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挫折伴我成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的挫折伴我成長(zhǎng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
挫折伴我成長(zhǎng)作文1
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有人能!”這首歌唱的很好,的確如此,沒有任何人能一生中一帆風(fēng)順,只不過(guò)風(fēng)雨小一些而已,我認(rèn)為只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,到最后回想起來(lái)時(shí)就不會(huì)后悔,而會(huì)是非常有意義!
我認(rèn)為我可以算是一個(gè)在挫折中成長(zhǎng),在風(fēng)雨中成人的一個(gè)女孩吧!小時(shí)候,我并不突出,成績(jī)平平,總沒有班級(jí)中那幾個(gè)尖子生好,于是我咬著牙對(duì)別人說(shuō),我一定會(huì)成功的,超過(guò)他們的。當(dāng)時(shí),我聽見了有幾個(gè)女生譏笑著說(shuō):“就憑你!臭美,賴蛤蟆還想吃天鵝肉,別白日做夢(mèng)了!”我氣的要命,但我很快平靜了。心中的怒火不斷的燃燒著,從那以后我不再貪玩了。從此課間的操場(chǎng)上沒有了我的影子。?匆娢彝砩戏敢箤W(xué),終于我超過(guò)了他,那個(gè)我一直想要超過(guò)的人。但是下課時(shí),我忽然聽見有幾個(gè)女生小聲議論說(shuō):“這次第一她一定是抄別人的,不然怎么能得第一呢?”我聽了,當(dāng)時(shí)跑回教室拿起板凳竟與別人差點(diǎn)打了起來(lái),F(xiàn)在想起來(lái),我不知道為什么當(dāng)初會(huì)拿板凳與別人打起來(lái),也許是為了自尊心的維護(hù)吧!
還有一次,我的最真心的朋友走可,要轉(zhuǎn)學(xué)了,這是比我受到自尊心傷害還難受的事,那一個(gè)寧?kù)o的下午我和徐云來(lái)到了一個(gè)只有我和她知道的“秘密基地”我和云抱在一起,她對(duì)我說(shuō):“老東西,你要好好的讀書,別想我,可聽到了?到時(shí)我會(huì)來(lái)查看的!蔽颐黠@的`聽見他的喉嚨里的哽咽,有一些嘶啞,眼中有一些亮亮的東西。忽然,她抱住了我,我在頸上感到了一些熱熱的淚!
她走了,我好傷心,但是我恢復(fù)過(guò)來(lái)了,這是我面臨的最大的挫折,我為了她,為了她!不要傷心。我一個(gè)人勇敢的抗下了痛苦,在她走前倔強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)的笑著!
如果,人的一生平平安安,一帆風(fēng)順那有什么意思。我在這充滿了挫折的一生中奮斗著,用不退縮!
挫折伴我成長(zhǎng)作文2
成長(zhǎng),是一首譜寫不盡的歌,是一條綿延不息的流,是一把永燒不竭的火!
挫折,可謂是你一生中的?,從你呱呱墜地到年近古稀,挫折始終在你身邊。小到走路摔跤,大到生離死別……可那些,都是對(duì)你的磨練。
還記得小學(xué)時(shí),學(xué)校組織學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)。那是的我,別提有多高興了,回家立馬告訴爸媽。爸媽也覺得應(yīng)該讓我出去,多看看時(shí)間,長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí),便欣然答應(yīng)了。
時(shí)間飛快,暑假到來(lái),整裝待發(fā)的.我前往機(jī)場(chǎng),登上西安飛往新加坡的航班……
就說(shuō)時(shí)間飛快,十天美妙的旅行結(jié)束了,我眼里充滿了留戀與不舍回到西安……
回到家中,面對(duì)我的是成堆的暑假作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班,可我無(wú)心去做,滿腦子都是新加坡那高尚奢華的生活。
漸漸地,暑假也宣告離開,意味著即將開學(xué)了。
帶著草草應(yīng)付完的暑假作業(yè),我第一天就被老師訓(xùn)了個(gè)劈頭蓋臉,而且接到一個(gè)噩耗,明天收心考試。
暑假時(shí),我光忙著干別的了。根本沒復(fù)習(xí),怎么辦呀?一些同學(xué)說(shuō)出了這樣的話,我沒有回應(yīng),因?yàn)槲业那闆r我自己知道。
可謂時(shí)間飛快,老師下發(fā)卷子,宣讀名次。“五十三”名。這個(gè)連老師都驚訝的名次,讓全班陷入議論。上學(xué)期的第五名,怎么現(xiàn)在成五十三了?不會(huì)是抄的吧?!嘻嘻!我自己也很驚訝。
回到家,我想了很久,這到底是怎么了?!可我并沒有太大改變,直到這學(xué)期的期末考試。
“五十六”名!全班再次被我震驚,倒數(shù)第一,這怎么可能?我這才意識(shí)到了自己的差距,發(fā)奮圖強(qiáng)。
在“五二六”之前,我的名次恢復(fù)到第十四名,雖然還有一點(diǎn)起伏,但已無(wú)大礙。
挫折,雖是你人生的?,但只要你正視它,面對(duì)它,不逃避,總會(huì)有超越它的一天!
挫折伴我成長(zhǎng)作文3
成長(zhǎng)是支歌,一首動(dòng)聽的歌;成長(zhǎng)是幅畫,一幅絢爛的畫;成長(zhǎng)是首詩(shī),一首悠揚(yáng)的詩(shī)……成長(zhǎng)是件美好的事,是我們必將經(jīng)歷的事,因此,我們要善待成長(zhǎng)。
在當(dāng)今社會(huì),由于我們都是獨(dú)生子女,所以父母都把我們寵上了天,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,一點(diǎn)挫折都不讓我們經(jīng)歷。其實(shí),成長(zhǎng)也需要挫折。
記得法國(guó)作家巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“挫折就像一塊石頭,對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石,讓你卻步不前;而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石,使你站的`更高!笔茄,在挫折來(lái)臨之時(shí),如果你自甘墮落,止步不前,它就會(huì)使你喪失信心,與成功失之交臂;如果你能勇敢地去面對(duì),從挫折中尋找原因,吸取教訓(xùn),那么,它就能助你獲得成功。
古今中外有許多名人都是在挫折中成長(zhǎng)的。美國(guó)殘障教育家海倫·凱勒,從小雙目失明,雙耳失聰,但她不屈不撓,在老師沙利文的教導(dǎo)下,努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)考入哈佛大學(xué)。畢業(yè)后,全身心投入殘障兒童教育事業(yè),并作出了卓越的貢獻(xiàn),成為人們學(xué)習(xí)的模范。著名發(fā)明家愛迪生,在發(fā)明電燈時(shí),經(jīng)歷了上千次的失敗,才發(fā)明了至今人們都離不開的電燈。還有我國(guó)著名殘疾人作家張海迪,從小失去雙腿,但她自強(qiáng)不息,自學(xué)成才,成為一名作家……
我也遇到過(guò)許多挫折,但我成功地戰(zhàn)勝了它!
記得去年暑假,我回老家,看見老家的孩子都流行玩滑板,姑姑給我也買了一個(gè)。一開始,我不會(huì)玩。第一次踏上滑板的時(shí)候還摔了一跤,不過(guò),我可沒哭,還是跟著姐姐學(xué)。漸漸地,我可以滑了,而且進(jìn)步不小。一個(gè)星期后,我就很熟練了,和姐姐她們比賽,還贏了呢!
由此可見,成長(zhǎng)是需要挫折的。關(guān)鍵是要求我們善待挫折,擁有一顆強(qiáng)大的,面對(duì)挫折的心。同學(xué)們,面對(duì)挫折,你們準(zhǔn)備好了嗎?
挫折伴我成長(zhǎng)作文4
花因蝴蝶而美麗,人因挫折而堅(jiān)強(qiáng)。人生的漫長(zhǎng)道路,挫折伴我前行。把挫折視為你的朋友,跌倒時(shí)教會(huì)你堅(jiān)強(qiáng);把挫折視為你的老師,傷心時(shí)教會(huì)你微笑;把挫折視為你的人生接力棒,教會(huì)你不服輸?shù)木,為你的人生添姿添彩?/p>
成長(zhǎng)路上的挫折使我的人生津津有味。小時(shí)候的.我對(duì)外界充滿強(qiáng)烈的好奇心,就像魚兒渴望在大海中遨游一樣。
那是一個(gè)有月亮的晚上,我們像往常一樣來(lái)到廣場(chǎng)中心,只見一群穿著旱冰鞋的大哥哥大姐姐正在玩兒花樣輪滑。旱冰鞋在他們的腳下仿佛變成了一群小精靈,靈活地拐彎,靈活地跳躍。我瞬間看呆了,好像來(lái)到了旱冰世界,自己也在滑。不一會(huì)兒,大哥哥大姐姐們滑著旱冰樂(lè)呵呵地走了。突然,一個(gè)奇妙的想法在我的腦袋里綻放:我自己也可以滑旱冰!想到這兒,我便像小兔子一樣蹦蹦跳跳地去找媽媽了,“媽媽,我想滑旱冰!薄鞍,你才這么小,長(zhǎng)大了再說(shuō)吧!”媽媽沒好氣地說(shuō)道。
我像一個(gè)泄了氣的皮球,悶悶不樂(lè)地回到家中。媽媽見我不高興了,就安慰道:“你要是會(huì)滑我就給你買。”“我當(dāng)然會(huì)滑了!蔽易砸詾槭堑卣f(shuō)道。于是,我便開始學(xué)旱冰。可是沒想到我總是摔倒,磕得腿都疼了,我生氣地把旱冰鞋扔到一邊,嗚嗚地哭起來(lái)。媽媽鼓勵(lì)我:戰(zhàn)勝挫折,走向成功!
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的艱苦訓(xùn)練,我終于學(xué)會(huì)了滑旱冰。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,每當(dāng)看到鞋柜里那雙旱冰鞋時(shí),便會(huì)想到這件事情。
在我們的成長(zhǎng)道路上,自然少不了挫折與成功,正是因?yàn)橛辛怂鼈兊呐惆,我們才不斷成長(zhǎng)起來(lái)。
挫折伴我成長(zhǎng)作文5
不要因?yàn)榈苟桓冶寂,不要因(yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生命,不要因?yàn)槊月范鲆曌匀伙L(fēng)景。只有一步一步地克服挫折,挑戰(zhàn)挫折,享受挫折,我們才能找到人生的閃光點(diǎn),享受成長(zhǎng)的每一面的光輝。
挫折伴隨著我成長(zhǎng)。我會(huì)把樂(lè)觀當(dāng)作燈塔,這樣我就不會(huì)迷路。沒有樂(lè)觀的態(tài)度,你將失去奮斗的方向和所有的信念。你夢(mèng)想中的帆船會(huì)隨波逐流,在波濤洶涌的挫折中顛簸甚至倒塌。
挫折并不是徹底的失敗,而是對(duì)你的警告,提醒你不要懶惰,堅(jiān)持你的信念,在任何時(shí)候都要樂(lè)觀、沉著地乘風(fēng)破浪。這樣,我怎樣才能在沒有挫折的情況下成長(zhǎng)?這種善良而嚴(yán)格的老師
挫折伴隨著我成長(zhǎng)。我將得到力量的支持,這樣我就不會(huì)輕易被擊倒。如果生命不堅(jiān)強(qiáng),它就不可能安全存在。如果樹不結(jié)實(shí),莖不直,我們?cè)趺茨苁斋@一片陽(yáng)光、雨水和露水呢?如果竹子不結(jié)實(shí),我們?cè)趺茨鼙е嗌讲环潘,不被別人尊重呢?如果梅不堅(jiān)強(qiáng),我們?cè)趺茨苤粨碛辛韬畧?jiān)強(qiáng)而驕傲的.性格呢?如果人不堅(jiān)強(qiáng),我們?cè)趺茨苡辛α咳?zhàn)斗、去追求、去戰(zhàn)勝挫折、去戰(zhàn)勝自己呢?這樣,我怎樣才能在成長(zhǎng)的道路上留下挫折,成為一個(gè)令人鼓舞的朋友。
挫折伴隨著我成長(zhǎng)。我會(huì)以謙遜為底線,這樣我就不會(huì)放棄我的個(gè)性。人們不僅應(yīng)該在成功時(shí)懂得謙遜,而且在挫折時(shí)也應(yīng)該堅(jiān)持謙遜和勤奮的作風(fēng)。不要以謙虛為標(biāo)準(zhǔn),即使你真的有本事,也會(huì)因?yàn)榘谅凸虉?zhí)而白白失去。這樣的話,我的成長(zhǎng)之路怎么能離開挫折,成功之母
的挫折,這只是中等和溫和的?讓我知道如何樂(lè)觀,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持謙遜,讓我的生活更加精彩。我要挫折和我一起成長(zhǎng)!
挫折伴我成長(zhǎng)作文6
人生如畫,濃墨潑灑,淡泊與濃烈交相輝映;人生也如酒,醇重綿長(zhǎng),激越和跌落都耐人尋味……人生中有眾多的酸甜苦辣,在具有萬(wàn)千世相的生活中,幾乎每個(gè)人都不會(huì)一帆風(fēng)順,都會(huì)遇到大大小小的挫折。不過(guò),在生活中,沒有挫折的人生是不完整的。
我也曾在學(xué)習(xí)道路上遇到了挫折。記得在一次考試前,老師再三叮囑:“回家后,要好好復(fù)習(xí)!”可我覺得我平時(shí)都是考得非常好,有什么可復(fù)習(xí)的?涩F(xiàn)實(shí)與我想象的完全不同。當(dāng)試卷發(fā)到我時(shí),我一看,我的試卷上都是紅圈圈,我從九十分滑落到七十幾分。我受到了雷一般的打擊,再看看我旁邊的同學(xué),都在九十分以上。我羞愧得無(wú)地自容,當(dāng)時(shí)想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去的心都有了。有了這次挫折之后,我吸取教訓(xùn),上課認(rèn)真聽講,按照老師要求復(fù)習(xí),努力學(xué)習(xí),最終,我追了上來(lái)。
我不僅在學(xué)習(xí)中遇到過(guò)挫折,在生活中也不例外。記得那是夏日炎炎的時(shí)候,我報(bào)名了游泳班。來(lái)到游泳館,我激動(dòng)不已!看見了清澈的池水和一道道泳道。我急切地想跳進(jìn)去呀!在教練的安排下,我一步步走入水中。我想這教練游得輕松自在,就像一只魚在水中游。我也肯定可以,于是我就迫不及待地下水了,我一下水,這些水好像在玩弄我,一會(huì)兒淹過(guò)我的`頭,一會(huì)淹到我胸口。我便開始慌忙撲打著水,拼命地往岸走。我使勁地在水中撲騰,沒辦法呼吸,還吃了幾口水?吹轿业睦仟N相,教練拍拍我,教了我?guī)讉(gè)基本動(dòng)作,說(shuō)這個(gè)要堅(jiān)持學(xué)習(xí),不怕挫折。我重拾信心,每天晚上,我都來(lái)這里練習(xí)!肮Ψ虿回(fù)有心人”在教練的指導(dǎo)下,我終于學(xué)會(huì)了游泳。
如果當(dāng)我們遇到挫折不去克服,我們就會(huì)停滯不前。如今,挫折已不是我的絆腳石了。它使我知道我自己的缺點(diǎn),知道如何努力克服它,它伴隨著我的成長(zhǎng)!
挫折伴我成長(zhǎng)作文7
看著那些浸透著辛勤工作和勤奮的獲獎(jiǎng)證書和等級(jí)考試證書,我臉上漾起了快樂(lè)而自豪的微笑。其他人看到后可能會(huì)羨慕和贊美,但只有我知道張證書來(lái)之不易。它記錄了我成長(zhǎng)的足跡,成長(zhǎng)中的.喜悅和無(wú)數(shù)挫折。
我的成長(zhǎng)并非一帆風(fēng)順。可以說(shuō),到處都是障礙,顛簸,失敗中跌倒,無(wú)數(shù)次我在挫折中站起來(lái),向前走,跌倒,站起來(lái),繼續(xù)前進(jìn)
我清楚地記得,當(dāng)我參加鋼琴10級(jí)考試時(shí),我從未想過(guò)會(huì)停下來(lái),因?yàn)樘y了!沒完沒了的鋼琴練習(xí)讓我很累。但音樂(lè)之美讓我不得不再次把手放在琴鍵上,彈奏和練習(xí)!每天六個(gè)小時(shí)的魔鬼訓(xùn)練把我困在一間狹窄的鋼琴房里。
練習(xí)后你的手指很燙。浸泡在冷水中。繼續(xù)練習(xí)。你可以在手上打水泡。涂抹藥油。繼續(xù)玩。你的手又酸又痛。休息一下,然后繼續(xù)。努力,努力練習(xí),本來(lái)讓我覺得沒關(guān)系,只要我能通過(guò)等級(jí)考試。然而,當(dāng)我把所有的歌曲都完整地播放給老師聽時(shí),我冷冷地說(shuō):“是的,我喜歡聽!保徊弧八耆珦糁辛宋。在那一刻,我感到悲傷、無(wú)助和困惑!
老師的打擊使我感到沮喪。我從未如此沮喪過(guò)。我很沮喪。挫折就像一座山,擋住了我前進(jìn)的路。我明白,只有努力爬上去,翻過(guò)挫折之山,我才能成功。我氣喘吁吁地爬了起來(lái),摔倒在地,站起來(lái)繼續(xù)爬。
在挫折中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了尋找方法。當(dāng)我最終爬上“挫折之山”時(shí),我知道我已經(jīng)成功了。cet-10的等級(jí)考試證書在我手里。
成長(zhǎng)是一場(chǎng)與你自己的競(jìng)賽。被挫折絆倒并不可怕。只要你堅(jiān)強(qiáng),在成長(zhǎng)的道路上跨越挫折,勝利就會(huì)在成長(zhǎng)的道路上等待你!
挫折伴我成長(zhǎng)作文8
在成長(zhǎng)的道路上,會(huì)遇到許許多多的坎坷。其中,獨(dú)立是每個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)重要階段,里面的坎坷是最難跨過(guò)的。
記得上初一那會(huì)兒,爸媽為了讓我鍛煉自理能力。我成了住讀生。在學(xué)校里,一天的課上完后,便開始往寢室走。因?yàn)樵诩椅沂莻(gè)慢性子,所以,我是最后到寢室的。看見室友們干這個(gè)干那個(gè),看見室友們忙得熱火朝天,我卻傻傻地愣在原地,不知道干什么。過(guò)了一會(huì)兒,我才反應(yīng)過(guò)來(lái),拿起開水瓶就往下沖,等我上來(lái)的時(shí)候,室友們?cè)瓒枷戳,衣服也快洗完了,我卻才開始洗澡,等我洗完,他們都已經(jīng)準(zhǔn)備好睡覺了。
當(dāng)我用不嫻熟的手法洗衣服時(shí),鈴聲響了,要熄燈了。我還在洗,寢室管理員看到我還在洗衣服,說(shuō)道:“都熄燈了,你怎么還在洗,你也太慢了!別洗了,明天再洗!闭f(shuō)完,她擺出一副很生氣的.模樣,轉(zhuǎn)身走了。我躺到了床上,閉上眼,聽見了室友們嘲笑的笑聲。
之后,寢室里常常傳出管理員和班主任的批評(píng)聲,以及室友們的嘲笑聲。
為此,我沒多少次不難過(guò),難過(guò)自己為什么不能按時(shí)完成就寢,難過(guò)自己總遭管理員和班主任的批評(píng),難過(guò)自己總遭室友嘲笑。難過(guò)中,我想起了爸爸媽媽,想起了他們給我的呵護(hù)和關(guān)愛,想起了他們讓我快樂(lè)的時(shí)候。那一刻,我真很想家,因?yàn)槲覈L到了自立過(guò)程中的苦澀。
但是,我不能這樣,我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立,我要擺脫對(duì)父母的依賴,我要證明給老師,父母,室友以及所有人看,我會(huì)獨(dú)立,并且能獨(dú)立。
以后,我開始學(xué)習(xí)獨(dú)立,我每天開始提高就寢速度,漸漸地,我能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成就寢前的任務(wù),后來(lái),我比一些室友的速度快了,班主任也偶爾表?yè)P(yáng)我,室友們發(fā)現(xiàn)我變了一個(gè)人似的。
是的,我變了,我從有依賴性變得獨(dú)立了,我嘗到了獨(dú)立后的甜頭,我在面對(duì)獨(dú)立的時(shí)候,我成長(zhǎng)了。
挫折伴我成長(zhǎng)作文9
生活如果是一塊未經(jīng)雕刻的玉石,那么挫折就是一把玉石刻刀;生活如果是一枚絕無(wú)僅有的戒指,那么挫折便是鑲嵌它的紅寶石。經(jīng)歷一定的挫折,對(duì)我們的成長(zhǎng)與心智的成熟是大有裨益的。 回想以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們似乎從一出生便與挫折共同成長(zhǎng),小時(shí)候,經(jīng)歷了一次次跌倒的挫折,但是仍然爬起來(lái)堅(jiān)持,再堅(jiān)持,最后我們學(xué)會(huì)了走路,F(xiàn)在我們逐漸長(zhǎng)大,面對(duì)生活中的挫折,你又會(huì)怎樣做呢?是否還能堅(jiān)持,再堅(jiān)持呢?
我們?cè)恢挂淮蔚膹碾娨暬驁?bào)紙上看到過(guò),有的.大、中學(xué)生甚至小學(xué)生遇到了挫折就選擇了輕生的事情。人們?cè)趪@息這些如花般的生命逝去的同時(shí),社會(huì)各界也在關(guān)注“挫折”這個(gè)話題。
現(xiàn)在的孩子是應(yīng)該經(jīng)歷挫折呢,還是應(yīng)該嬌生慣養(yǎng)呢?我認(rèn)為孩子應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕邮艽煺。這也就是人們現(xiàn)在所熱議的“挫折式教育”!如今的孩子就像是溫室里的花朵,雖然有生命,但卻不如野外的花,生機(jī)勃勃,富有朝氣。我們嘗試把孩子放到社會(huì)中生活時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子太容易被挫折打敗。就拿簡(jiǎn)單的洗襪子來(lái)說(shuō),有人因?yàn)榕伦约合床桓蓛粢m子,就干脆不穿了。還有的孩子因?yàn)橐淮螞]有考好,就從此失去信心,沉迷在網(wǎng)絡(luò)中,荒廢了自己的學(xué)業(yè)、才能,失去了活著的意義與價(jià)值。
父母給予我們生命,不是讓我們遇到一點(diǎn)挫折,就從此一蹶不振的。生命的意義于勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。更為重要的是面對(duì)挫折能夠做到永不言敗,做到對(duì)自己,對(duì)社會(huì),對(duì)人民,對(duì)祖國(guó)問(wèn)心無(wú)愧。做一個(gè)對(duì)家庭、社會(huì)有用的人!
同學(xué)們!挫折讓我們的人生更加精彩,挫折伴我們成長(zhǎng),陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,讓我們用自己勤勞、智慧的雙手,繪制出雨后絢麗的人生彩虹吧!
挫折伴我成長(zhǎng)作文10
當(dāng)你能夠正視那些挫折與失敗時(shí),我想,你已經(jīng)長(zhǎng)大了。
——題記
老天爺似乎與我開了個(gè)天大的玩笑,我竟名落孫山。那幾天幾夜的早起晚睡,精心寫的作文竟然榜上無(wú)名難道是與獎(jiǎng)無(wú)緣?
老師的鼓勵(lì),同學(xué)的祝福,媽媽的關(guān)心……更別說(shuō)爺爺奶奶了。他們聽說(shuō)我的作文進(jìn)了決賽,天天議論著怎么為我慶祝。而我,卻——
我是如此不甘心,一路奔跑著,只想逃避,只想離開這里,離開這曾經(jīng)帶給我歡樂(lè)與幸福的地方,似乎只有這樣,才能卸下我身上所有的重?fù)?dān);心,才不那么累。不知跑了多久,我才停了下來(lái),坐在長(zhǎng)椅上,環(huán)顧四周,這似曾相識(shí)的地方。哦,原來(lái)是我常來(lái)的公園。在記憶深處,它是那么可愛、清新,而如今要被拆掉了,看著荒涼的景色,心中那剛剛升起的一絲溫暖,再次被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)所毀掉。
“丫頭”。迷茫中,突然聽到有人在叫我,是媽媽,可我沒回頭,怕看到她失望的眼神,媽媽會(huì)失望嗎?我在心里問(wèn)自己!皼]人會(huì)怪你的”。媽媽站在我旁邊,輕聲說(shuō)!俺晒κ且粋(gè)個(gè)失敗而筑成的,只要勇于面對(duì)挫折,面對(duì)失敗,你才能戰(zhàn)勝自己,超越自己……”我沒有說(shuō)話,失敗的刺痛讓我無(wú)法感到輕松。
媽媽還像往常一樣,話不多,但說(shuō)的.話卻能讓我深思。心,漸漸平靜下來(lái),風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰,隱隱聞到一種香味。成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴清晰的浮現(xiàn)在我的腦海里。是啊,我現(xiàn)在擁有那么多美好的東西,哪一點(diǎn)失敗又算得了什么呢?希望,才是我的生命之弦!我忽然覺得自己輕松了許多,也成熟了許多。
“我一定會(huì)成功的!”我仰望著天空,向它吶喊。我轉(zhuǎn)過(guò)身,擁抱媽媽,她隨即露出會(huì)心的微笑,說(shuō):“丫頭,你長(zhǎng)大了。”是啊,我長(zhǎng)大了,那一刻,我終于明白,長(zhǎng)大不只是身體成熟,更是心理的頑強(qiáng)和思想的成熟!
那一刻,我長(zhǎng)大了
挫折伴我成長(zhǎng)作文11
每個(gè)人的生活之路都不是平坦的,而是崎嶇的。我在生活中也經(jīng)歷了許多挫折。但那一次競(jìng)選班長(zhǎng)的挫折最令我難忘,因?yàn)槲以谀谴未煺壑谐砷L(zhǎng)了。
記得在那次班長(zhǎng)競(jìng)選中,我以三票之差失利了,不能連任班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我十分傷心,失落感伴隨著我。回到家,我獨(dú)自一個(gè)躲在房間里抽泣,品嘗著失敗的滋味,品嘗著不被理解的無(wú)奈。第二天來(lái)到班里,在四周我再熟悉不過(guò)的同學(xué)的眼中,我看到的全是陌生的目光。同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ),議論著我的落選。其中一位同學(xué),也是我競(jìng)選班長(zhǎng)的對(duì)手,大步流星地走到我的跟前,大聲諷刺我:“卜涵,想不到你也有今天吧?你應(yīng)該仔細(xì)反省一下你為什么沒被選上了!”
我聽了他的話,慢慢地走回到自己的座位反省。我仔細(xì)地回想我以前做過(guò)的事,看是否做錯(cuò)了什么,尤其是到底哪里得罪他了。最后我終于想起了有一次,他向我提了一個(gè)很好的建議,而身為班長(zhǎng)的我卻毫不猶豫地否定了他的'建議,還當(dāng)眾嘲笑他是建議是“無(wú)稽之談”。我也想起,對(duì)別的同學(xué)的建議和意見,我也很少聽得進(jìn)去。就是我的這種不把同學(xué)放在眼里的傲慢,讓同學(xué)不再認(rèn)同我,所以我落選了。而他,則當(dāng)上了班長(zhǎng)。我終于知道自己輸在哪里了。感謝對(duì)手,他讓我徹底清醒了。
從此之后,我不再是那個(gè)驕傲自大的我,取而代之的是虛心的我。雖然我落選班長(zhǎng)了,但老師讓我擔(dān)任了組長(zhǎng)。我好好地珍惜了這次寶貴的機(jī)會(huì),善待組中的每一個(gè)成員,如果他們提出了合理的意見和建議,我就虛心地接受。同學(xué)們都對(duì)我的轉(zhuǎn)變表示贊賞。
新的學(xué)期來(lái)了,又一次競(jìng)選班長(zhǎng)。這次我為競(jìng)選作了充分的準(zhǔn)備,也相信已重新贏得同學(xué)們支持的自己不會(huì)再落選。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,競(jìng)選結(jié)果出來(lái)了,我以48票的高支持率重新當(dāng)上了班長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)落選班長(zhǎng)這個(gè)挫折,我懂得了一個(gè)道理:在遇到挫折的時(shí)候,不應(yīng)該垂頭喪氣,而應(yīng)該鼓足勇氣、正視自己。只有這樣,才會(huì)在挫折中成長(zhǎng)。
挫折伴我成長(zhǎng)作文12
“下面開始發(fā)卷子!”老師大喊一聲,全班立刻安靜下來(lái)。
我緊咬嘴唇,用手扯著桌布,揉成了一個(gè)小團(tuán)。當(dāng)老師一個(gè)一個(gè)從高到低分發(fā)卷子,并且上臺(tái)的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)臉色難看時(shí),我就知道我完了。當(dāng)老師念到了我的名字,讓我上臺(tái)領(lǐng)卷子時(shí),我低下了頭,緩緩地走過(guò)人群,立刻抽走了我的卷子,在眾目睽睽下尷尬的回到了座位。這時(shí),在我的眼里,同學(xué)和老師都變成了惡魔,張牙舞爪地嘲笑我……
走在回家的路上,我的'腳步無(wú)比沉重。路邊的花兒垂著腦袋,大樹也變成了小說(shuō)中森林里的古樹,彌漫著詭異的氣息。我抬起頭,看不到太陽(yáng),天變得陰森森的,十分恐怖。樹杈上的幾只小鳥一改平日婉轉(zhuǎn)的歌聲,變成了尖叫的聲音,好像也在嘲笑我。時(shí)不時(shí)還吹來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)……
我真的還要繼續(xù)這樣嗎?這段時(shí)間我一直沒有好好學(xué)習(xí),作業(yè)也是應(yīng)付,課前不預(yù)習(xí),課后也不復(fù)習(xí)。這倒也罷了,上課我沒有專心聽講,不是犯困就是和同桌說(shuō)話、玩游戲,還和前后左右傳紙條,我當(dāng)然是最后一名了,怪不得連路邊的動(dòng)物、植物、甚至天空都像是在嘲笑我!
回到家,我拿起了被我遺忘很久的參考資料……
從此,我上課認(rèn)真聽講,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè)……
“下面開始發(fā)卷子!”又是大喊一聲,而此時(shí)的我信心滿滿地坐在座位上,等待著老師!暗谝幻笔俏遥∥医舆^(guò)卷子,全班同學(xué)和老師都變成了天使,微笑地看著我。我向窗外看去,花兒向我點(diǎn)頭微笑,大樹十分翠綠,小鳥也婉轉(zhuǎn)地唱著歌,好像在為我祝賀……
挫折伴我成長(zhǎng)作文13
生命是海洋,生活則恰好是輕舟,揚(yáng)起了挫折的風(fēng)帆。穿梭于人生的汪洋之中,迎接著生命中的喜悅與成功,而碰撞出的是或悲傷,或苦惱,或幸福,或汗水。
高山在無(wú)聲中訴說(shuō)著威嚴(yán),海洋在翻騰中訴說(shuō)著洶涌,成長(zhǎng)的經(jīng)歷在訴說(shuō)著那些挫折與不幸。美國(guó)總統(tǒng)林肯在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折與失敗后才取得了成功;童話大王鄭淵潔自幼學(xué)習(xí)不好,但在不斷追求與奮斗中實(shí)現(xiàn)了人生的夢(mèng)想。許多事實(shí)告訴我們,在經(jīng)歷了大風(fēng)大浪的洗禮之后,才會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹。
畢業(yè)典禮上的那首歌結(jié)束了我的'小學(xué)生涯。小學(xué)生活給了我難忘的回憶,同時(shí)也讓我感受到了挫折。在一次模擬考試中,我由于粗心失去了十幾分,排名也退步了許多。殘酷的事實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻在鞭策著我,使我每每想起總會(huì)有些酸楚。班主任對(duì)我說(shuō):“這次成績(jī)很不理想,難道你準(zhǔn)備用這樣的成績(jī)來(lái)回報(bào)家長(zhǎng)和老師嗎?”班主任的話深深地印在我心里,讓我難以呼吸。從此以后,我對(duì)自己的要求很高,在臨近期末考試的一個(gè)月里,我復(fù)習(xí)了兩套數(shù)學(xué)卷紙和一套英語(yǔ)卷紙。這樣的復(fù)習(xí)生活雖說(shuō)讓我感到身心疲憊,但收獲更多的是老師的認(rèn)可和同學(xué)的贊許。更重要的是,每一個(gè)人的眼神仿佛在告訴我:你一定行。在考試中,我取得了好成績(jī),回報(bào)了老師及父母。這也使我明白了一個(gè)道理:挫折并不可怕,可怕的是不能用自己的汗水與努力來(lái)戰(zhàn)勝它。在人生道路上,只有越過(guò)一座座山、跨過(guò)一座座嶺之后,才會(huì)懂得什么是苦盡甘來(lái)。
人生的俯仰之中大有精彩之處,只有一路顛簸而來(lái),才有了勇氣。
挫折伴我成長(zhǎng)作文14
在成長(zhǎng)的道路上,我慢慢學(xué)會(huì),也一次又一次的經(jīng)歷嘗試,一次又一次的曲折,或是一次又一次的失敗和成功,我依然嘗試,嘗試著舉手發(fā)言,嘗試著洗衣服,嘗試著學(xué)習(xí)五筆打字……一次次的嘗試,是體驗(yàn),也是生活不變的準(zhǔn)則。
從小,我的數(shù)學(xué)就是弱項(xiàng),怎么努力,也達(dá)不到預(yù)期的效果,不是小數(shù)點(diǎn)掉了,就是計(jì)算錯(cuò)誤,不是多寫了零,就是少寫了單位,在這個(gè)數(shù)學(xué)高手云集的班里,是——慘!
……又是一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,對(duì)于這種比賽,我已經(jīng)麻木了,心底,早已認(rèn)定了不參加這個(gè)選項(xiàng),這種注定失敗的嘗試是絕對(duì)不會(huì)去做的!但,看著大家歡天喜地的報(bào)名,卻有些不是滋味,或許,是不認(rèn)輸?shù)膭蓬^復(fù)蘇了,我居然作出了這次嘗試。
我便做出百倍的努力,一遍又一遍的看老師畫過(guò)的題型,一遍又一遍的思考做題方法……
考試到了,一道道題從眼前飄過(guò),我無(wú)奈的攤開手,攻克著一個(gè)個(gè)難關(guān),可是,那一個(gè)個(gè)方塊字,一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào),卻并沒有讓我得到一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā),再讀題,還是一腦袋糨糊,根本就不知道該從哪里下手,我嘆氣,看著三角形,一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字發(fā)愁,時(shí)間慢慢流逝,我慢慢灰心,抱怨著自己為什么要報(bào)這次比賽,明明就是給自己已經(jīng)失落的心雪上加霜,只是給成績(jī)?cè)偬砩弦还P濃重的紅。
垂頭喪氣的走出考場(chǎng),攥緊的手已經(jīng)冰涼,指尖的冷汗還沒有退去,心中的傷已近無(wú)法言喻。幾天之后,卷子如飛雪一般灑落,果然,是慘不忍睹。心中靜默,我在思考:這次嘗試真的就只有失敗嗎?真的只是讓我嘗到失敗的.苦頭嗎?不,不是!另一個(gè)聲音尖聲叫起,在失敗中才會(huì)有收獲,正是在嘗試的失敗中,才會(huì)是智慧得到增長(zhǎng),能力得到提升,人性得到升華,勇于嘗試才是值得在意的吧!……我靜靜的思考,在思考中得到了答案。
我雖失敗,但我雖敗猶榮,這一次嘗試,對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一次蛻變,是一次成長(zhǎng)的過(guò)程,這是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的,在嘗試中,或贏或輸,都是一次成長(zhǎng)的暗示,我,在嘗試中成長(zhǎng),在嘗試中學(xué)會(huì)將心釋放,笑對(duì)挫折!
挫折伴我成長(zhǎng)作文15
你知道天底下什么樣的人才最可怕?不是懦弱的人,不是傲慢的人,也不是紈绔的人,而是那些一經(jīng)挫折就嚇倒的人。
摧折,是我們每個(gè)人都會(huì)遇到的,也是成功的路上必不可少的東西,在成功人的面前它就是墊腳石,而在失敗者面前卻是跨不過(guò)去的鴻溝;這幾天,我們進(jìn)行了一次期末考試,這是一次至關(guān)重要的.大考,我每天晚上都復(fù)習(xí)到很晚,有時(shí)候幾乎累到睡著,接著又掙扎起來(lái),揉著眼睛,眼里直冒金星,我當(dāng)時(shí)多么希望這場(chǎng)大考快些結(jié)束,又多么希望它再延遲幾天,讓我把之前落下的全補(bǔ)上去,可是,事與愿違,我只有去面對(duì)了。
第二天各科目自己認(rèn)為還不錯(cuò),心里也是美滋滋的。然而我的噩夢(mèng)在第三天才開始。從早上到中午,我基本就是在半睡半醒的狀態(tài)中度過(guò)的,又碰巧考的是數(shù)學(xué),心里急得直發(fā)毛,可就是繞不過(guò)彎來(lái)。考試結(jié)束后,一對(duì)答案,天啊,錯(cuò)光了,瞬間我的心情墜落到無(wú)底深淵,我又急又氣,卻又無(wú)可奈何,以至于整個(gè)一天都在焦慮中度過(guò)。我實(shí)在難過(guò)得不行了,便打開電視看了起來(lái),當(dāng)時(shí)正在播放一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚兩個(gè)荒野求生的人,他們彼此不離不棄,相互扶持,一起慢慢地在惡劣的天氣下挪動(dòng)著,不論多么艱難,他們前進(jìn)的步伐始終沒有停歇。
看到這里,我忽然想到了自己,瞬間覺得自己弱爆了,連一個(gè)小小的挫折都無(wú)法正視,都無(wú)法戰(zhàn)勝,和電視中的兩個(gè)勇敢的人相比,簡(jiǎn)直相形見絀,我羞愧的低下了頭。但我的心里已經(jīng)不再是先前那般膽怯和焦躁了,相反,心里變得很平靜。
我明白了,如果每個(gè)挫折就是一陣風(fēng)雨,那么經(jīng)歷風(fēng)雨之后我們一定會(huì)看見色彩斑斕的彩虹。但是,前提就是要有能面對(duì)風(fēng)雨的勇氣與氣魄。
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