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生活作文

時(shí)間:2024-10-03 18:28:38 生活作文 我要投稿

生活作文15篇(合集)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的生活作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

生活作文15篇(合集)

生活作文1

  我的初中生活是多姿多樣、豐富多彩的,接下來(lái),我就給你們說(shuō)一個(gè)極其搞笑的一件事吧。

  有一天,我來(lái)到學(xué)校,正在做中午的題海(其實(shí)就是5道計(jì)算題,嘿嘿,好像太夸張了)這時(shí)我的同桌×××(是誰(shuí)?她不許說(shuō),噓!我悄悄的告訴你們,她叫:周文婷)來(lái)到我面前,說(shuō)了一句很多人都搞不懂的話:“你喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有,”我吃驚的說(shuō):“沒(méi)有沒(méi)有?我沒(méi)有喝過(guò),我連聽都沒(méi)聽到過(guò)!”周文婷說(shuō):“我說(shuō)的不是‘你喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有’我說(shuō)的是‘你喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有’快說(shuō)!你喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有,”我極其吃驚的說(shuō):“我說(shuō)過(guò)了,我沒(méi)有喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有!你沒(méi)聽見?再說(shuō)‘你喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有’和‘你喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有’不一樣嗎?真是的!你別問(wèn)了,”

  周文婷又說(shuō):“我說(shuō)的不是沒(méi)有沒(méi)有,而是沒(méi)有(停頓了一下)沒(méi)有,”我生氣的說(shuō):“我沒(méi)有喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有,你問(wèn)多少遍了!”周文婷也生氣的說(shuō):“我說(shuō)的不是‘你喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有’我的意思是‘你喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有’嗎?”我的底線全部崩塌,我大聲叫道:“哇。!你,你,你,你,周文婷!你太狠了!我說(shuō)了N遍了!我沒(méi)有喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有,你別逼我了!”周文婷無(wú)奈的.說(shuō)道:“我沒(méi)有逼你,我是說(shuō)你喝過(guò)沒(méi)有這種飲料沒(méi)有!明白否?(意思就是明白不明白)”這時(shí)周文婷的前面一位也十分搞笑“仁兄”:王智召突然大笑起來(lái),我和周文婷一起用異樣的眼光看著王智召,王智召邊笑邊說(shuō):“劉洋,你把剛才你們說(shuō)的話再講給劉秋芳,哈哈哈哈哈哈哈!”于是我拍拍我前面的劉秋芳,說(shuō)了一大串連我都不知道我在說(shuō)些什么的話:“你喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有嗎?你絕對(duì)沒(méi)喝有過(guò)沒(méi)有沒(méi)有!因?yàn)槭澜缟暇蜎](méi)有沒(méi)有沒(méi)有這個(gè)東西!你肯定見都沒(méi)見過(guò)!告訴你吧,我說(shuō)的不是你喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有,而是你喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有!

  我的意思是說(shuō)你喝過(guò)沒(méi)有飲料沒(méi)有,你絕對(duì)沒(méi)有喝過(guò)沒(méi)有飲料吧,其實(shí)我也沒(méi)有喝過(guò)沒(méi)有飲料,你絕對(duì)不明白,我告訴你,我也不知道我在說(shuō)些什么!我不清楚我是在說(shuō)沒(méi)有飲料呢?還是在說(shuō)沒(méi)有沒(méi)有飲料呢?”哇!這么多的話,我竟兩口氣說(shuō)完了,我真是佩服我自己,而王智召早已笑的只喊肚子疼!“呼——”一陣涼風(fēng)撲面而來(lái),我一看原來(lái)是劉秋芳,只見她的臉都扭曲了,還極其無(wú)奈的說(shuō):“你找死。 闭f(shuō)完便隨手拿了一把尺子張牙舞爪的向我打來(lái),我一個(gè)箭步?jīng)_了出去,劉秋芳追了出來(lái),我只好接著跑,我們從2樓跑到1樓,從1樓跑到教學(xué)樓外,結(jié)果我不小心被石頭拌了一下,摔了一個(gè)大馬哈!此時(shí)王智召和周文婷也跑了出來(lái),看到我摔了一個(gè)大馬哈,哈哈大笑起來(lái),我和劉秋芳也開懷大笑。

  這就是我的初中里的一件現(xiàn)在想起來(lái)也很搞笑的事。那么你有沒(méi)有呢?請(qǐng)你告訴我吧!

生活作文2

  我受過(guò)多少傷?我傷害了多少人?

  為什么現(xiàn)實(shí)生活如此虛偽,虛偽到我想帶著我的傷離開這個(gè)世界,離開這個(gè)地方,可我能嗎?我有自己的家庭,有親人,有愛情,有很多人值得我留在這個(gè)世界上。即使我不想因?yàn)槠诙钤谶@個(gè)世界上,還是有很多人認(rèn)為我應(yīng)該活著,即使我還活著,我也應(yīng)該和他們一起生活。所以我選擇默默的活著。

  我原來(lái)的生活也很充實(shí)。初二在一所農(nóng)村中學(xué)讀書。每天和同學(xué)朋友一起學(xué)習(xí)玩耍,我很開心。當(dāng)時(shí)真的覺得自己是最幸福的人。但是思想的差異讓我成為最虛偽最痛苦的人。

  初二快結(jié)束的時(shí)候,因?yàn)橐粋(gè)人,我轉(zhuǎn)學(xué)了。雖然轉(zhuǎn)學(xué)很難,但父親還是盡力實(shí)現(xiàn)了我的小愿望。我感謝父親給了我在縣城上初中的機(jī)會(huì)。爸爸說(shuō):“謝謝!。

  但是轉(zhuǎn)學(xué)后慢慢發(fā)現(xiàn)喜歡的那個(gè)人好虛偽,慢慢開始討厭她,也變得虛偽,生活在城市里變得虛偽虛榮。

  直到初三第一次月考結(jié)束,我才慢慢發(fā)現(xiàn)我以前生活的多么虛偽,學(xué)習(xí)的多么落后。我慢慢開始想:“我自己的高中夢(mèng)”還是可以實(shí)現(xiàn)的,F(xiàn)在我交了很多朋友,有好有壞。有時(shí)候甚至不知道誰(shuí)對(duì)我真好,誰(shuí)虛偽。好像身邊每個(gè)朋友都很精明,好像都是為了自己的利益而工作。我開始討厭在這個(gè)城市生活學(xué)習(xí),我不想再這樣玩了。我想好好學(xué)習(xí),在安靜的環(huán)境里學(xué)習(xí),為自己進(jìn)入高中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也許現(xiàn)在說(shuō)未來(lái)還為時(shí)過(guò)早,但與其失敗后后悔,不如現(xiàn)在努力。

  想回農(nóng)村學(xué)校讀書,和單純的同學(xué)一起生活學(xué)習(xí)。我覺得農(nóng)村生活真的.比城市生活豐富,我需要安靜的學(xué)習(xí)。打算去城市學(xué)校讀書的時(shí)候,總會(huì)被一些約會(huì)電話叫出來(lái),上課總會(huì)走神,想著老師外面五彩繽紛的世界,無(wú)心學(xué)習(xí)。我知道,只有回到農(nóng)村學(xué)校,我才能真正努力學(xué)習(xí)。就算我以前拋棄的好朋友和同學(xué)不理我,我也不會(huì)為我的所作所為后悔,因?yàn)槲覟榱俗约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)小事和事情拋棄了這些真心的朋友。如果你還能對(duì)我好,我真的會(huì)把你當(dāng)成我生命中很重要的一部分,永遠(yuǎn)對(duì)你好。

  一次轉(zhuǎn)學(xué)花了我爸5000多塊錢,我對(duì)我爸的承諾就是好好學(xué)習(xí),可是現(xiàn)在呢?我得讓我爸再把我轉(zhuǎn)回農(nóng)村學(xué)校。我真的很自私,但是這次我真的很想回來(lái)好好學(xué)習(xí),離開縣城的花花世界,努力一年,然后考上我理想中的高中。爸爸和兒子知道你最愛我!為了我最好的人,你會(huì)支持我,對(duì)嗎?雖然你有時(shí)候?qū)ξ液芸v容,經(jīng)常被我媽批評(píng)說(shuō)你不負(fù)責(zé)任,但你會(huì)一直默默支持我!我兒子一輩子欠你太多了。但是我能給你什么回報(bào)呢?受傷?麻煩?還是讓你擔(dān)心我的痛苦?

  我會(huì)盡力的,你兒子是最棒的,相信我!

  我從兩次轉(zhuǎn)學(xué)中學(xué)到了很多——學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)有多重要,后悔是什么感覺,應(yīng)該在什么樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)。爸爸相信我——我們父子倆相親相愛,讓我們默默的互相扶持,即使受到傷害也要幸福的面對(duì)!

生活作文3

  每天早上,刷刷牙,洗洗臉,沐浴在陽(yáng)光下,感謝太陽(yáng)公公帶給我晴朗的一天。

  吃完早飯,去上學(xué),在課堂上,和老師同學(xué)們快樂(lè)地交流著,愉快地上完八節(jié)課。

  放學(xué)回到家,老媽已為我準(zhǔn)備好了可口的飯菜,一家人開開心心地吃完飯。做作業(yè)的`刻苦勤奮,看報(bào)紙的聚精會(huì)神,一家人其樂(lè)融融。

  周六周日,上午我去上輔導(dǎo)班,下午做作業(yè),愉快地度過(guò)周末,就又到了上學(xué)的時(shí)間。

  偶爾,早上起來(lái),太陽(yáng)公公被烏云遮住,無(wú)法沐浴陽(yáng)光,但我相信,太陽(yáng)公公總有一時(shí)會(huì)向我露出會(huì)心的微笑。

  偶爾,上學(xué)路上,天空噼里啪啦下起雨,淋得我渾身濕透,但我總會(huì)找到我的同學(xué),和同學(xué)撐著一把傘,走在路上。我相信,風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹。

  偶爾,放學(xué)回家,和父母會(huì)拌拌嘴,弄得父母怒氣沖沖,但我總會(huì)和父母和好,因?yàn)槲覀兌急舜松钌钕鄲邸?/p>

  有人羨慕我的生活,羨慕我所擁有的一切,其實(shí),我要告訴你的是每個(gè)人都擁有。當(dāng)上帝賦予你生命,你就已經(jīng)擁有許多。當(dāng)你看到這篇文章時(shí),你不為自己擁有眼睛而自豪嗎?

生活作文4

  最近新電影不少,不過(guò)我最想看的一部電影是功夫熊貓,希望有空能去看看。如果你看過(guò)了,記得一定告訴我這部電影怎么樣。除了電影,生活也是很豐富的。我最近最有成就感的一件事就是,見義勇為。

  我很看好股市,會(huì)大漲的。

  我希望可以買一輛法拉利,在廣安兜風(fēng)是很愜意的。生活就是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合的',如果我有一個(gè)假期,我希望去歐洲旅游,體驗(yàn)下真正的歐陸風(fēng)情。 你們都打算怎么度過(guò)假期?

生活作文5

  四年級(jí)的`快樂(lè)生活 四年級(jí)結(jié)束了,我就要升入五年級(jí)了。

  我好舍不得老師和同學(xué)們。但在四年級(jí)的這一年里,我有許多快樂(lè)的事,下面,我來(lái)給你講一講吧!就拿朗讀比賽來(lái)說(shuō)吧,本來(lái)該上體育課的,可老師不讓我上體育課,你一定知道是為什么吧,對(duì),是要參加朗讀比賽了,老師選住了我,老師拿著兩張紙,是作文稿,老師讓我背下來(lái)。

  幸虧我的記性好,只用了二十分鐘就背了下來(lái)。最后你猜我得了幾等獎(jiǎng)?嗨,二等獎(jiǎng),只比一等獎(jiǎng)低0·04分啊!可得獎(jiǎng)已經(jīng)不錯(cuò)了。真是可喜可悲啊!

生活作文6

  我們習(xí)慣了聽激情澎湃、語(yǔ)速飛快的流行音樂(lè),卻漸漸忽略了文學(xué)經(jīng)典的深刻。我們把《中國(guó)好聲音》之類的節(jié)目記在心里,卻忘了四書五經(jīng)中“父母在此必行”所帶來(lái)的情感。我們從書架上拿了一本書,覺得離書很近,卻留下了《子·同治鑒》、《史記》、《西廂記》等經(jīng)典。

  時(shí)光飛逝。在我們成長(zhǎng)的歲月里,有無(wú)限美好的回憶隨著時(shí)間的流逝而漸行漸遠(yuǎn),但一本好書,一篇好文章留下的回憶卻刻骨銘心。也許這就是書的魅力吧。它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而失去光彩,也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的洗禮而削弱光彩。它照亮了全世界人民的心。

  走進(jìn)書里,我仿佛走進(jìn)了一個(gè)輝煌的大廳!安粴w之河,浪濤盡處,千古風(fēng)流人物”,我看到了蘇東坡的大氣磅礴;"笑上天出門,我這一代是羅勒嗎?"只見李白豪邁傲氣直沖云霄;“三杯兩盞酒,如何敗他,后來(lái)風(fēng)急”我看到了一代詞人李清照的婉約憂傷;“天下先憂后憂,天下后喜后喜”,看到了范仲淹對(duì)國(guó)家和人民的關(guān)懷;“春蠶織到死,夜夜?fàn)T淚”我看到了李商隱的無(wú)私奉獻(xiàn);每首詩(shī)都有動(dòng)人的故事,每本書都有動(dòng)人的震撼!

  古人好讀書,我也是,從童年的唐詩(shī)三百首到現(xiàn)在的《百年孤獨(dú)》,從古代的四大古典小說(shuō)到冰心的《星辰春水》,從中國(guó)的《論語(yǔ)》、《中庸》到外國(guó)的《普希金詩(shī)選》,這些都是我心愛的朋友,陪伴我走過(guò)了美好的人生。

  古人云:“書自有顏如玉,書自有金屋!蔽覐臅械玫降倪h(yuǎn)不止這些。在書海中旅行,遇到了奧斯特洛夫斯基,他教會(huì)我無(wú)論遇到什么困難或挫折都要無(wú)所畏懼;繼續(xù)往下看,看到桃園結(jié)義三英雄。他們教會(huì)我想要從前在美國(guó),忠于我的肝臟,勇敢。接著,一位將軍騎馬經(jīng)過(guò),他說(shuō):“不要坐等什么,失去青春的頭顱是可悲的!他教會(huì)我珍惜時(shí)間,努力工作。交談中,一個(gè)和尚匆匆走過(guò)。正是唐三藏不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)西學(xué)。他告訴我,不管怎樣,只要你堅(jiān)持,努力,一定會(huì)成功!

  在書中,我領(lǐng)略了德國(guó)人對(duì)山川的崇敬,法國(guó)人對(duì)花露的浪漫,中國(guó)人對(duì)“小橋流水”的眷戀。這一切都讓我有一種美好而充實(shí)的快感。不同的民族文化和歷史精髓在書中得到了清晰的揭示。我像一個(gè)在樹林里采蘑菇的孩子,滿心歡喜,收獲頗豐,仿佛看到思想的天使在廣闊的天空中自由徜徉。

  古人云:“柔日讀史,剛?cè)兆x圣經(jīng)。”意思是在意志懈怠的時(shí)候讀史書——要聰明——做謀士、謀士,“在國(guó)三寸不爛之舌,在金閣鐵馬,在江山萬(wàn)里的血淚”。讀史書可以培養(yǎng)一種高尚正直的態(tài)度。也指焦慮時(shí)讀經(jīng)修身——老莊之道,靜無(wú)非空;菩提心,靈臺(tái)空,塵?。讀經(jīng)能陶冶靜儉之德。我們用書來(lái)調(diào)節(jié)情緒,自由生活。它是我們成長(zhǎng)的.真正養(yǎng)分。

  我學(xué)了十幾年,仿佛經(jīng)歷了無(wú)數(shù)種人生。如果你在讀的過(guò)程中掉了一本書,你會(huì)感到不安,你會(huì)一直關(guān)心書中的主人公過(guò)得怎么樣。如果你讀一本書不完整,你就不會(huì)去想它。我覺得我已經(jīng)和書融為一體了,離不開今生。有人說(shuō)書是精神的食糧,有人說(shuō)書是進(jìn)步的階梯,但我認(rèn)為書是一個(gè)美麗的夢(mèng)。當(dāng)你打開一本書時(shí),你走進(jìn)了書的世界,就像你走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)。你會(huì)隨著英雄的改變而改變。男主角慘的時(shí)候你忍不住為她哭。當(dāng)她成功時(shí),你會(huì)給她最美的微笑。一夢(mèng)一菩提。一本書一個(gè)世界。

  進(jìn)入高三,學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重,時(shí)間越來(lái)越緊,閱讀時(shí)間也減少了很多。每天都是很累的一天,但是每天晚上還是要抽出時(shí)間看書,一直沉迷于書本。每次都戀戀不舍,當(dāng)然每天最期待的是讀書。一旦踏入書海,我就感覺到了新的太陽(yáng),充滿了生機(jī)和活力。書,我最好的朋友!

  一輩子,好好讀書,好好讀書,好好讀書就夠了。

生活作文7

  生活,就像一杯水,清新而又純凈,友誼就像是調(diào)味劑,當(dāng)你苦悶時(shí),你就會(huì)感受到幸福的甜……

  在校園里,處處都是同學(xué)的身影,何愁沒(méi)有朋友?和愁找不到友誼?我也相信,自己有滿滿的友誼,因?yàn)槲腋惺艿叫腋5奶。還記得有一回,我的鑰匙在和朋友在草坪上搞鬧的時(shí)候弄丟了,那可是我唯一的鑰匙!唯一的呀!我心里急得發(fā)慌,根本就不知道該怎么辦,東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn),就是找不到。朋友叫我先別急,仔細(xì)想想。

  可我但是根本什么都聽不進(jìn)去,對(duì)他大吼:“那是唯一的!你叫我怎么不急?我知道!那對(duì)你來(lái)說(shuō)根本就不算什么!可是對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要!”我漲紅了臉,怒氣沖沖的有俯身找鑰匙。他見我慌成這樣子,于是硬生生的抓住我的手,大聲喊:“冷靜!”我呼吸急促的看著他,心里有受不出的'憤恨:憑什么叫我停下!那可是我唯一的一把鑰匙!唯一的呀!對(duì)呀!那又不是你的鑰匙,你當(dāng)然不急,可是為什么還要妨礙我去尋找?太過(guò)分了吧!我努力忍住心里熊熊燃燒的烈火,聽他說(shuō):“我們剛剛在草坪上玩的,很有可能就落在那了。”說(shuō)完自己就去找了,留下我一個(gè)人,我轉(zhuǎn)身看他,只見他在草坪上弓著腰,守在曹麗摸索,還時(shí)不時(shí)的抹抹汗。一時(shí)間,我的累積滿了眼眶,我垂下頭,輕輕嘆了口氣……

  皇天不負(fù)有心人,還真被他找到了,他樂(lè)得跟什么似的,會(huì)這要是朝我傻笑,我也笑了,走過(guò)去接過(guò)鑰匙,說(shuō):“我……很抱歉……說(shuō)了……那些話……真的……抱歉……真的……”我開始語(yǔ)無(wú)倫次,他反而樂(lè)呵呵的說(shuō):哎!誰(shuí)叫你是我的朋友呢?咱們的友誼可是經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn),份記憶五年呢……“雖然這只不過(guò)是一件很小很小的事,但這是我們友誼的見證,我會(huì)將這好好的珍藏……

  沒(méi)有了友誼生活有什么色彩?沒(méi)有了友誼,校園生活該是多么的乏味。 走在校園里,假如沒(méi)有了友誼,那將會(huì)是每個(gè)人各走各的路,面無(wú)表情,我可不敢想像,那樣的生活,那樣的場(chǎng)面該會(huì)是多么的冷清。但是,如果擁有了友誼,大家陳群結(jié)對(duì)的擁在一起,唧唧喳喳的說(shuō)著話,每個(gè)人笑容滿面的,整個(gè)校園也會(huì)怎點(diǎn)不少生氣,可想而知,友誼有多么重要。 友誼就像是調(diào)味劑,你會(huì)品道幸福的味道,就像是在心里拂過(guò)的一屢春風(fēng),輕輕柔柔,溫溫切切……

生活作文8

  不知是不是因?yàn)轱L(fēng)太大的原因,今天的天很藍(lán),配著那朵朵白云,展現(xiàn)出一方不一樣的天,前方階梯教室上方的“信念成就夢(mèng)想”被藍(lán)天白云襯得閃閃發(fā)光,“夢(mèng)想”二字在我心中顯得透明純清,周圍嘈雜的聲音使它們顯得清幽寧?kù)o,我若有所思的看著,仿佛心靈得到了澆灌。

  下午回到家,得知媽媽病了,心里感到很不是滋味,媽媽的身體本來(lái)就不好,根本干不了重活,可是國(guó)慶節(jié)放假前,她為了讓我和姐姐回來(lái)能輕輕松松的玩兩天,硬是和爸爸一起,將地里的莊稼都收完了,這才累到生病。她將所有的期望寄予她的`孩子,可是我偏偏這樣不爭(zhēng)氣,每次的成績(jī)都達(dá)不到使媽媽高興的點(diǎn)上。從現(xiàn)在開始,我一定好好努力,為了家人,更是為了自己。

  昨天在學(xué)校,不能看《星動(dòng)亞洲》,今天晚上,把第一季的最后一期看完了,果然是一檔勵(lì)志類的節(jié)目,《星動(dòng)亞洲》——為夢(mèng)想而生。那是一群苦苦追求夢(mèng)想的孩子,在他們的追夢(mèng)路上,遇到許許多多的坎坷,但他們堅(jiān)定地邁過(guò),有過(guò)淚水,有過(guò)汗水,有過(guò)成長(zhǎng),有過(guò)分離,從開始的青澀到最后的成熟,但最后的結(jié)果證明,勝利,永遠(yuǎn)是屬于揮灑過(guò),堅(jiān)定過(guò),守候過(guò)的人。也許每個(gè)人的夢(mèng)想都不同,我們也不必去有一個(gè)轟轟烈烈的夢(mèng),但是,它們的本質(zhì)卻是相同的。

  最令我印象深刻的是屏幕上幾次三番顯示出來(lái)的話:我不是偶像,我只是一個(gè)平凡又勇敢的追夢(mèng)人。

  夢(mèng)想,就像是賽跑,從第一聲槍響開始,我們就與夢(mèng)想展開了追逐,期間,我們必會(huì)有灑落的汗水,夢(mèng)想仿佛帶著翅膀,跑得好快好快,似乎遙不可及,但堅(jiān)持到最后的那個(gè)人,就抓住了夢(mèng)想的翅膀,到達(dá)另一個(gè)彼岸。

  為著夢(mèng)想,前進(jìn)吧,追夢(mèng)者。

生活作文9

  藝術(shù)兩個(gè)字在我們的腦海中是高高在上的,是遙不可及的,但是我想說(shuō)的是,生活中處處有藝術(shù),藝術(shù)就在我們的身邊,只是我們不曾發(fā)覺而已。如果你留心去觀察了,我想你一定會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)藝術(shù)就在這里!

  如果你是位愛美的女士,每天出門前總要對(duì)著鏡子修飾一番:臉部的化妝,發(fā)型的變化,再到衣服款式和色彩的`搭配,這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說(shuō):“愛美之心,人皆有之”嗎,這美,便是我們眼中的藝術(shù)。

  如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人,那么你一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘,成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高,我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子,而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受:新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì),一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼“兩職”——消費(fèi)者和藝術(shù)欣賞者。

  如果你是注重細(xì)節(jié)的人,會(huì)把手機(jī)套上精致的手機(jī)套,掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈;把電腦外表加上一個(gè)可愛的小熊保護(hù)罩;把房間布置的格外溫暖;在書包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫……

  藝術(shù)其實(shí)就體現(xiàn)在這些小細(xì)節(jié)的地方,不要以為藝術(shù)離我們很遠(yuǎn),因?yàn)樗囆g(shù)不僅僅屬于那些站在高端的人,更加屬于我們每一個(gè)普通人。生活中處處有藝術(shù),下面就請(qǐng)你擦亮眼睛去找找發(fā)現(xiàn)藝術(shù)吧!

生活作文10

  一個(gè)學(xué)期的初中生活就要結(jié)束了,我懂得了許多道理。我從一個(gè)在學(xué)校晚上偷偷哭得人,變成了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月都沒(méi)有再因想家而偷偷哭的人。從一個(gè)不敢講題,不會(huì)講題的人,變成了一個(gè)能大方的講思路的人。從一個(gè)不和同學(xué)說(shuō)話的`人。變成了一個(gè)和同學(xué)有說(shuō)有笑的人……。我還在初一一班品嘗到了:酸、甜、苦、辣。

  “品初中生活之品酸”

  說(shuō)到酸,星期五的時(shí)候,在數(shù)學(xué)課老師在檢查作業(yè),我的新校園的頁(yè)掉了,我找不著了那頁(yè)了,老師一翻,看到一張空白的題,老師立刻叫我到后面去,我無(wú)意的翻了一下新校園,有一頁(yè)掉了出來(lái),是數(shù)學(xué)作業(yè),我很奇怪,再翻一下老師剛才翻得那一頁(yè),原來(lái)老師翻錯(cuò)頁(yè)了。心里一陣酸

  “品初中生活之品甜”

  上周的“校園吉尼斯”中,我報(bào)了跳大繩,我害怕摔倒,“嘟”開始跳了,我跟上搖得節(jié)奏,這是我早已忘掉了我的害怕,只留下了快樂(lè),雖然我經(jīng)常擋住繩子,但我還是使勁跳,“嘟”停,這次雖然是第二名,但我還是很開心。

  “品初中生活之品辣”

  那是再期中考試的時(shí)候,我在發(fā)高燒,腦子亂成一麻,發(fā)下試卷,亂寫一氣,交上去了,我還不知道,我有一面沒(méi)有做,發(fā)下試卷,一看成績(jī),大跌“眼睛”這點(diǎn)分?jǐn)?shù),我可沒(méi)臉了,試卷像一把大手,打得我臉上火辣辣的。

  “品初中生活之品苦”

  唉,每次打掃衛(wèi)生都是我一個(gè)人打掃,又拖又擦,累得我腰酸背痛手抽筋,那個(gè)張渤涵讓我全干,自己逍遙自在,肯恨的是假如我扣分了,光怨我,我真是:?jiǎn)“统渣S連——有苦說(shuō)不出,苦呀!初中生活像糖,越吃越甜;初中生活像書,越看越想看……。

  讓我們珍惜初中生活吧。

生活作文11

  軍訓(xùn)的昨天晚上我就在想:軍訓(xùn)是什么樣的呢?伴隨著這樣的問(wèn)題,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  早晨起來(lái),拿著沉重的行李,我們來(lái)到了這里,剛一下車,便可以呈現(xiàn)出一幕幕整齊的隊(duì)伍,聽見鏗鏘有力的口號(hào)和步伐。

  沒(méi)過(guò)多久,我們換上了整齊的迷彩服,顯得精神抖擻。我們便開始了軍訓(xùn)生活,教官是一個(gè)魁梧的年輕小伙兒,他表情嚴(yán)肅,對(duì)我們的要求很高。

  我們跟著他學(xué)習(xí)了很多軍事技能。如:稍息,立正,四面轉(zhuǎn)體……每一個(gè)動(dòng)作都很標(biāo)準(zhǔn),集體做起來(lái)很有節(jié)奏感,很好看。

  第二天便換了教官,他對(duì)我們總是笑瞇瞇的,要求也不是很高,很和藹可親。他很體諒我們,讓我們練一會(huì)兒歇一會(huì)。我非常喜歡他,可是有的同學(xué)都認(rèn)為以前的好,理由是對(duì)我們嚴(yán)點(diǎn)兒可以讓我們學(xué)到更多。在說(shuō)一站就站著么長(zhǎng)時(shí)間,對(duì)我們的質(zhì)量也很高。

  我們們都恨死教官了,在背地里罵他,給他們起外號(hào)?墒怯终f(shuō)回來(lái),誰(shuí)又愿意被這個(gè)黑鍋呢?教官對(duì)我們松點(diǎn)又能怎么樣呢?說(shuō)明教官是對(duì)我們好的,在說(shuō)我們是干什么去的呢?

  回家,我的嗓子說(shuō)不出話了,腿和腳都動(dòng)不了了,也感冒了。我們才僅僅三天才這樣,再想一想那些軍人,他們每天都要過(guò)這樣的.生活。他們把自己的身體練得像鋼鐵一樣強(qiáng)壯,為的是什么呢?他們的使命是什么呢?

  他們要保衛(wèi)祖國(guó),保衛(wèi)我們的家園,不讓別的國(guó)家的人來(lái)侵略,為的是要和平,再想一想我們受的苦又算得了什么呢?

  他們的身上有著不屈的信念,吃苦耐勞,獻(xiàn)身的精神。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這種精神,我們一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大一定要保衛(wèi)我們的祖國(guó),保衛(wèi)我們中華兒女。

  今天我以中國(guó)為榮,明天中國(guó)以我為榮!

生活作文12

  這兩個(gè)星期,全班都很緊張,晚上還有一個(gè)額外的鍛煉作業(yè)。因?yàn)槲覀儼嘤?4人被選中參加張店區(qū)中小學(xué)生體育素質(zhì)測(cè)試,其中我也包括在內(nèi)。按理說(shuō)我三項(xiàng)沒(méi)問(wèn)題:坐正,跳繩一分鐘,跑50次8個(gè)來(lái)回。但偏偏在這個(gè)節(jié)骨眼上,我的膝蓋出了問(wèn)題。作為一名運(yùn)動(dòng)員,我是被傷病擊倒的!

  從初三到五年級(jí),過(guò)一段時(shí)間膝蓋會(huì)莫名其妙的疼腫。而且從初三到初五,越來(lái)越大,越來(lái)越疼。我和父母都在想我的膝蓋怎么了。無(wú)論跑步還是跳躍,或者任何運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,做這些動(dòng)作的時(shí)候膝蓋都會(huì)疼。來(lái)得早不如來(lái)得巧。我的膝蓋剛剛趕上體育考試。雖然老師們認(rèn)為我體育好,達(dá)標(biāo)沒(méi)問(wèn)題,但我們不能忽視這個(gè)抽樣測(cè)試,因?yàn)槲覀兊慕Y(jié)果代表了整個(gè)盤南小學(xué)的結(jié)果。如果一個(gè)人達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn),我們就不能獲得第一名。我怕自己的膝蓋在抽檢那天突然開始疼了就不好玩了,所以還是有些擔(dān)心自己。

  周三早上三四班父母帶我去醫(yī)院看病,因?yàn)橄ドw很疼。不知道看不看,嚇一跳。先是醫(yī)生用醫(yī)用小錘子敲了敲我的.痛處,告訴我爸媽我得的病不是病。我很困惑。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)“病”,不是病,叫軟骨炎,是脛骨結(jié)節(jié)太大引起的。醫(yī)生還說(shuō),20個(gè)青少年中有10個(gè)以上有這種癥狀,有這種癥狀的患者大多是11—15歲的青少年,這是過(guò)度劇烈運(yùn)動(dòng)造成的。需要冷敷和藥物治療,4—6周后自愈,否則越來(lái)越大,終身不褪色。聽到這里,我不禁懷疑,我的“病”能自愈。太神奇了!

  趙老師和張老師都知道這件事。體育課要練這三項(xiàng),最后還是被傷病擊倒,只能在操場(chǎng)上休息?粗切⿻(huì)動(dòng)的同學(xué),我好羨慕!希望能在抽檢中取得好成績(jī),讓病情快點(diǎn)好起來(lái)。

生活作文13

  昨天我的一個(gè)好朋友邀請(qǐng)我玩QQ空間的開心農(nóng)場(chǎng),那是以農(nóng)場(chǎng)為經(jīng)營(yíng)的游戲,因?yàn)槲业淖孑吘褪寝r(nóng)民。所以我一下子就很喜歡這個(gè)游戲。

  當(dāng)我進(jìn)入游戲的那一刻,頓時(shí),映入我眼簾的是一塊大大的田地,遠(yuǎn)處有山有稻田,我被這迷人的景色給迷住了。沒(méi)想到我這么輕松就成為一名農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)者,很快地從購(gòu)買種子到耕種,開始不起眼的小草一樣的'東西,一會(huì)兒給它澆水、一會(huì)兒給它施肥、噴農(nóng)藥、很快就收獲果實(shí)再到市場(chǎng)賣掉賺金幣的整個(gè)過(guò)程,而且其中還可以做任務(wù)。就這樣讓我真真切切地感受到收獲帶來(lái)的樂(lè)趣。

  聽說(shuō)還有更有趣的事,那就是有人要半夜和清晨行動(dòng),看來(lái)是要和強(qiáng)搶豪奪的家伙斗智斗勇哦。

生活作文14

  “坎坎伐壇兮,置之河這干兮”伐木者一邊砍著樹,一邊唱著歌。中國(guó)文化就這樣誕生了,誕生在老百姓的嘴巴里,誕生在老百姓的日常生活里。

  文化之門一經(jīng)打開,就如源源不斷流出生活的細(xì)水。寓言、神話、傳說(shuō)無(wú)一不在人民的口中沉淀于生活之中。于是有了《詩(shī)經(jīng)》、有了《楚辭》,也就有了中國(guó)古代的文明史、有了中國(guó)文學(xué)的風(fēng)格。“關(guān)關(guān)睢鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑”。

  自然樸實(shí),這是《詩(shī)經(jīng)》中特有的氣質(zhì),它成了我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義的濫觴!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,它探尋出中國(guó)文學(xué)浪漫主義的大道。我國(guó)文學(xué)的這兩股細(xì)流,從此便在華夏大地上潺潺地流著,流過(guò)漢樂(lè)府,流過(guò)南北朝詩(shī)歌,流過(guò)唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)有,一直流淌到今天,一路歡唱,匯聚成浩瀚的大海。

  可以說(shuō),沒(méi)有生活便沒(méi)有文學(xué)。文學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)地不打上時(shí)代的烙印。文學(xué)是時(shí)代的最強(qiáng)音!《詩(shī)經(jīng)》“賦比興、風(fēng)雅頌”就詮釋著生活與文學(xué)的關(guān)聯(lián);諸子百家散文是戰(zhàn)國(guó)特定的歷史產(chǎn)物;司馬遷《史記》記載的不僅是上自黃帝下訖漢武帝的中國(guó)歷史的簡(jiǎn)單演義,更有作者自己悲慘人生的`再現(xiàn);無(wú)論是曹操時(shí)代的“建安風(fēng)骨”,還是韓愈的“古文運(yùn)動(dòng)”,哪個(gè)次文化的變革不浸沒(méi)在時(shí)代的蔭影里。

  孔子《論語(yǔ)》是他作為沒(méi)落貴族的后裔而拼命撕喊的吼聲!陶淵明看破紅才會(huì)“種豆南山下”。李白“一生只好名山游”是他不被重用悟出的“千金散盡還復(fù)來(lái)”的明證。杜甫的詩(shī)之所以成為“史詩(shī)”,他要感謝安史之亂的成全;李煜成了亡國(guó)之君卻成就為千古詞人陸游與唐婉的愛情悲劇讓我們今天看到了燴炙人口的留園之戀。曹雪芹夢(mèng)幻的紈绔子弟的生活只有跌落到“舉家食粥酒常賒”的田地,他不會(huì)看到封建社會(huì)的垂死性,也就是說(shuō)不會(huì)有《紅樓夢(mèng)》。魯迅為什么要棄醫(yī)從文?他的筆下有祥林嫂、有阿Q、有華老栓、有子君----這都是為什么呀,這里無(wú)一不證明了文化與生活的關(guān)系。

  毛澤東說(shuō):“從群眾中來(lái),到群眾中去!蔽覀円?jiǎng)?chuàng)造“民族的大眾的文化”。是呀,生活是文化源泉。文化一離開生活就失去了他生存的空間和條件。

生活作文15

  有四樣?xùn)|西,問(wèn)哪與眾不同,每個(gè)人的答案都可以不一樣。我們的生活,就好像一幅著色的圖畫,每個(gè)人的審美觀不同,每個(gè)人的答卷也就不同。

  你不必在意剪個(gè)寸頭,走在人群里,被人議論你是男女;不必在意把一人不喜歡的人偶像;也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽(yáng),會(huì)引來(lái)多少人的非議……

  生活是多姿多彩的。真的。你可以埋頭苦讀,書山寒窗十幾年,最后“一舉成名天下聞”;你也可以吃盡你喜歡的美食;或者邊吃邊玩,只要活著充實(shí)!罹秃孟聒B兒,任由你選擇飛翔的,任由你選擇飛翔的。

  朝氣蓬勃,理想遠(yuǎn)大,拿起你的調(diào)色筆吧,讓大展身手吧!不要去模仿別人,不要去人云亦云,生活是多姿多彩的。

  大雨天,去淋一場(chǎng)雨吧,不要帶傘,盡情去享受大自然的恩惠吧;春日里,結(jié)伴去踏青吧,讓你疲倦的'身心來(lái)最舒適的放松;秋風(fēng)中,讓站在田野里,向那金黃的稻穗揮手,祝賀它們,也祝賀的豐收…每個(gè)人都有的樂(lè)章,用的歌聲去唱,這多姿多彩的生活。你可以在課堂上和老師爭(zhēng)得面紅耳赤,只為有清楚的答案;也可以孤燈奮戰(zhàn),搞懂一道數(shù)學(xué)題;也可以和好友為小事大吵一架,明天又和好如初。人生如這張考卷,答案多彩生活如樹葉,每一天都不一樣。請(qǐng)相信,請(qǐng)記住,生活是多姿多彩的,充滿希望的。