想象的作文7篇(經典)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的想象的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象的作文 篇1
二十年以后，我發(fā)明了一個機器人，這是最新式的機器人。它可是我發(fā)明的呀！
它有八種功能：分別有八個按鈕控制：按鈕的顏色分別是紅色、綠色、白色、藍色、橙色、黃色、青色和紫色。
如果你餓了，你想吃什么東西，只要按一下紅色的按鈕。機器人就會以最快的`速度幫你把你要吃的食物準備好，讓你吃到好吃的食物。
如果你想喝飲料，只要按一下綠色的按鈕，機器人也會以最快的速度幫你把飲料拿來讓你喝一個夠。
如果你想睡覺，只要按一下白色的按鈕，機器人就會變成一張舒適的床讓你睡一個夠。
按一下藍色的按鈕，機器人就會變成一輛汽車，送你到想要去的地方去游玩。
你晚上睡覺的時候，只要按一下橙色的按鈕，機器人會變成警報器守護著你。
如果你遇上壞人，只要按一下黃色按鈕，機器人就會把壞人全部打垮。
如果出門遇上堵車，你只要按一下青色按鈕，機器人就會帶著你飛越堵車地區(qū)，繼續(xù)往前開。
如果你想到海底世界去游玩，那只要按一下紫色的按鈕，機器人就會帶你潛入海底去欣賞海底的美麗景色……
想象的作文 篇2
轉眼間20xx年到了，那時候我已經30歲了，是一個舉世聞的科學家。地球上的科技有了很大的進步。
早上，我被機器人叫醒，馬上進入智能衛(wèi)生間，經過洗刷后，我又進入了餐廳，吃完了機器保姆做的早餐，便來到了太陽能型的水陸空新型無人駕駛汽車里。隨著我的一聲令下，汽車啟動了，像光一樣飛向月球，在太空中，可以看到兩個地球，一個是真正的地球，另一個是我克隆的地球。因為那時候地球上的人太多了，為了減輕地球的負擔我才克隆了這個地球的，因此地球上的一半人要搬到另一個地球上去。幾分鐘后，我便來到了月球，我的實驗室建在“嫦娥六號”空間站的旁邊，我的機器人正在那里制造飛碟，他們已經制造出很多飛碟了，有超音速飛碟、“探險家”飛碟、還有一種是專門捕捉太空垃圾的飛碟，它可以多次捕捉一百噸左右的垃圾。
來到我的折疊式房間里，一進屋，就能看見一顆像珍珠一樣的裝飾品，旁邊還有一個小遙控器。我按下了一個“時間”按鈕。頓時，珍珠迅速地膨脹起來，大的可以容納下七八個人站在里面，這個珍珠能隨你的思維感覺到你心里所想的'事情，你想去哪，只要一按按鈕它會迅速把你帶到你想要去的地方。
我的機器人還在這個房間裝了時光電話，這種電話不僅可以打給這個時代的人，而且還可以打給過去的人和將來的人。它連接的速度極快，如果對方在的話，不到一秒鐘，就會連接上。還有它的通話質量特別好，比普通電話效果好十倍。
這就是高科技給我們帶來的幸福生活。
想象的作文 篇3
建筑們一直為人類服務著，他們和睦相處，可是最近他們?yōu)榱藸幷撜l最棒開始吵架了。首先迪拜塔發(fā)話了：“哈哈哈哈，看我多高，你們這些小不點兒，一個個這么小，所以只有我是最棒的!”太空空間站自大地說：“你以為你很高嗎?我可是在太空之中，比你高幾千米都不止，有時候我還恐高呢!哈哈!你還敢說你高嗎?哼我才是最棒的!”教學樓說：“別得意，要是沒有我的話，你們還會有嗎?不可能有!所以我是最棒的!”電腦住宅也說：“就是嘛，雖然你們很高，但我可是科技的產物，很厲害的。”
平民屋說：“雖然你們各個神通廣大，但你們成本太高，看我們多好，我們才是大眾能接受的�！弊詈蠊こ處熣f：“吵這么久，不就是爭第一嗎?對不對?那這樣吧，你們都是第一好吧!”建筑工程好奇的問：“為什么?”工程師說：“我建造你們是讓你們給人類服務的.，不是比誰最棒。”建筑們慚愧的低下了頭，從此建筑們又和睦相處了。
想象的作文 篇4
今天晚上，我做完作業(yè)就弄好棉被就睡覺了�？晌以趺捶瓉矸ヒ菜恢蝗�！我聽見有人哇哇大哭了起來。我就從棉被里探出了頭來，發(fā)現(xiàn)語文書和書包、鉛筆盒一起在說些什么，我就在一邊聽了起來。
“書小弟！書小弟！別哭了，是什么事讓你不高興了呀？”書包大哥彎著眉毛問道：“當然是你、我都討厭的哪個小主人小明了，”書小弟生氣地說，“你知道的，他就一個壞毛病，喜歡吃完口香糖就往我身上貼。”
這時，鉛筆盒大伯也插進來議論了，他說：“是呀！是呀！小明他上課總是不專心，他沒事干，就拿出我里面的剪刀來在我身上畫來畫去。瞧！我都快成了他的畫畫板了呢！”“還有我！還有我呢！他整天就知道看什么變形金剛，還算什么什么刀來往在我身上切了一刀，瞧！還很長呢！”書包大哥說道。
小明聽到了這些話，心里默默地想著：我今天晚上一定要把我傷害了他們的處處地方都給補好，清除掉和撕掉。
說完，小明就悄悄的在棉被洞里穿好衣服，穿好拖鞋。躡手躡腳地去拿來了毛線和針，一針一線得仔細地縫補著學習文具們。
十分鐘過去了、一小時過去了、兩小時過去了。小明終于把文具們都修好了。
最后，文具們一起對小明說了聲：“謝謝！”小明心里甜滋滋，心想：原來幫助文具也是這么快樂的呀！
從此以后，學習工具們又喜歡上了他們的'小主人——小明。小明也又喜歡上了他自己學習的所有工具······
讓我一起做一個愛護文具的小衛(wèi)士吧！
想象的作文 篇5
從前有一只母雞叫作飛飛，飛飛的夢想就是做一只可以在天空中翱翔的雞。
這一天。飛飛在墻邊練習飛行。忽然，一陣陣來自天空的風聲在飛飛耳邊劃過，飛飛抬頭一看，呀！原來是萊特兄弟滑翔機正在試飛呢。飛飛看了立刻受到了啟發(fā)，她跑到一座樓的.窗臺上，一下子跳了下去。結果不但沒有飛起來，還摔了個倒栽蔥。飛飛坐在地上心想：我剛剛沒飛起來的原因，可能是我沒有助跑，我再試一下吧。于是這一次飛飛加上了助跑，結果這次又摔了個狗啃泥。雖然飛飛經歷了兩次失敗，但是飛飛仍然孜孜不倦。這次她心想：可能是我沒有張開翅膀吧，我要再試一次。于是這一次飛飛張開了翅膀往下跳。結果飛飛實現(xiàn)她的夢想，她在空中一邊翱翔一邊大叫到：“我飛起來啦！我成功啦！”
飛飛開始用飛做事情。它立志要先把所有的雞帶上天空去玩耍。它日以繼夜地修煉自己的飛行術，令雞激動的這一天終于到來啦！飛飛讓雞們抓住它的雙腳，然后開始飛翔，直到天空里，云朵上。飛飛讓每一只雞占一朵白云，自己也占了一朵白云，在空中一會玩碰碰車、一會玩捉迷藏……可開心了。
不久后，飛飛成功申請了吉尼斯記錄。
想象的作文 篇6
我心中的未來世界是一個神奇的世界。
天上有汽車在飛，每個人都有一雙電動的翅膀，可以在天上飛來飛去。什么人都可以飛上天去看看月球.火星等任何一個星球上的`情況。
如果你不會電腦打字，那你就去買一臺電動電腦吧，你只要說出你的名字，它就會出現(xiàn)在電腦屏幕上，又快又好！
我們的教師四周也都是屏幕，老師不用走進教師就可以知道學生在干什么。學生們把作業(yè)本放在屏幕上，屏幕就可以把作業(yè)本吸進去，給老師批改。
學校的操場在空中呢！要是你有恐高癥，也不用擔心，只要你走進去，就好像在平地上一樣呢？
這就是我的未來世界，我希望這一天快快來到吧！
想象的作文 篇7
一天晚上，大家都睡覺了。鉛筆妹妹也困了，可是，作業(yè)本睡也睡不著。作業(yè)本覺得沒意思，就跟鉛筆妹妹說：“鉛筆妹妹，看我多優(yōu)秀啊，我肚子里面的字端端正正，每次都是優(yōu)！”本來鉛筆妹妹想睡覺，可是聽了作業(yè)本的話，立即睜開了眼睛，鉛筆妹妹生氣地對作業(yè)本說：“作業(yè)本哥哥，你本來是一片空白，是我在上面寫了漂亮的'字，你才優(yōu)秀呢！”作業(yè)本自豪地說：“但是我的圖案也很精美��！”鉛筆妹妹聽了，說：“你這是外表，那你還有什么本事��？”作業(yè)本說：“我啊，可以做小記事本、課堂作業(yè)本哪，我到要問你，你有什么本事？”“我可以當吸管、可以防衛(wèi)��！”鉛筆妹妹說：“哪向你浪費木頭呀！”
作業(yè)本一聽，對鉛筆妹妹大聲說：“你也不是嗎？”
鉛筆說：“現(xiàn)在不用木頭了，改用紙、玻璃來制作鉛筆�！�
就這樣，它們吵得越來越激烈。
從此，有的時候鉛筆和作業(yè)本合得來，總是優(yōu)秀；有時候它們合不來，字就潦草嘍！
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