沉甸甸的愛(ài)作文[常用3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的沉甸甸的愛(ài)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

沉甸甸的愛(ài)作文 篇1

　　愛(ài)，多么偉大而深情的字眼，它使多少孩子都深切地感受到了，感受到母愛(ài)的慈祥與嚴(yán)厲，感受到父愛(ài)高大而富有內(nèi)涵。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我從父母稱且忙碌的背影中體會(huì)到父母努力掙錢(qián)的勞苦，體會(huì)到父母之愛(ài)比山高比海深，莫不可測(cè)。

　　我與我的父母相處的很好，作為她的孩子我感到無(wú)比幸福。我的媽媽是一個(gè)農(nóng)民，她雖然沒(méi)有什么工作，但是在我生命里是必不可少的，我的媽媽每天早早地起床為我做飯，為了我早上不受凍，不挨餓，她從我開(kāi)始上學(xué)到現(xiàn)在沒(méi)日沒(méi)夜地為我操心，費(fèi)心，而我連句謝謝的話都沒(méi)有，對(duì)此，我感到慚愧。媽媽是最愛(ài)我的人，她做什么事情都為我著想，就拿去商場(chǎng)購(gòu)物來(lái)說(shuō)吧，她一走進(jìn)商店，眼睛就一直在尋找適合我穿的衣服，他從來(lái)都不顧及自己，媽媽身上穿的衣服已經(jīng)破舊了許久，他還依然穿在身上。我對(duì)媽媽說(shuō)："你還是要為自己著想呀，不要對(duì)他人太好卻苦了自己啊。媽媽接著說(shuō)："沒(méi)事，我不苦，只要你過(guò)得好就行了�！宾畷r(shí)間，我的眼淚止不住的往下流，淚水浸滿雙眼。多么崇高的感情呀！這是一個(gè)父母對(duì)孩子赤裸裸的愛(ài)。母愛(ài)是溫?zé)嵝撵`的太陽(yáng)；母愛(ài)是滋潤(rùn)心靈的雨露；母愛(ài)是灌溉心靈的.沃土；母愛(ài)是美化心靈的彩虹。

　　我的父親更是深?yuàn)W的讓我不解，我的父親也是一個(gè)農(nóng)民，他有一張烏黑發(fā)亮的臉，高高的鼻梁，再加上筆直的身板，看起來(lái)就是一個(gè)年輕有活力的小伙子。我的父親對(duì)我倍加關(guān)心，每次我回家的時(shí)候，父親總會(huì)坐在我身旁問(wèn)我在學(xué)校的生活情況以及學(xué)習(xí)情況，而幼稚的我總會(huì)擺出一副若無(wú)其事的樣子。我的父親沒(méi)有什么文化，可是他為人正直坦率，他有一顆善良的心，對(duì)所有人都很平等。

　　我總愛(ài)和父親交談，對(duì)父親訴說(shuō)我的苦水，而父親總是擺出老師的樣子為我評(píng)論，讓我覺(jué)得非常親切。父親有時(shí)也會(huì)給一些評(píng)價(jià)，指出我的不足什么之類的。而我對(duì)于父親的話，我有時(shí)會(huì)聽(tīng)?zhēng)拙�，有時(shí)感到不耐煩，但父親從來(lái)都不放在心上，總以為我是小孩子。父愛(ài)是一把大傘，總在有雨的天里撐著。父愛(ài)是一座大山，挺拔而偉岸。父愛(ài)是一片汪洋的大海，濃郁而深遠(yuǎn)。父愛(ài)是我人生旅途中的一盞明燈，在我迷路時(shí)，照亮我的行程。父親的愛(ài)是威嚴(yán)的、沉默的、憂郁的、深遠(yuǎn)的。

　　我的父母是我的肩膀，幫我控制方向；是我的雙手，幫我撐起一片藍(lán)天；是我的雙腳，幫助并指引我走向世界的每一個(gè)角落。是父母賦予我們生命；是父母澆灌我們成長(zhǎng)；還是父母教我們做人的道理。父母看似渺小，實(shí)則作用巨大，感謝上天給我的恩惠，讓我有機(jī)會(huì)能通過(guò)自己的雙手來(lái)報(bào)答我的父母，為父母為父母先出自己的一份力，為父母遮風(fēng)擋雨。

　　父母為我付出的最多，而我作為她的女兒，我絕對(duì)不會(huì)讓她們失望，我會(huì)從每一件小事，每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，來(lái)感謝我的父母，我會(huì)親口為他們說(shuō)一聲："爸爸媽媽你們辛苦了，我愛(ài)你們�！蔽視�(huì)堅(jiān)持每天為父母做一些有意義的事，感謝父母為我付出的愛(ài)，他們那不求回報(bào)的愛(ài)、真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)、沉甸甸的愛(ài)。將永存我的大腦，記憶永恒。

沉甸甸的愛(ài)作文 篇2

　　愛(ài)，多么廣泛的一個(gè)字，卻包含了很多，母愛(ài)似水溫暖柔和，父愛(ài)如山威嚴(yán)深沉，這偉大的愛(ài)，誰(shuí)能報(bào)答了呢？——題記

　　溫暖的母愛(ài)

　　母愛(ài)是春天的風(fēng)，輕輕吹化我們心中的陰霾，母愛(ài)是夏日的雨，給我們浮躁的心帶來(lái)絲絲安慰，母愛(ài)是秋天的果實(shí)，填補(bǔ)我們心靈的空虛，母愛(ài)又是冬日的暖陽(yáng)，讓我們從寒冷中得到溫暖。

　　牽著母親的衣襟，穿著流轉(zhuǎn)的歲月，雖然我們已經(jīng)長(zhǎng)大，但是母愛(ài)仍然刻在我們心上，揮之不去，想起她，我們就會(huì)熱淚滾滾，不斷從迷失的.逆境中找回自己，可以說(shuō)，如果沒(méi)有母愛(ài)的深明大義，或許我早已誤入歧途。

　　母愛(ài)是深沉溫和的，蘊(yùn)含著豐富的感情，隱含著不盡的情思

　　每天，看著他忙碌的身影，覺(jué)得一切都那么理所當(dāng)然，早上為我準(zhǔn)備早餐，離家前的句句叮嚀，每天都為我整理房間，打掃床鋪，而我總是習(xí)以為常的看著她為這個(gè)家忙碌，卻還是抱怨他所給予我的愛(ài)不夠，有時(shí)甚至忽略了她的愛(ài)，現(xiàn)在想想，她給我的愛(ài)是最淳樸，無(wú)私的，在她身邊，我的生活變得幸福，快樂(lè)，現(xiàn)在我只想說(shuō)“媽媽，我愛(ài)你”

　　威嚴(yán)的父愛(ài)

　　常說(shuō)，父愛(ài)是一座山，高大威嚴(yán)；父愛(ài)是一汪水，深藏不露；父愛(ài)更是一雙手，撫摸著我們走過(guò)春夏秋冬；而父愛(ài)更是一滴淚，一滴飽含溫度的淚水。

　　小時(shí)侯，父親是一種嚴(yán)厲的象征，父親像一把斧頭把我的惡習(xí)統(tǒng)統(tǒng)改改掉，父親常說(shuō)：“你就是一棵樹(shù)，樹(shù)會(huì)亂長(zhǎng)枝干，現(xiàn)在就要把你的毛病統(tǒng)統(tǒng)去除，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父親從不關(guān)注我的學(xué)業(yè)，父親堅(jiān)信有了良好的習(xí)慣就有了一切。就是這個(gè)信念，伴著我走到了現(xiàn)在。父親這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念與神情，一直浮現(xiàn)在眼前。沒(méi)錯(cuò)，父親是堅(jiān)強(qiáng)的。

　　父愛(ài)沒(méi)有延長(zhǎng)的柔水，沒(méi)有體貼的溫馨的話語(yǔ)，不是隨時(shí)可以帶在身邊的一絲祝福，也不是日日夜夜陪你度過(guò)的溫度，父愛(ài)是一滴淚，概括了全部的語(yǔ)言。我只想說(shuō)“爸爸，謝謝你

　　結(jié)尾

　　父愛(ài)的威嚴(yán)深沉，母愛(ài)的溫暖體貼，將陪伴我到未來(lái)，讓我們把父愛(ài)和母愛(ài)變成奮斗的動(dòng)力，讓我們的生活都能享受同一片陽(yáng)光！

沉甸甸的愛(ài)作文 篇3

　　愛(ài)，一個(gè)永恒的話題，愛(ài)沉重如山，愛(ài)細(xì)膩如水，愛(ài)包容萬(wàn)物。

　　——題記

　　如果我們是樹(shù)，母愛(ài)就是那淙淙清泉，澆灌著我們，滋養(yǎng)著我們，呵護(hù)著我們：父愛(ài)就是肥沃的土地，給我們力量，給我們營(yíng)養(yǎng)，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)：師愛(ài)則是一把剪刀，修剪我們的倔強(qiáng)。

　　母親的一次次叮囑是愛(ài)，將它帶到我身邊，晚上，被子就是母親的愛(ài)，我卻嫌它太沉了，偷偷地拿掉一些，第二天，我病了。老師一次次的訓(xùn)斥是愛(ài)，把它帶在我們身邊，可我覺(jué)得它太沉了，于是，我的學(xué)習(xí)退步了

　　相傳，愛(ài)神說(shuō)：“：L代表Listen(傾聽(tīng)),O代表Obligate(感恩),V代表Valued(尊重),E代表Excuse(寬恕)，無(wú)疑，父母與老師都會(huì)傾聽(tīng)我們的心聲，寬恕我們的錯(cuò)誤，可是我們感恩和尊重過(guò)他們的愛(ài)么？我要講一個(gè)故事，——師愛(ài)

　　就在前些天，我們?nèi)ド象w育課，一位同學(xué)下樓梯時(shí)在蹦，就那么三階樓梯，他一下頭磕在了臺(tái)階上，被同學(xué)們扶著到了老師辦公室，老師趕忙把他送到醫(yī)院，頭磕了一條三四公分的.口子，鮮血直冒，到了醫(yī)院，老師掛號(hào)，買(mǎi)藥，買(mǎi)藥要二百多塊錢(qián)，老師和他的錢(qián)加起來(lái)都不夠，錢(qián)不夠，人家不肯看病，老師說(shuō)：“求求你，先給孩子看病，我回去拿錢(qián)，先給他看著，讓我干什么都行！”可人家依舊不同意。老師只好讓他先別輸液，先開(kāi)其他藥。然后要打針，這位同學(xué)暈針，全身都在發(fā)抖，老師說(shuō)：“別怕，老師在呢�！弊o(hù)士們?nèi)�都睜大了眼睛，“你是老師？不是他的家長(zhǎng)？”“是啊，我還以為你是他家長(zhǎng)�！崩蠋熣f(shuō)：“先被說(shuō)了，快給孩子打針�！弊o(hù)士們帶著敬佩開(kāi)始工作。

　　看那，張老師用行動(dòng)詮釋了師愛(ài)不比母愛(ài)差，我想，那位同學(xué)已經(jīng)用鮮血體會(huì)到了愛(ài)的重量。誰(shuí)說(shuō)父母的愛(ài)不可取代，至少老師的愛(ài)就可以與他齊平。

　　愛(ài)像避風(fēng)的港灣，愛(ài)像甘美的清泉

　　我們生活世界上充滿了愛(ài)，關(guān)愛(ài)、友愛(ài)、疼愛(ài)、慈愛(ài)、父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)這些愛(ài)有大有小可我們不論面對(duì)那一種，它們永遠(yuǎn)是沉甸甸的，我們永遠(yuǎn)輕若羽毛。那些沉甸甸的愛(ài)呀，我這笨拙的筆和嘴是寫(xiě)不出，道不來(lái)的，只能用我們的心去慢慢的體會(huì)。

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