書包小學(xué)作文（經(jīng)典）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的書包小學(xué)作文，歡迎大家分享。
書包小學(xué)作文1
我叫李明，是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。盼啊盼，終于放寒假了。我考得不錯(cuò)，爸爸媽媽應(yīng)該答應(yīng)我去旅游的請求了吧？哎，不管了，還是先回家吧...
第二天！
“解放了！”我歡呼著，把厚厚的課本從書包里拿出來，扔到床上。我的`書包頓時(shí)“輕如鴻毛”。吹口氣兒，仿佛都能飄起來。我陷入了美好的幻想--“我要去海南……
砰砰砰！
沉重的砸門聲把我拉回現(xiàn)實(shí)�！懊髅鳎ㄐ∶扉_門�！边@是媽媽的聲音。
“來了，來了�！蔽壹泵﹂_了門。只見媽媽抱著一大疊卷子氣喘吁吁地進(jìn)了門。我大吃一驚，“老媽，這是作甚？”
“你小子考得不錯(cuò)。多虧了”黃岡“，再接再厲，做點(diǎn)卷子。”
“老媽，這是放假！”
“放假怎么了？別廢話，一上午，必須做完！”
“好....吧�！�
整個(gè)上午，我除了“絞盡腦汁”，就是“奮筆疾書”，終于做完了卷子。我累得手發(fā)麻，抱怨道：‘簡直就是換了個(gè)地兒，接著學(xué)習(xí)！”
“叨叨什么？”媽媽的“河?xùn)|獅吼”把我嚇了個(gè)半死。
“明明，寒假不努力，老大徒傷悲！“我哈哈大笑，”老媽，古詩居然被你改成笑話了！你真有才！”
“別打岔，所以，我給你報(bào)了”學(xué)而思。”
“什么？”
“還有延安學(xué)校！”
“什么？什么？”
“鄭老師教育沙龍。”
“什么？什么？你說什么？”
“你每天學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語and百科知識(shí)。O？話不多說，給你課文，預(yù)習(xí)一下�！闭f完，一指哪片“課文山”，老媽頭也不回地走了。
我費(fèi)力地把書裝進(jìn)書包，書包又鼓了起來，又“重如泰山”了！
我十分氣憤，一口氣寫了一片一萬八千字的《上媽媽書》，呼吁所有的媽媽不要只看重學(xué)習(xí)，給孩子一個(gè)快樂的、輕松的假期，讓我們的書包變輕！
書包小學(xué)作文2
走進(jìn)校園，可以看到我們小朋友背著沉重的書包。瞧，這個(gè)一年級(jí)小朋友的書包跟他的人差不多大，走路時(shí)腰都彎了；瞧，這個(gè)大哥哥的書包拉鏈壞了，書包張著大大的嘴巴，一不小心，書就會(huì)逃出來了；瞧，我們班的馬大哈今天又忘了拿作業(yè)本，在被老師批評(píng)呢！
我暢想：未來的書包要有許多的`功能！
它是便攜式的，可以放在口袋里�？墒菚纫恍〇|西怎么放得下呢？它里面有一個(gè)自動(dòng)感應(yīng)裝置，只要一碰到書包，就會(huì)自動(dòng)縮小到適合的大小；等你把書拿出來的時(shí)候，它又會(huì)慢慢慢慢地放大，放大，恢復(fù)原來的樣子。這樣，帶起來就方便多了。我們可以拿著書包去游戲，去逛圖書館它的重量還可以調(diào)節(jié)呢？瞧，它邊上紅藍(lán)兩個(gè)按鈕，我們可以隨心所欲地按，紅色按的越多，書包就越輕，藍(lán)色按得越多，書包就越重，書包這么小，不管有多重，也不會(huì)撐破，即使破了，也會(huì)及時(shí)復(fù)原。因?yàn)樗锩娌刂粋�(gè)分泌器，自動(dòng)分泌各種粘合劑，所以不用擔(dān)心書包會(huì)被撐破，更不用擔(dān)心里面的東西會(huì)漏出來。
未來的書包，還有一個(gè)特殊的功能，它有超常的記憶力和識(shí)別能力。你只要放學(xué)時(shí)，把要做的作業(yè)的本子用感應(yīng)器一照，它就知道你要做什么作業(yè)。要是你作業(yè)本忘了放進(jìn)去，把書包拉起來，那它會(huì)嘰嘰地叫個(gè)沒完沒了；要是你作業(yè)沒完成放進(jìn)去，那書包的拉鏈就算你費(fèi)了九牛二虎之力也休息拉動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。所以，未來的書包，也是工作繁忙的爸爸媽媽的好幫手。
我的暢想還在繼續(xù)，希望未來的校園里都是這些多功能、便攜式的書包！
書包小學(xué)作文3
我每天上學(xué)都要背著我那沉重的書包，有時(shí)書包壓得我的肩膀都太不起來。我就想：未來的書包會(huì)是什么樣的呢？難道也會(huì)這樣重嗎？
于是，我就找到了萊特博士，我到他那里花了一百元錢買了一瓶神奇藥水。萊特博士告訴我：只要喝下這瓶藥水，就可以看到你想要看到的東西。我拿到藥水回家后，便迫不及待地喝了下去。
我突然感到頭暈?zāi)垦�，周圍的東西不停地轉(zhuǎn)，我連續(xù)地翻了幾個(gè)跟頭，我感覺自己輕輕地飄起來了。我想：難道我進(jìn)到時(shí)空隧道里了嗎？之后，我就什么也不知道了。
等我醒來后，我發(fā)現(xiàn)身邊有一個(gè)很奇特的像是書包一樣的東西，我想，這應(yīng)該就是未來的書包吧！我一下子興奮起來，我仔細(xì)地打量了一下這個(gè)書包。它是用氫氣球的材料做的，上面有很多按鈕，還有一個(gè)遙控器。我試著按了一下紅色的按鈕，啊！書從書包里彈了出來。我又按了一下藍(lán)色的按鈕，文具盒從書包里彈了出來。我又按了一下黃色的按鈕，水杯又從書包里彈了出來。我感覺好神奇��！我高興的.拿起書包，準(zhǔn)備背一下試試，我竟然用了一根手指就把書包給抬了起來，而且感覺還非常的輕。我把書包背在了肩上，感覺跟沒有似地。好輕��！我高興地蹦了起來。
突然，我醒了。啊！原來是一場夢啊！我真希望現(xiàn)在的書包也是這樣的啊！
書包小學(xué)作文4
生活中有一些物品和事物，都在說話。雖然我們聽不見，但我們可以想像。讓我們一起走進(jìn)想像的世界里聽聽書包是怎樣說話的吧！它會(huì)說些什么呢？
以前我的書包總是臟兮兮的，書包里的書東一本西一本的到處亂放，但是我一直都不在意，書包也是會(huì)發(fā)火的！
那是在一個(gè)晚上，我準(zhǔn)備把語文書放在第二層，可是我怎么放也放不進(jìn)去，還一不小心把書彈了出去，這是怎么回事？我愁眉苦臉的問媽媽，“你認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的拿著書包看一看吧！”媽媽微笑著回答我。聽了媽媽的話，我捧起書包，看了看它的外表。呀！我才發(fā)現(xiàn)書包的花紋就像一張生氣的面孔，像是在批評(píng)我：“你不是一個(gè)合格的主人，把我弄成一團(tuán)黑糊，我在再也不允許你用我了！”看到這里我連忙去拿來一張干凈整潔的毛巾，把書包的外表擦得如新的一般，干凈整潔了。通過這次教訓(xùn)，我的書包至今都還像新的一樣！
還有一次是我寫作業(yè)時(shí)，因?yàn)楣P的墨水突然寫不出來了，所以我用力一甩，一滴圓溜溜的墨水“啪”的一聲剛好落在了書包的臉上�！霸趺崔k呢？”為這次的小心我驚慌失措。頓時(shí)，我看到我書桌上有一張濕巾紙，靈機(jī)一動(dòng)，撕開濕巾紙就擦，可是我越擦那團(tuán)墨水卻越大。正在這時(shí)，書包仿佛在對(duì)我說：“謝謝你的好意，雖然我臉上臟了一塊，但是我感受到了你的'好意，這一塊臟東西也不算什么。”聽了它的話，我高興極了，抱起書包轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)！
這就是書包的語言，只要你用心去聽就可以聽出各種語言，有激勵(lì)的、有勸說的、有提醒的……，這些語言在人生的道路會(huì)指引我們前進(jìn)！
書包小學(xué)作文5
我有一個(gè)粉紅色的書包，無論走到哪里，它總是陪伴著我，成為我親密無間、形影不離的好朋友。
我的書包是用帆布縫制成的，可以肩背又可以手提。它的正面印有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)大字。這個(gè)書包的肚子呈四方形，胃口可大了，裝滿了筆盒、書籍、作業(yè)本以及其它學(xué)習(xí)用具，這里面有豐富的知識(shí)和老師的心血，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。當(dāng)我演算數(shù)學(xué)題遇到困難的'時(shí)候，低頭看著小書包，它好像瞪著兩只烏黑的大眼睛對(duì)我說：“小主人，我這里有一本《數(shù)學(xué)參考書》，你怎么不拿來看一看呢？”是�。∥以趺赐浟四�？我拿出書高興地看起來。經(jīng)過反復(fù)地思考，我終于把難題攻下了。有一次，我沒留心聽老師講課，不知道做哪些作業(yè)，我好像看到小書包正生我的氣：“上課不專心聽講！去問問別的同學(xué)吧。”我喜歡畫畫，當(dāng)我拿起各種彩筆描繪青山綠水并得意洋洋的時(shí)候，書包又像是在對(duì)我說：“你千萬不要自滿，要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。拿出實(shí)際行動(dòng)來，把偉大的祖國描繪得更美麗。”
有一天放學(xué)的路上，突然下起大雨，我沒有雨具，淋得像只落湯雞，衣服、書包也淋濕了，而書和作業(yè)本由于書包的保護(hù)完好如初，這一點(diǎn)讓我對(duì)它十分感激。書包啊，你陪伴著我已經(jīng)四年多了，雖然你的顏色淡了，顯得舊了，可你身上那“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)大字在我的腦海里卻依然清晰。我一定努力學(xué)習(xí)，報(bào)答你對(duì)我的關(guān)懷。我愿和你做永久的知心朋友。
書包小學(xué)作文6
我有一個(gè)沉默的好朋友。他每天都會(huì)和我一起上學(xué)、放學(xué)，周末還陪我去補(bǔ)習(xí)班。它，就是我的書包。
這個(gè)書包是暑假的時(shí)候我和媽媽一起在網(wǎng)上選的。當(dāng)時(shí)我一眼就選中了它。書包通體呈漂亮的湛藍(lán)色，從頂部的兩邊各垂下一條咖啡色的裝飾帶，像兩把長劍一樣護(hù)衛(wèi)著中間那個(gè)同樣是咖啡色的、六邊形的米奇老鼠標(biāo)志。看上去帥呆了，這就是我喜歡的樣子。
過了幾天，書包就被送到了家里，我把它拆開，發(fā)現(xiàn)他比我想象中的.更漂亮，更好用。它有兩個(gè)很明顯的特點(diǎn)，也正是媽媽答應(yīng)我買下它的原因。第一個(gè)特點(diǎn)是書包的自重很輕。我以前的書包自重都比較重，本來書包里裝滿了書就夠重了，再加上書包的重量，壓到我的腰都快直不起來了。而這個(gè)書包采用了新型面料，又輕便又防水。背部和背帶還有加厚的海綿，既保證了減壓的功效，又保持了背部的透氣性。每次我背著新書包都覺得肩膀那里輕松了不少，感覺好舒服呀！
第二個(gè)特點(diǎn)是：書包的容量很大。書包分三層，最里面是主袋，可以裝下我所有的書和本子。中間的帶子略小，我的跳繩和飯盒就在這里安家了。外面的口袋最小，就只裝了我的筆袋。書包的兩側(cè)還各有一個(gè)束口袋，那里是水杯和雨傘的地盤。于是我所有的東西都有了各自的歸放地，再也不像以前的書包一樣，小小的，東西塞進(jìn)去之后都要爆炸了一樣。我是大孩子了，就應(yīng)該用大書包了。
新的書包，新的開始，希望它能陪伴我度過更長久的日子。我會(huì)和它一起好好學(xué)習(xí)，天天向上的！
書包小學(xué)作文7
大家好，我是一個(gè)書包，我跟別的書包不一樣的是，我是一個(gè)奇特的書包，有著許許多多的功能。
第一，我是一個(gè)人形書包，干什么都可以，所以人們給我起名叫“多功能人形書包”，怎么樣？我的名字好聽嗎？第二，我有一雙翅膀，這樣可以方便許多家長，不用再接送孩子了！我可以像飛機(jī)一樣，像小鳥一樣馱著孩子們飛上天去學(xué)校，在天上還可以跟小鳥打招呼呢！
第三，在孩子們放學(xué)回家以后，遇到不會(huì)做的題，按我左胳膊上的按鈕，我就會(huì)輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，比如一年級(jí)的小學(xué)生不知道3＋3＝？幾，于是我就會(huì)說：“當(dāng)然等于6啦！”在孩子們寫作業(yè)累了的時(shí)候，就按我右胳膊上的按鈕，我就會(huì)放出優(yōu)美的音樂，孩子們還可以把我額頭上的按鈕按一下，我就會(huì)跟著音樂跳起舞來，這樣孩子們慢慢就不累了。
第四，我兩條腿的側(cè)面有兩個(gè)口袋，一個(gè)裝水杯，一個(gè)裝用品，在我頭頂有一個(gè)大按鈕，雨天，按這個(gè)按鈕，從我手里就立馬出現(xiàn)一把紫色的'小傘，為小朋友遮風(fēng)擋雨，我的腿旁邊也會(huì)出來一個(gè)半圓形，小朋友可以站在上面擋雨。
第五，我還帶有“廁所”，我的小主人在路上想上廁所時(shí)就可以在這里解決問題。我的身體是站在一輛小車上的，小車上有六個(gè)輪子，在我跑和走的時(shí)候用。我還有綠化功能哪！
怎么樣？聽了我的介紹，你是不是覺得我很神奇？
書包小學(xué)作文8
一天晚上，小主人躺在床上，舒舒服服地剛要入睡，忽然聽到墻角的書包里傳出了嗚嗚的哭泣聲和陣陣的抱怨聲，他悄悄地豎起耳朵，想聽個(gè)明白。
只聽見破破的書本開口了：小主人不僅不給我穿衣服，還在我身上亂涂亂畫，一會(huì)兒把我拋到空中，嚇得我心驚膽顫，一會(huì)兒又把我扔到地上，摔出一身灰土。
斷開的文具盒氣憤地說：我更慘，小主人一下把我摔成了兩半，幸虧小主人的爸爸想方設(shè)法把我修好！
沒水的水筆有氣無力地說：小主人拿我在桌上亂畫，我就快沒命了，幸好小主人的媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，制止了他，否則后果不堪設(shè)想。
臟兮兮書包也抱怨說：小主人每次來到學(xué)校，隨手把我往桌子旁的.地上一扔，就不管了，過往的同學(xué)不是踩到我就是踢到我，疼死我了。
尺子也激憤地說：小主人總是拿我當(dāng)玩具，一會(huì)磨磨桌子，一會(huì)磨磨椅子，如果再這樣，我就要罷工了。
對(duì)罷工，我們都罷工。文具們異口同聲地說。
聽到這里，小主人慚愧極了，暗下決心，一定要改掉這個(gè)壞毛病，以后好好愛惜自己的學(xué)習(xí)用具。
第二天，他給書本包上了漂亮的書皮，每次用學(xué)習(xí)用具時(shí)都是輕拿輕放，到了星期六，他還把書包洗的干干凈凈。
一個(gè)晚上，正要入睡的小主人又聽到了書包里傳來了聲音，這次不是文具們的哭泣聲，而是開心的笑聲，它們在紛紛夸著小主人如何愛惜自己：小主人真好，我們一定要好好幫助我們的小主人。
小主人聽了，開心地笑了，幸福地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
書包小學(xué)作文9
同學(xué)們，聽到這個(gè)話題，一定會(huì)想到川劇變臉的事。不不不這是個(gè)大錯(cuò)誤。變臉師傅其實(shí)是我媽。
我媽中等身材，眉毛粗，睫毛長。她笑起來有兩個(gè)酒窩。她跟我一樣，是真正的變臉高手。
鏡頭1：
有一次，我早早回家，開始寫作業(yè)。我媽回來看了，笑著對(duì)我說：“真可愛。我不需要我們提醒我寫作業(yè)，我以后一定會(huì)成為一個(gè)人才。我笑著看著媽媽說：“一定要�！睆堬w吃了豆芽，媽媽高高興興地走了。很快，我完成了作業(yè)，感覺很累。所以，暫時(shí)不要小看電視�！蹦隳芸匆粫�(huì)兒電視嗎？我媽瞪著我，擺出他還沒準(zhǔn)備好獅子吼的樣子，像山洪暴發(fā)一樣對(duì)我流口水：“你剛做完作業(yè)，開始看電視。你檢查作業(yè)了嗎？”我給你的論文寫完了嗎？明天的.作業(yè)不能寫，明天少寫！如果你這樣，以后肯定成不了人才�！拔倚幕乙饫洌娜绫粷娏死渌�。我問，我能成為人才嗎？
鏡頭2：
周六，我寫完作業(yè)，媽媽很開心的答應(yīng)看電視。我開心地打開電視，看到了我最喜歡的綜藝節(jié)目《跑男》。我看得津津有味，笑得很開心。就在我全神貫注的時(shí)候，我媽走過來說：“你真是一個(gè)拿傘無法無天的和尚。讓你看一會(huì)兒。你看了幾分鐘，作業(yè)寫完了�！蔽抑幌胝f，我只看了10分鐘！
這是我的變臉師傅。你家里有嗎？快告訴我！
書包小學(xué)作文10
小書包經(jīng)常受到老師和家長的折磨，有一天實(shí)在忍無可忍，就把他們告上了法庭。
法官問：“小書包，你有什么冤屈，快快講來。”小書包一聽，立即聲淚俱下：“我原本是一個(gè)活潑可愛的小書包，與伙伴們一起住在藍(lán)貓專賣店里，過著無憂無慮的生活�？墒怯幸惶煨≈魅说�'媽媽把我買下來，從此我就生活在灰色的世界里。每天小主人都把學(xué)校發(fā)的各種課本、作業(yè)和家長買的課外書籍塞進(jìn)我的肚子里，使我腹脹如鼓，難受極了。我的小主人把我背在身上，壓得喘不過氣，真讓我心疼。再說前一段時(shí)間，因?yàn)槠谀┛荚�，我的�?fù)擔(dān)更重了，身體非常虛弱，甚至連胳膊也骨折了（書包背帶快斷了）！盼星星，盼月亮，好不容易盼到了暑假，原以為可以好好休息一下了，誰知小主人的媽媽竟然為小主人報(bào)了五六個(gè)興趣班。她忙得焦頭爛額，也把我累得奄奄一息。這幾天我感到腹疼難忍，就去看醫(yī)生，醫(yī)生說我得了胃穿孔，如果再不休息就有生命危險(xiǎn)。我把情況告訴了小主人的家長，可是他們卻置之不理。法官大人，你可要為我做主啊！”法官一聽，大吼一聲：“帶被告上堂！”被告上堂后千方百計(jì)為自己辯解：“現(xiàn)在社會(huì)競爭這么激烈，不多學(xué)點(diǎn)知識(shí)行嗎？”法官聽后，怒不可遏：“那就把你們都變做書包，嘗一嘗做書包的滋味吧！”“大人息怒，大人息怒�！北桓孚s忙說，“我們知錯(cuò)了，回去后我們一定給小書包減負(fù)，讓小書包快快樂樂地生活�！�
小書包告贏了狀，跟著小主人高高興興地回家了。
書包小學(xué)作文11
我的東西有很多，但被我收藏的東西卻沒有幾個(gè)，一個(gè)東西，我每天都帶著，我們共同經(jīng)歷過風(fēng)雨，也經(jīng)常在一起玩耍。
他是一個(gè)書包，形狀是小熊的樣子，顏色是棕色的，他的鼻子尖尖的，像一個(gè)小山坡，它的尾巴短短的，像一個(gè)毛茸茸的球，她的肚子圓圓的像一個(gè)剛充滿氣的足球，它的嘴巴大大的，仿佛要吞掉一切，他的`眼睛又大又圓，像兩顆黑色的豆子它的耳朵大大的，像一只蝴蝶在空中自由飛翔，這就是我的書包，它是我七歲時(shí)的生日禮物。
每當(dāng)我上學(xué)遲到時(shí)，一路狂奔，你也在后面上躥下跳，好像又跟我賽跑一樣，每次放學(xué)我悠閑自在排在隊(duì)五后面慢慢的走著，你也在我背后一動(dòng)不動(dòng)，象一個(gè)進(jìn)入夢鄉(xiāng)的小孩兒。
有一次爸爸媽媽出去吃飯，問我去不去，由于作業(yè)太多，我只好對(duì)爸爸媽媽說我不去，在我快要寫完作業(yè)的時(shí)候，突然屋里一片漆黑，伸手不見五指，嚇得我連動(dòng)都不敢動(dòng)，我坐在沙發(fā)上一直把你抱在懷里，直到爸爸媽媽回來，我的書包，是你在黑暗中，一直陪著我，我讓我不再那么孤獨(dú)。
我喜歡我的書包，喜歡他的默默無聞，喜歡它的與世無爭，更佩服他的任勞任怨，在這漫長的人生中你沒有第二個(gè)朋友，沒有更多的樣子，但你是我生命中的一部分，我的書包，我永遠(yuǎn)都會(huì)陪著你。
我愛我的書包，愛你的一切。
書包小學(xué)作文12
每當(dāng)我在書里看到海洋的美麗模樣，我就想變成一條小魚，去探索海洋中的美景。
今天，我感覺好冷。慢慢地，我的手變成了鰭，金色的魚鱗長在身上。我變成了一條小魚。我在海里快樂地游泳。感覺不錯(cuò)吧？我不是來揭開海洋奇妙的面紗的嗎？快走快走。我去淺水區(qū)，哇！這里的珊瑚真的很美，各種形狀，各種色彩斑斕的小魚在珊瑚間自由穿梭。感覺好自由！也許這就是海洋這么大的'原因吧！我決定再去一次深水區(qū)。你知道，那里很暗，你什么也看不見。然而，如果那里有美麗的珊瑚，它們會(huì)發(fā)光，這樣我就可以看到它們。我飛快地游向深水，哇！有許多珊瑚，閃閃發(fā)光。我睜不開眼睛。這里太美了，我舍不得離開。但是好像我得出結(jié)論有點(diǎn)早。我找到了我的天敵——食人魚。我趕緊躲在一株植物后面，一邊躲一邊小聲祈禱：“天啊，希望這家伙智商不高。”它游來游去，我不敢出大氣層。它游走了，我終于松了一口氣。夜晚，白色的月亮照耀在海洋上。我躺在一塊珊瑚上，心想：“現(xiàn)在是收集珍珠的日子。明天我去收集一些珍珠！”想著，我就睡著了。當(dāng)溫暖的陽光射進(jìn)我的小房間時(shí)，我醒了。我游到采珠的地方，看到了一個(gè)很大的珍珠殼。
我用鰭拍了拍它的殼，它張開了，里面有一顆頭那么大的珍珠。我不想要它。摘了幾顆小珍珠，覺得困了，又睡著了。當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。這是夢嗎？我不小心碰到了我的口袋。里面有幾顆小珍珠。我笑了笑，意識(shí)到這不是夢。
書包小學(xué)作文13
現(xiàn)在已經(jīng)是21XX年了因?yàn)楫?dāng)時(shí)科技非常非常的發(fā)達(dá)，20xx年一位科學(xué)家用了三年的時(shí)間研究出了長生不老藥，所以我才會(huì)長生不老。最近我無所事事找不到事干，所以我發(fā)明了一種超級(jí)多功能書包，它簡直就是當(dāng)代小學(xué)生的福音，為什么呢？就聽我慢慢的訴說吧。
這款多功能書包非常好看，它的外表就像一個(gè)抱枕，兩邊各有一個(gè)袋子，左邊的一號(hào)袋子里裝著收縮被子，別看口袋小里面的被子有一米寬三米長三厘米厚，只要一分鐘的.時(shí)間被子就會(huì)自動(dòng)收好或鋪好，另外的一個(gè)袋子里裝著一個(gè)存錢罐，這個(gè)存錢罐上有一個(gè)攝像頭，它觀察著學(xué)校里你的一舉一動(dòng)，如果你一天都表現(xiàn)得很好它就會(huì)給你十個(gè)心愿值如果你干了一件好事他就會(huì)額外給你三個(gè)心愿值，只要達(dá)到一定的心愿值你就可以在生日會(huì)上得到你喜歡的東西。
這個(gè)書包上有個(gè)密碼鎖只要輸入密碼就可以打開，這個(gè)書包是個(gè)無底洞，至少能裝一百本書！這個(gè)書包有四大功能第一個(gè)功能：每當(dāng)你快要遲到的時(shí)候他就會(huì)長出兩只翅膀迅速的把你送到學(xué)校。第二個(gè)就是每當(dāng)你沒吃早餐的時(shí)候它會(huì)用機(jī)器手臂把一個(gè)面包拿到你面前。第三個(gè)功能，每當(dāng)你遇到危險(xiǎn)的時(shí)候它可以迅速報(bào)告警察然后再告訴你媽媽。第四個(gè)每當(dāng)你覺得書包重的時(shí)候你可以將書包變小拽在口袋里，既輕便又實(shí)用。
這款書包我打算進(jìn)貨到你們那時(shí)候去買你要嗎？
書包小學(xué)作文14
Hi！大家好！我是你們得力的助手——書包，是過年時(shí)小主人的舅舅把我送給小主人的。
我全身是天藍(lán)色的，主體部分是包，包的正面有一只米老鼠，他雙眼瞪著前方，雙手?jǐn)[動(dòng)，雙腳一前一后正在向前跑，好像對(duì)小主人說：”在學(xué)習(xí)的道路上，你可不能落后哦！“我的背面襯著一塊大海綿，摸上去軟軟的，讓小主人背起來很舒服。在它的上面有一根灰色的`拎帶，拎帶的旁邊有兩條粗帶子，它們也是襯著海綿，它們一直延伸到包底，這樣就組成了兩個(gè)圓圈讓人背；在每個(gè)圈的尾端都有一個(gè)塑料扣子，用它可以調(diào)圈的大小，我的兩側(cè)各有一個(gè)小袋子，左邊的一個(gè)用來放雨傘，右邊的一個(gè)用來放水杯。
打開正面的蓋子，你會(huì)看見還有三個(gè)袋子，一層一層的貼在包上，一個(gè)比一個(gè)大一點(diǎn)兒，它們都有自己的作用，第一層小主人放了一些小的物品，如：手機(jī)、錢等；第二層小主人用來放一些大一點(diǎn)的物品，如：跳繩、抹布等；在包蓋子上面，還隱藏著一個(gè)透明的小袋子，可以放一些卡，如：月票卡、會(huì)員卡等。拉開包上的拉鏈會(huì)又有一個(gè)大袋子，這也是最大的一層，它的用處是放一些小主人上課需要用的書和作業(yè)、文具。
小主人非常愛護(hù)我，他每天都擦我，每一個(gè)月定期清理一次。記得有一次，小主人背著我去秋游，在路上他一直抱著我，中午吃飯時(shí)，我也幫了大忙，食物全在我的肚子里，如果沒有我，小主人拿什么裝食品呢？
我的功能齊全，小主人怎能沒有我呢？
書包小學(xué)作文15
我真想書包輕一點(diǎn)
慈溪陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校504 陳忻冉
在普通星期一的早晨，總會(huì)聽到爸爸對(duì)我的質(zhì)問聲：“書包怎么這么重的啊，放什么沒用的東西了啦！”“到學(xué)校里比比看誰的書包最重，你絕對(duì)可以奪冠！”我聽得煩，又心疼爸爸，要去拿書包，還被爸爸制止了。無奈啊無奈，只能讓書包輕一點(diǎn)了。
翻開我的書包，沒用的還真沒有。第一層，放著我的草稿本，還有日記簿。它們那輕飄飄的小身板，再放幾本也感覺不出來。還有我的鉛筆盒，這總不可以不帶吧，算了，看下一層。
第二層，是我的語文書差不多大小的書籍。“這是什么？”爸爸抓起我的作文書。我不高興地把可憐的它從爸爸的魔爪下救了出來。“這是我的作文書，老師要求要帶的。”我氣鼓鼓地說。聽見“老師要求”這幾個(gè)字，爸爸立刻軟了下來。“那這個(gè)呢？”“詞語手冊，也要用的�！�
當(dāng)然了，諸此之類的對(duì)話還有很多，可整出來的東西可真是“不少”。爸爸一背，跟沒整過差不多。
只有最后一層了，爸爸像是抓住了一根救命稻草似的`尋找。他的腦門上泌出了一滴滴的細(xì)碎的汗珠，大大的身軀在與他相比之下的小小的書包里尋找，那樣子可真是滑稽。
最后，也許是想挽回點(diǎn)面子，他指著幾個(gè)文件袋說：“這是干嘛的！”還用了很威嚴(yán)的口氣。我絲毫沒有被嚇到，慢慢地說：“這個(gè)文件夾是用來裝周記草稿和點(diǎn)評(píng)的，那個(gè)是用來裝蒲公英報(bào)的……”“什么這個(gè)那個(gè)的！”爸爸聽糊涂了，只得背起沉重的書包，慢慢地走下樓去，還無奈地沖鄰居笑，自稱為“書童”。
望著爸爸無奈的背影，我在心里高呼：“書包，你就輕一點(diǎn)吧！”
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