笑聲的作文

時(shí)間：2024-10-27 10:01:19 作文我要投稿

笑聲的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的笑聲的作文，歡迎閱讀與收藏。

笑聲的作文

笑聲的作文1

　　馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年小學(xué)生活中最難忘的事同學(xué)們的笑。

　　“呵呵呵！”這特別洪亮的笑聲是佳能的。林佳能是班上數(shù)一數(shù)二的`勞動(dòng)積極分子、我們經(jīng)常都能聽(tīng)到林佳能“呵呵呵”的笑聲。笑聲中，林佳能在為班級(jí)里打掃衛(wèi)生、擦黑板。

　　“嘻嘻嘻！”這時(shí)小個(gè)子何小然的笑聲。原來(lái)，老師在課堂上叫我們寫(xiě)主要內(nèi)容，只有何小然在下課之前寫(xiě)完，所以何小然總是笑瞇瞇的談起舊事。

　　啊，快樂(lè)的笑聲，團(tuán)結(jié)的笑聲，充滿理想的笑聲！它已印在我的腦海深處，讓我永遠(yuǎn)記住這些同學(xué)！

笑聲的作文2

　　在學(xué)校里我是一個(gè)開(kāi)心果，時(shí)不時(shí)就會(huì)爆出一些笑料，這一回，我又當(dāng)著同學(xué)們的面開(kāi)了一個(gè)不大不小的`玩笑。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們都唉聲嘆氣起來(lái)：“唉，這次考試沒(méi)考好，回家又得挨媽媽罵了，”由于我考得比較好，所以我和其他一個(gè)考得挺好的同學(xué)商量了一下，準(zhǔn)備開(kāi)個(gè)玩笑讓同學(xué)們高興一下。

　　“好了，同學(xué)們，下面由索瑩潔同學(xué)為你們表演�！蓖瑢W(xué)們丈二和尚——摸不著頭腦，心想考?jí)牧诉€有心思表演。

　　我“呼”的一下站了起來(lái)，說(shuō)：“老索、老索，食量大如牛，吃個(gè)老母豬不抬頭�！闭f(shuō)著便鼓起腮幫子。同學(xué)們一愣，然后便哈哈大笑起來(lái)。

　　同學(xué)們的笑聲就是我的動(dòng)力，我一定用盡我的全力，成為一個(gè)名副其實(shí)的開(kāi)心果。

笑聲的作文3

　　因?yàn)榘职止ぷ骱苊�，�?jīng)常冷落我和媽媽。今天是星期六，媽媽便給爸爸打電話，說(shuō)全家一塊兒吃飯。

　　誰(shuí)知道，爸爸還有飯局，回不來(lái)。媽媽氣沖沖地吼道：“怎么你總是只顧自己，從不管我們母子？今天是星期六，你必須回來(lái)！”別說(shuō)，媽媽這一招還真靈，不到半小時(shí)，爸爸就提著一大袋食品匆匆地趕了回來(lái)。我一看，全是我和媽媽愛(ài)吃的東西，爸爸拿了一瓶冰茶，恭恭敬敬地遞給媽媽?zhuān)L(fēng)趣地學(xué)著京腔唱了句：“請(qǐng)夫人消消火吧！”逗得我們都笑開(kāi)了......

　　希望我們家天天都有開(kāi)心的笑聲。

笑聲的`作文4

　　原來(lái)，昨天下了一場(chǎng)暴雨，牽�；ń�(jīng)受不住暴風(fēng)雨的“洗禮”，病倒了。爺爺心急如焚，天天給牽�；菜�、施肥。一連幾天過(guò)去了，牽牛花的病情仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，爺爺更急了，干脆把牽牛花搬到了自己屋里，常常半夜起來(lái)看看花，精心呵護(hù)它。又過(guò)去了幾天，爺爺那圓圓的臉蛋漸漸消瘦下來(lái)。奶奶見(jiàn)了，心疼地說(shuō)：“不就是一盆花嗎？把你累成這樣！算了吧！”“花兒也是有生命的，它門(mén)可是我的命根子呀！”爺爺皺皺眉頭，心疼地說(shuō)。

　　真是“皇天不負(fù)有心人”呀！爺爺?shù)囊黄嘈慕K于感動(dòng)了老天爺，牽�；ㄖ饾u康復(fù)，爺爺每天都樂(lè)呵呵的，不時(shí)聽(tīng)到他爽朗的笑聲：“哈哈哈！呵呵呵！”

　　終于有一天，第一朵牽�；ㄓ�(yáng)吹起了紫色的小號(hào)，爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，欣慰地笑了：“哈哈哈！呵呵呵！”爺爺笑了，我們也笑了。

　　我的爺爺就是這樣一個(gè)花迷。從爺爺爽朗的'笑聲中，我懂得了爺爺是個(gè)熱愛(ài)大自然的人。你們說(shuō)，對(duì)嗎？

　　我為有這樣的花迷爺爺而感到驕傲！

笑聲的作文5

　　“哈哈哈，哈哈哈……”一陣陣清脆的笑聲盤(pán)旋在校園上空，你知道這是在干什么嗎？告訴你，是我們快樂(lè)讀寫(xiě)班的'同學(xué)在玩有趣的畫(huà)鼻子游戲。玩法很簡(jiǎn)單，只要你把眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，再把鼻子畫(huà)正就算成功，這可是靠運(yùn)氣的！

　　我第三個(gè)上場(chǎng)，轉(zhuǎn)完三圈之后，我頓時(shí)感到眼冒金星，過(guò)了一會(huì)兒，我清醒了，開(kāi)始了解起“地形”來(lái)。我小心翼翼地畫(huà)了上去，心里萬(wàn)分緊張，生怕畫(huà)歪了被同學(xué)們嘲笑。畫(huà)完了，我摘開(kāi)眼罩一看，啊，原來(lái)還不錯(cuò)，只是畫(huà)了一個(gè)歪鼻子，我開(kāi)心極了！

　　我的好朋友習(xí)業(yè)康最后一個(gè)上場(chǎng)，在他還沒(méi)有到指定地點(diǎn)時(shí)，我給他來(lái)了個(gè)“善意的謊言”，導(dǎo)致他把鼻子畫(huà)到脖子上去了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。

　　從這個(gè)游戲中我明白了，盲人是很不方便的，所以我要多了解盲人，幫助盲人。

笑聲的作文6

　　我記得有一次，老師在教室里給我們講一個(gè)八路軍如何讓日本鬼子自相殘殺的故事。

　　在一個(gè)炎熱的夏天，聰明的八路軍在底上放了一個(gè)又一個(gè)的.草帽，站在上空看，簡(jiǎn)直舊鄉(xiāng)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。坐在直生機(jī)上的日本鬼子，看到底上有草帽，以為是八路軍，就扔下一個(gè)個(gè)炸彈。結(jié)果一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有，他們知道自己上當(dāng)了。

　　在地面上行走的日本鬼子都熱得要命。很向拿個(gè)草帽來(lái)戴，他們走著走著，看到前面有草帽，就都搶著戴。誰(shuí)知戴草帽還招來(lái)了禍害，坐在直升機(jī)上的鬼子，看到底上有草帽，而且還在動(dòng)，他們猜，肯定是八路軍。于是，他們又扔下了一個(gè)炸彈，把自己人給炸死了。還未被炸死的日本鬼子說(shuō)：“天啊，別炸了，我們是自己人呀！”

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，有的還邊笑邊說(shuō)：“笨蛋日本鬼，連自己人都炸，哈哈哈哈！”

　　瞧，這是一堂多么有趣的課呀！

笑聲的作文7

　　上課鈴“叮鈴鈴”地響了。我如同快樂(lè)的小鳥(niǎo)“飛”到了操場(chǎng)。

　　趙老師說(shuō)：“今天自由活動(dòng)，滾鐵環(huán)�！薄疤袅�！”我們歡呼一聲，奔到操場(chǎng)邊拿器材。我先扶著鐵環(huán)讓他豎起來(lái)，再用鉤子輕輕的把鐵環(huán)勾住，然后推著鐵環(huán)跑了幾步鐵環(huán)搖搖擺擺的滾了起來(lái)。最后我松開(kāi)了手，誰(shuí)知我一松手鐵環(huán)就倒下了。正在我嘆氣的時(shí)候突然一個(gè)鐵環(huán)從我面前路過(guò)，原來(lái)是秦秦來(lái)了，他滾得多么熟練��！我羨慕的看著她。他似乎明白了我的意思，笑容可掬的說(shuō)：“我來(lái)教你！”我按照秦秦說(shuō)的做，第一步扶起鐵環(huán)，第二步把鉤子貼緊鐵環(huán)，第三步，用力一推，快看，鐵環(huán)跑得多快��！我伸出手臂緊緊地跟著鐵環(huán)，隨時(shí)調(diào)整鐵環(huán)的角度。鐵環(huán)就像一個(gè)不倒翁，時(shí)不時(shí)東歪一下西到一下，但在我自如的操縱下它還是不停的.向前滾動(dòng)�？�！前面有一塊石頭，我微微一轉(zhuǎn)手腕，鐵環(huán)繞過(guò)石頭繼續(xù)前進(jìn)！“我成功了”操場(chǎng)上響起了我的歡笑聲。

　　滾鐵環(huán)真好玩！我愛(ài)滾鐵環(huán)！

笑聲的作文8

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了。同學(xué)們像一道道閃電飛奔到操場(chǎng)上，開(kāi)始了豐富多彩的課間活動(dòng)。

　　有的`同學(xué)在歡快地跳短繩。有的成群結(jié)隊(duì)聚在一起，邊打著節(jié)拍唱著歌邊跳大繩，有的同學(xué)在打乒乓球，你一拍我一接，個(gè)個(gè)都是乒乓球高手。操場(chǎng)上，笑笑和他的好朋友在踢毽子，看，笑笑把毽子往空中一拋，毽子往下墜落時(shí)，笑笑一抬右腳穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子，又反腳一踢，毽子又向空中飛去。彩色的毽子一上一下好像蜻蜓點(diǎn)水，好玩極了！

　　操場(chǎng)上真熱鬧，同學(xué)們玩得很開(kāi)心！

笑聲的作文9

　　翁佳欣邁著步子走了上去，她頭上五顏六色的點(diǎn)點(diǎn)好像為她跳舞喝彩。她穿著粉紅的棉襖，下身是一條休閑褲和一雙黑色的雪地靴，猶如天仙下凡一般啊！

　　開(kāi)唱了，她因?yàn)橛幸恍┚o張而有一些找不到調(diào)，所以臉微微發(fā)紅，雙手有一些不知所措的'摸著臉頰，在唱的過(guò)程中翁佳欣一點(diǎn)點(diǎn)的放開(kāi)膽子唱的越來(lái)越好，她也一直保持著她那俘獲人心的笑容，她的笑容是那樣恬靜與柔和，再配上那溫柔的嗓音，真是無(wú)與倫比啊！最后她深深的鞠了一躬，嬌羞的回到了座位上。

笑聲的作文10

　　操場(chǎng)，是我們活動(dòng)與歡笑的地方，我們對(duì)它的熟悉不亞于我們對(duì)自己的教室，各種各類(lèi)的有趣的事總是發(fā)生在操場(chǎng)上。

　　一上體育課，我們的尖叫和歡笑聲便回蕩在整個(gè)校園內(nèi)，起伏蕩漾。什么才能讓我們男生熱血沸騰呢？那當(dāng)然是籃球啦！我們男生只要一聽(tīng)到能打籃球，便是歡呼雀躍。當(dāng)我們拿著籃球走進(jìn)操場(chǎng)，定好場(chǎng)地，分好組后，一場(chǎng)戰(zhàn)斗就即將打響。“傳球！”“快！攔住他！”“好！投籃！”我們大叫著。時(shí)而會(huì)傳來(lái)一聲欣喜的`叫喊聲：“進(jìn)了！球進(jìn)籃了！”那時(shí)，一組人興高采烈，欣喜地迎接下一次挑戰(zhàn)，而另一組人心中的火焰更旺了，更加堅(jiān)定了贏下一局的信念。有時(shí)，還會(huì)有人怎么也投不進(jìn)籃，四周的同學(xué)爆發(fā)出一陣哄笑……

　　操場(chǎng)，永遠(yuǎn)充滿著歡聲笑語(yǔ)，真是一個(gè)美好的地方。

笑聲的作文11

　　下課時(shí)間到了，我和同學(xué)們來(lái)到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上早已經(jīng)熱鬧了起來(lái)，到處是三五成群的同學(xué)，有拍球的、玩游戲的，就像走進(jìn)了游樂(lè)園。

　　抬眼望去，只有靠近門(mén)衛(wèi)室旁邊還有幾位同學(xué)像是在張望似的，我也不由自主的朝他們走了過(guò)去，這是，不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲：“我們來(lái)玩老鷹捉小雞的游戲吧？”話音剛落，大家紛紛各自站好了位置。其中一位高個(gè)子同學(xué)提議自愿當(dāng)雞媽媽?zhuān)渌瑢W(xué)當(dāng)小雞，而我卻當(dāng)了老鷹。游戲一開(kāi)始我便猛的一下?lián)湎蛄诵‰u，而聰明的雞媽媽總是擋在了小雞的面前，我一次又一次的撲了空。后來(lái)我慢慢的冷靜了下來(lái)，我要等待最好的抓捕時(shí)機(jī)。機(jī)會(huì)來(lái)了，只見(jiàn)一只小雞在移動(dòng)的時(shí)候離開(kāi)了雞媽媽的.保護(hù)圈，我再一次撲向了小雞，小雞像似呆住了，雞媽媽也呆住了，忽然上空傳來(lái)一聲叮鈴鈴。叮鈴鈴的響聲……

　　伴隨著悅耳的鈴聲，同學(xué)們又玩了一個(gè)開(kāi)心的十分鐘。

笑聲的作文12

　　一眨眼，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。六年的小學(xué)生活中最難忘的是大家的笑聲。

　　班里的同學(xué)都愛(ài)笑，每人的笑聲都不一樣。“呵呵呵！”這是孫慧杰的笑。這時(shí)候，她正在聽(tīng)同學(xué)講笑話呢！她的.笑真有感染力，你聽(tīng)，同學(xué)們都在笑呢！

　　祝炎林的笑聲更“好聽(tīng)”，“嘻嘻嘻”一聽(tīng)到這聲音，我們不必看就知道他又在捉弄人了。原來(lái)，他一挪動(dòng)吳諭的板凳，吳諭就四腳朝天，坐在那冰涼的地上了。祝炎林呢？早已笑的前仰后合了，他的動(dòng)作，在算得上“搞笑”呢！

　　“哈哈哈——”這是范佳偉在看書(shū)時(shí)發(fā)出的聲音。

　　��！快樂(lè)的笑聲！請(qǐng)見(jiàn)證我們六（1）中隊(duì)的友誼！

笑聲的作文13

　　馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，還是忘不了同學(xué)們的笑聲。在一個(gè)個(gè)笑聲伴我們的五年來(lái)，快樂(lè)圍繞著我們，我們?cè)谛β曋幸黄饘W(xué)習(xí)，一起寫(xiě)作，一起在我們的母校里唱歌、畫(huà)畫(huà)，溫暖充滿了我的童年。

　　“哈哈哈，”這是徐鐵男的笑聲。徐鐵男是一個(gè)愛(ài)笑的人，笑的很豪放，嘴一咧，“哈哈”聲充滿了了教室，看他笑的樣子，真?zhèn)€身子都在抖，看他笑的時(shí)候，我們也忍不住和他一塊笑。

　　“呵呵呵，”這是賈瑞東的笑聲。賈瑞東是個(gè)樂(lè)于助人的人，當(dāng)他幫完別人后，別人向他道謝，他就會(huì)向那個(gè)人“呵呵”一笑，使別人心里涌起一股暖流。賈瑞東是個(gè)樂(lè)于助人不求回報(bào)的人，因此他的笑聲中帶著一絲溫暖的`情誼。

　　“嘻嘻嘻，”這是易志鵬的笑聲，易志鵬是一個(gè)靦腆的人。他笑的時(shí)候是嘴不露齒，“嘻嘻嘻”一笑，就能讓別人開(kāi)心起來(lái)。

　　我們?nèi)ミ^(guò)的每一個(gè)地方，都留下了我們個(gè)個(gè)的笑聲：在操場(chǎng)、在公園、去郊游、去爬山。

　　我忘不了這些笑聲，他們是是我最美好、最難忘的回憶。

笑聲的作文14

　　小學(xué)五年同窗時(shí)光，每個(gè)同學(xué)的一笑一顏至今難忘，今天我就來(lái)介紹一下同學(xué)那別具特色的笑聲。

　　同學(xué)小東的標(biāo)志笑是嘿嘿，聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)他的笑點(diǎn)超低，大家一接觸果然名不虛傳，他的笑聲很有感染力，聲音不大不小，還帶著節(jié)奏，有時(shí)會(huì)笑得前仰后合，扶椅靠桌，笑個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，有時(shí)我們也會(huì)被他的笑聲傳染了，不約而同地嘿嘿起來(lái)。

　　哈哈哈，這位同學(xué)綽號(hào)叫震蕩天，上課時(shí)似乎隔班都能聽(tīng)到他的笑聲，他的足球踢得也是很作文好，場(chǎng)上隊(duì)員的動(dòng)作有時(shí)過(guò)于夸張，他就要笑到躺到地上喊肚子痛，這樣往往就被換下場(chǎng)了，當(dāng)然他的笑聲是極具魅力的，甚至讓不茍言笑的`政治老師也忍俊不禁了。

　　下一位同學(xué)笑聲也有著綽號(hào)，叫持久王，在班中、在操場(chǎng)上、在家里，在你想不到的地方都會(huì)發(fā)出一串串的笑聲，而他的笑聲好比過(guò)山車(chē)一樣，聲音大、跳動(dòng)多，也笑服了全班同學(xué)。

　　今天校會(huì)，我們班又得了一面流動(dòng)紅旗，同學(xué)們哈哈大笑，這快樂(lè)的笑聲在校園上空久久回蕩。

笑聲的作文15

　　小學(xué)六年的時(shí)光，有著許多令人難忘的往事，但令我記憶最深刻的，還是同學(xué)們那燦爛的笑容與歡快的笑聲。

　　洪藝涵的笑是陽(yáng)光的，是開(kāi)朗的。無(wú)論走到哪里，她就把笑容帶到哪里。那櫻桃般的小嘴總是咧開(kāi)著，兩顆大門(mén)牙也時(shí)常露在外面，讓人看了頓時(shí)心情倍兒好，一天的煩惱剎那間消失的無(wú)影無(wú)蹤，煙消云散。

　　鄭嘉捷的笑是可愛(ài)的'，是活潑的。他雖然是個(gè)男孩子，但對(duì)于生活，他樂(lè)觀開(kāi)朗，積極向上，從不為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事斤斤計(jì)較，糾纏不清，是老師的得力助手。

　　杜俊豪的笑是燦爛的，是真誠(chéng)的，雖然是班級(jí)最強(qiáng)壯的，但他從來(lái)不會(huì)欺負(fù)同學(xué)，反而是樂(lè)于助人，同學(xué)們體力方面的困難大多數(shù)都是由他解決的。還記得那次他背著肚子疼的郭柏宏從六樓到一樓，又從一樓背到六樓，盡管他累得汗流浹背，卻始終保持著永恒的笑容。

　　在我們班，笑是無(wú)處不在的，而笑聲更是回蕩在班級(jí)的每個(gè)角落。

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