雨的作文4篇[合集]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的雨的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雨的作文 篇1

　　“熱……熱死了�！薄笆懿涣肆��！边�？這是干什么呀？是我們在爬向梅雨潭呢！

　　我一步一步地向上爬，滿頭大汗，簡直是淋過雨的落湯雞。當老師宣布快到了的時，我們個個擊掌歡呼，像猴子似得沖上梅雨亭，我“呼哧呼哧”喘氣抬頭瞄了一眼瀑布就一下子被它那龐大的氣勢迷住了：一大把像珍珠似的泉水四處飛濺，落入潭水里。那是一潭深綠的潭水，能看見沉積在潭底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黃的樹葉，可惜沒有魚，是水太清太涼的緣故吧？梅雨潭旁，游人們在玩水，游人們的'笑聲和清脆的水聲融合在一起，那聲音可真好聽！

　　在我陶醉中，突然有位同學(xué)拍了一下我的肩膀，“周小豪，干嘛老站著�。俊蔽倚盐蜻^來，急忙坐下。我們一下子要走了，我戀戀不舍的向梅雨潭道了別，急匆匆地就走了。

　　梅雨潭，我會再來看你的。

雨的作文 篇2

　　“嘩啦啦”這是什么聲音？我走到窗前一看，原來是外面下雨了。在我的印象中雨的聲音有很多種，小雨“滴滴滴”，大雨“嘩啦啦”。有潤物細無聲的毛毛細雨，還有讓人害怕的狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴的雷陣雨……

　　雨可以讓萬物煥然一新，雨可以沖洗大地上的灰塵，雨也可以滋潤著小花小草。“沙沙沙”小雨在和小草說話，“唰唰唰”小雨在和小花在玩捉迷藏。下雨的時候，我漫步在雨中的小路上，歡樂的玩耍著、嬉戲著。雨又讓人憂愁，又讓人快樂，對雨的`看法是由自己的心情來決定的。雨讓人快樂的沉醉在其中，小朋友們在雨中歡快地玩耍，在雨中悠閑地漫步，還在雨中打打鬧鬧。不僅這樣，我還認為雨也是有生命的，雨的風(fēng)格由它自己的心情而變化比如它的心情好就是小雨、它很傷心就是暴風(fēng)雨……

　　雨也有各種各樣的形態(tài)，春天的時候他就是“春雨”讓萬物復(fù)蘇，夏天的時候他就是“夏雨”讓人們涼爽起來，秋天的時候他就是“秋雨”讓農(nóng)民們都收獲滿滿。而冬天的時候他就不是“冬雨”了卻是“冬雪”了因為冬天變得更冷了、雨就變成了雪。

　　雨，還是一位默默奉獻的清潔工，他們打掃著世界上的萬物。它的這種無私奉獻的精神很值得我們學(xué)習(xí)，我喜歡雨！

雨的作文 篇3

　　熱了好久了，小雨滴們都變成了水蒸氣回到了天上。它們靈機一動，開始忙碌，從東跳到西，聚攏小伙伴們，把秘密告訴了它們，小伙伴們一致叫好。于是，小云朵和小伙伴們變成了晶瑩透明的小雨滴，紛紛飄落田間、草叢中。風(fēng)追趕著雨，雨追趕著風(fēng)，風(fēng)和雨又聯(lián)合起來追趕著天邊的烏云，整個天都處在雨水中。雨如煙霧，無聲的飄灑在那空地上的石子間、樹葉上，淋濕了地，淋濕了路邊一棵棵挺拔的大樹。雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一串串水滴，像美麗的珠簾。沙沙沙，沙沙沙……柔麗而又清新的旋律，溫情脈脈的.音樂語言，引人遐想的意境，猶如潺潺清泉，融進了大地，融進了每個人的心田。

雨的作文 篇4

　　臺風(fēng)“韋帕”和甬城來了一次親密接觸，給寧波帶來了雨水和清涼，也帶來了告別夏天的信號。

　　清晨，我推開窗，發(fā)現(xiàn)臺風(fēng)雨已經(jīng)來了，帶著那份纏綿與金色。淅淅瀝瀝的雨，好似一幅永遠也落不完的水簾，既像細細的絲線，又如斷線的珍珠......。

　　漸漸地，雨越下越大，站在窗前已分不清那是雨還是霧，模模糊糊的。只見豆大的雨珠打在蒙蒙朧朧的玻璃上，“啪啪”作響，仿佛玻璃馬上就要震碎了。從遠處看，雨好似一幅水墨畫，一簾屏風(fēng)，一幅掛毯，又好似飛瀑從九天而降�？耧L(fēng)夾雜著暴雨，頃刻間，畫卷、屏風(fēng)、掛毯都搖動起來，雨天一色，分不清哪里是雨哪里是天。

　　中午，從教室走向食堂的時，雨好像又升級了，一滴雨點就好似一位大力士，敲打在雨傘上，發(fā)出頗有節(jié)奏的“砰砰”聲。盡管只走了那短短一截路，盡管同學(xué)們都打著傘，可是褲子、鞋子都濕透了，食堂里到處都可聽見，鞋底里發(fā)出的吱嘎吱嘎聲�；亟淌业穆飞希�大雨擺開了更磅礴的陣勢，好似雨婆婆的.衣裳，天衣無縫，看不到一絲絲縫隙。走在路上的每個人都會被雨水圍得嚴嚴實實的，地面已積起了很深的一層水。

　　放學(xué)回家的路上，我坐在汽車里，透過車窗細細品味窗外的雨。雨似乎有些疲倦了，變得溫和富有靈性。斜斜的雨絲，落在地面擊起一層一層的水花，水花轉(zhuǎn)眼又消失了，猶如曇花一現(xiàn)。此時，大地就好比一張巨大的上等宣紙，雨就宛如一支詩意十足的畫筆，勾勒出一幅又一幅的美麗圖畫，這是多么的詩情畫意。

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