冬小學(xué)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的冬小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

冬小學(xué)作文1

　　冬日總是晝短夜長，所以很多人并不喜歡冬日，我也一樣。但不得不說，冬日的夜空的確十分美麗。

　　冬末的夜空與初冬大不相同。如果說初冬的夜空給人的感受是黑暗、恐懼，那么冬末的夜空則是明亮而美好的。

　　有天，我上完補習(xí)班回家的路上，習(xí)慣性的仰望天空，我本以為等待我的會是昏暗的夜空，厚厚的烏云遮蔽了月亮�？晌覜]想到自己竟看到一幅徇爛的景象。雖不見明月，雖不見星海燦爛，但它卻擁有連明月與星海無法比擬的美麗。

　　天邊的`最遠(yuǎn)處有一抹淡淡的朱紅，似乎是晚霞的余暉。夜空這巨大的畫卷，底色是黑的，這種黑不是那種極致的黑，也不是像黃昏末尾時那種淡黑，而是像國畫里水墨一般的顏色。在它旁邊，還有一絲絲青綠，兩者搭配在一起毫無違和感，反而相互襯托，成了一道最美的風(fēng)景線。

　　我一直在望著夜空，癡迷地欣賞自然的神奇。如果非要比出個高低，那大概只有北極光才能讓眼前的景象黯然失色吧！我思考著，我想象著，如果把所有的人、物都清掉，只留下夜空，那么會是多么壯觀的奇景�。”M管沒有明月的陪襯，沒有繁星的點綴，它仍然是那一刻最美，最閃耀的。

　　在這夜空的籠罩下，任何東西都黯淡下來。這夜空是如此的明亮，仿佛一顆明珠，點亮了大地，點亮了人們，點亮了房屋。

　　那夜晚讓我永生難忘，雖然我只看了短短幾分鐘！

冬小學(xué)作文2

　　窗外的雨，淅淅瀝瀝，在飄在落在敲打，滴滴叩擊著沉睡的大地，沉睡的房屋，沉睡的心。

　　小雨的真切，小雨的纏綿，喚我從夢中走出來，思維耐不住冬雨的撩撥，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，再也不能夠同大地，同黑夜一起沉靜。掀動窗簾，外面的世界漆黑而凝重；難得就這樣專心諦聽，自我陶醉，透過蒙蒙的時空，仿佛見得思緒飛飛揚揚，絲絲縷縷，被冬雨扯得老遠(yuǎn)……

　　像冬雨傳遞冬季的懷戀，只有心的感悟，心的默許，在所有的緘默和無奈里，走過了花開花落的歲月。

　　小小的雨點，叩地有聲，難道心靈的`撞擊就沒有回音嗎空虛帳然中，拿不出一點點勇氣。我怕，只怕觸碰那寧靜的生活帷帳！我曾上千次上萬次望著藍(lán)天，望著白云，但不敢真正望一次現(xiàn)實望一次自己。我的心，時時在顫在抖在吶喊：人世間為何讓實實在在的存在變得虛偽人為何要擺出一副若無其事甚至剛毅的面孔，去掩蓋一顆脆弱的心為何要以最大極限去壓抑去逃避自己尋尋覓覓，找不出答案！

　　大地，依然酣睡；小雨，依然飄灑。季節(jié)快進(jìn)入隆冬，天公賜予的本應(yīng)是一幅水天雪地的壯景，可偏有不合時宜的夏雨秋情來打擾，是如此這般不可抗拒，天地間果真有費解的難題。人應(yīng)該學(xué)會忘卻，既然不去擁有，那就意味著失去，不必在痛苦與不安的夾縫中生活。

　　呵！眷念的冬雨，五味的人生！

　　有些事情，就是這樣：不該來的時候，她偏偏來了，來的令人心醉，來的令人陶醉。

　　呵！眷念的冬雨，五味的人生！

冬小學(xué)作文3

　　這年的冬天，冷得令人刻骨銘心。雪花飄落，冬姑娘無情地灑下一陣陣?yán)錃�，人們所有的意識只凝聚成一個字——冷。

　　行人走在路上，嘴里哈著白蒙蒙的霧氣，邊走邊搓著早已凍僵的雙手。偶爾看到路旁的一個小雪堆，調(diào)皮的孩子抵擋不住雪的誘惑，忘卻了大人的.叮囑，一時興起伸手去玩，卻是不小心上了冬姑娘的當(dāng)。孩子們把雪捧在手心，眼睛里透露出驚喜，顧不得紅彤彤的小手被凍得麻木。過一會兒，才感到一陣陣刺骨鉆心的疼。他們嘴里小聲嗚咽著：“怎么這么冷啊！”

　　冰封的河面在陽光的照射下閃著一縷縷炫目的光芒，就像一塊有著幾絲裂痕的大鏡子，歪歪扭扭的影子并不怎么清晰。

　　孩子們出來打陀螺，在嬉笑間渾然不知陀螺早已上了霜，當(dāng)反應(yīng)過來時，鞭子也凍住了。一甩，只聽“咔嚓”一聲，鞭子斷了，只得悻悻而歸。

　　平日里活蹦亂跳的小狗在這樣的寒冷中也安靜了，蜷縮著身子閉上了嘴，躺在背風(fēng)的角落里。它鎖緊眉頭，耷拉的眼皮擋住了原本警惕的眼睛。路遇好心人便把這凍得發(fā)顫的小狗帶回了家。

　　晚飯后，爺爺穿著厚厚的棉褂，駝著背坐在火爐旁，閉上眼睛靜靜聽著窗外的聲響。他的眼睛早已渾濁，耳朵卻依然敏銳，數(shù)不清的冬的聲音在他耳邊掠過。突然，屋外柳樹上的枝條被雪壓斷的咔嚓聲讓爺爺?shù)纳眢w顫動了下，他喃喃地說著：“這柳枝啊，不知斷了多少根嘍！可是明年我們的小囡囡就能摟著饅頭睡覺嘍——”

　　看到爺爺喜笑顏開，我忽然明白了：冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。是啊，嚴(yán)冬、白雪，不僅把大地裝扮得潔凈、壯觀，也是大自然在積蓄著力量、孕育著豐收。

冬小學(xué)作文4

　　春去秋來，四季輪回。在我的腦海中珍藏著許多四季的美景。冬天，是一個寒冷的季節(jié)，常常風(fēng)呼嘯。但最妙的還是下點小雪吧！那冰天雪地的景色是最讓我流連忘返的�？窗�，那調(diào)皮的雪花漫天飛舞的時候，有誰不喜歡那片銀白色的世界呢！雪花飄飄悠悠.紛紛揚揚的灑落下來，如同大片鵝毛一般。而這時的地面上，也早已被白雪所覆蓋了。

　　它，好像給大地鋪上了一張巨大的羊毛毯，白雪皚皚的，人們在上面一步一個腳印的走過去，又松又軟，好舒服！踩上去還“咯吱咯吱”的響，趕走了行走著的人們的寂寞，還形成了一支“白雪交響曲”！馬路旁，還有一棵棵高大而又落了葉的大樹，挺立在路旁，身上還披著銀色的時裝，那么純潔，那么晶瑩，讓樹兒們進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　房頂上，也被白雪所覆蓋著，但還透露著原本的膚色，和白雪相互交錯著。還有的白雪，偏偏調(diào)皮的落到人們的.頭發(fā)上，衣服上，然后又即興的變成了一顆顆晶瑩透亮的小水珠，閃爍著寒冷得銀光。嘿！再看著地面上，不知是誰堆起的可愛的雪娃娃，笑瞇瞇的伸著手，看著玩耍的孩子們，迎接著他們。再看那些孩子們，手中都拿著一團(tuán)團(tuán)的雪，就連身上也滿是雪花。他們正在快樂的玩著打雪仗的游戲呢！

　　每個孩子的臉上都洋溢著快樂的笑容。是這白雪給孩子們帶來了快樂！大地呀，銀裝素裹，而天空，也沒那白雪所遮擋。于是，自上而下，全部合為一體，都是那白茫茫的銀色世界，那是一個如夢幻般迷人的世界。啊，我愛你，那潔白無暇的雪！愛你給大地帶來了無比的美麗，愛你給農(nóng)作物帶來了生機和希望，愛你給我們帶來了無窮的歡樂......

冬小學(xué)作文5

　　熱帶地區(qū)的冬季是溫暖的，寒帶地區(qū)的冬天則很寒冷。而我的家鄉(xiāng)—大連正處于熱帶與寒帶之間，屬于溫帶。所以這里的冬天冷熱不均，別有一番情趣。

　　記憶里的冬天最深刻的便是下雪了，雖然天氣冷洌，大家都裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的，顯得很臃腫、笨拙，但有了雪—天然的玩具還是令我們這些孩子異常興奮的�；锇閭兘Y(jié)伴來到雪地里玩耍，堆雪人、打雪仗…別提有多高興了。此外還可以邊玩耍邊欣賞那美不勝收的“雪景圖”，真是一舉兩得、兩不耽誤呢！

　　腦海里的冬天永遠(yuǎn)都是那么美，那么令人愉快。如今冬天又快來了，我期盼著你的'到來，冬天。因為我愛你！

　　熱帶地區(qū)的冬季是溫暖的，寒帶地區(qū)的冬天則很寒冷。而我的家鄉(xiāng)—大連正處于熱帶與寒帶之間，屬于溫帶。所以這里的冬天冷熱不均，別有一番情趣。

　　記憶里的冬天最深刻的便是下雪了，雖然天氣冷洌，大家都裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的，顯得很臃腫、笨拙，但有了雪—天然的玩具還是令我們這些孩子異常興奮的�；锇閭兘Y(jié)伴來到雪地里玩耍，堆雪人、打雪仗…別提有多高興了。此外還可以邊玩耍邊欣賞那美不勝收的“雪景圖”，真是一舉兩得、兩不耽誤呢！

　　腦海里的冬天永遠(yuǎn)都是那么美，那么令人愉快。如今冬天又快來了，我期盼著你的到來，冬天。因為我愛你！

冬小學(xué)作文6

　　我最愛冬，因為它銀裝素裹，也因為它令人其樂無窮。

　　冬情，雪花從天上飛下來，如同長著翅膀，乘著風(fēng)斜著飄落，在地上織成了一床潔白的毛毯。上去踩幾腳，覺得就是走在松軟的沙灘上，發(fā)出“吱吱呀呀”的聲音。腳踩的深度不同，發(fā)出的聲音也不相同，宛如在演奏一曲《冬之曲》。雪花密密地飄滿了天空，從眼前忽的一下便消失了，找不到了。若是鵝毛大雪，那雪花便遮天蔽日地下下來，如漫天飛蝗，強颼颼地打在臉上，還挺痛呢。

　　冬景，雪從天降，如天上送給人間的'禮物，落在家家戶戶的屋頂上，蓋上厚厚的一層。雪落在松，或楊，或銀杏樹上，也似乎給它們捎來只帽子，風(fēng)一吹，那“帽子”便從樹上落下來，“沙沙”地響。遠(yuǎn)處，車背上積滿了雪的汽車像一塊剛出爐的奶油蛋糕�？�，那筆直的路上蓋上了一條長長地白地毯，那是多么晶瑩，多么純潔的一條呵，真是看得叫人不忍踩下去。路旁是兩條挺拔的梧桐，像兩排整整齊齊、身上穿著白披風(fēng)的衛(wèi)士。那茫茫的天，茫茫的地，一切事物都是潔白的。偶爾綴著幾朵紅梅，更覺得別具一格。整個世界都被粉妝玉砌起來了。

　　冬樂，冬天是孩子們最愛的季節(jié)，只要一下雪，還沒等媽媽同意，便一溜煙竄出去，等待地上鋪上白毯，滾雪球、堆雪人、打雪仗，各自玩得滿頭大汗，卻樂此不疲。其中，“參賽”最多的是打雪仗：孩子們一手麻利地捏雪球，一手快速地扔，偶爾有人被砸中，也是一笑了之。大家最后，個個都成了雪人，每人望著別人，哈哈大笑。我最愛冬，雖然它沒有春天的繁花，夏日的茂木，秋日的碩果，但它不任如何，都流露出它那清淡、純潔的主調(diào)。

冬小學(xué)作文7

　　冬，伴著怒吼的寒風(fēng)，很張揚地，一路小跑著趕來了。

　　街道上，行人寥寥無幾，偶爾看見三兩個人，從刺骨的寒風(fēng)中走過，他們一個個都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的。只有那落光了葉子的，光禿禿的樹枝，迎著呼嘯的北風(fēng)，在灰蒙蒙的蒼穹中，痛苦地?fù)u曳著。

　　田野里，金黃的稻谷早已擠進(jìn)了農(nóng)家溫暖的糧倉，曾經(jīng)生機盎然的小草也禁不起冬風(fēng)的摧折——枯萎了。田野里一片土黃，留下的只是疏散的`絲瓜架和嚇唬麻雀的稻草人，孤零零地立在那兒。

　　啊，快看，下雪了。潔白的雪花像柳絮一樣斷斷續(xù)續(xù)地落下來。滿天的雪花為我們掛起了通天雪簾，透過“抖動的雪簾”，那遠(yuǎn)處的小屋，隱隱約約，好像在霧中，宛如在云里，真是美極了。

　　雪停了。此時，到處白皚皚的一片，雪們給大地穿上了一件潔白無暇的素衣。樹枝上掛著閃閃的銀條，千姿百態(tài)，晶瑩剔透，像開滿了雪白的梨花，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！卑籽┕�主把大地裝飾得漂漂亮亮，似一幅銀光閃閃的山水畫卷。

　　瞧，太陽出來了，大地暖洋洋地熟睡在太陽母親的懷抱里，那么安謐、那么恬靜，漸漸地，雪一點一點融化了……

　　冬，雖沒有春的鶯歌燕舞，沒有夏的蓮葉滿塘，沒有秋的瓜果遍地。但它是一個銀裝素裹的夢幻世界，它是孕育春天的搖籃。

冬小學(xué)作文8

　　在遠(yuǎn)離文明的地方，有一方凈土，一方圣地。千萬年來，萬物變遷，唯她，萬年如一，這里是北極苔原。

　　假如你在秋季步入苔原，你將被她的美麗、純潔所折服——這是一片多么潔白的土地！樹已成為大大小小的雪人，湖已成為明明亮亮的銀鏡。馴鹿用蹄扒開雪，尋找著它們的食物——苔蘚。而狼群則在四周潛伏著，伺機捕食好奇的小馴鹿。野牛喘著粗氣，嘴里滿滿的都是樹皮。

　　假如你愿意再深入苔原一些，景物突變，幾千米的冰原上空無一物，不遠(yuǎn)處就是北極的潔白冰山，冰山上活動著幾只北極熊。

　　夜幕降下來了，苔原迎來了無盡的黑夜——冬天到了。

　　在南北兩極，一年就像是一天，北極的`冬、春兩季是黑夜，夏、秋兩季是白天，南極正好相反。

　　盡管冬天的黑夜漫長，但北極有自己的“太陽”，似乎為了與北極共舞，這個“太陽”并不灼熱，相反，它閃著清冷的光輝。

　　“太陽”出來了！一條條光帶在半空閃爍，變幻著形狀，變化著色彩，一會兒藍(lán)，一會兒紫，一會兒綠，一會兒黃，像彩帶飛舞著。

　　其實，這里的“太陽”就是極光，一種磁場引起的光活動，非常美。

　　不遠(yuǎn)處，一聲聲狼嚎傳來了，灰狼開始打獵，后面的幾個月將一直如此。只是馴鹿、野牛要離開了。來年春天，它們還會回來的。

　　苔原之冬，你真美！

冬小學(xué)作文9

　　四季猶如人的一生：春季猶如童年；夏季猶如青年；秋季猶如中年；冬季猶如老年。

　　“喂，太陽都曬屁股了，你怎么還不起來”睡蓮朦朧的睜開眼睛，迷茫的看著我。我使勁的“搖晃”著她，并指指天上耀眼的陽光。她先是一驚，之后又一伸懶腰，醒了……我們一起嬉戲、玩耍，她就像雪花一樣純潔，“出淤泥而不染”真應(yīng)了那句老話。 “你芳菲爛漫、嫵媚鮮麗、爭開不待葉，真令人羨慕”我說道，只見桃花羞紅了臉“扭扭她那動人的“腰””顯得高貴至極……我們也在一起玩耍，她的笑聲那么明朗、動聽，聽過她笑聲的人我想一定也會被她那明朗、動聽的笑聲所感染，也變得像她一樣…… “葡萄，你這上哪去”只見葡萄穿一身紫衣服帶一個綠色帽子，“我要去看金黃色的`麥子，你去嗎？””“嗯”我興致勃勃的答應(yīng)了，我們走了好長時間，忽然，一片金黃色的世界映入眼簾，“這就是金黃色的麥子，好看吧。“”我使勁點了點頭，心里有說不出來的喜悅、興奮，只見葡萄也深深凝望著遠(yuǎn)方…… “梅花姐姐，別的花姐姐都“躲在家里”你怎么還在這��！”我疑惑問道，“因為姐姐就是在這個時候出來呀！”梅花姐姐溫柔對我說道，“那姐姐不怕冷嗎？”梅花姐姐想了一會對我說“姐姐要讓人們在冬天也能看到室外花，所以不冷”“哦，我知道了，姐姐真堅強，我長大也要向姐姐一樣”她沒有說話，只是溫柔的“撫摸”著我的頭…… 春、夏、秋、冬每一個季節(jié)都有他們自己的角色，在每一個季節(jié)中的每一種植物也都有自己的角色、都有自己的特色、都有不同的含義也有人們給他們起名字的原因，所以：必須重視每一種植物。

冬小學(xué)作文10

　　冬是王安石筆下的“墻角數(shù)枝梅，凌寒樹獨自開�！笔嵌鸥�筆下的“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”冬是岑參筆下的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！�

　　冬天是寒冷的。人們都穿上了厚重的衣服，大家會在一起吃一頓火鍋，邊吃邊烤火。人們在冬天也很喜歡吃那酸酸甜甜的冰糖葫蘆……在冬天很多動物都冬眠了，有的早早的'遷徙去了溫暖的南方，小麻雀也出來覓食了。

　　冬天是美的。房子的屋頂上，田野里，樹梢上……都披上了白色的地毯。湖面也結(jié)上的厚厚的冰，只要足夠厚，這里就能成為一個天然的溜冰場。冬天，遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的早晨，也要生起熊熊的炭火。你會聽見雪花“簌簌”的聲音，寒風(fēng)呼嘯，當(dāng)你玩雪的時候踩在雪上，會聽見“咯吱咯吱”的聲音。小雞在地上畫竹葉，小馬在畫月牙，小鴨在冬天畫楓葉……看到這一幕，我也沖下樓去和小伙伴們一起堆起了雪人。

　　冬天是有趣的。每當(dāng)外面下起鵝毛大雪的時候，我總會第一個沖下樓去用水桶接住雪，接了很多的時候，其他小伙伴下來了，我們就將水桶里的雪向他們的身上灑去，一場雪仗便開始了。除此之外，還有堆雪人、滾雪球、在湖邊滑冰滑雪等等……

　　瑞雪兆豐年，冬看似是一年的結(jié)尾，實則是新的開始。

冬小學(xué)作文11

　　提到冬天，大多數(shù)人就自然地想到她的冷，一個白色的世界，似乎是冷酷無情的。然而今天我卻要贊一贊冬。

　　冬，她是圣潔的象征，當(dāng)冰雪跨進(jìn)冬的門檻，整個世界便被凝結(jié)。湖面、河面上都結(jié)上了一層厚厚的冰，房屋樓閣在雪中沉默。綿綿的“柳絮”在空中飄蕩，夢幻般的“天使的羽毛”從天而降，整個世界都踏進(jìn)了雪國，都為之沉醉了。銀裝素裹，白雪皚皚，讓人為之驚嘆。

　　冬，一位兢兢業(yè)業(yè)，無微不至的保姆，她用自己的一只手——雪，為那青色的'綠洲蓋上一層厚厚棉被，給它們溫暖和關(guān)懷。在沉睡的大地中靜靜期待著春的到來，一些昆蟲也爭先恐后地鉆進(jìn)了泥土中，或藏在樹林，養(yǎng)精蓄銳，靜待新春的振奮。冬——您用另一只手——寒風(fēng)，把那些殘害農(nóng)作物的害蟲，殺絕滅盡，把那些害人的野獸驅(qū)趕到深山。這樣看來，她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好保姆。

　　冬，我之所以要贊美你，因為你是哺育春的搖籃，冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?在冬天里，思想被那皚皚白雪所凈化，意志被那陣陣寒風(fēng)所堅定，一切事物變得更加堅強，大地雖然沒有一派生機，萬紫千紅，但冬天仿佛是那含苞欲放的花蕾，即將綻放。冬，你孕育著春，你情愿讓冰清玉潔的肌體化作萬江春水，無私慷慨地去澆灌世間萬物，去潤澤大地。在這充滿著對新春贊語的時候，你卻突然消失。你并不在意人們會不會注意你 ，你無私的奉獻(xiàn)著自己。

　　冬，我贊美你，冬，我崇敬你，冬，你并不無情······

冬小學(xué)作文12

　　冬天踏著輕輕的腳步來臨了。樹葉漸漸黃了，一片片隨風(fēng)飄落，像是黃蝴蝶在飛舞�！包S蝴蝶”飄飄灑灑，有的落在公路邊，螞蟻爬上去，把它當(dāng)作大搖籃；有的蓋在草坪上，草兒知道了，把它當(dāng)作暖棉被；有的飄到大海邊，小魚看見了，把它當(dāng)作美麗的帆；還有的……

　　冬天，這里的天總是陰沉沉、灰蒙蒙的，太陽好像怕冷似的，從東邊向西邊一滑就過去了，下午五六點鐘月亮就接班了。

　　今天早晨起來，地上有一層薄薄的銀霜。地凍得很結(jié)實，像鐵塊似的，真是“地凍三尺”��！在滴水成冰的隆冬季節(jié)里，我和小朋友們常常坐在自制的冰車上，在冰地上滑來滑去，發(fā)出陣陣歡笑。

　　今天的風(fēng)不大，卻冷得很。我們在外面玩了一會兒，都把臉凍成了“紅蘋果”，把手凍成了“紅蘿卜”。

　　另外，所有玻璃窗上都結(jié)了一層霜，像一幅幅奇異的'窗簾。在這“窗簾”上有臥龍般的群山，奔馳的駿馬，還有熱帶雨林的花草和活潑可愛的小動物。這些大自然的“杰作”好像要把人帶到各地去旅游。

　　下午下起了雪。這里的孩子最愛玩兒的就是堆雪人、打雪仗。雪跳著輕快的舞蹈向下飄落，給青松撒下了潔白的花朵，為楊柳裹上了素雅的銀裝。風(fēng)吹來，玉屑似的雪沫兒紛紛揚揚。眺望這北國風(fēng)光，真有“千樹萬樹梨花開”之感��！雪神給大地鋪上了銀毯，給屋頂戴上了白帽……哈哈！這簡直成了童話世界。

　　城市的冬天雖然很冷，卻給人們帶來了無窮的歡樂。

冬小學(xué)作文13

　　冬爺爺以他那輕柔的腳步緩緩向我們走來，悄無聲息。不知不覺，身上的衣服漸漸加厚了。

　　冬梅也在醞釀生機。等待著綻放，冬梅是我最喜歡的一種花，她不像迎春那樣，告訴人們春天的訊息，不像夏荷那樣出淤泥而不染，跟不想秋菊那樣，綻放自己如火的生命。但是冬梅有他自己的獨特之處，她無謂風(fēng)雪，豪情屹立，即使是寒冬，也可以欣賞到到著她，他絕境逢生，不擇地生存，它在詩人王安石的眼中是：墻角數(shù)枝梅。凌寒獨自開。冬梅是冬天都有的產(chǎn)物，冬天我最喜歡的事情就是吃著熱乎的泡面，看著自己喜歡的電視劇，這是一件多么愜意的事情，當(dāng)然，最溫暖的事情不僅如此，最溫暖的事情是一家人在暖乎的暖氣旁邊看電視，飲熱茶，最溫暖的話莫過于天冷了，家人提醒你要多穿衣服別著涼。

　　冬天是一個磨練人的'季節(jié)，早晨，濃霧籠罩了整個學(xué)校，能見度極低，我們這些可憐的孩子要在黑夜籠罩大地的時候就要起床了，伴隨著黑夜晨跑，跑步是一件十分鍛煉人的事情，對于我來說，這是一件非常艱難的事情，每次都是跑著跑著就岔氣了，但是這樣有助于鍛煉我的身體，磨練我的意志，增強我的耐力，以備在體考的時候去的好成績，于是，每天早晨我的十分用心的去跑步，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)有了一下微妙的變化，以前跑步的時候總是岔氣，跑完之后便大喘息息，但是經(jīng)過一段時間的練習(xí)之后，我的岔氣好了，喘息均勻了。

　　感謝冬，帶來了堅忍不拔的梅香，增進(jìn)了家人之間的親情，磨練了我的意志，真心的謝謝。

冬小學(xué)作文14

　　在我們象山，有許多迷人的景色，東谷湖就是其中一處。

　　進(jìn)入東谷湖的大門，首先映入眼簾的是一片蔥郁的竹林，翠竹綠影婆娑，陽光透過竹葉斑斑點點地灑在地上，漫步其中，仿佛輕舟蕩漾在翠綠的大海中。沿著竹林中青石板鋪成的小道往里走，就來到了湖水旁。放眼望去，東谷湖平靜的猶如一面寬大而光滑的鏡子，清清楚楚地倒映著岸上和天上的`景色。

　　環(huán)湖有兩條小道可以走，一條是環(huán)湖步道，一條是林蔭小徑。順著林蔭小徑往里走一些，在你的右手邊會出現(xiàn)一條登山步道，沿著登山步道拾級而上，臺階兩側(cè)樹木錯落有致地生長著，一陣微風(fēng)吹來，樹葉沙沙作響。登上山頂，眼前豁然開朗起來，平展如砥的山上，矗立著一座巍巍寶塔——文峰塔，它是一座六面七層的佛塔，塔身黛瓦粉墻，塔角飛檐高翹，懸掛著小巧的銅鈴，微風(fēng)拂過，鈴聲悅耳。站在塔前眺望，城內(nèi)大半的景色一覽無遺。

　　原路下山，穿過林蔭小徑，就來到了環(huán)湖步道，步道一側(cè)的垂柳，就像一個個披著長發(fā)的小姑娘，隨風(fēng)舞動。往里走一些，是一片空曠的草坪和休閑娛樂的場地，這里游人如織，小孩在草坪上追逐玩耍，大人們則鍛練身體，是冬谷湖最熱鬧的地兒。沿著環(huán)湖步道繼續(xù)往前走，就會看到一座古樸簡潔的亭子，和那長長的九曲橋，它們連成一片，就像一條棕色的細(xì)帶，把東谷湖點綴得更加美麗動人了。

　　穿過廊橋，就來到了東谷湖的堤岸上，站在堤岸上，視野也變得寬闊起來，你會發(fā)現(xiàn)東谷湖三面環(huán)山，層巒疊翠的青山映照著迷人的東谷湖。這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水映襯著這樣的山，可真是“勝日尋若泗水濱無邊光景一時新。”

　　東谷湖的景色美不勝收，可真叫人陶醉�。�

冬小學(xué)作文15

　　寒冷，一位冷酷無情的天使，每當(dāng)他在你身旁輕輕劃過，一股四溢的寒意便會充滿全身，總是讓人忘不了他的寒冷。似乎刺著我的每一寸肌膚。

　　春天，萬物復(fù)蘇，生機勃勃，小草從夢中醒來，舒服的伸了伸懶腰，它是個充滿希望的季節(jié)；夏天，烈日炎炎，百花齊放，讓世間萬物都快速生長，它是個繁榮昌盛的季節(jié)；秋天，碩果累累，天高云淡，人們的臉上都洋溢著豐收的喜悅，它是個收獲的季節(jié)�？晌易钕矚g的還是那寒風(fēng)凜冽的冬天，和那潔白晶瑩的雪花，它雖然沒有斑斕的色彩，卻給世界打造了一個純潔無瑕的空間，它是一個孕育希望的季節(jié)。

　　還記得幾天前的那一場雪，雪花從天上飛下來，如同長著一雙翅膀，乘著風(fēng)斜著飄落，在地上織成了一張潔白的毛毯，上去踩幾腳，就覺得像走在松軟的沙灘上，發(fā)出各種聲音。腳踩的深度不同，發(fā)出的.聲音也就不同，宛如在演奏一曲《冬之曲》。這是20xx年的第一場雪，它是那么的令人陶醉。

　　因為冬的到來，我家里養(yǎng)的花有些也慢慢的枯萎了。而離家門口不遠(yuǎn)的松樹正好與花形成了對比，它是那么的堅貞不屈。如果有人問是誰賜給了它這樣的品質(zhì)，那它最后的答案一定是“冬”。正是有了冬的千錘百煉，它才擁有了這品質(zhì)。

　　冬，你是一個讓人陶醉的季節(jié)；你是一個如詩如畫的季節(jié)；你是一個令人久久不能忘懷的季節(jié)。

　　我愛冬天，愛你的白雪皚皚，愛你的滴水成冰，愛你的天寒地凍！

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