校園的作文

時(shí)間：2024-10-18 10:47:44 校園作文我要投稿

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關(guān)于校園的作文【精華】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的關(guān)于校園的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于校園的作文【精華】

關(guān)于校園的作文1

　　清晨的校園，可以說是仙境了。既美麗光明，又神秘莫測。

　　清晨的校園里，迷漫著淡淡的'薄霧。眼中的一切好像都是幻覺，鋪了一層輕紗似的。令人有摸不清的感覺。

　　清晨的校……噢，應(yīng)該叫它早上的校園了。早上的校園里的薄霧散開了。太陽露出了笑臉，仿佛射出無數(shù)縷陽光投向人間。又像千萬縷利劍穿過樹梢照在操場上。操場上空無一人，同學(xué)們都在做早自習(xí)。太陽逐漸移到了東南方。第一節(jié)課下課了。操場變得熱鬧了。偶爾人造草坪上還有小水珠呢！

　　我愛清晨的校園！

關(guān)于校園的作文2

　　我們的校園坐落在西豐縣的中央。

　　走近我們的校園，首先映入你眼簾的是大門的一側(cè)是滾動屏幕。進(jìn)入校園，一條灰色的柏油路，像一條白袋直鋪到教學(xué)樓下，路的左邊是一個(gè)梅花形的大花壇，里面種著三顆梔子花，到了夏天，這些梔子花含苞欲放，就像亭亭玉立的小姑娘張開燦爛的笑臉。路兩邊還有幾棵柳樹，它們像小哨兵似的，好像在守衛(wèi)著我們的校園和老爺爺榆樹，榆樹在我們的校園建立的時(shí)候就被種下了，一直到現(xiàn)在已經(jīng)有100多年的歷史了。再往里走，就可以看見既莊嚴(yán)又神圣的升旗臺。當(dāng)國旗冉冉升起時(shí)，我的心里充滿了驕傲與自豪。因?yàn)槟鞘橇沂總儝侇^顱、灑熱血才換來的，所以我一定會好好學(xué)習(xí)的'。

　　啊，我們的校園多么美麗啊！它使我們感到幸福和溫暖，我要用自己的雙手把我們的校園打扮的更加漂亮！

關(guān)于校園的作文3

　　秋天比春天更富有果實(shí)和植物，讓我們走進(jìn)秋天感受一下吧！

　　法國梧桐樹非常壯，葉子像星星狀的小扇子。粗壯的枝桿掛著一個(gè)古老又有悠久歷史的銅鐘，這個(gè)銅鐘伴隨著校園成長。走到法國梧桐樹下，它好像在唱歌，“沙沙沙”真好聽，腳踏在樹葉上面軟軟的真舒服，聽，“刷刷刷”也很好聽。雪松從上往下是一個(gè)頂天立地的大三角形，他的葉子是針形很扎人。從雪松樹上掉下來的松果，我拿起來聞了聞一股濃香味撲鼻而來。

　　竹子在咱們北方是長不高不長壯的.，而在南方呢長的又高又粗又壯，因?yàn)樗屯临|(zhì)有很大的關(guān)系。

　　無花果粘粘的，像小妹妹扎了一個(gè)朝天的小辮。剝了皮露出白肉，咬一口露出紅肉甜甜的。石榴挺著大肚子咧著嘴，露出牙齒哈哈大笑，咬一粒又酸又甜。

　　五彩繽紛的秋天給小朋友帶來快樂。課間他們在這美麗的校園里快樂的玩耍。

關(guān)于校園的作文4

　　一代詞人李清照，有一句詞是“尋尋覓覓尋尋”那這次可就是叫“悲悲喜喜悲悲”了。鈴聲響過，等待語文老師到來。沒想到進(jìn)來的卻是班主任老師馬老師，“今天，語文老師有事，我來上這節(jié)課。不過……”話音未落，一時(shí)掌聲雷動，舉座歡喜。馬老師幾次停止的手勢都未能壓住，最后，變魔術(shù)似的`拿出一沓卷子說：“考試”!掌聲隨即嘎然而止……大家就像撒了氣的氣球一樣，趴在桌子上了。唉!原來以為要上微機(jī)課呢，誰知卻是考試!我們幼小的心，怎么承受這大喜大悲啊!

　　同學(xué)們，還等什么，趕快把你發(fā)現(xiàn)的趣事也來抖一抖吧!

關(guān)于校園的作文5

　　下課了，同學(xué)們飛快的跑出教室，奔向?qū)掗煹牟賵觥２賵錾峡蔁狒[了，有的同學(xué)們在玩丟沙包、有的在玩捉迷藏、還有的在玩“搶格子”的游戲......

　　同學(xué)們一起玩耍，做游戲，開開心心的在操場上蹦蹦跳跳，你追我趕，感覺像是一只只自由自在的小鳥在空中飛翔。還有一些高年級的哥哥姐姐們在進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽，當(dāng)然，我們低年級的也不甘示弱，幾個(gè)人臨時(shí)組成一個(gè)小組在玩跳繩比賽的`游戲，看看到底是誰跳得最多......

　　還有一些不愛湊熱鬧的同學(xué)則一個(gè)人靜靜的站在操場的一角專心的玩著自己心愛的悠悠球，看著他那嫻熟的手法和玩出的各種花樣，讓人禁不住也有些手癢癢的啦！有說有笑的我們都在盡情的享受這課余的休息時(shí)間，同學(xué)們那歡快的笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。

　　這就是我們熱鬧而又熱愛的校園，我真的是太喜歡這個(gè)熱鬧的校園了！

關(guān)于校園的作文6

　　我現(xiàn)在就讀永福小學(xué)，它是一所美麗的學(xué)校，也像是我的第二個(gè)家，校園的空氣清新，四處一片和樂融融，讓我這個(gè)剛進(jìn)來的菜鳥迫不及待想看看我的新朋友，原本陌生、緊張的情緒也隨之消失的無影無蹤。

　　現(xiàn)在我升上四年級了，光陰似箭！我一下子就變成了大哥哥，進(jìn)出校園幾千遍的我，對校園相當(dāng)熟悉，校園中有許多五顏六色的花草樹木、清脆的蟲鳴鳥叫聲，處處充滿生機(jī)。

　　上課時(shí)，幾乎每個(gè)人都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，只有少數(shù)同學(xué)嘻嘻哈哈的；下課時(shí)，各個(gè)就變成的一尾尾的活龍，在校園中到處亂竄。一天中，我最喜歡體育課，因?yàn)檫\(yùn)動會讓我更強(qiáng)壯，雖然很累，但卻很值得。

　　我現(xiàn)在每天都過得很精采、充實(shí)，也過得很開心、快樂，我希望大家也能開開心心的'度過在校園中的每一天，永遠(yuǎn)幸福的在永福這片園地快樂的學(xué)習(xí)！

關(guān)于校園的作文7

　　我們的校園里有許多美麗的景物。我最喜歡的是校園里的足記池。

　　為什么叫足記池呢？因?yàn)樗褚粋€(gè)巨人的大腳印。所以叫它足記池。

　　足記池的周圍長滿了柳樹，微風(fēng)一吹，柳樹姑娘也跟著舞動起來。有許多枝葉被風(fēng)一吹，甩進(jìn)了足記池，猶如許多仙女在水里梳洗自己的長發(fā)，驚得池里的魚四處游動。現(xiàn)在的柳樹顯得更加精神了，好像守門的衛(wèi)兵，堅(jiān)定地站在那里，守護(hù)者足記池。

　　在柳樹的'四周，也有各種各樣的樹木。桃樹、紅葉李、梔子樹、茶花樹……夏天，它們枝繁葉茂，秋天，它們果實(shí)累累。冬天，它們枯萎凋零。她們是足記池的好朋友。

　　足記池里有許多小魚，這里一條、那里一條。如一個(gè)個(gè)水仙子在水里嬉戲。她們玩得可開心了。除了潑水，還有其它娛樂項(xiàng)目。瞧，一條小魚一會兒跳出水面，一會兒又回到水里，她們真可愛！

　　我們學(xué)校的足記池真美！我喜歡我們學(xué)校的足記池！

關(guān)于校園的作文8

　　聽說我們的校園要?jiǎng)?chuàng)建文明學(xué)校啦！我真高興，心里想：我作為學(xué)校的一名學(xué)生，我能做些什么，思考之后，我覺得：

　　不管在校內(nèi)還是校外的學(xué)生，都要注意自己的禮貌用語。在自己的班上建一個(gè)文明、禮貌之屋，在兩個(gè)星期之內(nèi)沒有人說丑話都可以得一顆五角星，在一個(gè)月內(nèi)看誰的五角星多，還可以建議班主任去買一份小禮物送給那位的五角星最多的小同學(xué)，這樣去獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)人，人人都可以得一份禮物。每周的隊(duì)日課，都可以開個(gè)文明會，這樣讓大家說一說心中的聲音。

　　如果你和我都能做好這些，我們一定是一個(gè)文明的人，走到哪里人人都會喜歡我們的.。這樣也算為學(xué)校的建設(shè)出了一份力！

關(guān)于校園的作文9

　　東廈北路有一座學(xué)校，它叫桂花中學(xué)。一站在大門，就看到金黃色的四個(gè)大字“桂花中學(xué)”走進(jìn)校園，正中間有一座雕像，在雕像左邊，是一個(gè)小植物園，每當(dāng)下課，學(xué)生們都會到植物園里看看樹木，休息休息眼睛。還有右邊，是一棟“山”字形的教學(xué)樓，我的班級在四樓，在四樓，就屬我們的班級最寬敞明亮了：一塊黑板上面寫著一串串優(yōu)美的文章。電腦桌上放著電腦。后面貼著各種各樣的書法字和美術(shù)作品。在我們的教室旁邊是教師辦公室，老師們急筆沙沙地備課、改作業(yè)，給知識土地撒上希望的'種子。

　　在五樓，有電腦室，舞蹈室……但同學(xué)們最喜歡上電腦課了，原因！不用說你也知道，還有六樓，也是同學(xué)們最喜歡的，因?yàn)橛袌D書館，同學(xué)們不僅可以在課堂上享受無窮的知識力量，還可以在課間看課外書補(bǔ)充自己的知識力量。

　　我們的校園是多么的美麗呀！我愛我們的校園生活。

關(guān)于校園的作文10

　　我的校園充滿生機(jī)。

　　一進(jìn)校門，有一個(gè)小池塘，池塘的旁邊有花壇，花壇的.后面有一塊巨石，上面寫著八個(gè)大字“好好學(xué)習(xí)、天天向上”。等到我們放學(xué)的時(shí)候，小池塘里的噴泉，噴出來的水就像散落的珍珠一樣慢慢飄落下來。

　　走上臺階，有兩行銀杏樹，每當(dāng)秋天來臨時(shí)，地上就像鋪上一層純金毯。教學(xué)樓有兩幢，里面一個(gè)小花園，有綠茵茵的小草，五顏六色的花和一些不知名的小樹。

　　操場的顏色繁多：有紅色、綠色、黃色、白色和紫色等各式各樣的顏色。操場上有雙杠和單杠。每當(dāng)下課時(shí)，這里就成了同學(xué)們的樂園。

　　我愛生機(jī)勃勃的校園。

關(guān)于校園的作文11

尊敬的校長：

　　我是本校的一名六年級學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里很多同學(xué)在浪費(fèi)水資源。

　　比如：我去飯?zhí)贸燥埖臅r(shí)候，看見有一些同學(xué)洗手時(shí)把水龍頭的開關(guān)擰到最大，洗完手還不關(guān)好水龍頭。還有，我上廁所時(shí)，看見一個(gè)同學(xué)開著水龍頭卻不洗手。難道他不知道這樣會浪費(fèi)許多寶貴的水資源嗎？

　　所以，根據(jù)上面兩點(diǎn)浪費(fèi)水資源的'現(xiàn)象，我提出以下的這些建議。

　　1、在同學(xué)們浪費(fèi)水資源的地方粘貼“保護(hù)水資源”的環(huán)保標(biāo)語。

　　2、在班會課上，開展有關(guān)“保護(hù)水資源”為主題的班會。

　　3、派一些值日生到同學(xué)們經(jīng)常浪費(fèi)水資源的地方監(jiān)督。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)浪費(fèi)水資源，立即處罰。

　　4、在學(xué)校的公共場合做一些黑板報(bào)，宣傳要保護(hù)水資源。

　　我希望同學(xué)們都能夠自覺地保護(hù)水資源。

關(guān)于校園的作文12

　　在我們的校園，秋留下了一幅美麗的畫。起初，只有幾片飄落黃葉，像黃色的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，但這沒有引起人們的注意。

　　秋好象很想對人們展示自己，沒多久……樹的中間變得黃澄澄的，好象結(jié)了一個(gè)大香蕉。有幾叢灌木已經(jīng)全都黃了，人們才意識到，炎熱的夏天已過去了，成熟的秋天已經(jīng)降臨大地，人們換上了風(fēng)衣，秋很得意。

　　花壇里的花兒都低下了頭，謝下了艷麗的花兒。校園散散的鋪上了一層黃，樹上的葉子紛紛落下。

　　秋象一個(gè)蘋果，在一點(diǎn)一滴的在校園里的成長，變的成熟的。蕭蕭的秋風(fēng)一吹，樹上的“黃蝴蝶”便飛了起來，飄飄灑灑的`落在了地上，樹光禿禿的，遠(yuǎn)看就象一個(gè)多棱叉。地上鋪上了一層金黃色，走上去咔嚓咔嚓響，好多人走上去，簡直就象一首動聽的樂章。

　　瞧，多美的一幅畫！同學(xué)們伴著黃葉跳舞。樹上的黃葉象雨一樣嘩嘩飄落，伴著同學(xué)們的笑臉，“嘩嘩，嘩嘩”，��！樹葉在笑！

關(guān)于校園的作文13

　　送走了冬爺爺，春姑娘已經(jīng)來到，春姑娘拿著畫筆，來到校園，把筆一揮，把校園裝扮的美麗極了！我們一起來尋找春天吧。

　　首先映入眼簾的是櫻桃樹，樹干的顏色是棕灰色的，摸上去很粗糙，枝上的花骨朵是粉紅色的，有的兩三朵在一起，有的`五六朵在一起，好像在說悄悄話。最引人注目的是迎春花，遠(yuǎn)看像少女的長發(fā)在微風(fēng)中搖晃，近看像一朵朵小黃花吹起了金色的小喇叭。

　　��！木瓜樹也發(fā)芽了，樹干摸上去很光滑，枝干上有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色的小嫩芽，像綠色的小星星，在枝頭上掛著。

　　這么多花��！我的眼睛應(yīng)接不暇。

　　真美��！

關(guān)于校園的作文14

　　秋天來了，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，也把我們的校園吹得五彩繽紛。

　　校園里的爬山虎由綠變紅，看上去美麗極了。再看看紫色的牽�；�，就像一個(gè)個(gè)小喇叭，它在告訴我們“秋天來了！”校園里的楊柳樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，還是濃綠濃綠的，但是，如果你走到大樹身邊，就會發(fā)現(xiàn)，一些葉子已開始泛黃了。而松樹依然保持著那年輕的.模樣，一根根針葉依然朝氣蓬勃地挺立著，那驕傲的松樹，就像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士在保衛(wèi)著自己的祖國。

　　秋天的校園，景色還是那么迷人，我愛我們的校園，因?yàn)樗俏页砷L的搖籃。