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街頭見聞作文范例（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的街頭見聞作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
街頭見聞作文 篇1
那一天，在公交車站，發(fā)生了一件讓我終身難忘的事。
7月6日上午9點，我和表姐乘坐公交車去兒童公園。等車時，一陣銀鈴般的聲音從我耳邊響起：“這是誰掉的錢?”我回頭一看，一個8歲左右的小姑娘，穿著一條紅色的連衣裙，戴著一頂涼帽，小手緊緊握著她撿到的錢。頓時，小姑娘成了公交車站的焦點。“這是誰掉的錢?”她用那銀鈴般的聲音詢問著，一雙清澈的`眼睛不停掃視著周圍的人群。
這時，一個年輕的小伙子走了過來，他穿著背心和短褲，頭發(fā)亂得像鳥窩，眼神輕佻兇狠。人們立刻朝后退了一點。
那個小伙子問：“100塊錢吧?我掉的!”
小女孩搖了搖頭：“沒有100塊。”
小伙子有點著急了，惡狠狠地說：“不是100塊就是50塊!”說著他伸出手掌，用眼神示意女孩快把錢交出來。
小女孩又撇了撇嘴：“不是50塊!”
小伙子很不耐煩：“那就是10塊!快給我!”
小女孩說：“也不是10塊�！�
這時，一位拄著拐杖、白發(fā)蒼蒼的老爺爺走出人群，說：“年輕人，這錢肯定不是你的，不然你怎么猜不對錢數(shù)呢?”小伙子聽了，臉立刻紅了。
眾人問道：“那到底是多少錢呢?”
小女孩攤開手掌，一枚閃閃發(fā)光的五毛錢硬幣躺在她的掌心里。
小伙子看到后目瞪口呆，過了一會兒，他才回過神來，用略帶責(zé)怪的語氣說道：“小屁孩，耍我呢!”說完頭也不回，怒氣沖沖地走了，立即消失在人群里。
眾人散去，小女孩卻靜靜地站在那里，手里握著那五毛錢。看來，她在等待五毛錢的主人。
表姐走到她的旁邊，拍拍她的肩膀，笑著說：“小妹妹，你做得很好�？旎丶野�!你家人等不到你會著急的�！�
“不用了，姐姐�！毙∨⒂弥赡鄣穆曇羝届o地回答道，“我要等5毛錢的主人�！�
我看這小女孩，她清澈明亮的眼睛里閃爍著堅定的光芒，配上她那認(rèn)真的臉，顯得更可愛了。
電線桿上的小麻雀嘰嘰喳喳地叫起來，仿佛在說：“小女孩，做得對!小姑娘，做得好……”
我上了公交車，那小女孩說的話，一句一句回蕩在我耳邊。
街頭見聞作文 篇2
剛放學(xué)，我就向家走去。出了校門，我看見對面便利店門口的人擠的.像飯團(tuán)。我擠到人群中，原來是小猴子在表演走鋼絲呢！只見小猴子爬上鋼絲慢慢地移動腳步。它（小猴子）走到一半，哎呀，小猴子從鋼絲上掉了下來。它的主人舉起鞭子，向小猴子身上抽打。哎，小猴子，你真可憐！你真是啞巴吃黃連，有苦說不出�。⌒『镒玉R上爬上鋼絲，繼續(xù)走起鋼絲來。它慢慢地移動著腳步，小猴子這次成功啦！觀眾們紛紛投錢，而它的主人又舉起鞭子，向小猴子抽打�？赡苁堑谝淮涡『镒記]演好吧。
小猴子啊小猴子，你不在動物園呆著，你偏偏跟你主人到街頭、小巷、大街上去賣藝。小猴子，你真可憐啊！我更恨那些不珍惜愛護(hù)野生動物的人。
街頭見聞作文 篇3
這是發(fā)生在三月下旬一個星期六的真實故事，我親眼目睹了便衣警察叔叔抓小偷的整個過程。
那天下午5時許，我和媽媽在137路公共汽車站登上了一輛車。車上乘客很多，我和媽媽好不容易才走到車廂后面站著。這時，我發(fā)現(xiàn)一個在我們前面上車的，模樣不怎么顯眼的小青年，在車上擠來擠去。后來，他在一位衣著時髦、肩挎一個小皮包的小姐姐身邊停了下來。不一會兒，我看見小青年身邊多了一位工人打扮的中年人。小青年站穩(wěn)后，不知從哪里拿出一張報紙，裝作挺認(rèn)真地在看。但我發(fā)現(xiàn)他那怪異的目光在四周乘客的腰間移來移去，最后在他的目光在身邊的那位小姐姐的皮包上停住了，停了好久好久。
這時，只見他用左手托起報紙，似乎是想擋住別人的視線，他那在報紙遮蓋下的右手，悄悄地伸向了那位小姐姐鼓鼓的小坤包。
“他要干什么？”我暗暗地緊張起來，睜大眼睛注視著他。
只見他的幾個手指頭，像變魔術(shù)似的，不知怎么就打開了小坤包，輕輕巧巧地從里面掏出一沓厚厚的百元大鈔。
氣憤至極的我握緊拳頭，正要大聲喊叫：“小偷！”突然，從旁邊伸出一只有力的大手，將小青年那罪惡的右手緊緊抓住。只聽“咔嚓”一聲，小青年手上竟被銬上了一副手銬，這一切，發(fā)生在乘客毫無覺察之中。
我仔細(xì)打量起抓小偷的'人來，��！就是那位工人打扮的中年人。原來他是便衣警察，這小偷一上車時就被他盯上了。等便衣警察叔叔把那一沓百元大鈔還給那位時髦的小姐姐時，乘客們才知曉。于是人群中爆發(fā)出一陣又一陣的掌聲，小偷沮喪地低下了頭。
當(dāng)車到公安局附近時，那位便衣警察叔叔把小偷帶下了車。自然，也請了那位被盜的小姐姐去作證，并告誡她以后要保管好自己的貴重物品。
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