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我們的愛作文4篇【合集】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的我們的愛作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的愛作文 篇1
朋友是什么?
是溫暖的陽光?陰霾時(shí)照不到心上;是溫潤(rùn)的雨露?天晴時(shí)灑不下晶瑩;或是清爽的和風(fēng)?吹不回枯萎的快樂。
這是我日記里寫下的一段話——在我與好朋友間的友誼受挫時(shí)寫下的，而現(xiàn)在我正微笑的撕掉它，也撕掉了對(duì)友誼的質(zhì)疑——因?yàn)槲乙呀?jīng)明白了朋友是什么。
記得去年夏天，我還正是叛逆的時(shí)候，每天肆無忌彈的嬉鬧說笑，傷心時(shí)還躲要朋友懷里被溫柔的安慰——這種生活似乎成了一種習(xí)慣�？晌覜]有想到，原以為是鐵板釘釘?shù)哪敲春V定，已以我不知不覺中逝去。
似乎是七月初的一天，燥熱的天氣融化了我的理智——我不知為了什么大不了的事和死黨悅大吵了一架，還很過份的扔下悅一個(gè)人自己跑掉了——即使聽見了悅的'小聲啜泣。
可我的倔強(qiáng)讓我依舊我行我素的叛逆——而未曾想這種天真的叛逆讓我差點(diǎn)連命都失去。
偏遠(yuǎn)的東山是我和悅經(jīng)常溜去玩的地方，即使沒有她陪著了，我還是喜歡去探索大自然博大精深。因?yàn)檫�是夏天，山上的小動(dòng)物和花草樹木都活躍起來，我便索性不理會(huì)危險(xiǎn)不危險(xiǎn)了，爬到我認(rèn)為是最高的山頂跑跑跳跳的追遂小松鼠和幾只不知名的小鳥，我忘記了這里是山頂，也忘記了跳躍的限度，一腳踩空，帶著快要跳出嗓子的心從山坡滾了下去，樹技和小草劃破了我的手臂，正當(dāng)我在心想這回可玩了這回可玩了時(shí)，不知是什么阻止了繼續(xù)往下滑去，我一抬頭，望見了悅關(guān)切的目光，淚猝不及防的流了滿面。
“干嘛管我，讓我滾下去算了!”我嗚咽著說。悅沉默的看了我一眼，拉著我的手往山下走去，——那一瞬，我再也止不住了，嗚嗚的哭出聲來。
真的謝謝你——悅，你讓我明白了朋友的真諦——朋友，不是陽光，不是雨露，不是和風(fēng)——是雪中送碳的真正溫暖。
這一次，我讀懂了朋友。
我們的愛作文 篇2
不幸的災(zāi)難降臨在華夏大地上，一場(chǎng)突如其來的地震，摧毀了汶川周邊360萬公里寧?kù)o、美好、和諧的家園。同時(shí)，連日大雨造成的泥石流瘋狂的吞噬著生命和道路。天府之國(guó)頓時(shí)滿目瘡痍，殘破不堪失去了夕日的美好景色，正是這場(chǎng)災(zāi)難讓我們的同胞失去了最摯愛的親人，讓孩子們瑯瑯的讀書聲消失……災(zāi)難帶走了一個(gè)又一個(gè)幸福、美滿的家庭，一盞盞希望的燈滅了。但就是這場(chǎng)災(zāi)難，把華夏13億兒女的心緊緊聯(lián)系在一起，凝合成一股強(qiáng)大的中國(guó)力量。
在這場(chǎng)災(zāi)難中涌現(xiàn)出許多可歌可泣的感人故事…… 6月14日，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)被垮塌下來的房子壓死了，透過廢墟的間隙可以看見她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)身體向前匍匐著，雙手撐在地上，像古人行跪拜禮，看上去有點(diǎn)詭異，救援人員確定她已經(jīng)死亡后，準(zhǔn)備走向下一個(gè)建筑物，救援隊(duì)長(zhǎng)好象察覺到了什么，忽然往回跑，邊跑邊喊：“快過來�！彼M(fèi)力的`把手伸進(jìn)女人身體底下摸索，忽然激動(dòng)地喊到：“有人，有個(gè)孩子，還活著�！焙⒆釉谀赣H的保護(hù)下，毫發(fā)未損，當(dāng)救援人員把他抱出來時(shí)，還安靜的睡著，他熟睡的臉，讓所有人都感到溫暖。醫(yī)生給孩子做檢查時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)被里塞了一部手機(jī)，上面寫到：“親愛的寶貝，如果你還活著，請(qǐng)記住，我愛你！” 母親是偉大的，母愛是超越生死的。
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開跨塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前一幕驚呆了。一名男子跪在廢墟，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著他卻永遠(yuǎn)離開了他所熱愛的講臺(tái)。由于緊抱兩個(gè)孩子的雙臂已經(jīng)硬朗，救援人員只得含淚將之鋸掉才把兩個(gè)孩子救出。他就是該校29歲的張米亞老師。
“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！倍嗖哦嗨�，最愛唱歌的他用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢保守住了生命之門，師恩是無私的，師恩讓我們受益終身。
因?yàn)榈卣鸬缆凡粫�，大型挖掘機(jī)運(yùn)不進(jìn)去，救援人員就用手挖，手套壞了，就徒手挖，受磨出血，簡(jiǎn)單包扎一下，再接著挖，他們不怕一次次余震帶來的危險(xiǎn)，他們真的很讓人感動(dòng)與敬佩。
災(zāi)難無情，人有情，華夏13億兒女心系災(zāi)區(qū)，眾志成城。
愛心在你我之間傳遞，真情在美麗的天空下綻放，因?yàn)槲覀兊氖澜绯錆M愛。
我們的愛作文 篇3
一
只要我還尚存于世間，就無法逃離你，隨時(shí)隨地，都能勾起有你的記憶。徘徊于街道間，吉他的旋律隨著空氣四處流竄，以至我來不及躲藏，那根牽著你的心鉉總因?yàn)樗鼈兛嚨镁o緊的疼痛不已，讓我無法喘息。
在這個(gè)小得只需抽一支煙的時(shí)間，就可以從街頭走到街腳的地方，即使不具有慣性，也很可能走到這個(gè)唯一的吉他屋，更何況，這里承載了我們多少的曾經(jīng)，那么多歡與痛。“輕舞飛揚(yáng)”，夜色中，組成這幾個(gè)字的燈管顯得格外刺眼，很輕易就可以發(fā)現(xiàn)。站在明亮的落地窗前，昂望著刺眼的光，身旁車水馬龍，匆匆而來，匆匆而過，就像我們的愛。
“蟲蟲”我曾經(jīng)叫了無數(shù)次的名字，曾經(jīng)最親愛的你，是否還記得這個(gè)地方，這個(gè)裝滿我們?cè)?jīng)的地方，再或者，是否還記得那個(gè)你曾多少次叫著“癡癡”的女孩，那個(gè)總是沉迷在音樂小說幻想中的女孩。一起走過的日子，開心了，你陪我一起開心，不開心了，那就逗我開心，因?yàn)樵诓婚_心時(shí)總?cè)轮犇阕詮椬猿谑悄愕闹讣馍峡偸琼斨窈竦睦O，那些繭總讓我覺得幸福，因?yàn)樗鼈兪菫槲叶L(zhǎng)的，可是現(xiàn)在，它們都不再屬于我了。
“以后，你都不可以再鄒著眉，我會(huì)趕走你所有的不快，用音樂，一生�！边@是你說過的話�？墒�，你應(yīng)該忘記了吧！現(xiàn)在。一個(gè)人偷偷的`愁。偷偷的回憶，卻尋不到你的蹤跡。
二
偌大的校園，站在曾經(jīng)站過我角落，抬頭仰望，再也沒有你盈滿神情的雙眼，只有讓我想流淚的陽光。我曾經(jīng)是那么迷戀這個(gè)寂寞的姿勢(shì)，像一個(gè)孩子，倔強(qiáng)地睜著眼，無畏刺目的陽光射入眼里的酸澀和刺痛，還是要在那一圈淡紅的光暈里尋找你深情的眼睛和溫暖的笑容。只因?yàn)樵?jīng)你的教室在我們教室的斜上方。
那天，小潞遞給我一張別致的字條，上面有你真情的流露，那些干凈好看的鋼筆字就像你一樣。然后，在兩個(gè)月之后，校園里留下了我們雙雙走走過的身影。一起挑戰(zhàn)初三，有你的緣故，初三輕快地飛過去，很慶幸，我們進(jìn)了同一所高中，春夏秋冬，我們又相互扶持著來了三個(gè)輪回，然而，在一起演繹了那么多故事之后，老天給我們來了場(chǎng)大考驗(yàn)——我先你一步踏入遠(yuǎn)方大學(xué)的門檻。
三
我知道高考的失利讓你陷入無盡的絕望深淵中，不可自拔。扶在鍵盤上的手不停的顫抖，眼淚還是不可抑郁的流了下來。我好害怕你的沉默，而我卻不知道說什么，我想安慰你卻發(fā)現(xiàn)語言的蒼白，只感覺到你的沉悶和屏幕上最后一行字“我下了”。
我以為我們大學(xué)一定還可以在一起的，但我沒想到，為什么平時(shí)和我成績(jī)相差甚少的你會(huì)在高考時(shí)全軍覆沒，你知道我并不想獨(dú)自一個(gè)人在大學(xué)里呆著，感覺像嫦娥上了月宮，這里雖美，對(duì)于我卻是一片凄涼與寂寞。我需要你，需要你陪我一起為我的生活著色。
你終于決定復(fù)讀，我說好。然后你問我，會(huì)不會(huì)因此而瞧不起我離開我？帶著沉甸甸的憂傷，我呵呵地笑，然后淚如泉涌，原來你是為我。
我會(huì)等你，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
我知道你承受著無窮我壓力，每一次看著你深陷的眼窩和瘦削的臉蛋，我知道你在拼命的證明自己，我的心很痛。
你還是對(duì)我笑，眼睛里盛滿不變的神情，坐在廣場(chǎng)濃濃的草地上，我把頭輕輕靠著你單薄的肩，你的手摩挲著我的手背，我感受著你指尖上那些漸漸退去的繭。當(dāng)我的頭頂感覺到壓力你的手停止動(dòng)作的時(shí)候，我知道你睡著了，可惜我無法看到你睡著時(shí)安然的神態(tài)，我想一定很可愛，像熟睡的孩子，可是我不能動(dòng)，我不要打擾你的美夢(mèng)，聽到你均勻的呼吸我已滿足。
沒有你陪伴的日子，我獨(dú)自卷坐在冰涼的椅子上，猜想著你在做什么。有沒有想起我？
我再也不能像以前一樣跟你撒嬌，騙你為我一遍遍的彈一遍遍的唱，向你吐苦水，跟你無理取鬧。我怕給你帶來不必要的困擾，不能再給你繁忙的生活添一絲紛亂。于是學(xué)著大人的樣子，對(duì)你淡淡的笑，說鼓勵(lì)的話。
屏幕上的字不時(shí)停止跳動(dòng)，我感受到了你的沉默，幾分恐懼襲來，慌亂地敲擊著鍵盤，我害怕這種死一般的沉寂。
你問我，是不是不喜歡我了？為什么對(duì)我的態(tài)度那么冷淡。我所以的怨氣在那一刻爆發(fā)出來，淚水重重地打在鍵盤上，用力敲過來“不要懷疑我！你知道被思念煎熬是那么痛苦？你要好好努力，然后我們?cè)僖黄馂槲覀兊纳钪辖k麗的顏色。
你說知道，因?yàn)槟闾焯煸诔惺�，假期我終于回到了寄滿了我所所有牽畔的故鄉(xiāng)，這個(gè)有你的地方，在這里我看到你熟悉的身影，你朝我笑，緊緊將我擁入懷里，你說想我想得不行。
四
日子總是這樣，過著的時(shí)候感覺就像蝸牛過路般，一分一秒都那么漫長(zhǎng)，可在漠然回首間看到的只是身后留下的或深或淺的腳印，一段壓縮得短短的記憶。
我以為我的等待到了盡頭，滿是興奮與歡喜。
臨近高考的兩個(gè)月，你說你要做最后的沖刺了，所以不能與我常聯(lián)系了。我輕笑，說我明白，我會(huì)等你。你發(fā)過一個(gè)紅唇，說想吻我。
兩個(gè)月的空白，我以為他不算什么。
我從未懷疑過你，你終究讓所有曾輕視過你的人一下子膛目結(jié)舌，連我也被嚇了一跳，但我更多的是甜蜜，因?yàn)槲蚁嘈拍�，那個(gè)成績(jī)是你熬了無數(shù)個(gè)夜晚換來的。
我以為你會(huì)第一個(gè)告訴我，你成功了，然而沒有，直到最后你也沒有對(duì)我說過什么。什么意思？我不懂，也不敢去想。
可我還是忍不住去找你，還是習(xí)慣于寂寞的仰望的姿勢(shì)，望著你的窗口，然后希望你還是和我心有靈犀會(huì)看到我。旁邊站著個(gè)女孩，很可愛很漂亮，她也在等人，只是一直盯著門口，不去仰望。
然后門口閃現(xiàn)出你熟悉的眼神，熟悉的笑容，我聽到女孩爽朗的呼喚：毛矛。那是你的書名，還是慶幸，“蟲蟲”只屬于我，可是現(xiàn)在他不在了，在不久前的某一天他就不在了，在我的等待中，丟了。
你慌亂的眼神沒有方向地游離，我輕笑，然后轉(zhuǎn)身。
你拉住我。
對(duì)不起，沒有她的陪伴我熬不過來的。
原來一切都已經(jīng)到了盡頭，只是我好一個(gè)人傻傻地等待，那段稚幼的愛終究經(jīng)不起考驗(yàn)，你像你彈奏出的吉他的旋律般隨風(fēng)竄過我身邊，只是撞擊得我遍體鱗傷，每一寸肌膚留有深深的烙痕。
我們的愛作文 篇4
愛，在這個(gè)有各種各樣語言的世界中，無疑是最最易懂的了，因?yàn)樗粌H是語言的溝通，而且是心靈的橋梁。
在這個(gè)世界里，我們常有困難，但總有人為我們加油，我們常遭不幸，但總有人向我們伸出攙扶的手，我們總會(huì)成功，也總會(huì)有人給我們喝彩。這一切都是因?yàn)橛袗邸?/p>
別人給予我們的愛，猶如春天里的毛毛細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)，又像一陣陣拂過的微風(fēng)，輕撫著我們的心靈，更是冬日里的暖陽，溫暖著我們的心。
兩年前，我結(jié)束中考，來到這個(gè)學(xué)校，我的心中充滿了對(duì)初中生活的留戀與不舍，同時(shí)又有著對(duì)以后的迷茫。當(dāng)時(shí)，我?guī)缀趺刻於紩?huì)哭，每天都抑制不住的難過。這個(gè)時(shí)候，她出現(xiàn)了，我的室友小d幾乎每天都會(huì)安慰我，在她的幫助下，我好了很多。她給予我溫暖，我想是因?yàn)樗闹杏袗�，才�?huì)這樣做吧，只有心中有愛才會(huì)給予人溫暖吧。
最近共享單車格外盛行，但也有一批極度貪小便宜的人會(huì)損壞車的`編號(hào)并給它上鎖。與此同時(shí)，也有一批人自發(fā)的補(bǔ)編號(hào)，這也是一種愛，對(duì)社會(huì)的大愛。這使得借出共享單車的人都能溫暖，也會(huì)更加愛惜共享單車。
朋友，陌生人的給予我們的愛，總會(huì)讓我們銘記在心。然而，我們卻有時(shí)會(huì)忘記，我們必須知道，在這個(gè)世界上，最愛你的人是你的父母。
記得一年前的某一天，也不記得是因?yàn)槭裁词露透改赋臣芾^而離家出走，心中同時(shí)又怨恨父母不來找我，等我鬧夠了回到家中，就看見媽媽準(zhǔn)備了好多我喜歡的菜。而且，她還給我買了我愛豆王源的海報(bào)和明信片，還告訴我，她很擔(dān)心我什么的。其實(shí)，有時(shí)候，我們總看不到父母為我們做的很多事，但其實(shí)他們真的很愛很愛我們，就是這一些菜、明信片還有那句話，讓我的心暖了好久好久。
在我們的生活中，我們總會(huì)遇見各種各樣的人，可能他們有的給予過你溫暖，有的給你帶來過傷害，但是，我們要時(shí)刻記住，愛是一個(gè)能給予我們溫暖的事，我們應(yīng)該傳遞愛，傳遞溫暖。
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