[薦]小學(xué)想象作文10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)想象作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)想象作文 篇1

　　20xx年這么快就來(lái)了，我已經(jīng)是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的文具設(shè)計(jì)師了。我設(shè)計(jì)了一個(gè)“萬(wàn)能書包”，它能讓同學(xué)們方便用。

　　“萬(wàn)能書包”表面好像披了一件粉紅色的大衣，書包底還有幾個(gè)輪子。書包帶十分漂亮，它是彩色的。書包的背部有一個(gè)大大的硬墊，那是防止大家的要不舒服的。打開書包，里面有兩層裝書的位置。書包的表面還有幾個(gè)按鈕呢！

　　書包的表面有一個(gè)女米老鼠的圖案。如果你覺(jué)得書包上的圖案不漂亮，你就按帶有圖案的按鈕就可以馬上變成你想要的圖案。書包外面有一個(gè)識(shí)別指紋的`開關(guān)從書包的袋子伸出來(lái)，這總書包只有主人才能打開。你打開書包，你面又有一個(gè)小按鈕，你按上按鈕，你面就有一臺(tái)無(wú)線電腦，你面有許多資料。如果你有語(yǔ)文，你就按語(yǔ)文欄目就行了......如果你覺(jué)得書包重，就有輪子來(lái)拉。如果你覺(jué)得還重，就按書包下的按鈕就有一對(duì)翅膀伸出來(lái)。

　　你們喜歡我的書包嗎？

小學(xué)想象作文 篇2

　　如果將來(lái)我成為一名發(fā)明家，那么我將要發(fā)明一個(gè)多功能的機(jī)器人。

　　這個(gè)機(jī)器人是由電腦芯片和一本電子書及一臺(tái)對(duì)講機(jī)組成的，它的功能要很多，它首先要會(huì)說(shuō)話，會(huì)走路，這樣我就很容易和它交流，其次還要有輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的功能，當(dāng)家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅β挡荒茌o導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，這個(gè)機(jī)器人就會(huì)代替家長(zhǎng)，幫助檢查作業(yè)，聽(tīng)寫單詞等，這樣不但會(huì)讓一些學(xué)習(xí)不太理想的孩子成績(jī)迅速地提高，還會(huì)減輕家長(zhǎng)的'負(fù)擔(dān)。它還要會(huì)做飯、做家務(wù)，這樣就會(huì)幫助媽媽很多忙，讓媽媽也輕松快樂(lè)一些，而不必每天為家務(wù)事增添煩惱。它還要有辨別是非的能力，通過(guò)聲音來(lái)辨別好人和壞人，這樣在我單獨(dú)在家的時(shí)候，就不會(huì)受到壞人的威脅。讓我有一種安全感。這個(gè)機(jī)器人還要有翅膀，能像飛機(jī)似的自由地飛翔，我還會(huì)坐在飛機(jī)機(jī)器人的肩膀上，手拿遙控器，讓它帶著我去我想去的地方，這樣就會(huì)減少汽車等交通工具對(duì)環(huán)境的污染和破壞。

　　這就是我心目中未來(lái)機(jī)器人的樣子，我要努力學(xué)習(xí)，快快長(zhǎng)大，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

小學(xué)想象作文 篇3

　　未來(lái)的汽車和現(xiàn)代的汽車有著巨大的不同，它更方便了人們的通行。

　　開現(xiàn)代汽車時(shí)，時(shí)常會(huì)因車輛過(guò)多而堵塞。這種現(xiàn)象是司機(jī)的苦惱�？扇绻�開上了未來(lái)的汽車，可就不怕堵塞了。在堵塞時(shí)，司機(jī)只要按一下方向盤旁邊的一個(gè)按鈕，未來(lái)汽車的輪子就會(huì)變成四個(gè)帥氣的引擎，緊接著，從引擎中涌出一股巨大的氣流。頓時(shí)，整輛汽車好像沒(méi)了重力似的，懸浮在空中。然后，引擎又發(fā)出巨大火焰，使汽車在空中飛速飛行。

　　未來(lái)的汽車不僅不怕堵塞，還可以開入海底最深處�，F(xiàn)在的潛艇，最深也只能到達(dá)1萬(wàn)米的深度，而未來(lái)的'汽車可以開入更深的海底，一旦開進(jìn)海底，汽車?yán)锏目照{(diào)便會(huì)放出無(wú)限的氧氣。同時(shí)，窗戶也會(huì)變成防水窗戶。透過(guò)防水窗戶，便可以看見(jiàn)所有海洋生物。此時(shí)此刻，你便會(huì)覺(jué)得自己就是深海管理員。

　　這就是未來(lái)的汽車，它還有許多功能。我喜歡它，你們喜歡嗎？

小學(xué)想象作文 篇4

　　每逢假日閑暇時(shí)，我和姐姐總愛(ài)要求爸爸帶我們到歷史博物館，欣賞平日難得一見(jiàn)的古物展覽，例如恐龍化石，秦朝時(shí)的兵馬傭，或是早期農(nóng)業(yè)社會(huì)里的各種器皿，當(dāng)我看到這些稀世珍貴的古物時(shí)，每每希望自己能夠像電視卡通中的主角─哆啦a夢(mèng)般，擁有許多神奇無(wú)比的法寶，此時(shí)，我便可乘著它的時(shí)光機(jī)，回到侏羅紀(jì)時(shí)代，親眼目睹形形色色的各種恐龍，并親身體驗(yàn)騎上暴龍奔馳草原的驚險(xiǎn)刺激，隨著無(wú)齒翼龍遨翔天空的.逍遙自在，而后，我勢(shì)必能完成一篇圖文并茂的恐龍研究報(bào)告，也許很幸運(yùn)地，我還能得到一座諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢！

　　在晴空萬(wàn)里的假日里，我們?nèi)�家人總喜�?ài)一同出外踏青，等到大家好不容易爬到山頂時(shí)，我早已氣喘吁吁了！這時(shí)，從山上往下放眼望去，竟是一片漫山遍野的油菜花田，但仔細(xì)一瞧，似乎可看到林林總總的生物夾雜其間，究竟是美麗的鳳蝶，抑或是駭人的青竹絲呢？很可惜的，山中的小徑崎嶇難行，因此，我無(wú)法就近明察秋毫一番，頓時(shí)，真希望自己有哆啦a夢(mèng)，我一定要借用它的竹蜻蜓，飛到那一望無(wú)際的油菜花田里，一邊呼吸著清新的綠草香味，一邊探索著大自然的神秘奧妙。

　　另外，每天放學(xué)回家后，只要看到聯(lián)絡(luò)簿上一項(xiàng)又一項(xiàng)堆積如山、寫也寫不完的作業(yè)時(shí)，我的心情總會(huì)變得既沉重又急躁不安，此時(shí)，如果我有哆啦a夢(mèng)的話，我一定會(huì)請(qǐng)求它從魔法袋中拿出“自動(dòng)寫功課機(jī)”，如此一來(lái)，我能快速正確的完成學(xué)校及才藝班里的各項(xiàng)作業(yè)，而后，我便可以幫忙媽媽做許多家事，讓媽媽無(wú)后顧之憂！

　　如果我有哆啦a夢(mèng)，我要坐著它的時(shí)光機(jī)，回到上古時(shí)代，探究那些輝煌的歷史文明，親眼見(jiàn)證、詳細(xì)記錄侏儸紀(jì)時(shí)期中的恐龍，佟時(shí)，也能讓自己對(duì)先民們辛苦付出的種種血淚史，有更深一層的體認(rèn)！如果我有哆啦a夢(mèng)，我要借用它的竹蜻蜓，飛到更高更遠(yuǎn)的地方，眺望著遠(yuǎn)方的青山綠水，欣賞著各地的美好景致，借此來(lái)拓展視野、增廣見(jiàn)聞，還能讓所有的煩惱都不翼而飛了呢！如果我有哆啦a夢(mèng)，我一定要求它拿出寫字機(jī)，幫忙我盡快寫完功課，如此一來(lái)，我便能幫忙媽媽做家事及閱讀課外書籍，讓媽媽能休息片刻，而自己的語(yǔ)文能力也能更上一層樓！你們是否也像我一樣，渴望擁有魔法無(wú)遠(yuǎn)弗屆的哆啦a夢(mèng)呢？有了它，我的生活似乎會(huì)變得又神奇又有趣！你可不要小看我的夢(mèng)想，也許在未來(lái)的某一天，我真的真的會(huì)有哆啦a夢(mèng)，到時(shí)候，你可別要求我借你們帶回家喔！

小學(xué)想象作文 篇5

　　一天，文具盒里好熱鬧！

　　橡皮、尺子和鉛筆在一起說(shuō)話，又像是在爭(zhēng)吵：“我的本領(lǐng)最大，我是主人寫字的幫手，沒(méi)有我，主人就不能寫字了！”鉛筆高聲說(shuō)。鉛筆的話得到了一堆嘲笑，最不服氣的是橡皮了：“哼，別以為你最厲害，要是你寫錯(cuò)了字呢？我就不信你不來(lái)找我！”“光有你有什么用？”鉛筆說(shuō)，“你又不能寫字，沒(méi)有字你能做什么？哼，還是我的'本領(lǐng)大！”“你！難道你就寫不錯(cuò)字嗎？我就不信主人用不著我！”

　　尺子說(shuō)：“你們倆真有意思！別當(dāng)我不在呀，讓我說(shuō)上兩句吧！”本來(lái)鉛筆和橡皮吵得不可開交，現(xiàn)在又聽(tīng)尺子說(shuō)話了：“我說(shuō)你們別吵了，聽(tīng)聽(tīng)我的本領(lǐng)吧，要是主人要做連線題時(shí)，就只有找我了。哈哈！”尺子笑著說(shuō)。

　　這時(shí)，文具盒說(shuō)話了：“你們都不要吵了，你們每人都有各自的本領(lǐng)，缺一不可，只要你們以后和睦相處，一起幫助小主人，那我們的小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更好的，我們也會(huì)很開心的！”文具盒的一番話頓時(shí)讓大家安靜了下來(lái)，大家都感覺(jué)很有道理。

　　謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只要大家都謙虛，我們的生活會(huì)更加美好！

小學(xué)想象作文 篇6

　　20xx年，未來(lái)的世界發(fā)生了翻天覆地的變化。衣服的功能多了，房子能防10級(jí)地震了，各種用具變成機(jī)器控制的了——

　　先來(lái)看看未來(lái)的.衣服吧。衣服可以自動(dòng)根據(jù)氣溫自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，比如冬季，衣服會(huì)自動(dòng)發(fā)熱。在烈日炎炎的夏季，衣服會(huì)像空調(diào)一樣使人爽。雨天衣服還有防雨功能。衣服還會(huì)根據(jù)人的心情變換顏色。心情好衣服就會(huì)閃閃發(fā)光，如果心情不好就會(huì)暗淡無(wú)光。

　　我們?cè)賮?lái)看看未來(lái)的房子吧。如果有地震，房子可以提前發(fā)出警報(bào)，主人就可以提前離開。

　　看我們的未來(lái)世界怎么樣？如果想未來(lái)的世界變成現(xiàn)實(shí)，就要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)。

小學(xué)想象作文 篇7

　　時(shí)空機(jī)帶我來(lái)到了下一個(gè)世界，那里的名字叫做——太陽(yáng)能。

　　一到那兒，我就聞到一股淡淡的香味，原來(lái)這股清香是太陽(yáng)能學(xué)校發(fā)出來(lái)的。我慢慢地走到那里，看到一個(gè)小型機(jī)器人對(duì)我說(shuō)：“您要進(jìn)來(lái)嗎？”“好的，我去參觀參觀�！蔽一卮稹Ｔ谕饣▓@我發(fā)現(xiàn)了這兒原來(lái)是一個(gè)地下通道，在花的表層有一張隱形網(wǎng)正在向內(nèi)澆水，使那些花在寒冷的冬天凍不死，永不凋謝。

　　我繼續(xù)向前走，便看到了太陽(yáng)能教室，走進(jìn)教室，看到同學(xué)們都沒(méi)有帶書包，我奇怪地問(wèn)：“你們?cè)趺床粠�書包呢？”“你很奇怪嗎？我們都是把書包放到衣袋里，這樣便減輕了我們的負(fù)擔(dān)�！币晃恍⊥瑢W(xué)熱情地對(duì)我說(shuō)。

　　“同學(xué)們?yōu)槭裁匆�各自到一個(gè)小房間呢？”我好奇地詢問(wèn)一位管理員老師。“我們的學(xué)校建在地下，一切是由電腦控制的.，除了操場(chǎng)和花園在上面，其余的全部在地下，他們進(jìn)去之后用的東西都不一樣，例如有的房間用學(xué)習(xí)機(jī)聽(tīng)課，有的房間用電腦聽(tīng)課，有的房間用電腦芯片聽(tīng)課……雖然聽(tīng)課用具不一樣，但是誰(shuí)不聽(tīng)課，小拳頭就會(huì)馬上提醒那個(gè)人。如果聽(tīng)不進(jìn)去課了，房間里有一臺(tái)鐘表，只要按一下，時(shí)鐘就可以立即換一個(gè)環(huán)境，讓你心情舒暢起來(lái)。有不會(huì)的題你告訴它，它還可以教你做許多這種類型的題�！惫芾韱T老師對(duì)我說(shuō)。

　　來(lái)到操場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)那些體育器材都有防摔倒功能，只要哪一個(gè)小朋友玩體育器材時(shí)要摔倒，它就會(huì)自動(dòng)把他托住。

　　我喜歡這所太陽(yáng)能學(xué)校，因?yàn)樵谕鎯旱臅r(shí)候不用擔(dān)心會(huì)受傷，在進(jìn)校門時(shí)不用擔(dān)心環(huán)境不好而被污染，在學(xué)習(xí)的時(shí)候不用為心情不舒暢而煩惱，在不會(huì)題時(shí)不用為難而懊惱，所以我愛(ài)這所太陽(yáng)能學(xué)校。

　　這就是我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，希望在不久的將來(lái)，我能造出這所太陽(yáng)能學(xué)校。

小學(xué)想象作文 篇8

　　如果我有哆啦a夢(mèng)，我要請(qǐng)他拿出時(shí)光機(jī)，帶我去看赤壁大戰(zhàn)。

　　我們到達(dá)赤壁時(shí)，他們正在打仗，我們看見(jiàn)趙云的長(zhǎng)槍揮過(guò)來(lái)?yè)]過(guò)去，曹操的士兵也隨著一波波的倒下，一直打到傍晚時(shí)，吳軍終于勝利了，過(guò)了幾天，決戰(zhàn)的時(shí)刻到了，黃蓋帶領(lǐng)著四十多艘火船往曹操的船隊(duì)沖，一時(shí)曹操的水軍死傷慘重，八十萬(wàn)大軍竟然折損了七十九萬(wàn)，曹操連忙領(lǐng)著剩下的士兵逃回大營(yíng)，沒(méi)想到大營(yíng)已經(jīng)被攻下了，曹操只好逃回許昌了。

　　哆啦a夢(mèng)除了有時(shí)光機(jī)以外，還有許多奇妙的道具，例如任意門，它可以讓你任何去你想去的地方，時(shí)光電視可以看見(jiàn)以前發(fā)生的事，像桃太郎飯團(tuán)在給動(dòng)物吃了之后，他就會(huì)聽(tīng)從你的命令，放大燈在照射物品時(shí)，能讓物品變大，小燈則能讓物品變小，尋寶紙和顯示暖爐能在尋寶十將重要的.線索顯示出來(lái)，虛擬海水連帶氣體能魚類在空氣中生存，做夢(mèng)機(jī)能讓你想作的夢(mèng)，竹蜻蜓能讓人飛上天空。

　　總而言之，如果我有哆啦a夢(mèng)是一件非常棒的事，而且還能滿足我所有的愿望。

小學(xué)想象作文 篇9

　　有一天，我坐著穿越時(shí)空的飛船，來(lái)到了23世紀(jì)。剛來(lái)到就看到了許多機(jī)器人，我正在目不轉(zhuǎn)睛的看著它們。忽然，一個(gè)房子里的`主人走了出來(lái)，原來(lái)他要一五一十地給我介紹這些機(jī)器人的功能和用處。

　　有“警察機(jī)器人”。晚上主人睡覺(jué)的時(shí)候它會(huì)變成一粒鈕扣，在主人的床頭邊呆著，有小偷的動(dòng)靜，它會(huì)悄悄地變成一根棒子，敲到小偷的頭上，趁著小偷暈了，就把他拖到警察局，讓警察處置他。

　　有“朋友機(jī)器人”，它講一些笑話或故事給小朋友聽(tīng)。跟小朋友說(shuō)說(shuō)話、談?wù)勑�、跟小朋友們玩游戲……讓小朋友們開心。如果小朋友吵架了，機(jī)器人還會(huì)去阻止，并提醒他們做錯(cuò)事了，要改正，還會(huì)講一些關(guān)于他們吵架的事例，讓他們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。

　　有“保姆機(jī)器人”，機(jī)器人就像保姆一樣，會(huì)干家務(wù)活。如果主人有急事或要出差等等，機(jī)器人就會(huì)幫主人洗衣、買菜、做飯……

　　有“校園機(jī)器人”，機(jī)器人無(wú)論是晴天還是雨天，甚至是狂風(fēng)瀑雨都會(huì)幫同學(xué)們打掃衛(wèi)生、做早飯，同學(xué)們就可以在教室里吃“放心早飯”了。

　　有“老師機(jī)器人”，機(jī)器人可以替老師為我們上課。老師就可以在辦公室備課、改作業(yè)，老師就不用那么辛苦了。

　　還有各種各樣的機(jī)器人，如：爸爸機(jī)器人、媽媽機(jī)器人……總之會(huì)根據(jù)我們生活的需要，要什么機(jī)器人就有什么機(jī)器人。23世紀(jì)的機(jī)器人真有趣呀！

小學(xué)想象作文 篇10

　　我希望未來(lái)的汽車不但可以在陸地上奔馳，而且可以像飛機(jī)一樣在天空快速穿梭，還可以在海里游泳，在車?yán)镉^賞海底世界，探索海底世界的無(wú)限奧秘。汽車?yán)锊挥闷�油，汽車的燃料被其它環(huán)保材料所代替。未來(lái)汽車可以無(wú)人駕駛，我們而且可以在電腦設(shè)置下，一邊自由自在地在車?yán)锿嫠�，一邊看電視，盡管汽車很多，也不會(huì)發(fā)生任何堵塞和交通意外。車中設(shè)施齊全，功能齊全，在衛(wèi)星信號(hào)和電子指揮下，可以達(dá)到世界所有地方，不管走到哪里，都不會(huì)迷路；車?yán)锩孢�有電腦，有dvd，當(dāng)駕駛員感到悶的`時(shí)候，可以看dvd，有電子游戲機(jī)，有電冰箱，有電話等。

　　汽車上我最想裝上按摩器，當(dāng)駕駛員感到腰酸的時(shí)候，自動(dòng)按摩器就可以幫駕駛員按摩，車裝安置中有一張休息的床，疲憊的時(shí)候可以睡上一大覺(jué)。如果長(zhǎng)途旅行的話，車可以變成一間小屋子，人們可以在車?yán)镞^(guò)夜。屋子里廚房，當(dāng)駕駛員感到肚子餓的時(shí)候，就可以在廚房里煮東西吃。不知道在我長(zhǎng)大的時(shí)候可不可以有這樣的汽車。

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