實(shí)用的成長(zhǎng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)的路上總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的煩惱。因?yàn)樗鼈儯覒嵟、焦躁、疲憊不堪,現(xiàn)在想想這些煩惱反而是我成長(zhǎng)的印記。
我原以為生活如同夏日綻放的鮮花,美麗且富有生機(jī),但卻忘了花總有凋謝的一天,而我總有長(zhǎng)大的時(shí)候。那年,父母將我?guī)щx了老家,看著祖父母逐漸模糊的面龐,我第一次體會(huì)到了離別的滋味。再見了我的童年!再見了我的祖父母!再見了我的麥浪!望著窗外一閃而過(guò)的麥浪,我心思沉重——這就是成長(zhǎng)的代價(jià),跟過(guò)去說(shuō)再見。
我還未從這些煩惱中抽身,時(shí)間卻毫不留情地推著我往前走;腥婚g,我走過(guò)了小學(xué)六年的時(shí)光,到達(dá)了成長(zhǎng)的交叉口。而曾經(jīng)溫暖我無(wú)數(shù)次的麥浪,也被眾多煩惱掩埋,蒙上厚厚的灰,塵封在我的`記憶深處。
獨(dú)自一人走在小巷里。它在高樓林立的城市毫不起眼,正如我此刻的渺小和孤單,閉上眼,似乎又看到老師的手狠狠地拍了拍桌子,沉悶的響聲伴著訓(xùn)斥:“這次怎么考這么差?到底有沒(méi)有反思。俊蹦弥紳M了紅叉的試卷,又回想起前幾次和這差不了多少分?jǐn)?shù)的試卷,心里更加煩悶。我拖著沉重的腳步,想到馬上就要來(lái)另一份的責(zé)備,真的覺得長(zhǎng)大好煩。
將要走出小巷時(shí),大片大片的紅突然映入眼簾,一抹晚霞穿透了重重花瓣來(lái)到我的腳旁,馥郁的香味在我的周身蔓延開來(lái)。不知何時(shí)這不起眼的小巷中突然長(zhǎng)出了這般艷麗的紅花,我被眼前的景象驚住了,它們雖是紅色的,卻讓我想到了塵封已久的麥浪,周圍的紅光變成了金光,我不由自主的向前走去。
一陣微風(fēng)吹過(guò),花瓣應(yīng)風(fēng)落下,翩翩然然,揚(yáng)揚(yáng)灑灑,如夢(mèng)似幻,每往前走一步,花的香氣便更為濃郁——那是一種穿越了重重黑暗后苦盡甘來(lái)的香,塵封的記憶突然被打開,我回想起了兒時(shí)的田野,金色的麥浪,那一瞬我忘卻了所有煩惱:升學(xué)的壓力,父母老師的期待,世間仿佛就只剩下了我和飛揚(yáng)的花瓣,我仿佛又變回那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩。生活也是這樣的:柳暗花明又一村。
成長(zhǎng)的道路上固然有許多煩惱,只要我們?cè)谀婢持胁灰洺跣,不要忽略身邊的美好,縱使花兒會(huì)凋謝,但花開時(shí)快樂(lè)的回憶不會(huì),而這些美好將會(huì)帶著我們穿越煩惱的壁障,到達(dá)理想的彼岸。
成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)的道路坎坷不平,泥濘不堪,可是驀然回首的時(shí)候你卻發(fā)現(xiàn)上面里留下了你成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這對(duì)你來(lái)說(shuō)是無(wú)法代替的寶庫(kù)。
曾經(jīng)的我,很淘氣。記得小時(shí)候,貪吃的我總愛找些稀奇古怪的方法去偷嘴。那個(gè)汽水瓶還記得嗎?趁媽媽不注意的時(shí)候用尖銳的小刀往瓶蓋上戳過(guò)去,一次、兩次、三次,結(jié)果手上力量把握不好,一下子剁到了中指上,頓時(shí)鮮血直流。媽媽嚇的臉色都變了,拉起我狂奔而去,結(jié)果東西沒(méi)有喝成,把手給弄傷了。而現(xiàn)在的我,仿佛瞬間安靜了好多,不在給媽媽添麻煩反而還會(huì)在廚房?jī)?nèi)認(rèn)真的洗刷著。
曾經(jīng)的我,對(duì)父母是那么的依賴。7歲上一年級(jí)了還不敢自己?jiǎn)为?dú)睡覺,還記得第一次睡兒童房嗎?拉著媽媽的衣服說(shuō)什么也不肯松開,淚水嘩嘩的往下流,嘶啞的嗓子喊著內(nèi)心的不滿,連倔強(qiáng)的雙腳也勾著門不放開?傆X得黑暗對(duì)于我來(lái)說(shuō)太恐怖了,……,F(xiàn)在的我,遇到生氣的事情總是會(huì)給父母犟嘴,總是說(shuō)我有自己的主意,生氣之余還把門給關(guān)上了。
也許,這就是成長(zhǎng)吧。
曾經(jīng)的我,很乖很聽話。父母說(shuō)的一切都會(huì)毫無(wú)保留的接受,好的,沒(méi)問(wèn)題。但漸漸的長(zhǎng)大后,有了自己的想法,想表達(dá)想法的.時(shí)候倔強(qiáng)的大吵大鬧,媽媽說(shuō)著是“長(zhǎng)大的表現(xiàn)!蔽抑浪皇呛軣o(wú)奈的接受著我長(zhǎng)大的現(xiàn)實(shí)。
我發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)就在不經(jīng)意間,在綠蔭下的乘涼的時(shí)候我給姥姥準(zhǔn)備的水杯和扇子上;在外出的時(shí)候,我?guī)蛬寢尷蟠蟮男欣钕涞臅r(shí)候;在吃飯的時(shí)候,給長(zhǎng)輩們留下了自己最愛吃的食物里。我知道長(zhǎng)大是一個(gè)過(guò)程,是一個(gè)樹葉慢慢發(fā)芽的過(guò)程。
當(dāng)我們發(fā)覺自己已經(jīng)逐漸成長(zhǎng)了的時(shí)候,請(qǐng)不要忘記,曾經(jīng)的自己,還有一份純真,還有一份乖巧,還有一份對(duì)父母的依賴;但是不要忘記了,長(zhǎng)大了你就多了一份“責(zé)任”,這是成長(zhǎng)的必修課。
行走在泥濘的成長(zhǎng)路上,抬頭,前方的路,還很長(zhǎng),很長(zhǎng),很長(zhǎng)……
成長(zhǎng)作文 篇3
順著車窗往外看,窗外是一片一片的油菜花田。隨著車不斷向前,金黃金黃的油菜花也不斷向后退去,斂著初日的陽(yáng)光,顯得十分可愛。
在油菜花田前,許多藏族人民采摘了各式各樣的花編成花環(huán),這花環(huán)寓意幸福美好,就如同藏民黝黑的皮膚一樣,無(wú)不透露著這兒的淳樸民風(fēng)。
走上棧道,棧道兩旁都是成片成片的油菜花,大概是還未開盡,并沒(méi)有來(lái)時(shí)路上的那樣金黃,反而流露著綠色的生機(jī)。背后的云層是灰色的,光穿過(guò)云層照射在大地上,幾條公路插在花田中間,將花田切成一塊塊。
到了棧道的最高處,氣溫下降,可我卻不覺得寒冷,金黃的花田溫暖了我的心,好不美麗。隨著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)升起,云霧逐漸散開,青山慢慢顯露出來(lái),山上也有不同的顏色,襯著金黃的花海,構(gòu)成一幅五彩斑斕的畫。
遠(yuǎn)離了城市的喧囂,來(lái)到這美麗的'花海,讓我忘記了一切的煩惱,享受在這寧?kù)o的景色中,接受心靈的熏陶,接受藝術(shù)的洗禮,感受淳樸的民風(fēng)。暢游在花海中,好不悠閑。
在花海中我學(xué)會(huì)了要忘記煩惱,過(guò)好每一天,珍惜現(xiàn)在,相信未來(lái)。
成長(zhǎng)作文 篇4
一次次的困難,都堅(jiān)持了下來(lái);一次次的打擊,都承受的起;一次次的笑臉,我懂得了豐收的喜悅。就在這一次次之中,我長(zhǎng)大了;在這一次次之中,我體會(huì)到了成功的喜悅。
課間操做完之后,我們班就接到通知:星期五下午去十字路口當(dāng)小交警。頓時(shí),全部鬧開了。我也很激動(dòng),同時(shí)也有一些緊張,我在想:我能做好小交警嗎?我會(huì)不會(huì)被路人嘲笑呢?交警要怎么當(dāng)呢?…… 一串串的疑問(wèn)就像泡泡一樣在我的腦海中若隱若現(xiàn)。
到了星期五下午,我們到大隊(duì)部換好了服裝。到外面等人的時(shí)候,有幾個(gè)同學(xué)吵著要拍照,我被同學(xué)拉過(guò)去,也拍了幾張照片。“茄子”,一個(gè)個(gè)笑容被一張張照片記錄了下來(lái),同學(xué)們都很開心,笑著。我的擔(dān)心自然也隨著減少了幾分,隨著隊(duì)伍離開了校園。路上,聽到同學(xué)說(shuō),先到棠湖公園走一圈,再到各自的路口。
走在路上,引來(lái)了不少人的目光,人們都看著我們,有的微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭,有的用詫異的.目光盯著我們,還有的和旁邊的人議論了幾句。我們就這么走著,神氣十足。進(jìn)棠湖公園走了一圈,然后出來(lái)。自己的工作分配好了之后,我們走向了十字路口,那個(gè)屬于我們的十字路口。
走到了那里,我和同學(xué)站在明城百貨公司前面,旁邊有一位阿姨。老師讓我們向阿姨了解了解情況,還給了我們一面小紅旗。
我有些尷尬,我們并不認(rèn)識(shí)啊,讓我和一個(gè)完全不認(rèn)識(shí)的陌生人講話,對(duì)我來(lái)說(shuō)有一定的困難。我推了推同學(xué),說(shuō):“你去!蓖瑢W(xué)壯起了膽子,深深地吸了一口氣,問(wèn)那位阿姨:“阿姨,請(qǐng)問(wèn)這個(gè)旗子怎么用?”阿姨看了我們一眼,停頓了幾秒鐘。在這段時(shí)間里,我感受到了同學(xué)的不安,她抓緊了我的手,仿佛就像一根可以救命的稻草。幾秒鐘之后,阿姨親切地告訴我們:“在紅燈亮的時(shí)候,就舞一下旗子。”我又推了推同學(xué):“你先試試?”同學(xué)拿著旗子,這是紅燈亮了,她隨著阿姨揮了揮,把旗子塞給了我。
我比同學(xué)更緊張!5、4、3、2、1、0!”這時(shí)紅燈又亮了,我拿著旗子在空中亂舞了幾下,阿姨看出了我的緊張,用溫柔的語(yǔ)氣告訴我:“不要緊張!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,手中握緊了那面旗子。不知不覺,30秒過(guò)去了,我左右揮了揮旗子,這次沒(méi)有錯(cuò)。我把旗子塞到了同學(xué)手上,同學(xué)剛才的緊張消失了。這一次,她顯得比剛才成熟、老練。紅燈又亮了,她前后揮了揮旗子,又把旗子塞給我。我看見她剛才一點(diǎn)也不慌張,一點(diǎn)也不緊張,我的心里也淡定了許多。我站在阿姨身旁,好像一名威武的戰(zhàn)士。短短的30秒過(guò)去了,我隨著阿姨舞了舞旗子,沒(méi)有絲毫慌張。
站了一會(huì)兒,我的腳有些發(fā)抖。我和同學(xué)找阿姨聊了聊。她告訴我,一個(gè)路口有兩個(gè)人倒班,二小時(shí)一次。自從她們來(lái)了以后,交通事故就減少了一些。我暗暗地佩服阿姨們,她們的出現(xiàn),挽救了多少人的生命吶!
時(shí)間一分一秒的流逝著,時(shí)間不知不覺的到了三點(diǎn)半,我們和阿姨道了別,這時(shí)也有人過(guò)來(lái)倒班。我們集了合,向著學(xué)校的方向走去。
活動(dòng)圓滿的結(jié)束了,我也又經(jīng)歷了一次體驗(yàn),覺得自己又長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)作文 篇5
記得小時(shí)侯,媽媽對(duì)我說(shuō),一個(gè)人要努力前進(jìn),永不后退;要奮發(fā)圖強(qiáng),精忠報(bào)國(guó)。這些話我一直銘記在心。
小時(shí)候,我畫的人沒(méi)有頸,畫的花草沒(méi)有生命。可媽媽卻說(shuō):“我女兒什么時(shí)候畫出這么漂亮的畫啦!”我卻不以為然,因?yàn)楹蛣e人的比起來(lái),我的畫差了很多很多。就這樣,媽媽一直鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)。
為了讓我的美術(shù)畫得更生動(dòng),媽媽給我報(bào)了培訓(xùn)班。我好好地學(xué),仔細(xì)地畫,從不馬虎。
時(shí)光在流逝,我也一天天長(zhǎng)大。當(dāng)我長(zhǎng)大后回過(guò)頭再來(lái)看這些被媽媽夸獎(jiǎng)過(guò)的畫,我冒出了一個(gè)疑問(wèn):媽媽怎么會(huì)喜歡這么幼稚的畫呢?有時(shí),我還會(huì)暗暗地偷著樂(lè)。
那一次,我像往常一樣來(lái)到培訓(xùn)班里,教室里一片喧鬧聲。咦,這是在干嘛呢?噢,原來(lái)是一學(xué)期總結(jié),為優(yōu)秀的學(xué)員發(fā)獎(jiǎng)狀呢!只聽見老師讓大家安靜下來(lái),一個(gè)個(gè)報(bào)名字領(lǐng)獎(jiǎng)狀了。
老師一張一張地報(bào),一疊一疊地發(fā),就是沒(méi)報(bào)我的,也不發(fā)給我!叭罴螀R”,一個(gè)響亮的聲音沖進(jìn)了我的耳朵,我跑上去,興奮地接過(guò)獎(jiǎng)狀,瞪大了眼睛:第一名!
回家后,我把獎(jiǎng)狀拿給媽媽看,媽媽高興得一蹦三尺高,對(duì)我說(shuō)了一句:“女兒,真棒!”
直到那一刻我才明白,媽媽支持我,鼓勵(lì)我,不是為了別的,是為了讓我增強(qiáng)信心,走向成功。為了讓我能夠明白,僅僅是一幅畫,一句親切的話語(yǔ),卻也能讓幼小的我懂得:鼓勵(lì)可以使人成功。這使我想起了我成長(zhǎng)的'路上??每當(dāng)我厭惡彈鋼琴的時(shí)候,媽媽會(huì)說(shuō):“堅(jiān)持,再來(lái)!”每當(dāng)我考砸的時(shí)候,媽媽會(huì)說(shuō):“人生路上有許多坑,這樣的坑摔了不要緊,下次考的時(shí)候爬起來(lái)就是了!泵慨(dāng)我被數(shù)學(xué)題難倒的時(shí)候,媽媽會(huì)安慰我:“好好想想,一定會(huì)有辦法的!”每當(dāng)我寫作沒(méi)有思路的時(shí)候,媽媽會(huì)告訴我:“我?guī)闳ゴ笞匀惶镆袄镛D(zhuǎn)一轉(zhuǎn),那里有豐富的源泉!
啊,鼓勵(lì)!你讓我更加成熟,更加懂事。鼓勵(lì)伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
窗外的柳條枯了又綠,園中的梔子花敗了又開。時(shí)間在一天一天的流逝,我已由當(dāng)年那個(gè)懵懵懂懂的小女孩蛻變?yōu)橐粋(gè)活潑開朗的初中生。這短短的幾載,我成長(zhǎng)了許多,而這也全歸功于生活中的每一個(gè)困難。
隨著課業(yè)的增加,考試已如家常便飯般的平淡了,可我卻一如既往的擔(dān)驚受怕。世間的事總有太多不如意,面臨著每一次那慘不忍睹的考試成績(jī),我實(shí)在快樂(lè)不起來(lái)。
“發(fā)試卷啦!”班里又是一陣哄鳴,大家都十分迫切的想知道自己的考試成績(jī),可我卻真希望自己的試卷可以不翼而飛。昨天的考試我?guī)缀跞粫?huì)做,怎么可能會(huì)獲得一個(gè)讓我喜心望外的成績(jī)呢?
意料之中的事發(fā)生了。我的考試成績(jī)?nèi)缙诙,?dāng)小丁把我的試卷交給我時(shí),他瞟了一眼,即見他瞪圓了雙目,失望而又鄙夷的走開了。那眼神真讓人不寒而栗。接著,沒(méi)想到的是,我那張令我難看的'試卷竟如風(fēng)暴一般,襲卷了我們?nèi)啵〈蠹叶贾懒宋业目荚嚦煽?jī),他們唏噓不已的嘀咕著,明目張膽的談?wù)撝媾R著這雙層打擊,我實(shí)在承受不了這幾天考試失利的結(jié)果,淚水不安分的跑了出來(lái)……
我怨,我恨,為什么總是我在一直倒霉?
這是,陽(yáng)光終于普射進(jìn)我的心房。當(dāng)晚老師給媽媽打了電話,“匯報(bào)”了我的成績(jī)?蓩寢尣](méi)有責(zé)怪我,當(dāng)我放學(xué)回家后,媽媽和藹的問(wèn)我:“最近學(xué)校生活過(guò)得怎么樣啊?”我聽了,有不由自主的哭了起來(lái),閃著委屈與不甘心的淚花,給媽媽講了我最近的考試。
媽媽聽后,她笑了笑,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“林賀,你也長(zhǎng)大了,要知道,考試就像打仗一樣,沒(méi)有場(chǎng)場(chǎng)都贏得。所謂的百戰(zhàn)百勝也需要之前的失敗而總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)得來(lái)。這么一點(diǎn)點(diǎn)小困難就把你打倒啦?那以后可怎么辦呢?媽媽總不能一直陪著你,面對(duì)困難,你應(yīng)該勇敢的去面對(duì),而更應(yīng)該努力的微笑!”
媽媽的話說(shuō)得溫柔,但卻深深的烙在了我的心間。是啊!沒(méi)有哪一個(gè)人的人生道路上是沒(méi)有荊棘的,是一帆風(fēng)順的。可面對(duì)困難能挺胸向前的人又能有幾個(gè)呢?而只有這樣的人才能走到最后,才能夠真正的成長(zhǎng)起來(lái)。如果面對(duì)一點(diǎn)小困難就退縮,就止步不前,那又像什么呢?那又怎么能有所成就能呢?那樣幸運(yùn)女神的橄欖枝就永遠(yuǎn)不會(huì)垂青于你。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”我深刻的理解了這句話的含義。
成長(zhǎng)作文 篇7
春天,是萬(wàn)物復(fù)蘇、充滿生機(jī)的季節(jié)。
今天,我班全體師生和家長(zhǎng)們迎著和煦的春風(fēng)、邁著輕快的步伐,一起到“鳳棲農(nóng)業(yè)生態(tài)園”進(jìn)行拓展訓(xùn)練。
來(lái)到基地,首先進(jìn)入我眼簾的是一大片操場(chǎng),可愛的張教官帶領(lǐng)我們換服裝、排好隊(duì)、站軍姿,他要求我們:“抬頭、挺胸、收腹、60度腳”,烈日炎炎,雖然很辛苦,但我們個(gè)個(gè)不畏艱苦、咬牙堅(jiān)持,最終都達(dá)到了目標(biāo)。
接下來(lái)我們進(jìn)行了真人CS對(duì)戰(zhàn)、中空五連橋、種豆角、兩人三足、拔河、背摔等項(xiàng)目,其中讓我印象最為深刻的是“信任背摔”。方法是:一個(gè)人爬上背摔的'平臺(tái),在教官的指導(dǎo)下,捆住手臂,背對(duì)著團(tuán)隊(duì),向家長(zhǎng)們用手臂搭建的“防護(hù)網(wǎng)”平倒。在一聲聲的“你們準(zhǔn)備好了嗎?”“準(zhǔn)備好了、請(qǐng)相信我們!”中,不僅能夠感受到隊(duì)友們的自信心,也能夠感受到隊(duì)友們隊(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的信任。
這次拓展訓(xùn)練充分地讓我明白了,團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)合作默契的重要性,在今后的人生道路上,我們要團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)持不懈,我相信,勝利的曙光就在前方!
成長(zhǎng)作文 篇8
在成長(zhǎng)的歷程中,再眼總有一些不如意的地方,這些煩惱就像一根根稻草向我襲來(lái),也許,在這些煩惱積壓到了一定量的時(shí)候,再添上一根煩惱稻草,僅僅一根,就能把我壓垮。因此,我在煩惱中成長(zhǎng),在這艱難的成長(zhǎng)的歷程中,一些煩惱也隨著那過(guò)去了的,過(guò)去了……心中,殘留著幾絲依戀與不舍……
兒時(shí)的煩惱
在幼兒園時(shí),我就有煩惱了。在幼兒園,我有一個(gè)漂亮的汽車文具盒,小朋友們可喜歡它了,天天搶著玩,常常是一不小心就將它摔在了地上,漆都摔掉了,不久,嶄新的汽車文具盒就變成了破破爛爛的廢鐵了。為此,我煩惱極了。看見小朋友們玩得津津有味,我開心極了;看著遍體鱗傷的汽車文具盒,我又是傷心,又是心疼……
長(zhǎng)大的煩惱
兒時(shí)的我總是盼望著長(zhǎng)大,幼兒園時(shí),盼望著像一、二年級(jí)的哥哥姐姐一樣臉上洋溢著成熟的笑臉;上了五、六年級(jí)又盼望著上初中,向往著初中的美好生活……當(dāng)告別兒時(shí)的樂(lè)園,成長(zhǎng)的搖籃,親愛的母校時(shí),心中卻有著幾絲眷戀與不舍……
而今,我已邁入初中的校門,可接二連三的煩惱也隨之到來(lái),沉重的書包,繁多的作業(yè),乏味的功課壓得我喘不過(guò)氣來(lái);根本沒(méi)時(shí)間看電視,逛書店了,天天晚上十點(diǎn)多鐘才睡覺,有時(shí)還聽不懂老師講課,跟不上老師的講課進(jìn)度……啊!我不再渴望長(zhǎng)大!我多渴望回到那美好的童年!我寧愿做一個(gè)又笨又傻的笨女孩也不愿意一天天長(zhǎng)大!
在煩惱中成長(zhǎng)
?菔癄,日轉(zhuǎn)星移……童年的腳步聲已經(jīng)遠(yuǎn)去,童年的煩惱也隨著時(shí)間的`流逝而消失,過(guò)去了的,就讓它過(guò)去吧,它走了,帶走了我的幾絲煩惱,又帶領(lǐng)著我走進(jìn)了一個(gè)更加煩惱的世界……
也許,當(dāng)煩惱伴隨我們走到98歲,108歲……的時(shí)候,回憶起自己的成長(zhǎng)歷程的時(shí)候,回憶起成長(zhǎng)中的煩惱的時(shí)候,會(huì)懂得:原來(lái)我是這樣長(zhǎng)大的。當(dāng)那時(shí)候,一朵飽經(jīng)滄桑的雛菊,會(huì)在那蕭瑟的秋風(fēng)中,浮現(xiàn)出一絲微笑……
哦,我們?cè)跓⿶乐谐砷L(zhǎng)……
成長(zhǎng)作文 篇9
我知道的名言有很多,它們不時(shí)地激勵(lì)我進(jìn)步?墒亲钭屛毅懹浽谛牡氖恰獣接新非跒閺,學(xué)海無(wú)涯苦作舟這句。
那是一天放學(xué)后,我一回家就將書包扔到書桌上,翹起二郎腿看起了電視。正當(dāng)我津津有味地沉迷在成龍歷險(xiǎn)記中時(shí),耳邊傳來(lái)一聲大吼:“兒子,吃飯啦!怎么叫你這么多遍都沒(méi)有反應(yīng),耳朵聾啦!”原來(lái)媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好晚飯,可以吃飯了。我沉浸在電視劇的危急險(xiǎn)關(guān)中,紋絲不動(dòng)地答道:“等會(huì)吧。反正今天晚上的作業(yè)也不多,多看一會(huì)電視還是來(lái)得及做的!
媽媽卻像包公斷案——鐵面無(wú)私地又說(shuō):“你不知道書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟嗎?”“我當(dāng)然知道了!蔽也恍家活櫟鼗卮穑澳阋詾槲疫是一歲下屁孩,什么都不懂嗎?”媽媽接著我的話繼續(xù)問(wèn)道:“那你知道這句話的含義嗎?”
這個(gè)問(wèn)題頓時(shí)令我啞口無(wú)言,思緒也從電視畫面拉回我的肚子里。我苦思冥想了半天,抬頭看著媽媽深邃的眼,無(wú)奈地?fù)u搖頭。媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“知識(shí)的高峰沒(méi)有捷徑!需要你勤奮地去攀登;知識(shí)的海洋也沒(méi)有一帆風(fēng)順,只有迎風(fēng)破浪才能收獲寶藏!
媽媽的一席話,猶如春夜驚雷,瞬間打跑了我學(xué)習(xí)上的懈怠。我立即關(guān)掉電視,吃好晚飯走進(jìn)書房開始我的'學(xué)習(xí)。想來(lái)也真是的,剛剛還在我腦海揮之不去的危險(xiǎn)經(jīng)歷,現(xiàn)在消失得無(wú)影無(wú)蹤。滿腦子都是書本知識(shí),過(guò)五關(guān),斬六將,全部作業(yè)一口氣ok。
這時(shí),電視的精彩畫面又浮現(xiàn)到了我的眼前,我使勁甩了甩頭,看見媽媽還在廚房忙碌的身影。我拿出《稻草人》看了起來(lái),書中的故事情節(jié)帶我走進(jìn)了一個(gè)新的世界,我完全融入了書本之中。睡夢(mèng)里都還是《稻草人》和我一起嬉戲、舞蹈!
每當(dāng)我沉迷游戲、玩樂(lè)時(shí),媽媽的教誨就會(huì)在我耳邊回響:書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!這句名言一直激勵(lì)著我成長(zhǎng),成為了我人生中的座右銘,令我一生受用。
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
成長(zhǎng)作文:成長(zhǎng)的快樂(lè)11-06
成長(zhǎng)的作文07-04
[精選]成長(zhǎng)作文01-07
[精選]成長(zhǎng)的作文10-03