初一校園作文(錦集15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的初一校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一校園作文1

　　如果花開(kāi)是一種承諾……

　　——題記

　　人世間的夏天雖然也有不少花兒含苞怒放，但在那個(gè)時(shí)候的我們，似乎絲毫不在意，那是去年的這個(gè)時(shí)候，我們注定要離別，即使有再多的不舍又能怎樣，還能怎樣？

　　時(shí)光荏苒，離別的傷感離我快一年�？墒墙K究有些遺憾揮之不去，原以為我和她是命中注定有緣分，會(huì)一直在同一所學(xué)校，即使不在一個(gè)班，只要每天看到，心里也會(huì)大為滿(mǎn)足�？墒聦�(shí)卻大相徑庭……

　　那時(shí)的我們快畢業(yè)，別人都在發(fā)愁那厚厚的一堆復(fù)習(xí)資料時(shí)，我們忙里偷閑在那棵校園的那棵荷花玉蘭下，我們迎著余輝，手拉手，像是某種特殊的約定。她在出神，而我正為以后新鮮燦爛的初中生活而浮想聯(lián)翩，偶爾談起一二來(lái)，她也像無(wú)精打采，只是應(yīng)幾聲罷了。我覺(jué)得不太對(duì)勁，可又說(shuō)不出是哪里出了亂子，只得就此略過(guò)，只當(dāng)她是在發(fā)呆。突然，她緩緩開(kāi)口，她很小聲的'對(duì)我說(shuō)，對(duì)不起，我們不會(huì)度過(guò)那段小時(shí)光，即使期盼了很久。因?yàn)椤�…因�(yàn)槲覌屨f(shuō)，我會(huì)去另外一所學(xué)校，也許會(huì)永遠(yuǎn)的離開(kāi)。她的聲音很小，很小，好像生怕告訴了我，我會(huì)很生氣。我只是看她，眼角泛起的淚珠也不敢流下來(lái)。因?yàn)槲抑�道憑她的性格，如果我會(huì)傷心，她會(huì)比我傷心一萬(wàn)倍，甚至痛哭流涕。她把頭埋得很低，只是攥著我的手，生怕我下一秒會(huì)推開(kāi)她，轉(zhuǎn)身就走。我笑笑，不是那種故作姿態(tài)的笑，而是出于內(nèi)心的想笑，因?yàn)槲抑�道那即使不是她的本意，我只是�?duì)她說(shuō)，不要忘記我就好啦。依舊是我慣用的語(yǔ)調(diào)，依舊是那種她熟悉的笑。她哭了，但還好不是痛哭流涕，我不知道怎么安慰她，只是輕輕的拍她。起風(fēng)了，風(fēng)中帶著些許的執(zhí)念和花香，拂過(guò)我，也拂過(guò)她。

　　畢業(yè)的那天，我收拾書(shū)包，看見(jiàn)抽屜里一張好看的紙，上面有她的字跡，只有八個(gè)字，上面寫(xiě)道，靜候花開(kāi)，愿你不忘……

　　校園的花開(kāi)了，那風(fēng)依舊拂過(guò)我，可下一個(gè)人卻不是她。

　　如果花開(kāi)是一種承諾，那么花又開(kāi)了，那個(gè)人呢？

　　——后記

初一校園作文2

　　校園里的幸福在哪里？我在母�！�—建甌實(shí)小里追尋，它在老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神里，在一聲親切的問(wèn)候里，在同學(xué)們一次熱情的支持和幫助里，它還在趣味盎然的游戲里······

　　記得有一次上數(shù)學(xué)課，朱老師說(shuō)要和我們玩一個(gè)游戲。我們一個(gè)個(gè)張大了嘴巴，有的驚愕，有的歡喜，還有的同學(xué)甚至掐自己的臉，看看是不是在做夢(mèng)。我們紛紛猜測(cè)朱老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥，朱老師似乎看透了我們的心思，在我們期待的眼神中公布了游戲規(guī)則：“請(qǐng)同學(xué)們報(bào)數(shù)，報(bào)到了3的倍數(shù)時(shí)，要用擊掌表示，如果脫口而出一不小心報(bào)出了數(shù)字，那就只能淘汰了�！�

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都緊張的注視著。老師先報(bào)了一個(gè)數(shù)字：“2”“3……”可憐的小明還沒(méi)回過(guò)神來(lái)就觸犯了禁忌，只好不情愿地坐了下來(lái)，他那苦瓜似的臉透露出失望。教室又開(kāi)始沸騰起來(lái)了，不一會(huì)兒又聽(tīng)見(jiàn)唉聲嘆氣的聲音，不用說(shuō)，又有人被淘汰出局了。經(jīng)過(guò)了一番過(guò)關(guān)斬將，最終只剩下我和小虹了，由小虹先說(shuō)數(shù)字，我暗暗祈禱，別出太難的，“69”！小虹脫口而出，正認(rèn)真聽(tīng)著的同學(xué)們大聲叫道：“小虹輸了，69是3的倍數(shù)！”當(dāng)老師宣布了獲勝者名字時(shí)，我自豪地笑了，這是成功的喜悅不正是屬于我的幸福嗎？下課的鈴聲敲響了，同學(xué)們都還意猶未盡，嚷嚷著這節(jié)課怎么過(guò)的這么快呢！

　　校園里的幸福在哪里？我在自己的母校里追尋，�。∷�就在扣人心弦的.比賽里，在齊心協(xié)力的吶喊聲里，更在同學(xué)們拼搏的汗水里。前不久，學(xué)校舉辦了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一天是非運(yùn)動(dòng)員的迎面接力賽。裁判老師一聲令下，同學(xué)們像離弦的箭似的往前沖，不一會(huì)兒就輪到了我，我使出渾身解數(shù)向前跑，旁邊的同學(xué)大聲地吶喊助威：“加油，加油！”我聽(tīng)了，腳下像生了風(fēng)一般，更加努力地跑向下一個(gè)同學(xué)。接力賽過(guò)后，老師宣布了班級(jí)的名次，第一名，（3）班！我們沒(méi)有辜負(fù)長(zhǎng)期以來(lái)艱苦的訓(xùn)練。一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，演繹的是勝利的喜悅與幸福。

　　校園里的幸福在哪里？我在自己的母校把你追尋，��！幸福，你在每一棵綠草上，你在每一朵鮮花里，你在每一張純真的笑臉上……校園里你無(wú)處不在。

初一校園作文3

　　離開(kāi)學(xué)�？煲粋�(gè)月了。沒(méi)事的時(shí)候，我總是用手托著下巴，回憶學(xué)校里的每一點(diǎn)事情，有時(shí)候甚至?xí)�忍不住笑出聲�?lái)。

　　我還記得五年級(jí)我們?nèi)ヒ安偷膱?chǎng)景。那時(shí)候我不僅感受到了同學(xué)的友情，也感受到了老師的善意。

　　野餐的前一天，老師宣布我們要騎自行車(chē)去西江。同學(xué)們都興高采烈，我卻忐忑不安，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還沒(méi)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。我能怎么做呢？我當(dāng)時(shí)又急又煩躁。今天是星期四。哎，我們要面對(duì)的不僅僅是來(lái)學(xué)校，好朋友還跟我說(shuō)：“放心吧，我?guī)�你去！我一�?tīng)，高興得手舞足蹈。本來(lái)就像十八個(gè)吊桶打水，七上八下，心都要掉下來(lái)了。

　　當(dāng)我們到達(dá)那里時(shí)，每個(gè)人都欣喜若狂。站在高處，看著坑坑洼洼、綠草如茵的.山坡，令人耳目一新。

　　我很快就要回去了，但是我的好朋友因?yàn)榻】挡患驯凰�的祖父接走了。我的心情也低落了，整個(gè)人看起來(lái)很難過(guò)。同學(xué)安慰我，卻沒(méi)有讓我笑。他們眨著眼睛對(duì)我說(shuō)：“你看，老師的自行車(chē)不是能載人的嗎？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“她剛才被爺爺抱起來(lái)了。你可以晚點(diǎn)坐我的車(chē)。放心吧！老師很淡定�；貋�(lái)的路上，一個(gè)女同學(xué)拉著我。她總是樂(lè)于助人，慷慨大方。

　　雖然校園生活讓我感到溫暖，但有時(shí)也會(huì)讓我內(nèi)心感到苦澀。

　　在社會(huì)上看起來(lái)像“鋒”，在學(xué)�？雌饋�(lái)像“分”。我還記得無(wú)數(shù)次考砸的日子，老師嚴(yán)厲的眼神，父母的體罰。

　　“你得到了什么？你自己看吧�！崩蠋熀莺莸嘏�評(píng)了我的試卷，并生氣地批評(píng)了我�！拔�、”我吞吞吐吐。“好了，現(xiàn)在什么都不要說(shuō)了，但是下次你考砸了，你知道后果是什么嗎？”老師拍了拍我的頭�！班拧Ｎ液ε鲁�課文。老師笑了：“我看你不會(huì)熬夜吧？”老師笑中藏刀。我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。我心里苦。

　　老師，老師，我們都知道，只有努力吃飯，才能成為大師。但是，你知道嗎？每個(gè)孩子都有自己的藍(lán)天，但在童年，我們并沒(méi)有像鳥(niǎo)兒一樣在藍(lán)天上自由飛翔。老師的約束，家長(zhǎng)的約束，讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。沒(méi)有自由就不能放飛一群鳥(niǎo)嗎？

　　我該合上小學(xué)的書(shū)了。即將到來(lái)的生活是初中。我希望我們能在這里輕松愉快地學(xué)習(xí)！

初一校園作文4

　　平安校園是孩子們成長(zhǎng)的搖籃，是父母最放心的“安全世界”。平安和諧的校園讓我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。但在校園里曾存在著令人擔(dān)憂(yōu)的安全隱患。

　　曾看見(jiàn)，校園欺凌像一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)毒液的腫瘤附生在校園里，使美麗的校園蒙上了一層陰影。宿舍里、廁所里、放學(xué)路上，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)毆打一個(gè)同學(xué)的觸目驚心的.畫(huà)面。還有的同學(xué)或許是恃著自己兇猛，或許是因?yàn)橥嬗螒蛏习a而缺錢(qián)吧，竟然干起了向低年級(jí)的同學(xué)敲詐勒索的勾當(dāng)。這不但給受欺凌的同學(xué)身體和心靈帶來(lái)雙重的創(chuàng)傷，更使我們的校園變得不安全。

　　曾發(fā)生，一個(gè)不經(jīng)意的玩笑奪走了一條鮮活的生命。那是幾年前的一天中午，幾個(gè)女同學(xué)在宿舍的陽(yáng)臺(tái)上嬉笑打鬧。突然，一個(gè)女同學(xué)開(kāi)玩笑地推了推另一個(gè)女同學(xué)，誰(shuí)知那個(gè)女同學(xué)沒(méi)站穩(wěn)，一個(gè)趔趄，摔下了下去。在送去醫(yī)院的路上她便沒(méi)了呼吸，這是多么令人痛心的事�。�

　　但是，“創(chuàng)建和諧、平安遂溪”這股春風(fēng)及時(shí)地給我們送來(lái)了平安。瞧！我們學(xué)校已經(jīng)在校園的各個(gè)角落都裝上了監(jiān)控設(shè)備，還有值班的保安按時(shí)巡邏，使不法分子不敢輕舉妄動(dòng)；監(jiān)控時(shí)時(shí)監(jiān)視著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，讓欺負(fù)弱小的行為無(wú)所遁形。我們學(xué)校還開(kāi)展了各種安全演習(xí)，例如：消防演習(xí)、地震演習(xí)……在這些演習(xí)中，老師教會(huì)了我們?cè)S多安全知識(shí)：應(yīng)對(duì)火災(zāi)要用濕毛巾捂住口鼻，貓下腰，有條不紊地跑向安全出口；當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，同學(xué)們應(yīng)用書(shū)包或其它物品保護(hù)好頭部，再跑出教室，或躲在角落里和課桌下。在校園里我們學(xué)會(huì)了這些安全知識(shí)，更懂得了平安的意義。學(xué)校安全制度的健全，老師時(shí)刻的叮囑，文明禮儀的熏陶，讓安全意識(shí)深深地烙在我們心中。

　　建設(shè)平安校園就像是一場(chǎng)準(zhǔn)備就緒的演出，而我們每個(gè)人都是坐在演奏席上的樂(lè)手，只有人人都齊心協(xié)力才能譜出和諧平安的優(yōu)美樂(lè)章。共同建設(shè)平安校園，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起吧。

初一校園作文5

　　同升湖的校園中，我最?lèi)?ài)去的地方，是羅馬廣場(chǎng)的那一角……

　　那是一個(gè)長(zhǎng)方形的小坡，周?chē)�是用水泥圍好的。坡上覆蓋著一層密密的、濃濃的綠草，看上去怪嬌嫩的，好不惹人憐愛(ài) 。小坡左右最高處，有著幾盆不知名的花。無(wú)名花的旁邊，是幾株桂花樹(shù)，彎曲斜立。小坡上有一排迎春花的條枝，為這美麗的小坡增色添彩；下邊還有著幾株矮矮的樹(shù)和兩叢生機(jī)勃勃的杜鵑。

　　夏季的小坡，更有幾分如詩(shī)如畫(huà)的美意。晨霧中，桂花樹(shù)，綠草，一切顯得朦朦朧朧，隱隱約約，如夢(mèng)如幻。置身于此情景之中，幾乎懷疑是仙境。這可真應(yīng)了《詩(shī)經(jīng)秦風(fēng)》中的一句詩(shī)：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。”

　　八節(jié)課后。夕陽(yáng)中，小坡的一切顯得分外溫馨迷人，晚霞為它們涂上了斑斕的色彩，涂上了一層薄薄的金，看上去是那么的神秘，使人產(chǎn)生無(wú)邊的聯(lián)想。

　　天色突變，夏雨聚降，這一切都蒙罩在白蒙蒙的雨簾中。

　　風(fēng)雨后，那些綠色生命更顯得神采奕奕。一滴滴晶瑩的雨珠掛在桂花葉上，一顛一顛的，被太陽(yáng)一照，望去猶如銀色的珍珠一般，又如水晶一般透亮，被風(fēng)一吹，像是要掉下來(lái)，是人情不自禁地想要伸手挽住這份璀璨！桂花樹(shù)是如此的飄逸、迷人、芳香，小草是那么的柔美碧綠，真是“芳草萋萋”。不遠(yuǎn)處的兩個(gè)大風(fēng)車(chē)經(jīng)風(fēng)雨的洗滌也顯得精神了許多。

　　烈日下，小坡的一切顯得無(wú)聲無(wú)息，可它們的'生機(jī)卻在地上萌發(fā)。我時(shí)常會(huì)在烈日下望著小草，想到白居易的一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

　　可不是，一到金秋時(shí)期，小草漸漸枯黃，桂花也從金色變成了枯黃。昔日，小坡下綠油油的小草已經(jīng)不見(jiàn)了。只有秋風(fēng)瑟瑟的吹著那一條小坡。嗚嗚作響。但是，在這秋風(fēng)的吹襲中，小坡左上方還有幾株微藍(lán)，那是杜鵑花的綠葉；一整撲鼻而來(lái)的是令欲醉的桂花樹(shù)上還殘留的金桂花香；還有迎風(fēng)挺立著的那一株嬌艷的菊花，生機(jī)盎然，給人以頑強(qiáng)、堅(jiān)韌之感。

　　我愛(ài)上了這兒的一份玲瓏剔透，愛(ài)上了小坡的一點(diǎn)幽雅別致，被它的那一股可意會(huì)不可言傳的風(fēng)韻和它那獨(dú)特的氣質(zhì)所折服，然而，更吸引我的是它那永不熄滅的生命之火————它給了我無(wú)盡的鼓勵(lì)與信心。

初一校園作文6

　　我們的校園坐落在樂(lè)興鎮(zhèn)上，雖然占地面積不大，但卻有著幽雅的環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　走到我們的校門(mén)口，就看到一塊石碑，石碑上鐫刻著明晃晃的幾個(gè)大字——安縣博愛(ài)中學(xué)。穿過(guò)校門(mén)經(jīng)過(guò)警衛(wèi)室，便可看見(jiàn)迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗，每周星期一我們便在這里舉行升旗儀式。迎面而來(lái)的是教學(xué)樓，整個(gè)教學(xué)樓的形狀是一個(gè)倒著的“凹”字，她像是一位溫情的母親張開(kāi)懷抱，迎接我們的到來(lái)。讓我們?cè)谥�識(shí)的國(guó)度任意遨游。每當(dāng)上課鈴聲響起，就能聽(tīng)到瑯瑯讀書(shū)聲。

　　再往前走，右邊是學(xué)校老師的臨時(shí)住房，樓前的幾棵榕樹(shù)使這座老舊的房子顯得更加幽深了。左邊是綠化帶，里面最顯眼的是排在第一棵的桂花樹(shù)。春天，它宛如一個(gè)綠色的果實(shí)，夏天，它穿上了綠衣，十月金桂，萬(wàn)里飄香。就算在街上都能聞到桂花的清香。冬天，它依然身穿綠裝，葉子顏色更深了。綠化帶里還有很多打不死的“小強(qiáng)”，它們有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力。春天它們沖破堅(jiān)硬的土層，露出小小的腦袋。夏天，百花爭(zhēng)艷，小草在陽(yáng)光的照耀下，綠色的光澤直逼你的眼睛。

　　再往里走，便是學(xué)校的`花墻，這是無(wú)數(shù)薔薇花砌成的。細(xì)長(zhǎng)的枝條向上蔓生，枝條與枝條編織成網(wǎng)。每年三四月的時(shí)候，整個(gè)墻壁像是彩色的瀑布。墻上開(kāi)滿(mǎn)了嬌嫩的薔薇，粉紅的，紫紅的，玫紅的……每一朵都那么精致，那么可人�；ò昀锩娼瘘S色的花蕊散發(fā)出芬芳，引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂在花間嬉戲。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，花朵便跳起了歡樂(lè)的舞蹈。

　　花墻旁邊便是我們的食堂，我們食堂的飯菜都是很講究的，米飯清香，烹飪的菜肴健康可口，滿(mǎn)足同學(xué)們每日所需的營(yíng)養(yǎng)。食堂旁邊就是女生宿舍和男生宿舍，中午時(shí)，溫暖的陽(yáng)光灑落在陽(yáng)臺(tái)上，照在雪白的瓷磚上，反射出晃眼的光圈。宿舍樓下的桂花樹(shù)，在陽(yáng)光的照射下，每片樹(shù)葉都眨巴著小眼睛，煥發(fā)出迷人的光彩。

　　走過(guò)男生宿舍便看到了我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一個(gè)籃球場(chǎng)，這里經(jīng)常會(huì)有男生活躍的身影。操場(chǎng)邊有香樟樹(shù)，一排排綠樹(shù)撐開(kāi)無(wú)數(shù)的枝條，像是一把把遮陽(yáng)傘。樹(shù)枝與樹(shù)枝挽在一起，把熱情的太陽(yáng)擋在樹(shù)頂上。

　　這就是我們的校園，雖然不大，但是卻很美麗和諧的校園。

初一校園作文7

　　早晨，眼光明媚，比藍(lán)色的天空上飄著幾朵輕軟柔和的白云。

　　我背著書(shū)包，走進(jìn)漂亮而又充滿(mǎn)活力的校園。

　　走過(guò)寬廣的小操場(chǎng)，一陣涼爽的清風(fēng)把我的視線引向了小池塘。小池塘的水真清啊，清得能看見(jiàn)池底綠色的青苔在輕輕擺動(dòng)。我望著平靜的水面，看呀，還有一個(gè)我，她也正在微笑地望著我。小池的水真靜啊，他好像是一匹明潔的絲綢，讓你看了不由地安靜下來(lái)，是啊，如此平靜的水面，有誰(shuí)會(huì)忍心打破它的安詳呢？小池的水真明艷啊，它好像把藍(lán)天、白云的艷麗色彩都涂抹在自己身上，讓自己顯得更加引人注目。太陽(yáng)下，小池波光粼粼，那碎碎的金子是誰(shuí)在我們不注意時(shí)悄悄撒上去的呢？這幽靜的小池啊，你給了我多少美好的遐想，小池上，一座雅致的小橋橫跨兩岸。站在小橋上，你能俯視陽(yáng)光投射到的清澈的池底享受無(wú)限的愜意，頗有一分小橋流水的感覺(jué)。走下小橋，在小池邊的長(zhǎng)椅上坐下，閉上雙眼，霎那間，我好像聽(tīng)到了溪水和小橋的.交談，它們交談藍(lán)天，交談白云，交談一切美好的事物。

　　陪伴著小池的是一座小花園。小草已經(jīng)探出了尖尖的腦袋，多鮮，多嫩。像碧玉？不，太俗氣。像翡翠？不，太老成，那是一種說(shuō)不出的綠意，那是一種令人神往的感覺(jué)。小草筆直地挺立著，高高地把頭抬起，向著陽(yáng)光，向著光明。看著它，我好像感到了生命的律動(dòng)，看著它，我感到了蓬勃向上的氣息。成長(zhǎng)吧，小草，展示你的活力，成長(zhǎng)吧，小草，放飛你的漂亮。在草叢中還點(diǎn)綴著零零星星的小花，那一朵朵小花，好像一只只盯著我看的眼睛。小花兒，你猶如天真爛漫的孩子，純潔，可愛(ài)。在和煦的晨光的撫摸下，悄無(wú)聲息地張開(kāi)懷抱，去擁抱漂亮的校園，去擁抱燦爛的大自然，小花兒挺直了腰桿，就像正對(duì)校園說(shuō)著最美好的祝福。

　　小草陪伴著我們一起成長(zhǎng)，小池陪伴著我們一起流淌，漂亮的校園，是充滿(mǎn)快樂(lè)的天堂。

初一校園作文8

　　思緒隨著那股清冷的風(fēng)變得羽毛一般輕，飄出窗口，穿過(guò)時(shí)空隧道，漸行漸遠(yuǎn)……

　　駐足在這棵樹(shù)前，一種似曾相識(shí)的感覺(jué)油然而生，原來(lái)是在第一天進(jìn)校門(mén)時(shí)便被牽引住了，當(dāng)時(shí)覺(jué)得它像一個(gè)年過(guò)半百的老人，顫抖著它干枯的樹(shù)皮手，向這里過(guò)往的學(xué)生孜孜不倦地講述著什么。如今，手指撫過(guò)它粗糙又缺水的皮膚，卻想起了那個(gè)在夕陽(yáng)中熠熠生輝的背影。

　　一遍又一遍機(jī)械地低頭尋找，我的希望已化為灰燼。

　　那個(gè)傳達(dá)室的老人帶著滿(mǎn)臉滄桑向我走來(lái)，略帶沙啞的嗓音：“小姑娘，掉東西了?”我垂頭喪氣地點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲地說(shuō)：“掉了一個(gè)鑰匙。”記得他說(shuō)會(huì)幫我找找看，找到了便放在傳達(dá)室窗口。我竟有點(diǎn)不知所措，看著他轉(zhuǎn)身，微駝的背便定格在我的記憶中。暖暖的，心中的小溪無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地流著。

　　沿著放學(xué)推車(chē)的那一小段路，我總是緩慢地走，很享受。那些被修得整整齊齊的小矮樹(shù)，有一種特別純潔的綠，那是畫(huà)家的`調(diào)色板也難以調(diào)出的綠色，是那么嫩，嫩得不忍心觸碰，但又忍不住想要伸手撫摸。宛如新生嬰兒的皮膚，也像極了我們的友誼。

　　我和我的同學(xué)就在這里認(rèn)識(shí)了，一起體會(huì)到了飛的感覺(jué)，就在放學(xué)后沿著那條路瘋狂地奔跑，讓風(fēng)不再呢喃，變得堅(jiān)勁，“呼呼”在耳邊作響。鼓滿(mǎn)袖子，鉆進(jìn)胸膛。我們透明的友情像這樹(shù)葉裸露在外，把太陽(yáng)分割了，散落了一地的斑斕。

　　那又是一棵樹(shù)，在一樓的東南角。它正在孤單地落葉，這多么讓人感到悲哀，它將會(huì)變得光禿禿的。我無(wú)不憐惜。

　　但葉脈卻是如此清晰，剛勁有力，好像在說(shuō)：“我們的凋落并不悲哀，是光榮!”

　　透過(guò)葉子，我似乎看到了什么，是一張張老師的笑靨。老師模糊的臉逐漸變得清晰，直至印入我的腦海中。老師的一言一行，對(duì)我們的責(zé)罵，批評(píng)，關(guān)心，贊美無(wú)不包含著對(duì)我們的愛(ài)。

　　是的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。

　　我把記憶的珍珠串成璀璨的項(xiàng)鏈掛在母校美麗的脖子上，衷心地祝福我的母�！�—屠甸中學(xué)。

初一校園作文9

　　春天早已遠(yuǎn)去，夏天也被一陣陣的涼風(fēng)吹散了。秋天悄悄降臨到了這個(gè)美麗的校園。

　　就在今天，教室邊，這個(gè)我上次來(lái)的時(shí)候還是一片綠油油的草地，突然變了個(gè)樣，遍地金黃了，陽(yáng)光一照，草地上跳躍著金色的光芒。仔細(xì)看看，發(fā)現(xiàn)金黃的發(fā)梢下還有星星點(diǎn)點(diǎn)不肯散去的綠意。一眼望去，原來(lái)是天涼了，草地又在綠衣上穿了一件黃色的外套呢。

　　草地邊的樹(shù)木也有些不一樣了，為了映襯這微涼的時(shí)節(jié)，將原來(lái)綠油油在陽(yáng)光下勁舞的葉子，蒙上了一層深沉的黃色，葉兒也不像以前一樣那么肆意那么調(diào)皮了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙地發(fā)出響聲，悠悠然招招手，再一片一片像蝴蝶一樣貼著樹(shù)冠飄飛向地面。有時(shí)，調(diào)皮的孩子重重地把樹(shù)干一擊，樹(shù)葉沙沙的聲音就變成了“嘩啦”的一聲，如果你正好在樹(shù)下，就會(huì)瞬間變成被樹(shù)葉包裹的樹(shù)葉人。其他的孩子“轟”地圍過(guò)來(lái)，對(duì)著你哈哈大笑，卻不知又一陣“沙沙”聲，又一陣“嘩啦”聲響起，于是誰(shuí)也看不了笑話，大家都成了樹(shù)葉人。

　　如果有閑情，還可以在校園里四處看看。瞧！弧形走廊外的校道邊，是一棵一棵整齊排列的桂花樹(shù)，個(gè)頭和我們差不多高，樹(shù)冠被修剪成一個(gè)圓圓的大球，有的大球里藏著銀色的小花簇，有的則是金色的，一路走過(guò)去，眼里只看到滿(mǎn)球的綠色，卻分明有幽幽的.花香直浸入鼻孔中來(lái)，當(dāng)你掰開(kāi)大球仔細(xì)去尋找時(shí)，便落得個(gè)滿(mǎn)眼的桂花，滿(mǎn)身的花香了。桂花不僅可以看、可以聞，還可以“玩”。偷偷地摘下幾叢桂花，握在手里，看見(jiàn)有個(gè)人來(lái)了，趕緊到路邊躲著，那人一來(lái)，抓起一把花就往他的頭上一丟，免費(fèi)送了他一個(gè)“金帽子”。卻不知那個(gè)人手里也有一把花，于是兩人都有了一個(gè)“金帽子”。

　　秋意漸濃，徹底擺脫了夏的炎熱，一到放學(xué)，操場(chǎng)上更熱鬧了，踢球的似乎比以前多了一倍，跑步的人身后又多出一路散步的身影，還有好幾個(gè)蹲下身去研究草根尋找秋蟲(chóng)的的人。還有人因?yàn)橥娴锰�久，錯(cuò)過(guò)了吃飯時(shí)間，回到宿舍就開(kāi)始大聲訴說(shuō)自己的饑餓，發(fā)誓以后再也不去玩了，第二天，卻又忍不住去了操場(chǎng)。

　　秋天是個(gè)溫和的季節(jié)，也是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。

初一校園作文10

　　我們的校園是充滿(mǎn)愛(ài)的，在我們的校園里，隨處都可以看到主動(dòng)幫助別人的同學(xué)，我也是其中之一。

　　NO.1

　　一天，我正在校園中游蕩，突然看到這樣一個(gè)景象：一個(gè)小女孩上臺(tái)階的時(shí)候，沒(méi)踩穩(wěn)臺(tái)階，一下踏了個(gè)空，重重地摔倒在地上。這時(shí)，只見(jiàn)好多同學(xué)圍過(guò)來(lái)，拉的拉、扶的扶、抬的抬，把小女孩扶了起來(lái)。大家又一起扶著她把她送回了班里。我看到，那個(gè)小女孩感動(dòng)得眼圈都有點(diǎn)紅了。

　　看，這是一幅多美的畫(huà)��！操場(chǎng)上，一個(gè)小女孩摔倒在地，幾個(gè)同學(xué)來(lái)幫助她，微風(fēng)中，幾個(gè)同學(xué)的紅領(lǐng)巾在飄揚(yáng)，……

　　NO.2

　　下課了，我正在思考一道數(shù)學(xué)題。好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我還是沒(méi)有思考出來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻！這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“崔，怎么了？”“這個(gè)題我怎么也做不出來(lái)了！”“別急，我看看……”她邊看邊認(rèn)真思考著。不一會(huì)兒，她說(shuō)：“這個(gè)題是這樣做……先想……再想……”她講得很認(rèn)真，有板有眼，活像一個(gè)小老師！

　　“這個(gè)題就是這樣做！”她微笑著說(shuō)�！爸x謝你啊！”“不用謝，咱們是同學(xué)，這是應(yīng)該的！”

　　我感到心里好溫暖！有這樣好的同學(xué)，身為班里的一員，我好幸福！

　　NO.3

　　每個(gè)學(xué)期，學(xué)校都搞踢足球的比賽，今天輪到我們班和四班比。

　　比賽時(shí)，我們女生都沒(méi)閑著，大家組成了拉拉隊(duì)，為男生助威。我們女生都大聲喊：“五一五一我愛(ài)你！就像老鼠愛(ài)大米！”我們都扯破了嗓子喊。男生們?cè)诓賵?chǎng)上英姿颯爽、奮勇拼搏，再加上我們女生的.助威，男生們拼搶更積極了。可是踢了好長(zhǎng)時(shí)間，我們班還是沒(méi)有進(jìn)一個(gè)球。我們都快急死了！男生們也像泄了氣的皮球一樣，沒(méi)有了精神。結(jié)果，比賽時(shí)間到了，我們班輸了。大家都很失望。但是，雖然輸了，可是大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神卻難能可貴！

　　男生們輸了，很難過(guò)，有些同學(xué)就過(guò)來(lái)安慰他們，勸他們不要泄氣，今后還有機(jī)會(huì)。同學(xué)們這樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，讓每個(gè)在場(chǎng)的人都非常感動(dòng)！

　　生活中，我也經(jīng)常幫助別人，比如，攙扶崴腳的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，幫助素不相識(shí)的小同學(xué)提重物，主動(dòng)借給別人學(xué)習(xí)用品……

　　我相信只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界就會(huì)變成美麗的人間！讓我們一起手拉手，共建充滿(mǎn)愛(ài)的和諧校園吧！

初一校園作文11

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中的學(xué)生了，我現(xiàn)在正在旬陽(yáng)縣城關(guān)一中上學(xué)。

　　一中首先讓我震驚的是景色。進(jìn)入一中后，首先映入眼簾的是一棵大大的柏樹(shù)，這棵校園中間的柏樹(shù)，年齡特別大，幾百年來(lái)屹立在太極之巔。再往里走，有一架葡萄，葡萄下面有許多凳子，想必是讓人們乘涼的吧！轉(zhuǎn)過(guò)逸夫樓有一條幽靜的小路，小路邊有一些石凳，上方有許多植物，葡萄、爬山虎等。道路兩側(cè)有刻著名言警句的石碑，這是讓學(xué)生在休閑之時(shí)感受豐厚的文化氣息。再向深處走，有一個(gè)小小的竹林，竹子已經(jīng)有三四米左右高了，可想而知，也有八九歲了吧！當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候，拿著一本自己心愛(ài)的書(shū)，獨(dú)自一人走在小路上，靠在石柱上，遨游于知識(shí)的海洋，是多么幸福的一件事�。�

　　一中其次讓我震驚的是學(xué)習(xí)環(huán)境。進(jìn)入校門(mén)后，門(mén)口側(cè)面有學(xué)校的平面圖，什么圖書(shū)室啊，舞蹈室啊，應(yīng)有盡有。我不禁心里嘆道：這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果不好好學(xué)習(xí)，那多對(duì)不起老師，對(duì)不起校長(zhǎng)，更對(duì)不起父母�。�

　　一中最后讓我震驚的是教育方法。一中老師教育學(xué)生的方法很奇特，他不光教你文化，還在教你文化的'同時(shí)，教你一些做人的道理。比如語(yǔ)文老師潘老師，才開(kāi)學(xué)幾天，她就已經(jīng)給我們了三條贈(zèng)言，第一：我不是最好的，但我可以做得更好。第二：機(jī)會(huì)青睞有準(zhǔn)備的人。第三：無(wú)知不是個(gè)性，有作為才有尊嚴(yán)！這三句話讓我明白了三個(gè)道理，一：在生活中不可以驕傲，因?yàn)槿送庥腥耍�所以只用做到極限，就是最好的自己；二：做任何事之前，都要有準(zhǔn)備，這樣，成功的機(jī)會(huì)才會(huì)離你越來(lái)越近；三：一個(gè)人如果什么本事都沒(méi)有，還囂張，想得到尊重是不可能的，若你會(huì)做許多事，有許多作為，并且謙虛，尊重自然會(huì)來(lái)找你。除此之外，校長(zhǎng)的一句話深深地印在我心里了——做精英范兒的公民，首先要做到尊重他人，尊重環(huán)境，尊重規(guī)矩，這句話時(shí)刻提醒著我敬畏生活，敬畏規(guī)矩。

　　說(shuō)得好不如做得好，要問(wèn)七八班怎么樣？我可以自信地告訴你“看我怎么樣，因?yàn)槲沂瞧甙税嗟囊环葑�，我好八班就好”！愿在以后的初中生活中我�?huì)收獲更多，更多……

初一校園作文12

　　陽(yáng)光下，一個(gè)校園沉浸在這種溫柔中。陽(yáng)光照射在校園的森林上，瓦頂閃閃發(fā)光，但最閃亮的是教學(xué)樓，四面發(fā)光。下課后，我立刻去了一個(gè)小角落，那里只有一棵大榕樹(shù)和一個(gè)小小的圓形花唄。

　　這是我最喜歡的地方。雖然在這樣溫暖的環(huán)境里，他沒(méi)有教學(xué)樓的閃爍和操場(chǎng)的寬廣胸懷，但只要我坐在花唄里，我就已經(jīng)覺(jué)得那是我在校園里最享受的。這個(gè)地方很窄，但是榕樹(shù)很大，茂密的樹(shù)枝讓人感覺(jué)寬闊，綠葉讓人感覺(jué)充滿(mǎn)活力。但是，在這樣一個(gè)小角落里，我不知道自己是一個(gè)欣賞者，下課后，一定要被欣賞的人包圍�？�，他們又來(lái)了。

　　一個(gè)小同學(xué)匆匆趕來(lái)后，馬上找了個(gè)地方躺下休息。我想他肯定沒(méi)有好好休息，但是他醒來(lái)的時(shí)候一定精力充沛，容光煥發(fā)。一個(gè)穿著短褲的小女孩，邁著歡快的步子，坐了下來(lái)，拿出筆，在紙上畫(huà)出了美麗的圖畫(huà)。再看，一個(gè)小男孩來(lái)了，坐在花唄里，拿出一本書(shū)，靜靜地看著。幾個(gè)學(xué)生成群結(jié)隊(duì)地走過(guò)來(lái)，加入了這種學(xué)習(xí)方法。至于我，我躺在這么美的地方，閉上眼睛，享受榕樹(shù)精靈的神奇。這真是一個(gè)大家休息的好地方。

　　有時(shí)候，我會(huì)看到很多孩子在為這棵榕樹(shù)做游戲，有五六年級(jí)的.女生在那里開(kāi)心地跳繩。當(dāng)然，既然女聲這么活躍，男生來(lái)這里玩抓人的游戲，和女生一樣厲害。但是，這個(gè)時(shí)候我并沒(méi)有閑著，睜大眼睛，豎起耳朵，看著學(xué)校的風(fēng)景，聽(tīng)著同學(xué)的笑聲。這真是個(gè)娛樂(lè)的好地方。

　　但是，有時(shí)候，這個(gè)小角落也很熱鬧，因?yàn)槊看斡腥藖?lái)這里抱怨，精靈們都不忘給他帶個(gè)微笑。看，一個(gè)小女孩來(lái)了，低著頭，眼淚不停的流，跳動(dòng)的聲音讓人覺(jué)得可憐。一會(huì)兒，一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，看到他握緊拳頭，充滿(mǎn)憤怒，但過(guò)了一會(huì)兒，他們又笑了。因?yàn)�，誰(shuí)會(huì)不高興看到這么快樂(lè)的小精靈呢？

　　這是校園的一角，那里有歡樂(lè)，有歡笑，有喜悅。相信去過(guò)的人會(huì)發(fā)現(xiàn)里面藏著快樂(lè)的精靈。

初一校園作文13

　　金秋九月，我離開(kāi)了溫馨而舒適的小學(xué)生活，走進(jìn)了這個(gè)充滿(mǎn)陌生感的校園，是否還有些懷念？步入了新的校園后，是否還有些陌生？但是慢慢就會(huì)適應(yīng)……

　　當(dāng)我進(jìn)入芒市民族一中（初中部）大門(mén)的時(shí)候，這是我才知道什么是人才輩出，力挫群雄。我看到公告欄上面貼滿(mǎn)了許多告示。那扎實(shí)的文化功底，不由得讓我為之一驚。腦子里還浮現(xiàn)出三個(gè)字：太棒了！我就在欣賞校園美景時(shí)，不知不覺(jué)，上課鈴響了，我只好隨著那柔和的歌聲走進(jìn)了課堂里。課堂上卻令我驚呆了！哦，這就是我們的校園嗎？

　　我的眼晴瞪得滴溜圓，仿佛在吞噬這一切。在我們的班上，少了幼兒園與小學(xué)時(shí)的玩伴，增添了許多新同學(xué)，這種感覺(jué)，仿佛像萬(wàn)針扎入了我的心中！我的朋友呢？我以前最好的.玩伴呢？你們?cè)谀模窟@是天意吧，是不是上帝要讓我進(jìn)行下人生的考驗(yàn)。我不斷地自我安慰，可是既然我們有緣，又不在此好好學(xué)習(xí)，在生活中，不怕困難。我努力認(rèn)識(shí)新同學(xué)，希望能填好小學(xué)時(shí)的陰影。果然，我很快適應(yīng)了這里的一切。

　　我在告別豐富多彩的小學(xué)生活時(shí)，同時(shí)也迎來(lái)了嚴(yán)于律己的初中生活。正當(dāng)我走進(jìn)這間教師的時(shí)候，我情呆了。心里想到：“難道這就是我的老師嗎？”竟這么般體態(tài)秀麗，五官端莊？從她多么勤勞，多么敬業(yè)的老師。我看出了她是一位多么好的老師呀！讓我們走向成功的彼岸。

　　每當(dāng)我翻開(kāi)每一頁(yè)時(shí)，都會(huì)聞到陣陣芳香比往日更加濃厚，這也就意味著我們的知識(shí)，我們的智慧伴隨著清新的書(shū)香一起提升。

　　漫步在芒市民族一中（初中部）學(xué)校里的時(shí)候，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是文明的舉止。每一天我都會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谛�園里拾起紙屑，做環(huán)保工作。這一切都是非常文明的現(xiàn)象，不都體現(xiàn)出學(xué)校里的經(jīng)驗(yàn)學(xué)子的優(yōu)良風(fēng)范嗎？

　　告別了美好的小學(xué)生活，卻又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的初中生活。我希望初中生活，會(huì)比小學(xué)生活更加豐富多彩，更加快樂(lè)！

　　我要一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。將來(lái)我一定會(huì)回報(bào)你的。

初一校園作文14

　　東方剛現(xiàn)出了魚(yú)肚白，我就悄悄地起床，背起書(shū)包，往上學(xué)的路上走去。我想早點(diǎn)到校園，觀賞一下校園早晨的美景。

　　我迎著晨風(fēng)來(lái)到學(xué)校門(mén)前，只見(jiàn)里面的樹(shù)一排排，一列列，真象守衛(wèi)校園的衛(wèi)士。校園正中，一個(gè)水池挺立在中央。

　　進(jìn)入校園，太陽(yáng)已悄悄地露出臉來(lái)了。瞬間，千萬(wàn)縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫，照在校園的草坪上。一切都顯得那么明朗，顯得那么清晰，整個(gè)校園豁然開(kāi)朗。樹(shù)木嫩綠的葉片上，綠地毯似的小草上，閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的露珠。這時(shí)，一陣陣晨風(fēng)迎面撲來(lái)，校園里各種各樣的花草樹(shù)木都仰起一張張笑臉，爭(zhēng)妍斗艷。你看那紫荊花，它正在美美地吮吸著清晨的甘露，散發(fā)出醉人的清香。櫻花也不甘示弱，它們也百花競(jìng)放，沁人肺腑，令人心曠神怡。這些花草樹(shù)木，引來(lái)了辛勤的蜜蜂和彩蝶，蜂喧蝶舞，把校園點(diǎn)綴得格外的美。

　　在這些花草的簇?fù)硐�，一座座教學(xué)大樓拔地而起。幾座樓用迂回曲折的走廊連接在一起，構(gòu)成了一個(gè)完美的整體。教學(xué)樓的建筑、造型結(jié)構(gòu)別具一格，整幢別墅式的教學(xué)大樓，在晨光的.照耀下顯得格外耀眼。

　　奇花、異草、樹(shù)木、建筑，加上陽(yáng)光，使整個(gè)校園顯得更加協(xié)調(diào)、美觀、清靜、幽雅。難怪很多人都以為這是一個(gè)景色宜人的渡假山莊呢！

　　太陽(yáng)慢慢地升高了，一群群朝氣蓬勃的中學(xué)生哼著小曲陸續(xù)地踏進(jìn)校門(mén)。整個(gè)校園頓時(shí)在寧?kù)o中蘇醒，漸漸顯得活躍起來(lái)。有的同學(xué)在嬉戲追逐，有的在清掃落葉，有的在綠樹(shù)下晨讀……運(yùn)動(dòng)場(chǎng)那邊，還有的在打球、跳繩、跑步……"一日之計(jì)在于晨"，校園的早晨充滿(mǎn)了嚴(yán)肅活潑、勤奮上進(jìn)的氣氛。

　　太陽(yáng)越升越高，挺立在球場(chǎng)中央的那桿十多米高的不銹鋼旗桿，在晨光的照耀下熠熠生輝，五星紅旗迎風(fēng)招展，仿佛在向同學(xué)們召喚："祖國(guó)在期望你們，人民在期望你們。同學(xué)們，努力吧！"同學(xué)們也仿佛聽(tīng)到了這聲音，作出回響："知道了，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望！"這聲音在校園的上空回蕩。

　　校園是美麗的，早晨的校園更美麗。

初一校園作文15

　　說(shuō)起我們學(xué)校的搞笑事，那可真是層出不窮，件件事都能讓人笑掉大牙！今天，就讓我給大家慢慢道來(lái)。

　　NO.1造句

　　那天的語(yǔ)文課上，老師讓我們用詞語(yǔ)造句，大家都爭(zhēng)先恐后搶著發(fā)言，到了最后一個(gè)詞——斬釘截鐵，這個(gè)詞語(yǔ)有些難度，我們一個(gè)個(gè)都苦思冥想，結(jié)果大家就都沒(méi)人舉手。老師又等了一會(huì)，見(jiàn)還沒(méi)有人舉手，正準(zhǔn)備給我們講解時(shí)，救世主出現(xiàn)了。XXX同學(xué)勇敢地舉起了手，我們一個(gè)個(gè)都用羨慕地目光看著他。老師把他叫了起來(lái)，只見(jiàn)他胸有成竹、神采飛揚(yáng)地回答道：“在這一把十分厲害的'機(jī)槍下，紅軍戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)都倒了下去，班長(zhǎng)看到這危急的情況后，斬釘截鐵地說(shuō)：‘讓我去把機(jī)槍口給堵上�！�聽(tīng)完這句話后，全班同學(xué)都笑得前仰后合，有個(gè)同學(xué)邊笑邊說(shuō)：“XXX,你給我去堵一個(gè)試試看呀，哈哈哈……”大家笑得更厲害了,整個(gè)教室成了歡樂(lè)的海洋.

　　NO.2打架

　　那是一個(gè)大課間,我正在教室里寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)著寫(xiě)著,突然聽(tīng)到了一陣哭聲,心里十分納悶,扭頭一看,原來(lái)是XXX男同學(xué)在哭.他沒(méi)事瞎哭什么呀?我有些丈二和尚_摸不著頭腦.趕忙一打聽(tīng),不打聽(tīng)還好,結(jié)果一打聽(tīng),笑得我肚子都疼了.原來(lái)在做作業(yè)時(shí),一名女同學(xué)不小心碰到了他,之后兩個(gè)人吵了幾句嘴,然后XXX便動(dòng)手打了這名女同學(xué)幾下.這名女同學(xué)倒是沒(méi)什么反應(yīng),可是過(guò)了一會(huì)XXX卻坐在那里痛哭流涕,真是讓人大跌眼鏡!

　　NO.3搶衣服

　　一天放學(xué)后,我在學(xué)校的籃球場(chǎng)旁邊寫(xiě)作業(yè),這時(shí)班上的一名女同學(xué)跑過(guò)氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō):“能不能幫我一個(gè)小忙，有幾個(gè)男生搶了一個(gè)女生的衣服，躲在男廁所里不出來(lái)，能不能幫忙拿回來(lái)�！边@種事情當(dāng)然是義不容辭了，可當(dāng)我剛一進(jìn)男廁所，不禁一聲驚呼，只見(jiàn)被搶去衣服的MM已經(jīng)殺了進(jìn)來(lái)，那幾名淘氣的男生正和MM在那里搶衣服呢！還沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō)話呢，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，又有五六名女生閃電般殺了進(jìn)來(lái)，搶過(guò)衣服后又閃電般殺了出去，只留下我們幾個(gè)男生一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼，目瞪口呆地站在那里。

　　怎么樣，學(xué)校的趣事夠搞笑吧！

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