成長(zhǎng)作文通用8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
一個(gè)五歲的小女孩正一板一眼地彈奏著《小星星》，那是我；一個(gè)十二歲的少女沉醉在《致愛(ài)麗絲》的旋律當(dāng)中，那也是我。這樣的我，在音樂(lè)的熏陶下從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼童成長(zhǎng)為一個(gè)朝氣蓬勃的少女，琴聲，伴我成長(zhǎng)！
未成曲調(diào)先有情
記得五歲那年，媽媽帶我來(lái)到一個(gè)音樂(lè)教室，琳瑯滿目的樂(lè)器看得我眼花繚亂。突然，我聽(tīng)到一陣優(yōu)美的聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，我迫不急待地飛奔過(guò)去，笨拙地爬上高高的琴凳，瞪大無(wú)邪的雙眸，打量著眼前這個(gè)黑色大塊頭，感到不可思議，這樣美妙的聲音是是從這發(fā)出的？我伸出稚嫩的`小手按響了琴鍵，發(fā)出了琴聲，于是，我便開(kāi)心地大叫起來(lái)："媽媽，我要學(xué)這個(gè)！"就這樣，我踏上了學(xué)習(xí)鋼琴的道路，也在琴聲的陪伴下漸漸成長(zhǎng)。琴聲，伴我成長(zhǎng)！
低眉信手續(xù)續(xù)彈
在叮叮咚咚的琴聲中，我步入了小學(xué)。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)學(xué)琴并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，而是非�？菰辍Ｔ谌諒�(fù)一日一遍又一遍地練習(xí)指法，一遍又一遍識(shí)譜的過(guò)程中，課程也越來(lái)越難。此時(shí)，我的眼睛也近視了，醫(yī)生建議不要再學(xué)鋼琴了，我產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，又一次聽(tīng)到了那優(yōu)美的琴聲，在琴聲中，我仿佛看到了老師鼓勵(lì)的眼神，想到了那個(gè)五歲女孩學(xué)習(xí)鋼琴的初衷。我陷入了深深的思考中，難道遇到一點(diǎn)挫折就要放棄嗎？不，不是這樣的！想到這，我打起精神來(lái)，決定繼續(xù)學(xué)鋼琴。在這之后，我的水平突飛猛進(jìn)，考過(guò)了八級(jí)、十級(jí)，獲得了各種比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。在琴聲中，我明白了只有在不斷打敗挫折，在堅(jiān)持不懈的努力后才能獲得成就，收獲成功。琴聲，伴我成長(zhǎng)！
大珠小珠落玉盤
在漸漸優(yōu)美的琴聲中，我就要小學(xué)畢業(yè)了。每每彈起貝多芬的《致愛(ài)麗絲》時(shí)，我都會(huì)感到一絲恬靜與舒適，這樣的曲子，好像把我?guī)肓艘粋�(gè)沒(méi)有煩惱與痛苦的美好世界，讓我樂(lè)在其中；當(dāng)我彈起理查德的《夢(mèng)中的婚禮》時(shí)，我感受到了作者對(duì)這種美好的向往，讓我樂(lè)在其中……琴聲，伴我成長(zhǎng)！
從初識(shí)鋼琴到學(xué)會(huì)識(shí)譜，再到彈出優(yōu)美的曲子。琴聲，伴隨著我從懵懂無(wú)知的幼童成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少女；琴聲，讓我懂得了只有堅(jiān)持不懈才能取得成功的道理：琴聲，讓我在音樂(lè)的熏陶下茁壯成長(zhǎng)！
琴聲，伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇2
“太陽(yáng)，月亮，時(shí)間穿梭在宇宙中，我愛(ài)你，我愛(ài)你，讓我們共同成長(zhǎng)……”甜美的歌聲帶給我們愉快的心情，但豐富的社會(huì)生活也同樣給我們帶來(lái)煩惱。
每個(gè)人的一生并不是一帆風(fēng)順，每個(gè)人的一生不可能永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛，煩惱是不可避免的`，煩惱會(huì)影響你的情緒，煩惱會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，煩惱會(huì)影響你的效率……但誰(shuí)不會(huì)有煩惱呢？當(dāng)然，我也不例外。
從小我就有口吃的毛病，回答問(wèn)題時(shí)經(jīng)常因緊張而說(shuō)不出話來(lái)�？吹狡渌瑢W(xué)流暢、利索地講話，我不禁低下了頭，產(chǎn)生了自卑的心理。有多少人知道，表面上我不在乎，而背后，我卻在偷偷地流淚，又有多少人知道，因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)，我被多少人嘲笑、譏諷？這一切的一切我都忍受了。為了我的未來(lái)，我要努力，讓人忘卻這個(gè)缺點(diǎn)，我對(duì)未來(lái)充滿了憧憬。我不希望因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)，毀了我的一生。
但不幸的事情還是發(fā)生了，在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，有一段時(shí)間說(shuō)話口吃特別嚴(yán)重，但恰好老師按點(diǎn)名冊(cè)點(diǎn)名時(shí)，叫到了我，我一站起來(lái)就說(shuō)了好幾個(gè)“我”，我臉上不禁一陣紅、一陣白，恨不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，這弄得老師與同學(xué)一起笑了，我在他們的笑聲中找到的不是同情、理解，而是譏諷、嘲笑與輕蔑。我雖不敢在嘴上說(shuō)，但我內(nèi)心里在大聲的呼喊：“我要證明給你們看，我要讓你后悔�！睆拇耍也辉侔l(fā)言，參加各項(xiàng)比賽，我在輔導(dǎo)老師一欄，不填她的名字，這使我體驗(yàn)到了快樂(lè)，我成功了。
漸漸上了初中，雖然我已經(jīng)離開(kāi)了那個(gè)老師，雖然我的口吃毛病不像以前那么嚴(yán)重了，但口吃依然是我的心病。我已經(jīng)想清楚了，我要以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)?yè)P(yáng)長(zhǎng)避短，雖然我對(duì)這件事保持樂(lè)觀的態(tài)度，但有時(shí)想到這個(gè)缺點(diǎn)，又不禁產(chǎn)生了自卑，這便是我成長(zhǎng)中最令我頭疼的煩惱，但這份煩惱、苦悶，有誰(shuí)理解，又有誰(shuí)與我共同分擔(dān)？
成長(zhǎng)作文 篇3
在一九九二年的十二月二十七日傍晚，隨著潔白的雪花我降落在大地，我的名字叫林婧�？赡苁窃诖汗�(jié)前三天出生，是個(gè)好兆頭，我的成長(zhǎng)一直很健康。
記得在我很小很小的時(shí)候，是奶奶每天無(wú)日無(wú)夜的照顧我。我很喜歡奶奶，不僅因?yàn)樗龝?huì)給我做很多很多好吃的，還是媽媽訓(xùn)斥我時(shí)的擋箭牌。的確，小時(shí)候，媽媽在我眼中就是“母老虎”，她對(duì)我總是有很多的要求，經(jīng)常因?yàn)槲业难孕信e止及各種事情狠狠地教訓(xùn)我一番，清晰得記得媽媽那嚴(yán)厲的眼神還有鐵青的臉色。
相反，俺老爸就要溫和多了。我跟老爸都屬猴，所以有很多共性。他不會(huì)責(zé)怪我調(diào)皮打破鄰居家的一籃雞蛋，他也不會(huì)因?yàn)槲彝党酝馄诺纳盏案舛治遥粫?huì)讓我跪著寫“1，2，3，4，5，6，……9，10”寫到半夜，那些都是媽媽的行為，老爸會(huì)帶我去釣魚(yú)，帶我去旅游，還有就是在媽媽面前夸我，為我說(shuō)大把大把的好話。
但記憶中和藹的老爸一次卻舉起腳下的鞋打了我。那個(gè)時(shí)候的我已上小學(xué)六年級(jí)，性格桀驁，與老爸大吵。他用皮帶抽了我，他讓我跪在地板上反省，只因?yàn)槲以谕馔娴猛浟藭r(shí)間。他狠狠地教訓(xùn)我：做事要有時(shí)間觀念，我把他的話刻在心里，我不敢忘記，也不能忘記，我懂他是對(duì)的。
后來(lái)上了初中，離開(kāi)了家，離開(kāi)了爸爸媽媽。我開(kāi)始了我嶄新的生活。
初一時(shí)，媽媽每天都會(huì)打電話給我，詢問(wèn)我的生活和學(xué)習(xí)。才開(kāi)始總是很想念家的溫暖，可媽媽告訴我這是另一種成長(zhǎng)方式，希望我堅(jiān)強(qiáng)。
所以，每當(dāng)我遇到困難，或是傷心難過(guò)時(shí)，我都會(huì)在心底告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)，這是成長(zhǎng)。
如今，我已成為高中生，回首過(guò)去的三年，雖然不在父母的'身邊，但我卻懂得了自立自強(qiáng)，我開(kāi)始感激爸爸媽媽愛(ài)我的這種方式，他們的用心良苦也深入我心。
我很愛(ài)爸爸媽媽。我們仨的故事溢滿了愛(ài)，我們仨的故事隨時(shí)間早已醞釀成酒，我們仨的思念，因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn)更加綿長(zhǎng)。
我們仨，走過(guò)的歲月已成詩(shī)。
我們仨，相擁一齊走。
成長(zhǎng)作文 篇4
中華上下五千年，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)經(jīng)典之作，一本好書，如果你能讀懂作者的思想，它將是你開(kāi)啟智慧大門的鑰匙；是你心靈的聆聽(tīng)者；是你思想的啟明星，它將讓你受益一生。對(duì)于我而言，書是我成長(zhǎng)的伙伴，在我成長(zhǎng)的道路上扮演著重要的角色，讓我的生活更富有活力。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，老師讓我們摘抄名家名篇，在當(dāng)時(shí)只是把它當(dāng)作老師布置的作業(yè)，從來(lái)都是只用手寫不用腦記；囫圇吞棗不去理解其中的含義。后來(lái)我在一次語(yǔ)文考試中吃了虧。當(dāng)時(shí)真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。那種滋味讓我至今難忘。全怪自己，世界上沒(méi)有賣后悔藥的；從那以后我開(kāi)始用心去理解和體會(huì)每一個(gè)字每一句話的'含義。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話沒(méi)錯(cuò)，在我身上得以體現(xiàn)。自從我真正開(kāi)始用腦子讀書，我的作文有了進(jìn)步，我的語(yǔ)文成績(jī)也有所提高；對(duì)于我的言談舉止，表達(dá)能力也有幫助。身處在現(xiàn)在的社會(huì)家庭，我們很幸福，因?yàn)槲覀兛梢钥磿�，滿足精神需要，從小就可以接觸名著，在名著的熏陶下我不知不覺(jué)已經(jīng)走過(guò)十四個(gè)春秋。時(shí)光飛逝，把握時(shí)間好好讀書。
最近我對(duì)《孟子》一書很有興趣。在《孟子，告天下》中有這樣一句話：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。意思是說(shuō)：上天要把重大的擔(dān)子加給這個(gè)人，必定要先使他的心志受困苦，使他的筋骨受勞累，使他的肌體受饑餓，使他的身子受困乏，使他每做一事都受干擾、被打亂，以此來(lái)使他心理受振動(dòng)、性格變堅(jiān)韌，增加他所缺少的才能。這讓我深刻的體會(huì)到，每一段成功的故事背后，都必須付出艱辛。
讀書讓我懂得了的道理，它會(huì)在我失落時(shí)鼓勵(lì)我；在我驕傲?xí)r提醒我；在我迷失時(shí)指引我；在我犯錯(cuò)時(shí)批評(píng)我。書是我的良師益友，俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”名著會(huì)一直陪伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇5
挑戰(zhàn)猶如一架樓梯，只有上了，才會(huì)越高。挑戰(zhàn)猶如一張紙看似很薄，有時(shí)卻無(wú)法超越。挑戰(zhàn)猶如積石，越來(lái)越高，達(dá)到一種新境界。
一個(gè)晴朗的天，獨(dú)自走在廣場(chǎng)上，看見(jiàn)一個(gè)小男孩和他的媽媽，他的媽媽正推著一輛小自行車。小男孩正用懇求的.目光看著她的媽媽說(shuō)：”媽媽，我可不可以不學(xué)呀，又辛苦又疼�！皨寢屛⑿Φ卣f(shuō)，你得挑戰(zhàn)自己，你不學(xué)永遠(yuǎn)都不會(huì)，媽媽相信你只要堅(jiān)持很快就能學(xué)會(huì)。
我不由得的想到了我自己學(xué)的時(shí)候，那年是夏天，烈日炎炎偶爾吹幾縷清風(fēng)。我為了挑戰(zhàn)自己，沒(méi)有讓父母幫忙。一個(gè)人推著自行車，先把把調(diào)正，坐上去，蹬了倆圈顯然就沒(méi)有了平衡，每次一點(diǎn)一點(diǎn)的蹬。也因?yàn)闆](méi)讓其他人幫忙，我也不會(huì)先蹬上幾圈找找感覺(jué)，不知不覺(jué)中又累又渴，額頭上也直冒汗。心里想：“可不能這樣放棄了，一定挑戰(zhàn)自己不然就前功盡棄了，所以我一定要突破極限�！�
我又學(xué)了大約倆個(gè)小時(shí)，雖然不快，但我覺(jué)得好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。從來(lái)也沒(méi)有這么累這么渴過(guò)，但是功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了！
通過(guò)學(xué)自行車，讓我懂得做數(shù)學(xué)題也要挑戰(zhàn)，遇到困難不可迎難而退。
所以在人生道路上，挑戰(zhàn)的更高，學(xué)會(huì)的也就越多。人身不能缺少挑戰(zhàn) ，唯有挑戰(zhàn)，才會(huì)讓我們飛的更高！
成長(zhǎng)作文 篇6
哥哥，前幾天有找我問(wèn)臭臭的情況，然后最后他給我的建議就是其實(shí)對(duì)這段感情不用那么上心，也不是說(shuō)不用那么上心啊，她說(shuō)說(shuō)她的意思是我不用去相遇后就現(xiàn)在好，其實(shí)這種道理我會(huì)不知道呢？
其實(shí)每次難過(guò)之后，我的事我自己做，他自己根本就不會(huì)想那么他是那么一根筋的男孩子。而且他也是第一次談戀愛(ài)，即便抖音上已經(jīng)傳授給他，他在戀愛(ài)一樣做一個(gè)合格的的相關(guān)知識(shí)了。但其實(shí)他并不知道我會(huì)有怎樣的情緒，在這一段感情經(jīng)歷中。
而我也是一個(gè)很懶的.去說(shuō)的人，所以這樣子下來(lái)令我難過(guò)的時(shí)刻，其實(shí)有很多，但那也并不是什么大問(wèn)題。所以兩個(gè)人這么久了，其實(shí)說(shuō)真的。他并沒(méi)有成長(zhǎng)。我覺(jué)得我的朋友給我他的相關(guān)的印象真的特別標(biāo)準(zhǔn)。所以后來(lái)又會(huì)覺(jué)得特別會(huì)看人。
當(dāng)時(shí)朋友是怎么說(shuō)他的呢？就說(shuō)他應(yīng)該是很潮汕男人就是說(shuō)。會(huì)有很有大男子主主義。確實(shí)也是如此，這么多次相處下來(lái)之后其實(shí)在很久之前我就有跟他說(shuō)過(guò)我比較喜歡那種霸道的男。然后他當(dāng)時(shí)其實(shí)就是真的是一個(gè)個(gè)個(gè)的態(tài)度來(lái)跟我聊天吧，然后我跟她說(shuō)這些的時(shí)候應(yīng)該也是以妹妹的身份吧！不知道我的話對(duì)他會(huì)不會(huì)有影響，以至于他在這段感情總是那么大的主意。
但親身經(jīng)歷感情，我并不是希望在一段感情中會(huì)看到一個(gè)有大男子主義的男孩子。
成長(zhǎng)作文 篇7
早晨，寒風(fēng)依舊。我一貫地騎著自行車到店里買早餐�！鞍⒁獭薄拔抑�，兩份湯粉，兩個(gè)都加辣，一個(gè)不加蔥，對(duì)吧�！钡觊L(zhǎng)阿姨笑瞇瞇地接過(guò)我的話。熱騰騰的湯，四周霧氣繚繞，倒是驅(qū)走了一些寒冷�！皝�(lái)，阿姨這有幾個(gè)餃子，和弟弟多吃點(diǎn)，最近學(xué)習(xí)有些辛苦了，吃飽好學(xué)習(xí)！哈哈……”“好！”
在樓下小超市買些東西�！袄喜阌竺婢磉�有嗎？”我看著空了的位置，有些失望。“哎！”老伯應(yīng)了聲，蹲下身子從小箱子里拿出一包�！皝�(lái)，知道你今天放假，特意給你留一份�！蔽毅读算�，繼而對(duì)上了老伯慈祥的笑臉。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“謝謝伯伯！”
中午，“咔！”媽媽披著一身冷風(fēng)走進(jìn)門：“今兒的天可真是冷，菜市場(chǎng)上也沒(méi)什么菜，買了條魚(yú)回來(lái)煲湯暖暖身子�！蔽颐鏌o(wú)表情：“嗯”，似乎，我總是這樣�！皝�(lái)，多吃點(diǎn)，這魚(yú)媽媽煮的`清甜，也是好吃�！眿寢屢粋�(gè)勁兒地往我和弟弟碗里夾著魚(yú)肉，自己卻吃著索然無(wú)味的魚(yú)頭�？偸遣焕斫猱�(dāng)媽媽的為何總愛(ài)吃魚(yú)頭，那可并不好吃。后來(lái)才知道，那不過(guò)是媽媽愛(ài)我們的一種方式。
我們都在沐浴這這世間的溫暖，健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇8
書，一個(gè)在我們周圍隨處可見(jiàn)的東西，雖然普通但它在人的一生中地位不容置疑，大到主席小到貧困人民，人人都擁有一本書。
有人說(shuō)：“書是活的，讀一本好書就好像和一位高尚的人談�！彼麜�(huì)幫你解開(kāi)心中的疑惑，升華靈魂；若你讀的`是一本壞書，它會(huì)害你一生，將你的靈魂引向骯臟的泥沼，一本好的書會(huì)伴人成長(zhǎng)，是人呢感受到不同情感的。
從小的時(shí)候我就開(kāi)始讀一本書，他的名字叫做《三國(guó)演義》，期初天真的我一直崇拜曹操，只覺(jué)得他為一代梟雄，很有男子氣概，也很有智慧可謂是德才兼?zhèn)�，但是后�?lái)我慢慢成長(zhǎng)也知道了曹操是一個(gè)心狠手辣的人，為了成功不擇手段，有一次，他為了安撫將士們內(nèi)心的怒火而去斬殺一個(gè)與此事毫不相干的人，這讓我很是鄙視。
到了十歲，我開(kāi)始崇拜以德服人的劉備—?jiǎng)⑿�，他在三�?guó)里邊應(yīng)該算是人品最好的了，即使面對(duì)生死危機(jī)，也絕不為難自己的恩人，雖然我很佩服他，但是他這種性格也是他不能統(tǒng)一三國(guó)的根本原因。
青春的我，和大多數(shù)男生一樣，喜歡那種霸氣、瀟灑的人，這讓我想到了趙云，一個(gè)長(zhǎng)相帥氣的男人“萬(wàn)人中救阿斗”也一直被世人傳唱，在聽(tīng)我心中他一直是最勇敢也是最讓我欣賞的人。
《三國(guó)演義》陪伴了我十年，從一開(kāi)始的有趣到現(xiàn)在的哲理，《三國(guó)》伴我成長(zhǎng)。
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