小學(xué)的作文300字

時(shí)間：2024-09-30 13:15:26 小學(xué)作文我要投稿

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小學(xué)的作文300字[匯編4篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)的作文300字[匯編4篇]

小學(xué)的作文300字篇1

　　我家的鄰居養(yǎng)了一對(duì)虎皮鸚鵡，它們都是一模一樣的。頭是金黃色的，像戴了一個(gè)黃色的王冠，一雙炯炯有神的大眼睛，嘴把是鷹鉤型的，像低垂下來(lái)的小草，翅膀是黑色和黃色組成，腹部是翠綠色的，像那小草般的翠綠，一雙小小的爪子，是那白白的顏色，像抓著一個(gè)東西緊緊的不放。

　　小小喜歡吃小米，它每次看到小米都會(huì)拍打著翅膀，嘴里發(fā)著聲音，好像在說(shuō)：“美食來(lái)了，美食來(lái)了�！庇媚羌饧獾�'嘴，把一粒一粒米送進(jìn)肚子里，并發(fā)出“答答答”的聲音。

　　我每天都會(huì)教“小小”說(shuō)話，“你好，再見，謝謝，對(duì)不起�！彼淖炖镆矔�(huì)發(fā)出清脆的聲音，像一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，而我像一個(gè)專業(yè)的老師。隨著樂(lè)曲聲，我翩翩起舞。它也和我跳了起來(lái)，翅膀一會(huì)兒舞得高，一會(huì)兒舞得低，我們就像兩個(gè)配合默契的小舞伴。

　　這就是我喜歡的小鸚鵡，你們說(shuō)可愛(ài)不可愛(ài)呢？

小學(xué)的作文300字篇2

　　多肉，植物界中的“小胖子”，那肥肥的小葉子多么可愛(ài)，有的好像一個(gè)只有一歲的小胖娃娃，看著就惹人喜愛(ài);還有的像一位強(qiáng)壯的大力士，正筆挺地站在那兒。

　　那么多的種類中，有一種名叫“十二卷”的品種，那姿勢(shì)呀，才叫真正得闊氣。它的葉子直立著，綠油油的，上面有一些尖尖的小刺，估計(jì)，那是它的護(hù)身衣吧!這“十二卷”大多數(shù)都是由十二片葉子組成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，還真像一盆蘆葦呢!不過(guò)，他的葉子里雖然有像蘆葦葉子里的汁，但它不能治病的，千萬(wàn)不要把“十二卷”誤認(rèn)為蘆葦啦!

　　呀，看!這不是觀音菩薩坐的“蓮花寶座”嗎?怎么跑你家來(lái)了呢?錯(cuò)了!大錯(cuò)特錯(cuò)，這哪是“蓮花寶座”呀?這叫“觀音蓮”，也是多肉中的一種呢!觀音蓮，外形像一株蓮花，只是，觀音蓮是蓮花的“微縮版”。觀音蓮還有一個(gè)奇特之處:它會(huì)生小寶寶，但是，要把小寶寶的“臍帶”弄斷可是有方法的.。你會(huì)想，真麻煩，用剪刀“咔嚓”一下，不就行了。那可不行，如果你不把“臍帶”完全剪斷，那它不是要爛掉了嗎，看，剪“臍帶”也是有技巧的。

　　同學(xué)們，多肉的品種還有很多很多，植物界中的奧秘，等著你們來(lái)慢慢探索下去。

小學(xué)的作文300字篇3

　　今年暑假，我和媽媽去嬸嬸家做客，嬸嬸帶我和妹妹去海洋世界玩，去海洋世界的路上，我的心情無(wú)比快樂(lè)和迫不及待。海洋世界里面有小丑魚，小丑魚有黑色的，有紅色的，樣子長(zhǎng)的非常搞笑。還有一群小金魚，它們一群圍著一個(gè)小足球，用嘴在踢足球呢！還有水母，有的水母大，有的水母小，還有一個(gè)大水母下面長(zhǎng)著大約有一百根白色的絲，在水里飄著。有的水母還倒著游，很有趣。還有兇猛的大鯊魚，旁邊有幾條小魚，它卻不吃它們，我想它是不是吃的太飽了才不吃的'。我和妹妹來(lái)到了冰雪世界，阿姨給了我們棉襖，進(jìn)去以后里面全是晶瑩剔透的冰雪，還有一個(gè)冰滑梯，我和妹妹上去之后，“嗖”的一聲就滑了下來(lái)，玩了一會(huì)我們就趕快出來(lái)了，因?yàn)槔锩嫣淞�，快把我凍僵了。還有美人魚表演，美人魚優(yōu)美的游著，還表演了套圈，看著美人魚精彩的表演，我不禁想起了《海的女兒》悲傷的故事。

　　海洋世界真好玩，如果有機(jī)會(huì)下次我還會(huì)再來(lái)玩！

小學(xué)的作文300字篇4

　　在我的記憶里，媽媽的手是嚴(yán)厲的，是溫暖的。

　　媽媽的手是一把“戒尺”，有一次，我學(xué)鋼琴的時(shí)候，一個(gè)音不小心彈錯(cuò)了，我心里知道，但是彈第二遍的時(shí)候，我還是彈錯(cuò)了，媽媽憤怒地走過(guò)來(lái)，一手拍在我的頭上說(shuō)：“彈錯(cuò)了難道不知道嗎？”媽媽的手就像一把嚴(yán)厲的戒尺，時(shí)刻教育著我，讓我前進(jìn)。

　　媽媽的手是一陣溫暖的春風(fēng)。期中考試我沒(méi)考好，當(dāng)我傷心的拿著畫滿叉叉的試卷走進(jìn)家時(shí)，我以為等待我的是一個(gè)響亮的巴掌或者是一陣責(zé)罵，可是媽媽卻給了我一個(gè)大大的`擁抱，用那雙手拿起我的試卷，和我一起分析試卷。此時(shí)媽媽的手就像一陣溫暖的春風(fēng)，安慰著我受傷的心。

　　媽媽的手是保護(hù)傘，雨天的校門口總是車多人多，不好撐傘，媽媽總是用她的手遮著我的頭，將我保護(hù)在身下，保護(hù)著我。

　　媽媽的手，無(wú)論變成什么都是對(duì)我深厚的愛(ài)。

　　媽媽我愛(ài)你！

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