校園的一角作文

時間：2024-09-30 11:44:29 校園作文我要投稿

校園的一角作文(匯編15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的校園的一角作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的一角作文(匯編15篇)

校園的一角作文1

　　當你走進校門的時候,首先映入眼簾的就是操場西側(cè)的畫廊了。

　　走到壁畫近處,猶如置身于童話世界。如《小紅帽》《白雪公主》、《天鵝湖》、《賣火柴的小女孩》、《木偶奇遇記》等。最引人注目的要數(shù)《賣火柴的小女孩》了，這是個寒冬臘月的深夜，小女孩穿著一件單薄的衣服，在鵝毛般的雪地上走著。她對路過的`行人說：“求求你們了，買我的火柴吧！”可沒有一個行人買她的火柴她沒辦法，只好把一根根火柴點燃了，她仿佛看見烤鵝、蛋糕．．．還有死去多年的老祖母�；鸩褚桓桓挠猛炅耍�.

　　我們生活在這個時代與小女孩相比是多么幸福呀！我們一點要珍惜今天的好時光。

　　最吸引人注目的要數(shù)爬墻虎了。墻上畫的是花果山。那棵幾個人也抱不過來的千年古樹，不僅美化了校園，還填補了學校樹少的空白，更給我們帶來了無窮的歡樂。你們見過墻上長樹嗎？你們見過畫上攀登嗎！這就是我們翰墨小學的奇跡！瞧！下課鈴一響，同學們像小鳥一樣飛到花果山來，開始蹬山攀樹了，他們在和猴哥挑戰(zhàn)。你上我下穿梭來往，有的掉下來也不氣餒，還接著攀，我累的氣喘吁吁，但也樂此不疲，我只有一個念頭—非抓住頂端的鐵環(huán)不可！這大概就是堅韌不拔的意志吧！

　　這些活靈活現(xiàn)的壁畫，都是寓意深刻，大家熟知的童話，這些童話告訴我們：做人要與人為善。壁畫前面再配上這一排排的體育器材，誰能說這校園的一角，不是育人的圣地、兒童的樂園呢？

　　我愛壁畫，更愛我們的校園!

校園的一角作文2

　　我們學校環(huán)境優(yōu)雅，風景迷人。

　　閑暇時，我喜歡帶著書，來到我的天堂。這里有一排高大的楊樹，樹枝眾多，樹干粗壯，我一個人拿不住。我喜歡靠在樹干上，靜靜地看書，聽鳥兒在樹枝上歌唱。尤其是夏天，即使蟬不停地在頭上喊著“蟬，蟬”，你躲在陰涼處也感受不到夏天的炎熱。一陣微風吹過，樹葉嘩啦啦作響，仿佛在對我說：“好好工作，好好學習�！崩哿�，我放下書，站起來看著大樹旁邊美麗的花唄。在花唄里，蝴蝶蘭上的蝴蝶早已飛走，只剩下排列整齊的“x”的.綠葉。月季盛開，五顏六色的花朵在微風中頻頻向我點頭。牽�；ㄒ矔敌√�。一陣香味隨著微風吹來。啊，真的很爽！

　　啊，美麗的校園，在這里，我要努力學習，邁出人生的第一步。

校園的一角作文3

　　我們校區(qū)東北有一個很漂亮的地方，就是——紫藤畫廊。今天我給大家詳細介紹一下。

　　春天，紫藤上長著許多美麗的紫色花朵，像一串紫色葡萄，散發(fā)著誘人的香氣。我很想咬他們，把他們都吃掉；像隨風起舞的風鈴，風吹過，奏出優(yōu)美的音樂；像美麗的蝴蝶，風一吹，蝴蝶擺動翅膀，飛，飛！一串紫色的紫藤花，不僅造型優(yōu)美，而且還有淡淡的清香。風一吹，這種淡淡的香味就撲鼻而來。這是春天的紫藤長廊。

　　夏天，紫藤上長出新葉，新葉翠綠。葉子在一起有兩三片，有的像忍者的飛刀，有的'像王者的皇冠，有的像野獸的爪子，真的很奇怪。我站在紫藤樹下，我被迷住了。

　　秋天，紫藤上會長出豆莢。豆莢很搞笑。它穿著毛茸茸的外套，肚子里有小豆子。它們就像豆莢母親的嬰兒，舒適地躺在母親的懷里。然而，沒過多久，他們就像淘氣的孩子一樣從媽媽的肚子里跳了出來。學校里一些頑皮的孩子擊落了豆莢。雖然我很想玩一個，但是我知道這是我們學校最美的地方。如果每個人都把這種美據(jù)為己有，它的美就會消失，所以我也勸阻他們不要破壞這些可愛的豆莢。

　　冬天，紫藤光禿禿的，沒有紫色的花，沒有綠色的葉子，沒有毛茸茸的豆莢，只有厚厚的藤蔓。藤蔓如纏繞的巨龍，雄偉的長城，粗壯的臂膀，緊緊纏繞在石柱上，十分有力。

　　紫藤長廊旁有一棵梅樹。上面的梅花是粉紅色的。一陣微風吹過，粉紅色的梅花紛紛落下。就像傳說中的“仙女散花”！

　　紫藤長廊一年四季風景優(yōu)美。我喜歡我們學校的紫藤長廊。

校園的一角作文4

　　春，染綠的樹木的枝芽；春，讓風兒吹醒了，明艷動人的花兒。春天的碎片灑落在世界各地，其中，就有一片飄落到漂亮的校園——小花園。

　　從花園里的路上走過，一旁的草叢綠油油的，讓你感受到溫暖與舒適。你看到草叢中隱藏的含苞待放的花了嗎？不仔細看還真的看不見呢！它就像那些因為害羞紅了臉的小姑娘，躲在翠綠色的棉被里不敢出來�；▓@里最高大的樹，當然是落雨杉了，落雨杉長出了許多的枝條。茂密的.枝葉中隱藏著三個小鳥窩。這都是我們學校環(huán)境好的證明。

　　一場春雨過后，露珠在陽光燦爛的照耀下，像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。小草從地下探出頭來，柳樹抽出了嶄新的嫩芽，小花朵朵開放，爭奇斗艷的同時，一陣陣微風吹過，花草都彎下了腰，像在向老師同學們敬禮。同學們看見了，也微笑著向花草們招手，真是“將心比心”呀！

　　在校園的花園里有許多的游樂設(shè)施。同學們最愛的就是滑滑梯了，可惜我個子大，坐不下去，但能看見同學們那么開心地玩耍，我的心里也是很高興的。在滑滑梯旁邊的是“獨木橋"，“獨木橋”可好玩了，一下課便會有好多人在那里搶著玩呢！我好不容易搶到一個位置排隊。排了好久才輪到我，我小心翼翼地走過去，“獨木橋”完全沒有搖動過一次，實在是太好玩了！我玩完還想再玩一次，但看見有20來人在排隊，我還是放棄了。在花園里有些軟軟的墊子，有紅色也有綠色，我和一位同學玩跳格子。我選擇了紅色，我的同學選擇了綠色。我在紅墊子上跳來跳去，踩到綠色就輸。而同學則相反了，最后我們不分上下，打成平手。

　　有了這個花園，讓我們的學校變得更加絢麗多彩，我愛我的學校，也愛這個給予我們快樂的花園。

校園的一角作文5

　　我們的學校有雅致的小橋流水、寬闊的操場、有趣的游樂設(shè)備……但讓我情有獨鐘的，還是在校門右側(cè)的小花園。

　　清晨，陽光透過校門，像無數(shù)把金色的利劍，驅(qū)散了黑暗。花兒們都慢慢從夢中醒來，一點點梳理著秀麗的花瓣，伸開金色的花蕊，來迎接蜜蜂和蝴蝶。幾只小麻雀停在樹枝上面，嘰嘰喳喳地討論著什么，爭得頭都歪了，小小的黑眼睛亮閃閃的。一陣風刮過，花兒上的露珠像再也站不穩(wěn)的水晶球，忽然“吧嗒”一聲掉在了地上。小麻雀們愣了愣，隨即撲扇著翅膀，四散飛走了。沒了鳥的花園，有點兒清靜呢！

　　轉(zhuǎn)眼到了中午，太陽完全升起來，景物已經(jīng)清晰可見了�；ㄔ谔柕目简炏录娂姷土祟^。這時，竹林可就有了一片陰涼。若從竹林中向上看，就會覺得竹子的'綠，已與藍天接在了一起。忽然腳下一絆，原來是新生的竹筍，在覆滿泥土的外殼下是潔白的心，是不是也“出淤泥而不染”了呢？此時，我建議你最好出來，坐在小石桌旁，來看看烏桕樹的陰涼吧。

　　午后，一場小雨悄然而至。沙沙沙，細密的春雨如同一道召喚生機的歌。沙沙沙，小雨有節(jié)奏地敲打著花兒。沙沙沙，綠葉舒服極了，在雨中點著頭。沙沙沙，雨止了。

　　隨著孩子們離去的身影，傍晚就慢慢登場了。云朵像淘氣的孩子，依然在半空中游玩而遲遲不肯歸去，晚霞想必是看不見了，但灰藍的天空也別有一番風味�；▓@的顏色成了高貴的冷色，一切仿佛都蒙上了一層薄薄的青紗。竹林中，石桌上，都開始變得冰冷。在迎風招展的樹葉中，我像是看見了夜，那個披著黑紗的夜，不久，她就會主宰這里……

　　一天中，隨著光影的流轉(zhuǎn)，小花園無時無刻都是一道美麗的風景。她，也是我們學校的一張閃亮的名片。

校園的一角作文6

　　我的校園里有規(guī)模宏大的教學樓，有下課熱鬧非凡的操場，也有像筆一樣筆直寬闊的甬路，還有像綠絲帶一般的綠化帶。但我卻喜愛那芬芳馥郁的校園一角――花壇。

　　從學校正門進入便能夠看見東邊那美不勝收的大花壇。

　　校園里的花壇中有許多植物。前一排是兩棵四季常青的松樹，它們每一天都像兩個大將一樣看守著花兒公主和我們的校園。花壇中間有一個大圓圈，走近一看啊！原先是用許多品種的花圍在一齊才構(gòu)成的。萬年紅，紅的似火，紅的像霞，紅的好惹你的眼。牽�；ㄒ膊煌５叵蛑駰U上爬，好像在跳美麗的華爾茲。開不夠的菊花像一個害羞的小姑娘，躲在葉子的后面，還有一些我都叫不上名的'花它們爭奇斗艷。最后面是一排小灌木叢，像一群小兵一樣保護著花兒公主。這一切都被那綠如碧毯的草坪襯托著，顯得格外妖嬈美麗。

　　在我的眼里校園一角沒有天安門廣場前方的花壇那樣絢爛多姿，也沒農(nóng)博會上植物區(qū)里的花草那樣惹眼，但它卻是我們實驗小學里一道美麗的風景線！

校園的一角作文7

　　當我們來到了學校大門，就會看見大屏幕上寫著“靜雅潤和，博間廣記”。沒錯，這就是讓我們做一個有學問又很文靜的人。一個這樣的人，是可以帶動別人的。一帶十，十帶百，百帶千……這樣，才能有良好的校園氣氛。

　　大門旁邊，就是一棵巨大無比的松樹。它如同一個綠色的巨人站在那。好像在和同學們問好，讓同學們快點上學，好讓同學們在知識的海洋里成長。

　　松樹右邊是展示區(qū)。展示區(qū)上面掛滿了各種各樣的物品和宣傳資料，好讓同學們們向他們學習，創(chuàng)造新的輝煌。

　　這就是我們校園的一角——大門。我們每天的校園生活就是從這里開始的'，也是從這里結(jié)束。它會一直默默的守護這著我們，看著我們漸漸長大，陪我們度過人生中最美好的小學時光。

　　走進大門左轉(zhuǎn)，就是飄著清香的小茶園。

校園的一角作文8

　　我的學校面積不大，但我喜歡這里。這里有教室、花壇、消防體驗館、畫畫室、大操場、花壇以及各種花草樹木。其中，我最喜歡的是花壇。

　　花壇位于大操場的旁邊，擺成了一個7字的形狀�；▔锓N著我不知道名字的.花。春天的時候，那些花都會長出花苞，幾天后，就會開出黃色的、紫色的、橙色的花，漂亮極了。蝴蝶在花朵上飛舞。

　　我和小伙伴們最喜歡在花壇旁邊玩一二三木頭人，誰動了誰就會淘汰出局。有時，我們玩抓人，一起在那里高興地跑著，后面還有一個人來追我們。有時玩捉迷藏，我躲在樹后面，時間一分一分過去，他們還是沒找到。耶，我通關(guān)了！玩累了還可以在花壇旁邊的座椅上休息一下�；▔吜粝铝宋覀儦g樂的笑聲。

　　花壇帶給我們快樂，我喜歡這里！

校園的一角作文9

　　我們校園的中心有一個長方形的小花壇。花壇的周圍是綠色的小黃楊，好像是碧綠的翡翠，一年四年常綠小學三年級�；ɡ镉泻芏喾N花，可最主要的是月季花。月季花的顏色可多了有的紅里透白，有的白里透橙，紅的像霞，白的像雪。還有的一月季花上有兩種顏色的花真是美麗極了�；▋旱淖藨B(tài)不一，有的全展開了，有的小學生3年級作文才開出兩三片花瓣，有的含苞欲放，有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)謝了。那花兒還引來了許多蜜蜂和蝴蝶。它們有的停在月季花下，有的寫物在花叢中穿梭，有的小學五年級躺在

　　月季花上正在睡覺。一陣微一風吹來，花兒好像在跟我們點頭問好。那蜜蜂、蝴蝶好像不是來干活的.，倒像是來游玩似的。那些花香真是令人陶醉。不用走到跟前去仔細聞，就能聞的到花的芳香。

　　花壇還有一大片的三葉草，三葉草上面還開著雪白的花。那花兒白的那么皎潔，那么美麗。

　　��！我們學校的花壇真美�。∥液孟矚g這畫一樣的花壇��！

校園的一角作文10

　　我的學校面積不大，但是我喜歡這里。這里的操場、大樹、教室就像我的老朋友。其中，我最喜歡的是操場里面的小花壇。

　　之前，我在花壇邊發(fā)現(xiàn)了許多小蟲子，有螞蟻、螞蚱，還有天牛。我喜歡看天牛打架，喜歡看螞蟻賽跑，喜歡看螞蚱比跳高。

　　花壇里有許多紅的、黃的、藍的花。你瞧，它們正在爭奇斗艷呢。一朵一朵的.鮮花爭先恐后地開放，招引許多蝴蝶和蜜蜂來做客呢。比起小蟲子，我更欣賞花，我喜歡看那里的含羞草一碰就輕輕合上，看上去很害羞，很美！

　　花壇邊站著一棵大樹，有時候我會在大樹下玩。秋天，大樹上有葉子飄落而下。那金黃的葉子，就像蝴蝶在風中翩翩起舞，很漂亮。我還會把落葉撿起來，做成標本，然后好好地觀賞。

　　這就是校園小花壇的美景，我覺得真美呀。

校園的一角作文11

　　校門口幾個蒼勁有力的楷書大字，擁有“雅號”的整齊教學樓，怎敵校園無與倫比的絕美花園？

　　兩排綻放著潔白玉蘭花的玉蘭樹，幾棵尚年輕卻已結(jié)黃澄澄果實的枇杷樹，挺立在花園兩側(cè)，散發(fā)著獨有的清香。樹下是幾簇不知名卻開得異常美妙的白花：宛若凝脂，卻薄如蟬翼的花瓣只包裹著一塊金燦燦、小小的花蕊，綠葉陪襯在白花瘦長的枝干邊，惹得花兒更純潔。

　　樹叢中間，是一條彎彎的鵝卵石小路，清掃得極為干凈。我脫下鞋子，光著腳，享受著這獨道的“按摩”。微風吹過，我的發(fā)絲同身旁的金枝玉葉，一同有節(jié)奏的舞動起來。春風是這場無聲舞蹈的領(lǐng)舞者。

　　越過小路，只見“竹外桃花三兩枝”，細長翠綠的碧竹之間，隱約有三兩枝桃花，抹了胭脂的臉蛋，羞澀地微笑著：她們是舉止優(yōu)雅動人的大家閨秀哩。咦，剛剛傳來的輕哨，又是怎么一回事呢？哦，原來聲音的主人是三五只淡棕色的小松鼠，它們擺動著巨大且蓬松的尾巴，向我身后那幾顆飄散著誘人果香的小枇杷樹跑去。小徑上若有若無的水跡便是它們嘴饞的最好證明。嬌嫩的桃林之后，又是一片新的天地了。

　　“嘩啦，嘩啦”，何處傳來如此水聲？對啦，是我�？胺Q最美的噴泉！陶瓷制作而成的噴泉身，正在燦爛無比的陽光下，噴灑著水花、水霧。透過冰涼清爽，十分醒腦的淡薄水霧，我看見一條不大的.虹，一條不大的彩虹——正架在水霧與噴泉之上，夢幻讓人以為是夢——這不是真的。

　　若說噴泉是夢幻的美，那么，一旁的荷塘就是生機、活力的美了。

　　雖是初夏，但“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，七八只紅蜻蜓，閃動著發(fā)著白光的翅膀，在陽光下，不時停在荷葉尖頭，“思考蜓生”。荷葉下，則是另一番美景，十來條各色的錦鯉，劃動著自己的紗衣，嬉戲著、玩鬧著，正是“魚戲荷葉間，魚戲荷葉東，魚戲荷葉西，魚戲荷葉南，魚戲荷葉北”哪！一陣風掠過水面，水面頓時生出幾片猶如銀魚的波紋。一個字，美！

　　校園一角，最唯美的，莫過于這花園，校園一角，最難忘的，無疑是這花園；最沁人心脾的，依舊是這花園……

校園的一角作文12

　　我愛我們的校園，更愛我們的操場。

　　暮春四月，操場上一片生機。來到操場中間，是一片綠油油的草坪，“野火燒不盡，吹風吹又生�！贝禾�，草木萌發(fā)，綠茵茵的草地，像一個綠色的地毯，又像一片綠色的海洋。這片草地的兩端有兩個足球球門，所以這片草坪便是我們的足球場。

　　草坪的東面是一圈又一圈的紅色塑膠跑道，好像一個大大的棒棒糖。每當上體育課的時候，老師總是叫我們先跑步再活動，跑步時，踩在上面很舒服，就像踩在地毯上一樣。跑完步，我們又會做會兒游戲，“鬼捉人”“老鷹捉小雞”“編花籃”……

　　塑膠跑道的四周種著許多植物。

　　垂絲海棠長出了嬌艷的花兒，沒開的像個小貝殼，半開的.像一個可以盛水的小碗兒，全開的像小姑娘的舞裙。小蜜蜂在花間忙著采蜜，真是勤勞的小家伙。遠遠望去，像一篇粉色的海洋，又像一片燦爛的朝霞。

　　香樟樹上的葉子有四種顏色，綠色的像是小寶寶，紅色的像是青年人，黃色的像是中年人，還有一種是綠色、黃色和紅色交織在一起的，像是快要去世的老年人。風吹過，許多樹葉紛紛落下，像是誰在空中灑下了一把五顏六色的花瓣。站在樹下，我想起那首詩：樛枝平地虬龍走，高干半空風雨寒。春來片片流紅葉，誰與題詩放下灘。

　　植物和跑道相交的地方是升起的地方，每周一我們會站在五星紅旗的前面，高唱國歌：“起來，起來，起來……”面對著鮮艷的五星紅旗迎著朝陽冉冉升起，我為我是中國人而自豪，我為祖國今日的繁榮昌盛而驕傲。

　　這個操場給我們帶來了無數(shù)的快樂與回憶，我愛我們的操場。

校園的一角作文13

　　同學們，你關(guān)注過校園中的景物嗎？來，讓我們來細細欣賞校園操場的美。

　　走進大門，穿過休閑廳，“樂”字墻頓時映入眼簾。一眼望去，鮮紅的“樂”字如同朱砂染就，下面橫書校訓：樂群、樂學。它好似一張巨大的畫紙，上面繪滿了百年學校的悠久歷史和文化沉淀；校訓的字里行間透露著老師們對我們深深的關(guān)愛和殷切期望。它粗獷又不失典雅，古老而又活力。每到春天，小草從地底下欣喜地探出閃著露珠的小腦袋，又為它平添了無限的生機。

　　轉(zhuǎn)身，輕輕向前，便來到大樟樹旁。這棵大樟樹已是一棵百年老樹。密密層層的枝干，伸向藍天，枝干上托著一朵朵綠色的云。綠云遮蔽天空，投下一片清涼。時節(jié)一到，大樟樹便發(fā)出陣陣清香，那些在樹中悶了許久的香味兒就像放學后的孩子一般，滿校園飛跑。這香味可真好聞，沁人心脾，使人頓時神清氣爽。同學們在香樟樹下快樂地玩耍。陰涼處下，有的同學在靜靜地看書，有的同學在快樂地做游戲，有的同學在悠閑地散步……高大的香樟樹下留下一串串歡聲笑語。

　　不知不覺，我來到塑膠跑道上。一到體育課，我們就會興沖沖地投進跑道的懷抱，和它親密接觸。跑道受到過足球、排球的親吻，接受過的.跳繩的串門，和運動鞋交談過……真是“高朋滿座，朋友如云”。兩個大排球場，作為操場的大眼睛；一片籃球場，形成了一個小俏鼻；紅色的跑道是臉蛋的輪廓，還真是一個大胖子；主席臺作為一頂小白帽更合適，每周一的精彩晨會使操場更俏麗了。

　　生機勃勃的樂字碑，百年的大樟樹，“俏胖子”塑膠跑道，這就是可愛的操場，它承載著校園的活力！