小學(xué)的作文（薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
親愛的爸爸媽媽
您好！
基督教有感恩節(jié)，那原本是感謝神的，由此延伸到塵世間的感恩。然而沒有一所學(xué)校開設(shè)感恩課，可是作為我們每個(gè)人應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。一說到感恩，我們都會(huì)想到我們要感謝恩人，而在眾多感恩的人中，最值得和最應(yīng)該感恩的人是誰呀?就是我們的爸爸媽媽，但是我們卻把你們忘掉了。
爸爸媽媽，我與您們?cè)谝黄鹂焓�，感�?dòng)的事情有很多。在三年級(jí)“感恩父母”課上和我們的作文里，大家爭相述說您們對(duì)我們的關(guān)愛。“我發(fā)高燒的`時(shí)候，媽媽背著我去了很多醫(yī)院，急得都哭了。”“我爬山的時(shí)候，不小心摔在石頭上，頭上流了很多血，爸爸媽媽請(qǐng)醫(yī)生一定要救救我�！薄吧闲W(xué)的時(shí)候，我讀書不太好，爸爸每次都陪我一起背書寫字，每天都很累�！薄�
有一次，我覺得頭有些疼。那時(shí)你們正吃飯，聽說我頭疼，您們立刻著急起來。先是讓我喝些熱水，然后把床鋪整理好，讓我休息一會(huì)兒。我在休息的時(shí)候，聽見你們收拾餐桌的聲音，然后就沒有動(dòng)靜了。原來你們著急的連飯都吃不下了。
您們說過許多話，最讓我感動(dòng)的是兩句話。第一句是“不管我怎么樣，都是愛我的�！薄拔易鍪裁词拢灰菍�(duì)的，就支持我�！�
你們這樣支持我，關(guān)愛我，我將來一定要做出一番成績，來好好回報(bào)你們的養(yǎng)育之恩。
此致身體健康。
小學(xué)的作文 篇2
嗨！大家好，我是一匹聰明又帥氣的馬。想必大家一定都非常熟悉我吧，馬兒和人類還是好朋友呢！
以前，在馬賽上，到處都是我們奔跑的身影，偶爾贏了比賽時(shí)，我們就會(huì)驕傲地抬起頭，主人就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給我們好吃的，人們也很喜歡我們我們的生活開心而滿足。然而，這種美好的生活，在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，卻結(jié)束了。
隨著人們生活水平的一天天提高科技一天天發(fā)達(dá)，他們 欲望也漸漸膨脹，大自然提供的資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠滿足他們的欲望。有一些人就在我們馬兒身上動(dòng)起了歪腦筋。他們到森林里，草地上把我們抓回來。性情奔放的馬兒到了人類生活的地方以后，就開始了苦難而孤獨(dú)的生活。我們被主人孤零零的關(guān)在一丁點(diǎn)大的`馬圈里，一點(diǎn)自由都沒有。
主人們用鋒利的剪刀把馬兒的尾巴一段段地剪下來做成可以供書法家們寫字的毛筆。然后到市場(chǎng)上買個(gè)好價(jià)錢，而自己卻用這些骯臟的錢去享樂了。
更可恨的是，那些人還從馬的腹部里擠出既新鮮又好喝的馬奶，賣給人們喝。人們喝得心滿意足了，而我們卻要忍受被強(qiáng)擠奶的痛苦。
唉！人類��！你們何時(shí)才有保護(hù)地球和保護(hù)動(dòng)物的責(zé)任心呀！
小學(xué)的作文 篇3
我的老師身材中等，大大的眼睛，高高的鼻梁，黑黑的臉上架著一副眼鏡，臉上總是掛著微笑。他是班里的美術(shù)老師，葛老師。
葛老師第一次跨進(jìn)我們教室時(shí)，我們還以為是某某某同學(xué)的老爸來探望孩子呢！可是我們?nèi)脲e(cuò)了，他是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的嚇人老師，他就是——美術(shù)老師。他的說話聲足足讓我們心跳加速到每分鐘一百二十八次——又高又粗。要是有人不聽話，做小動(dòng)作，葛老師發(fā)出的聲音足足可以讓房屋倒塌。
葛老師有時(shí)也對(duì)我們很好，每當(dāng)我們有不懂的時(shí)候他也會(huì)細(xì)心幫我們訂正好來，當(dāng)然在老師的英明指導(dǎo)下我們大家的'成績自然就很漂亮啦！
我喜歡我的三年級(jí)的美術(shù)老師。
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