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美好的校園回憶作文

時(shí)間:2024-10-06 15:43:45 校園作文 我要投稿
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美好的校園回憶作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的美好的校園回憶作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

美好的校園回憶作文

美好的校園回憶作文1

  路過昔日的校園,我始終沒有弄明白當(dāng)時(shí)的心情到底是怎樣的。欣喜?感慨?又或是諱莫如深......我想當(dāng)時(shí)每種感情都可能有一點(diǎn)吧。

  在路燈照耀下的校園顯得格外寧靜,仿佛還是從前,仿佛又不是在從前。心底暫時(shí)被遺忘的記憶,在此時(shí)此刻掙脫了繩索拼命的向外涌現(xiàn),不停的涌現(xiàn)。它們肆無忌憚的歌唱著,痛哭著,大聲的喊叫著,初中的生活就這樣的被浮現(xiàn)在眼前。

  記憶中的人們現(xiàn)在早已各奔東西了吧,那些從前在一起笑過,哭過,成長過的日子在現(xiàn)在看來也格外值得珍惜。

  畢業(yè)了,就這樣畢業(yè)了,這里的一切還都沒有變,而我們卻在不知不覺中長大。

  成長中的我厭倦了那些表情,那些亙古不變的眼神,看不到花開,聽不到樹葉變綠的聲音,從此再也不相信童話,也不再堅(jiān)信有永恒的存在,取之以代的是漸漸明白了人情冷暖,世態(tài)炎涼,懂得了友情的可貴,發(fā)現(xiàn)了生命的價(jià)值,原來這就是成長,在你失去很多人很多事的時(shí)候,轉(zhuǎn)過身卻發(fā)現(xiàn)你的身邊又多了很多很多東西。

  或許我們只是學(xué)校的`過客,而唯一不變的只有這一棟一棟的房子罷了。

  我們的單車和我們的青春一起穿越這個(gè)城市的大街小巷,身邊一晃而過的是整排高大的樹木,是陌生的人群,是飛馳的車流,是留在我們過往青春里的蒼白年華,是我們久久無法抹去的傷感和幸福,是我們美好的記憶

  夜?jié)u濃,冷風(fēng)抽面,校園中的老槐樹的枝葉開始紛紛下落,夜真的深了。。

美好的校園回憶作文2

  不知不覺,我已經(jīng)畢業(yè)了,看著抽屜里的畢業(yè)證書,仿佛原本快樂的校園生活還在眼前,不會(huì)不覺,我的記憶,已經(jīng)回到了校園里。

  記憶穿過時(shí)間的隧道,隨著時(shí)間的蔓延,一幕一幕美好的回憶始終在腦海中蕩漾。畢業(yè)那天,回頭看看那曾經(jīng)的校園,聆聽那動(dòng)聽的歌聲,回顧那甜美的笑臉,在操場上尋找奔跑的腳印,在走廊聆聽高聲唱過的歌,在花叢中捕捉蝴蝶的身影,在水池邊期許魚兒的蹤跡……

  絲絲春雨喚醒了沉睡著的學(xué)校。柳條在空中舞蹈;桃花沖我們微笑;小草向我們彎彎腰……和煦的陽光照在綠油油的操場上,美麗的蝴蝶在花叢上空盤旋,蜜蜂們也在忙著采蜜,校園里處處洋溢的同學(xué)們的歡笑聲。

  聲聲“知了,知了”的蟬叫,炎熱的夏天到了。太陽吧操場曬得直冒煙,可同學(xué)們的心情并沒有被打擾。涼亭下,走廊上,小池邊,花園里,女孩子們輕輕搖動(dòng)著手中的折扇,徐徐微風(fēng)將他們頭上的劉海吹了起來,男孩子們則調(diào)皮的'爬到樹上去捉蟬,還有人在池邊戲水呢!

  瑟瑟秋風(fēng),讓秋天不知不覺的進(jìn)入校園。教學(xué)樓下的兩排楓樹矗立著,像英勇的禁衛(wèi)軍,動(dòng)也不動(dòng)的守護(hù)著我們。樹上的楓葉被風(fēng)一吹,紛紛落在了我們的頭頂上。心靈手巧的女生們將它們做成一片一片的書簽。花園里的菊花都開了,個(gè)個(gè)爭奇斗艷,像婀娜多姿的少女?赡猩鷤円稽c(diǎn)也不懂得愛惜,將花兒都摘了,在樓上來了個(gè)“天女散花”!

  刺骨的寒風(fēng)帶來了嚴(yán)冬。校園里最美的就要屬雪景中的梅花了。雪花妹妹從空中飄落下來,像仙女在空中舞蹈,襯托了梅花的紅。在沙坑旁有一排冬青與梧桐,頑皮的同學(xué)會(huì)拾起雪球,朝樹上扔去。

  忽然,媽媽的聲音把我從記憶中拉了回來,我看著畢業(yè)照,眼睛有點(diǎn)酸酸的,心中充滿了對(duì)美好的校園回憶的留戀和不舍。

美好的校園回憶作文3

  “鈴鈴鈴——”伴隨著有熟悉的鈴聲走進(jìn)校園,從入學(xué)到現(xiàn)在,這棵大樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪,每一個(gè)年輪,都承載著我們美好的回憶。

  記得有一次,“叮鈴鈴”下課鈴響了,我手忙腳亂地收拾好書包,迅速地沖出校門。我左顧右盼,還是沒有看見媽媽的身影,我只好走回學(xué)校,我搬了一張小板凳,失落地坐在學(xué)校門口的角落里。我看著一個(gè)接著一個(gè)家長來接他們的孩子,他們的臉上洋溢出歡快的神情時(shí),我的眼眶濕潤了,眼淚順著臉頰流下來。我看著漸漸變黑的天,把頭埋進(jìn)腿里,十分害怕,我心想:媽媽是不是忘記來接我了?

  這時(shí),遠(yuǎn)處傳來一陣腳步聲,她輕輕地拍了一下我的肩膀,問:“你怎么還不回家?”我擦了擦臉上眼淚,膽怯地看著她,說:“我媽媽還沒來接我,她也搬了一張小板凳坐在我的旁邊。突然,一陣風(fēng)刮來,我冷得全身都在發(fā)抖,她脫下大衣蓋在我身上,頓時(shí),一股暖流涌到我的心里,之前的寒冷仿佛消失了。我摸了摸她的手,也很冰涼,我把大衣扯到她那邊,說:“我們一起蓋吧!”一件大衣蓋著我們兩個(gè)小小的'心靈,我們仿佛去了一個(gè)只屬于我們的世界,聊著屬于我們的小秘密。不知過了多久,遠(yuǎn)處傳來一陣聲音“嗡嗡”,我們才如夢(mèng)初醒,我們手拉著手走出了校門。我看著她遠(yuǎn)去的身影,感慨萬千。

  六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,后花園的那棵大樹,依舊枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。

美好的校園回憶作文4

  10月4日這天,天氣晴朗,秋高氣爽,我們省教研室附小二(3)班的七位同學(xué)相約來到了準(zhǔn)備重建的學(xué)校門口。

  今天我們要做一件有意義的事情:留住校園美好的回憶。根據(jù)老師的安排,我、吳自豪、王婷、范志遠(yuǎn)、耿林、趙吉豪、洪自力組成一個(gè)小隊(duì),在爸爸媽媽的提議下,我們的隊(duì)名是羊羊小分隊(duì),口號(hào)是“羊羊小分隊(duì),聰明又可愛”,爺爺幫我們制作了隊(duì)旗,以藍(lán)色為底,上面貼著黃色的`字,扛著隊(duì)旗,我們興高采烈地出發(fā)了。

  到了學(xué)校門口,我們才發(fā)現(xiàn),鐵將軍把門,進(jìn)不去了,可能是考慮到安全的問題吧!這也難不倒我們,先在校門口合影,爸爸幫我們拍了教學(xué)樓,媽媽提議每個(gè)同學(xué)畫一張心目中的校園圖畫,以此來懷念我們美好的校園生活。聽說20xx年我們將搬回重建后的學(xué)校,到時(shí)候我們?cè)倏唇裉斓恼掌,多有意義啊!

美好的校園回憶作文5

  我喜歡我美麗的校園,她給我留下的最深刻的回憶就是,隨著季節(jié)的變換所變幻出的景色。無論什么季節(jié),我都喜歡。她給我的印象永遠(yuǎn)是美的。

  春天,我們的校園一片生機(jī)勃勃,綠意盎然。草坪里的小花和小草發(fā)起了嫩綠的新芽;看!那一簇簇迎春花咧開了嘴,正向我們笑呢;月季花爭奇斗艷,紅的似火,粉的似霞……一朵朵一簇簇,嬌艷極了!它們沉浸在溫暖的春風(fēng)里,左右搖晃,好像陶醉了。春天的風(fēng),帶著嫩綠的清香,讓人心曠神怡。把綠色的種子和生命的起點(diǎn),一起帶到人間。因此,春天充滿著大自然的`味道。

  夏天,所有在春天結(jié)苞、發(fā)芽的植物全都向人們展開了她們那獨(dú)特的笑顏?!那棵挺立的玉蘭樹也開了一朵朵潔白無暇的玉蘭花,綠油油的樹葉襯托一朵朵圣潔的玉蘭花,分外顯眼;梔子花那襲人的香氣撲鼻而來,清香而不熏鼻;那火紅的美人蕉與串紅,好似一團(tuán)火焰,在眾多花群中,她們倆最搶眼了。

  秋天,校園變成了一片金黃,秋姑娘好似給校園穿上了一件華麗的晚禮服。樹上的葉子一片一片的飛向大地媽媽的懷抱,像一只只金色的小蝴蝶,翩翩起舞,走在落葉鋪成的地毯上,會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。落葉的聲音,風(fēng)的聲音和“地毯”發(fā)出的聲音混合在一起,成了一支動(dòng)聽的交響曲。

  冬天,校園一片銀白。到處銀裝素裹,白雪皚皚。操場上不時(shí)發(fā)出一串串銀鈴般的笑聲。雪球在空中飛來飛去,說不定這雪球就會(huì)降臨到哪個(gè)同學(xué)身上呢!同學(xué)們打的打雪仗、堆地堆雪人,好一派生動(dòng)形象的圖畫!

美好的校園回憶作文6

  這個(gè)寒假可能是牡丹江有史以來最長的一次了,已經(jīng)放假了四個(gè)多月,都快生地結(jié)業(yè)了,然后終于知道開學(xué)時(shí)間了,不光我高興,把我爸媽也高興的夠嗆。說:終于可以讓你去上學(xué)了?墒强偸遣槐M人意,再次出現(xiàn)多名無癥狀患者,開學(xué)遙遙無期。

  今天早上老師把學(xué)校的各個(gè)地方,都拍了照片,帶我們走進(jìn)校園,走進(jìn)回憶。本熟悉的`地方現(xiàn)在變得卻有些陌生了,學(xué)校的樓,寬闊的操場,還有就是夏日我們最愛的涼亭。僅僅這些讓我們懷念不已,最讓我懷念的是老師和同學(xué)們,雖然現(xiàn)在我得到了我曾經(jīng)期待的生活:每天可以玩游戲,不用早起?墒歉诖,在學(xué)校和同學(xué)們一起上課,一起鬧,和兄弟們一起打籃球,和老師一起在課堂上朗讀和思考。最想念的是趙老師和那些兄弟。我在初一的時(shí)候做了很多錯(cuò)事,都是老師和我溝通,都解決了。在平常關(guān)系非常好的兄弟,在籃球場上也會(huì)激烈對(duì)決,每次都要拼個(gè)輸贏。

  滿滿的都是懷念,雖然嘴上說著不想開學(xué),但在心里巴不得開學(xué),盡管遙遙無期,但是思念從不會(huì)停。

美好的校園回憶作文7

  短短的初中三年的時(shí)光已如風(fēng)般悄然逝去,而那些青春的回憶,卻永遠(yuǎn)留在了我的心底。每當(dāng)獨(dú)自一人時(shí),眼前總會(huì)像放電影一樣,閃現(xiàn)出曾經(jīng)的一幕幕,或是某一次運(yùn)動(dòng)會(huì),或是一次小小的爭吵,或是一次和老師的短短談話,亦或只是一次的簡簡單單的幾句調(diào)侃……在初中,我們的班幾乎被公認(rèn)為是全年級(jí)最亂的一個(gè)班,因?yàn)槲覀儼嘟?jīng)常出現(xiàn)打架事件,或有些壞事總能牽扯到我們班,而我們的平均成績也總是倒數(shù)(即使班里有幾個(gè)頂梁的精英)。除此之外,我們班的風(fēng)氣似乎是最不好的,在初一時(shí)曾幾次眾人抵制班主任,黑板上寫滿了尖銳的字眼;在一次兩個(gè)班之間的拔河比賽中,我們故意輸給別人好讓班主任難堪……但有時(shí)我們班同學(xué)的行動(dòng)也是別的班所想不到的。

  在初二時(shí),我們換了個(gè)班主任,也是教英語的`,她是個(gè)很要強(qiáng)的老師。但有一次,她竟被我們氣哭了。我記得很清楚,他的眼睛通紅,但卻有強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下來,說了幾句話,然后就跑出了教室。與平常不同,教室里靜得出奇,幾乎聽得見自己的心跳聲。接著,兩個(gè)班長互相低聲說了點(diǎn)兒什么,然后也慢慢走出了教室……后來的幾節(jié)英語課,老師仍每節(jié)課都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn),只是不像從前那么有激情了……幾天后,正巧是圣誕節(jié)。不知是誰發(fā)起的,買了棵圣誕樹,裝飾得挺漂亮,上面還掛了一個(gè)圣誕果,班里所有的人都在上面簽了字,還附了一封信,由兩個(gè)班長送到班主任辦公室……美好的初中生活,留下了許多美好的回憶,他們將被我藏在心底,直到……永遠(yuǎn)……

美好的校園回憶作文8

  短短的小學(xué)時(shí)光已如風(fēng)般悄然逝去,而那些美好的回憶,卻永遠(yuǎn)定格在了心底。

  五年中,風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次感動(dòng),都讓我難以忘懷。如今,我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。

  在這里,有過快樂,有過傷心,也有過失落;有敬愛的老師,有親愛的同學(xué),有團(tuán)結(jié)的班集體……這些數(shù)不勝數(shù)的美好的回憶,我又怎能淡忘?

  那么多同學(xué)中,我最要好的朋友是李茂盛。我和李茂盛是同桌,我們整天形影不離課上我們一塊兒討論問題;課下我們一塊兒玩耍。我們會(huì)在對(duì)方快樂時(shí)一起開懷大笑;會(huì)在對(duì)方傷心時(shí)互相安慰;我們會(huì)在對(duì)方受挫時(shí)彼此鼓勵(lì)……即使以后上中學(xué)、上大學(xué),我都不會(huì)忘記我的這個(gè)好朋友。

  在那么多的老師中,我最喜歡的是郭老師。郭老師是我們的語文老師,她和藹可親,平易近人。雖然有時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)格一些,但是我們都知道她是為我們好。下課時(shí),郭老師總能和我們一起玩耍,有時(shí)還和我們打打羽毛球、開開玩笑。我不會(huì)忘記郭老師的。

  最令我難忘的還是培育了我們的母!铇I(yè)口鎮(zhèn)中心小學(xué)。母校的一草一木是那樣熟悉,可愛的母校,您像一位慈愛的母親,用甘甜的乳汁哺育著我們成長。更難忘的'是,我們?cè)谀鷾嘏沫h(huán)抱中汲取了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理……您說,我們?cè)跄苋绦碾x開您呢?

  光陰似箭,歲月如梭。當(dāng)我們即將離開母校的時(shí)刻,我想對(duì)母校說:“是雄鷹,就要搏擊長空。請(qǐng)您相信,通過您的辛勤哺育,我們定會(huì)茁壯的成長,豐滿羽翼、展翅翱翔。

  五年的小學(xué)生活,留下了太多太多美好的回憶,它們將被我珍藏在心底,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

美好的校園回憶作文9

  我們現(xiàn)在都是五年級(jí)的大孩子了,過不多久就全會(huì)離開這美麗的校園。而我們卻不想離開,因?yàn)檫@美麗的校園里有我們太多太多的美好回憶,但最令我感動(dòng)和難忘的是那一次。

  我們來到了英才墻下,環(huán)顧四周。天是那樣的藍(lán),云是那樣的白,英才墻上的人物是那樣的栩栩如生,英才墻下的我們是那樣的'快樂,奔放。開始錄影了,我們唱的歌是《智強(qiáng)少年》。這次我們唱的沒有半點(diǎn)做作,而是全心全意的,因?yàn)槲覀兌嘞虢o大家留下一個(gè)好的印象,多想給大家留些美好的回憶。這一次我們唱的比任何一次都好,這次,發(fā)自內(nèi)心的歌聲在校園里回蕩。

  為了更清楚的拍到每一張臉,老師讓我們找?guī)讉(gè)好朋友一起找個(gè)地方拍張照。照片上,大家笑得那么甜,那么可愛,每個(gè)人的臉上都有兩個(gè)深深的酒窩,看起來就像一個(gè)個(gè)大大的紅蘋果。一個(gè)個(gè)紅蘋果,圍著一口百年老井甜甜地笑著。這畫面多么溫馨,多么美麗。我會(huì)把這畫面深深地刻在我的心里,永遠(yuǎn)。

  這校園里的美好回憶不僅留在了大家的心里也留在了我們的心里。我希望大家永遠(yuǎn)記住我們的每一個(gè)面孔,記住我們這支朝氣蓬勃的合唱團(tuán),記住我們美妙的歌聲!

  我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次的活動(dòng),即使到了中學(xué)也不忘記。我會(huì)一直帶著這份回憶成長,一直。

美好的校園回憶作文10

  重新站在小學(xué)的操場上,一陣微風(fēng)吹來,我的思緒頓時(shí)風(fēng)起浪涌,一股悲傷在心中彌漫開來。

  我永遠(yuǎn)忘不了他,也永遠(yuǎn)忘不了那快樂的時(shí)光。

  那時(shí)我讀一年級(jí),不喜歡與陌生人交往,所以就沒有一位知心朋友。

  一個(gè)炎熱的下午,太陽像火爐一樣在炙烤著大地。大家都到走廊里乘涼,唯獨(dú)有我在操場上一圈圈地跑著,好像被拋棄了似的'。

  跑著跑著,突然,我被一塊石頭絆倒了,摔倒在跑道上,膝蓋火燎燎地痛。

  一支溫暖的手握住了我的手,把我扶了起來,我回頭定睛一看,原來是他。

  “沒事吧?”他問道

  “沒事,謝謝。”

  “哦。我們一起去玩吧!”

  還沒等我回答,他就來著我的手到秋千前。我坐上秋千,緊緊抓住兩根繩子。只聽“坐穩(wěn)了!”一聲,他就推了我一把,我便飛了上去,似乎天空觸手可及;我又輕輕地?fù)u下來,與大地?fù)肀。就這樣,我們玩了許久,坐在同一個(gè)秋千上,蕩到同一片天空,又落在同一個(gè)地方。

  過了一會(huì)兒,一陣悅耳的鐘聲響起,我們一同走進(jìn)教室。

  “等一下”,我叫住了他,然后結(jié)結(jié)巴巴地說,“我們可以做永遠(yuǎn)的朋友嗎?”

  他笑了:“當(dāng)然可以!”然后轉(zhuǎn)身走回了教室。那一瞬間,我覺得交朋友其實(shí)并不難,難的是心中多余的擔(dān)心自己。此后,我們就每天

  在一起學(xué)習(xí),一起玩耍。時(shí)間如流水——我們都長大了,可彼此之間卻越來越陌生。

  從回憶中醒來,才發(fā)現(xiàn)操場上又多了兩個(gè)追逐嬉戲的小男孩,正如當(dāng)初的我與他。又一陣微風(fēng)吹來,我不由自主地摸了一下臉頰,恬靜的臉上似乎又多了幾顆珍珠。

  在陣陣笑聲中,我轉(zhuǎn)身離開,只留下一片腳印和一串記憶。

美好的校園回憶作文11

  有人說美好的回憶最寶貴,美好的回憶最難得。在我心里,兩年的生涯猶如一串串美妙的音符,記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;初中的生涯猶如一部電影,記錄著我們的'成長;初中的生涯猶如一條披荊斬棘的小路,印著我們開心與快樂的腳印。

  在這兩年里,我收獲的是:患難見真情的友誼、風(fēng)雨同舟的班集體、見證我一步一步成長的老師與同學(xué)。這六年里,我收獲了太多如珍似寶的回憶。

  老師,是您栽種了桃李中的一棵,我的萌芽、生長,無不沐浴著您的陽光雨露,是您栽種培了我這棵小樹苗,您是見證我成長的見證人!是您教會(huì)了我與同學(xué)相處之道、尊重師長和長輩。這六年來您教會(huì)了我太多,我對(duì)您說的話好似滔滔江水,無窮無盡;對(duì)您的感激,難以用語言表達(dá)。

  同學(xué)們!我在遇困難時(shí),你們向我伸出了援助之手;在我沮喪時(shí),你們像知心大姐姐、大哥哥安慰我;在我失敗時(shí),你們告訴我:失敗乃成功之母。你們像是我的知音,懂我的心聲,我為有你們這樣的同學(xué)感到開心!兩年下來了,我想對(duì)你們說:”奮斗吧!加油吧!希望你們能考上好的初中!成績也像火箭般突飛猛進(jìn)!還剩最后一個(gè)月了,彼此好好珍惜!盡管我們快要畢業(yè)了,但你們的音容笑貌依然在我心里。

  兩年來,我們同舟共濟(jì)!我們一起笑,一起哭。盡管,有時(shí)候我們會(huì)發(fā)一些小脾氣,但我們都能彼此諒解!我們雖不是一家人,但我們勝似一家人!在這個(gè)大家庭里,我感受到了很多,也體會(huì)到了很多。我相信,不管我們身在何處,但我們的心卻緊密相連。

  回憶猶如一幅畫卷!在我們的心里,都有彼此那個(gè)五彩斑斕的畫卷。如果時(shí)間能停留,希望這個(gè)美好的回憶,定存在我們的心里!

美好的校園回憶作文12

  就要畢業(yè)了,原以為漫長的小學(xué)生活眨眼就快到了頭,靜下心來漫步校園,我在收集著回憶……

  校園大道左邊的植物園,曾被我們細(xì)細(xì)打掃。在那里,幽默的楊校長給我取了個(gè)外號(hào)——“古靈精怪”。右邊的操場上,有過激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家曾扯著嗓子“吼”著:“1、2、3,加油!”運(yùn)動(dòng)員總是那么棒,可給咱們班爭光啦!他們憋足勁,努力地釋放全身力量,一點(diǎn)兒也不辜負(fù)我們的喉嚨。也是在那跑道上,我經(jīng)歷過失敗。那是競爭大隊(duì)委,因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,我落選了……

  這是一年二班的教室。在這里,我,一個(gè)剛邁出幼兒園的我和同學(xué)們昂著小腦袋聽著萬老師和其他老師的',一心一意地聽著,只為找到小學(xué)與幼兒園的不同。至今我還記得我們的第一節(jié)課——語文課。那天,我們學(xué)的是《我們的校園》。老師用甜潤的聲音說:“今天……”介紹了自己與課堂紀(jì)律后,她又說:“讓我們跟隨課文,走進(jìn)我們的校園吧!”我們一聽,急忙下位,準(zhǔn)備跑出去再和老師熟悉一下校園。這下老師倒懵了,她急忙叫大家上位,解釋道,不是去散步,是讀課文……哦,原來小學(xué)里的走走、瞧瞧,就是去課文里邊神游。

  二年級(jí),我寫出了第一篇作文;三年級(jí),我終于清楚明白地讀出一篇英語短文……每條走廊,都曾有過我們的歡笑,每個(gè)角落,都曾有過我們的身影。春天的那些粉蝶告訴我要給它們自由;夏天的那只斑鳩教導(dǎo)我別再囚禁身邊的小生命;秋天里的蒲公英對(duì)我說大自然也是那樣美好;冬天的枯黃草坪讓我知道嚴(yán)冬過去后有溫暖的春季……還有老師們,他們讓我知道如何使用文字,他們讓我領(lǐng)略到數(shù)學(xué)的奧秘……親愛的母校,您招待我品嘗知識(shí)的盛宴,可終有一天,我們必須分離。

美好的校園回憶作文13

  當(dāng)我還是七歲的時(shí)候,我就來到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  到今年,我已經(jīng)十歲了!我來實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)四年了!而在這幾年里,我的身邊發(fā)生了太多、太多……好多已經(jīng)完全記不清了。但是,還是有一件事讓我記憶猶新,久久難忘……

  記得那一次,我在體育課上玩籃球。突然,我把籃球往籃球架上投的時(shí)候,籃球好像發(fā)了瘋一般,它碰到籃球架的時(shí)候,故意在上邊彈了一下,然后就朝我的腦袋猛沖過來。我頓時(shí)眼冒金星,仿佛有無數(shù)的小刺在我的腦袋里亂轉(zhuǎn)。就在這時(shí),我的好朋友——周沈陽走了過來,熱心地詢問有沒有受傷,還關(guān)切地讓我休息一會(huì)兒。

  我聽從了他的'勸告,坐在籃球架的旁邊休息。我就看著其他同學(xué)玩得熱火朝天,這時(shí)只有周沈陽在我身邊默默地陪著我。

  回到教室以后,我忍不住跟周沈陽說了聲“謝謝”。他卻說:幫助朋友是應(yīng)該的嘛,所謂“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”。

  至今,我還是忘不了這件事情,我也感受到了更多同學(xué)的關(guān)心與幫助,有他們?cè)谏磉,校園里的記憶會(huì)更加難忘。

美好的校園回憶作文14

  童年的記憶五彩斑斕,而印象最深的,卻是一片青色的竹林。

  那是一片美麗的竹林,在我家背后的山坳里。兒時(shí),我常和小伙伴們?cè)谀抢锩骀覒虼螋[,玩捉迷藏和其他各種各樣的游戲。至今想來,仍有種幸福綿綿的感覺。

  春天一到,整個(gè)山坳嫩竹萌發(fā),萬枝吐翠,生機(jī)勃勃,春意盎然。漫步林中,細(xì)風(fēng)吹來,竹聲沙沙,十分悅耳。聽著這悅耳的.聲音,聞著嫩竹的清香,真讓人心曠神怡,愜意極了。

  春天的嫩竹有一種說不出的美。青青的稈、青青的葉、一叢叢,一根根,枝枝向上,勁健,給人一種向上的力量和昭示。竹有秀麗挺拔的青竹,有昂首挺胸的鞭竹,有蒼勁偉岸、表皮布滿點(diǎn)點(diǎn)淚痕的斑竹。

  竹的虛心有節(jié),筆直向上曾給人無限的想象和啟發(fā),因此古代的文人墨客非常喜歡竹,把竹當(dāng)作人的品格的一種象征。文人們喜歡畫竹,如鄭板橋、文與可。詩人們喜歡詠竹,如蘇軾、馬致遠(yuǎn)。蘇東坡寫過幾十首詠竹詩,我記憶最深的一句是“寧可食無肉,不可居無竹”。南朝詩人徐陵寫過一首詠竹的小詩,里面有兩句“嫩竹猶含粉,初荷未聚塵”。我也非常喜歡。

  我時(shí)常去林中漫步,去林中拾竹籜,拾回竹籜奶奶編草墊,軟軟的,又防潮,又防蟲,是農(nóng)村人們最喜愛的坐具之一。竹林里十分清爽干凈,沒一點(diǎn)雜革,只有薄薄的一層竹葉,夏天是我們游戲時(shí)最好消暑納涼的地方。

  竹林四季皆翠,永葆本色,即使是在隆冬,萬木凋零的季節(jié),故鄉(xiāng)那片竹林,依然是蒼勁挺拔,直指蒼穹。

  在我童年的歲月中,故鄉(xiāng)的竹林陪伴我成長,給了我歡樂,給了我力量,給了我無窮的啟發(fā),竹是我的摯友。

  如今,我到異地他鄉(xiāng)求學(xué),那片青青的竹林也濃縮成一個(gè)遙遠(yuǎn)的記憶。然而,我無時(shí)無刻不在思念那些以前的朋友,每當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候,這種感情更強(qiáng)烈,我仿佛又回到了故鄉(xiāng)的竹林,在竹林里徜徉、漫步,和那些翠竹們做著心與心的交流。

美好的校園回憶作文15

  時(shí)間的老人仿佛乘坐了火箭一般,讓這六年的時(shí)光仿佛一下子就過完了,而美好的小學(xué)生活就要結(jié)束了,此刻的我,仿佛又回到了剛來學(xué)校這一年。

  當(dāng)我們踏進(jìn)育才小學(xué)校門的第一步,就注定著我們將和這里的每一寸土地、每一個(gè)人緊密相連。清晨,鳥兒唱著歡快的歌兒,引領(lǐng)著我們走過灑滿花香的小路,走進(jìn)教室,是同學(xué)們?cè)谟懻撝R(shí)的聲音,是布滿文字、數(shù)字的天堂;中午,小院里同學(xué)們成群結(jié)伴地聊天、散步,這是大家放松的時(shí)間,和煦的陽光照在我們洋溢著幸福的臉上,好似一朵朵綻放的花兒;下午,耳畔邊回蕩起了放學(xué)的鈴聲,隨著老師一聲“放學(xué)!”的指令,同學(xué)們開始收拾書包,走出教室,再排著整齊的隊(duì)伍走出校門。我們就這樣每天過著如此充實(shí)的生活,每天遨游在美好的語文、神奇的數(shù)學(xué)、好聽的英語、有趣的歷史、理性的政治、奇妙的生物這些知識(shí)的海洋中。

  在這一天天美好的小學(xué)生活中,多姿多彩的活動(dòng)是必不可少的,從開學(xué)以來,學(xué)校開展的活動(dòng)真是數(shù)不勝數(shù),并且每項(xiàng)活動(dòng)都十分的有意義。激情似火的八月,我們經(jīng)受著意志的考驗(yàn),在驕陽下練軍姿,展風(fēng)貌,那流淌的汗水正是我們成長的見證,每個(gè)同學(xué)都是那樣的認(rèn)真,一絲不茍;秋高氣爽的九月,我們展開了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng),大家都十分積極踴躍地參與到其中,各位運(yùn)動(dòng)員在賽場上奮力拼搏;果實(shí)累累的十月,正如我們的學(xué)習(xí)也到了收獲的季節(jié),我們進(jìn)行了進(jìn)入中學(xué)后的`第一次月考,在這次考試中,使我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足,體會(huì)到了“天外有天,人外有人”的真理。

  此外,在這美好的小學(xué)生活里,為了響應(yīng)“低碳生活”,我們又開展了一次別開生面的活動(dòng)——低碳作品及低碳手抄報(bào)的展覽,在這次活動(dòng)中,我們體會(huì)到了低碳的重要性,并且決心要將低碳的行為融入到生活中去,感染更多的人;金桂飄香的十一月,我們送走了緊張的期中考試,考試前老師帶領(lǐng)我們查缺補(bǔ)漏,每個(gè)同學(xué)都想努力地考出自己理想的成績,經(jīng)過大家有效地學(xué)習(xí),這次的考試成績的確比上次月考的要好許多,同學(xué)們都感到十分高興,同時(shí)也收獲了成功的喜悅。

  現(xiàn)在,這些都成了回憶了,這美好的小學(xué)生活,將成為我人生中最寶貴的回憶,將來可以不斷的鼓舞著我,鞭策著我。

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