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我的老師小學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-01 11:05:03 小學(xué)作文 我要投稿

我的老師小學(xué)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

我的老師小學(xué)作文

我的老師小學(xué)作文 篇1

  白色的粉筆末,一陣陣飄落。它染白了您的黑發(fā),卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁——她就是我的英語老師Yoyo。

  Yoyo老師擁有一雙黑黑的眼睛,看上去炯炯有神;烏黑的頭發(fā)中也有稀少的白發(fā),濃密的眉毛,每次都扎著一個(gè)小辮來到教室,整個(gè)人看起來優(yōu)雅、美麗。

  Yoyo老師是一位治學(xué)嚴(yán)瑾的人。我以前有好多需要掌握但又不會(huì)讀的'單詞,Yoyo老師卻很有耐心地去教我。記得有一次,我在英語書上抄了許多不會(huì)的單詞去問老師,老師對(duì)于不會(huì)英語的我來說真是煞費(fèi)苦心呀!大猩猩這個(gè)單詞老師教我讀了一遍又一遍,但我就是不會(huì),老師不辭辛苦反反復(fù)復(fù)給我讀了好多遍我才學(xué)會(huì)。

  我很喜歡她的課,因?yàn)閅oyo老師的課上得很精彩,生動(dòng)有趣。Yoyo老師也是一位尊重學(xué)生自尊的老師,記得三年級(jí)我回答問題時(shí),回答錯(cuò)了。班上的同學(xué)都笑我,Yoyo老師說:“笑什么呀,你回答錯(cuò)了別人也笑話你嗎?”這時(shí),Yoyo老師來到我的身邊,認(rèn)真來糾正我的錯(cuò)誤,讓我感到了莫大的安慰。

  又迎來了一次考試,這次考試我根本就沒放在心上。老師發(fā)了卷后,我連題都沒看,拿起筆就寫,很快就答完了。發(fā)成績(jī)時(shí),我考得一點(diǎn)都不理想,心理很失落。下課后,Yoyo老師對(duì)我說:“你太粗心了,怎么連題都不看呢?這次要吸取教訓(xùn)。沒關(guān)系,咱們要重拾信心,積極的去面對(duì)下一次考試!蔽业玫搅藛l(fā),老師每次講課我都認(rèn)真聽講,課下按時(shí)完成作業(yè),經(jīng)過努力我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提升。Yoyo老師改變了我粗心大意的毛病,讓我成為了一位細(xì)致認(rèn)真的孩子。

  您是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵。您的付出是我們的動(dòng)力,我們的成績(jī)是您的驕傲。您燃燒自己,照亮我們,付出了美麗的青春。我一定好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)效祖國,不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

我的老師小學(xué)作文 篇2

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話是用于哪種人呢?老師?沒錯(cuò),是老師,他們?nèi)绱河暌话阕虧欀覀兊男撵`,卻不求回報(bào),這,就是我的老師。

  微胖且矮的身軀,圓圓的眼睛,組成了我的老師。老師姓蘇,蘇老師對(duì)學(xué)生很好,他經(jīng)常私底下為我們買吃的,有時(shí)候還為我們補(bǔ)習(xí)功課,在蘇老師的`教育下,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升。如果沒有蘇老師,真不知道會(huì)怎樣。

  當(dāng)然,蘇老師也會(huì)偶爾犯性子。有一次,我們一個(gè)模擬考試考了全年級(jí)倒數(shù)第一,蘇老師暴跳如雷,那聲音不繞地球三圈不停歇,我們無一例外地低下頭,接受訓(xùn)斥。經(jīng)過這件事,我們也重振旗鼓,終于在畢業(yè)考試時(shí)拿到了全年級(jí)第一的成績(jī),這與我們的失敗是分不開的。

  蘇老師聽到了這個(gè)好消息之后,高興得幾天睡不著,因?yàn)槲覀冇謩倮,連著幾天都喜笑顏開,還為我們買了畢業(yè)禮物。老師高興了,我們也很高興,還舉辦了畢業(yè)典禮,蘇老師為我們加油打氣,我們也沒辜負(fù)她的期望,都考上了自己理想的中學(xué)。

  這就是我的老師,她的教育之恩,我終身難忘。

我的老師小學(xué)作文 篇3

  我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)老師。

  每當(dāng)我看到老師在講臺(tái)上課時(shí),我覺得老師多么神氣;當(dāng)我有不會(huì)的問題去問老師時(shí),我覺得老師好了不起,我就在想如果我是一名老師該多好啊!

  如果我是老師,我不會(huì)是個(gè)呆板的老師,我不會(huì)讓他們死記硬背,我要讓他們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí),春天去踏踏青,夏天去游游泳,秋天去吹吹風(fēng),冬天去看看雪。

  如果我是老師,我不會(huì)給同學(xué)們布置很多作業(yè),我會(huì)讓他們多讀一些課外書,讓他們的知識(shí)更豐富些。

  如果我是老師,我不會(huì)是一個(gè)勢(shì)利的老師,我不會(huì)因?yàn)檎l家有錢就對(duì)誰偏心,我不會(huì)因?yàn)槲腋冻龅枚喽貓?bào)。

  如果我是老師,我不會(huì)是一個(gè)高高在上的.老師,下課了我會(huì)和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上跳繩,踢鍵子,和他們一起做游戲,讓他們把我當(dāng)成他們的大姐姐。

  我真的很想成為一名老師,我知道這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)離我太遙遠(yuǎn),我也會(huì)好好學(xué)習(xí),掌握知識(shí),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我的老師小學(xué)作文 篇4

  那動(dòng)人的酒窩,盛滿回憶與情感的酒窩啊……

  ——題記

  她是我的小學(xué)老師,教了我兩年。

  依稀記得那次與她初見。她個(gè)子不高,圓臉,最好看的應(yīng)該是她笑起來嘴角旁的兩個(gè)小酒窩。她溫和地說:“我是你們的語文老師,也是你們的班主任,我姓莊!蹦莾蓚(gè)親切的酒窩,撫平了我內(nèi)心的`緊張與不安——但我不知道,酒窩里不會(huì)一直都盛滿愉悅與親切,也會(huì)盛滿悲傷與失望。

  那天,她臉色陰沉地走進(jìn)班級(jí),看著我們似乎想說些什么,但終究沒有說出口。后來我才得知是我們班的這次考試十分不理想。她向我們提問昨天布置的復(fù)習(xí)內(nèi)容,點(diǎn)起了一個(gè)個(gè)人,卻都像樹樁一樣不說話,即使有回答的也沒有一個(gè)正確的,我也是其中一員。

  她的臉色越發(fā)陰沉,可班上總有幾個(gè)情商低的同學(xué)還不以為然講著悄悄話。

  考試差,不復(fù)習(xí),上課不認(rèn)真……這一切像一根引火線般,點(diǎn)燃了她內(nèi)心的憤怒和失望。她把書往講臺(tái)上奮力一拍,身子微微顫抖走出了班級(jí)。我不知所措地看向別人,大家也似乎有些愧疚。也許才一分鐘,但我們覺得特別漫長(zhǎng),她眼睛紅腫,緊抿雙唇,又走進(jìn)班級(jí)。

  她走到講臺(tái)旁一只手拿起粉筆,手微微顫抖地在黑板上寫著字,另一只手拿著微濕的紙巾,含著鼻音給我們上課。我聽著莊老師的聲音,看著莊老師手中輕捏著的紙巾,微微顫抖的手和嘴角淺淺的酒窩,有種奇特的感情在我的心中發(fā)酵。第一次,我心里滲透出后悔和內(nèi)疚。

  猶記得畢業(yè)考試那天,考五十米短跑。我被安排和另一個(gè)班的三個(gè)男生跑,心中的緊張無法克制。正萬分緊張時(shí),我聽見莊老師清脆而響亮的聲音:“加油!”我下意識(shí)向她看去,也許是聲音過大的關(guān)系,喊的時(shí)候那兩個(gè)酒窩又展露了出來。那動(dòng)人的酒窩啊,又盛滿了對(duì)我的鼓勵(lì)和期望。跑完后,我內(nèi)心莫名地有一種苦澀在生長(zhǎng),在蔓延——這次體育考試是畢業(yè)考的最后一項(xiàng)了,而后面臨的將是離別呀……

  想到要離開莊老師了,我的眼睛不由有些濕潤。莊老師揚(yáng)起了那對(duì)淺淺的酒窩向我走來,伸手輕輕撫摸著我的頭:“以后可以來學(xué)校找我,我一直都在這里!蔽亦嵵氐叵蚯f老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,許下了一個(gè)我沒有實(shí)現(xiàn)的諾言:“我一定會(huì)來看你的,莊老師!鼻f老師笑著對(duì)我說:“好,我等著你!

  畢業(yè)后,我卻再也沒有見過她了。

  唯有一次放五天假,其中有一天便是回母校。我思索良久,將禮物一一買齊。但到了去母校的那天,我想起上一次的期中成績(jī)和莊老師的那句“我等你”,糾結(jié)良久,最終放棄了這次寶貴的機(jī)會(huì)。

  這個(gè)決定也成為了我心中的一個(gè)傷口,只要絲絲微風(fēng),便可讓我痛苦萬分。那精心準(zhǔn)備的禮物,也放在角落處,蒙上了塵埃……

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