初中生作文【優(yōu)秀】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的初中生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生作文 篇1

　　在現(xiàn)在這一一個(gè)紛奢喧囂的社會(huì)里，總還 會(huì)有這樣一股純正的力量支撐著人們?nèi)找媛槟镜牡赖率澜�。那是廣袤無(wú)垠的土地上幸存的小花，它充滿生機(jī)、鮮艷美麗。當(dāng)它漸漸枯萎甚至開(kāi)始凋零時(shí)，總會(huì)有這樣一群惜花者去栽培它，使它鮮艷如初，保持最美的姿態(tài)。

　　生在浙江，聽(tīng)說(shuō)了不少最美的事跡。泳壇奇跡孫楊、葉詩(shī)文，他們用榮譽(yù)詮釋了最美；英勇教師陳霞、江忠紅，他們用責(zé)任詮釋了最美；人民警察吳連表，他用生命詮釋了最美；無(wú)私母親吳菊萍，她用大愛(ài)詮釋了最美。正是這些人這些事，使浙江的白天陽(yáng)光明媚，讓浙江的夜晚星光燦爛。也正是這些人這些事所散發(fā)的精神慢慢地傳播熏染著更多的'人加入其中。太多太多的最美，正在綻放著生命之花，為這個(gè)社會(huì)建筑一個(gè)最美花園。

　　最美司機(jī)吳斌便是其中的一位園藝師，他用生命去澆灌去栽培，讓這個(gè)世界增添美好。一個(gè)年僅48歲的中年男子，當(dāng)鐵片如同炮仗一般從遠(yuǎn)處飛來(lái)，擊穿擋風(fēng)玻璃擊中他的手臂和腹部時(shí)，他在接下來(lái)的76秒里完成了他人生中最有魅力也令人為之震撼的一系列動(dòng)作。76秒里，他還 沒(méi)來(lái)得及掙扎，便毫不猶豫地緊握方向盤，緊急剎車，還 強(qiáng)忍著傷痛，離開(kāi)駕駛座，安撫乘客。他就是用自己的生命換來(lái)了25名乘客的性命。

　　平凡的職業(yè)，生命的偉岸。危急關(guān)頭，強(qiáng)忍劇痛，你用生命中的最后1分16秒完美地詮釋了作為一名普通司機(jī)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，你用生命為我們樹(shù)立了堅(jiān)守崗位、舍己為人的光輝榜樣。你是當(dāng)之無(wú)愧的平民英雄。

　　感受美，創(chuàng)造美是人的本能。吳斌，他將盡職敬業(yè)當(dāng)作了習(xí)慣。而我們，也能用習(xí)慣創(chuàng)造生活的美。在公共場(chǎng)合有門的地方，我們總會(huì)看到或遇到這樣的情形：走在前面的人，推開(kāi)門后都要回頭看看后面有沒(méi)有人進(jìn)門，如果有，他會(huì)扶著門讓后面的人進(jìn)去。這也許只是一個(gè)小動(dòng)作，但卻是需要長(zhǎng)時(shí)間的注意、培養(yǎng)才會(huì)流露的美好習(xí)慣。就僅僅是這樣一個(gè)小習(xí)慣，足以讓人感受到人們內(nèi)心的美好。我們的心是闊達(dá)的，也應(yīng)該要關(guān)注這些觸目所及的美好，并且讓它們?cè)谛睦锷�根發(fā)芽甚至壯大。因?yàn)橛辛似綍r(shí)的厚積才能有關(guān)鍵時(shí)刻的薄發(fā)。

　　這個(gè)世界上，自然所給予我們的美好事物已有很多，而這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上人類內(nèi)心深處那片最純凈的精神世界來(lái)得美。世界上最美的東西就是存在于心靈中的那朵生命之花。

初中生作文 篇2

　　今天，竺老師給我們上了一堂別開(kāi)生面，趣味十足的科學(xué)公開(kāi)課，讓每位同學(xué)都回味無(wú)窮。

　　踏著清脆的鈴聲，只見(jiàn)竺老師搬來(lái)了一筐器材，我的好奇心不禁涌上心頭。

　　首先，竺老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，一個(gè)大杯中灌滿了水，一張塑料片蓋在了上頭，將杯子倒置，放開(kāi)手，杯中的水竟一滴也未流出！不可思議！賣了個(gè)關(guān)子后，竺老師才解釋道：“今天我們要學(xué)的是‘大氣壓強(qiáng)’，剛才那個(gè)實(shí)驗(yàn)的`原理是……”

　　整堂課下來(lái)，氣氛都很活躍，輕松。但我認(rèn)為最有趣的一個(gè)環(huán)節(jié)是“喝雪碧”。

　　竺老師拿起一瓶雪碧，說(shuō)道：“誰(shuí)想喝？”我們都很詫異。吳勝寒自告奮勇說(shuō)是要“以身試毒”�？伤�捧著雪碧瓶用吸管吸了半天，愣是沒(méi)吸上來(lái)，全班哄堂大笑。這時(shí)，我們才注意到，雪碧瓶口用橡皮塞塞著，在竺老師的點(diǎn)撥下，我們恍然大悟。

　　竺老師竊笑，“這次我可不放橡皮塞了，有誰(shuí)要喝？”他把一根黑色吸管放進(jìn)雪碧瓶說(shuō)道。這一次換程耀青喝，可還是沒(méi)有吸上來(lái)。這是為什么呢？我們提議換個(gè)人再試一次。竺老師說(shuō)，為了衛(wèi)生起見(jiàn)，我們換一根橙色吸管，換了應(yīng)昌琪嘗試，只見(jiàn)他輕輕松松使將雪碧吸起，還調(diào)侃地說(shuō)：“怎么會(huì)吸不上來(lái)呢？”竺老師拿著兩根吸管，用一種奇怪的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“看來(lái)是吸管的顏色問(wèn)題了�！庇悬c(diǎn)常識(shí)的人都知道，這不可能。經(jīng)仔細(xì)對(duì)比后，才發(fā)現(xiàn)黑色吸管上有一破洞！怪不得，接著，竺老師講明了原因，并介紹了科學(xué)知識(shí)……

　　這堂科學(xué)課，讓我們從體驗(yàn)中得到快樂(lè)，從快樂(lè)中獲得知識(shí)，也使我明白了生活中處處有科學(xué)。我們喜歡這樣的上課方式。

初中生作文 篇3

　　人生路上，苦樂(lè)交織。在生活中，時(shí)時(shí)刻刻存在著喜怒哀樂(lè)。

　　時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼，我變踏入初中一個(gè)學(xué)期了。這一學(xué)期的生活我過(guò)的很苦。首先，是學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，再一個(gè)就是感到生活十分的黑暗，幾乎沒(méi)有光明。

　　當(dāng)踏入初中生活的第一步時(shí)，我對(duì)初中生活充滿了憧憬，我把一切的一切都繪的那么的有聲有色。

　　可是，這一切都隨著段考成績(jī)而改變。因?yàn)�，段考成�?jī)是灰色的，灰的快黑了，可想而知，這是一種多么可怕的結(jié)果啊。但是，路總不能停止，風(fēng)依然呼呼的刮著。似乎想要帶去些什么，更要帶來(lái)些什么。

　　自從吸取了段考的.教訓(xùn)以后，我似乎變的成熟懂事了。先前的做事情的 丟三落四也變的井井有條了。

　　自從段考以后，我的生活便變的有序起來(lái)了，做事情也有時(shí)間和規(guī)律。那是一個(gè)早晨，正在夢(mèng)中的我被“懶豬，起床了，起床了�！苯o叫醒了。我還在做我的美夢(mèng)，睡眼朦朧的我把鬧鐘關(guān)了，繼續(xù)睡覺(jué)。

　　就當(dāng)我閉上眼睛的那一剎那，鬧鐘掉到底墑，“咚”的一聲，打破了夜的寧?kù)o。也許，我就是被這一聲給震醒了。突然，我的腦海中閃出一個(gè)念頭：人，應(yīng)該說(shuō)到做到，不要輕言，否則你就是一個(gè)無(wú)信的人。想到這，似乎一切都溶到了我的實(shí)際生活中去了。我迅速爬了起來(lái)，揉了揉睡眼。開(kāi)始早讀了。那一次，讀的是那么的細(xì)心與認(rèn)真。

　　至今，我保持的仍是這種早起讀書的精神。我努力堅(jiān)持下來(lái)了，可是，這次的期考是否有好成績(jī)，還要我自己去做最后的沖刺。

　　“失敗乃成功之母”，我要吸取這次段考的教訓(xùn)。一直走下去，直到永遠(yuǎn)。

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