大海的作文

時(shí)間：2024-09-16 13:21:17 大海作文我要投稿

大海的作文7篇（精選）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的大海的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大海的作文7篇（精選）

大海的作文篇1

　　如果現(xiàn)實(shí)被大海掩埋，

　　又怎能體會(huì)那流淚的無(wú)奈，

　　埋藏在心里的悲哀，

　　無(wú)法說(shuō)出來(lái)，

　　沉痛的記憶隨時(shí)間

　　慢慢墜入大海

　　想讓時(shí)間停下來(lái)

　　心跳得好快

　　連眼淚都不在

　　我被現(xiàn)實(shí)層層障礙包圍起來(lái)

　　流過(guò)失去的.童年

　　無(wú)法去找

　　想再做一次小孩

　　彌補(bǔ)曾經(jīng)浪費(fèi)的青春歲月

　　可我知道

　　時(shí)間不會(huì)逆轉(zhuǎn)

　　只好把握現(xiàn)在

　　享受現(xiàn)在

　　不會(huì)再讓淚流過(guò)悲哀

大海的作文篇2

　　海是生命的故鄉(xiāng)，也是最重要生態(tài)資源。

　　海洋有許多的生物：章魚(yú)、水母、鯨魚(yú)、海龜?shù)�。它們都有自己�?特點(diǎn)和本領(lǐng)，比如：章魚(yú)和別人打架時(shí)，如果打不過(guò)對(duì)方，就先斷只觸手，然后用墨汁逃跑或直接噴墨汁逃離。還有一些生物，會(huì)用變色的方式逃離。變色章魚(yú)就是其中之一，它會(huì)隨著環(huán)境而變色，看到海草群，就變成綠色躲起來(lái)，這樣，海底生物就看不見(jiàn)他了，也遭受不到攻擊。當(dāng)然，還有許多像變色章魚(yú)等海底生物也隨著環(huán)境而變換。

　　現(xiàn)在，海底環(huán)境逐漸惡化，海上垃圾堆成了山，導(dǎo)致海底空氣越來(lái)越混濁，章魚(yú)、水母、鯨魚(yú)等生物都呼吸不到新鮮的空氣，所以它們都瀕臨死亡，海底生物大多數(shù)都枯萎了。

　　所以我們要保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該和動(dòng)物一起分享地球。地球是我們共同的家園！

大海的作文篇3

　　有個(gè)商人在海邊散步，他看見(jiàn)大海蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，很平靜，很溫順，便想去航海做生意。于是，他買(mǎi)了許多的`貨物，裝上船滿(mǎn)懷希望的出發(fā)了!天有不測(cè)風(fēng)云，船在海上航行了幾天，不料，海上刮起了大風(fēng)暴，船承受不起巨浪的打擊，快要被海浪掀翻了。人們只好把東西仍到海里。商人也忍痛把貨物全部拋到海里。船輕了很多，才幸免遇難。很久以后，商人和他的朋友到海邊散步，朋友看到海面很寧?kù)o，就贊美起海來(lái)。商人對(duì)他說(shuō)：朋友，這不是寧?kù)o，這是大海想跟人要東西了。

　　一些東西表面很寧?kù)o，但背后卻隱藏著危險(xiǎn)，提醒善良的人們當(dāng)心!但人們?nèi)绻軓臑?zāi)難中學(xué)到知識(shí)，在困難中得到啟發(fā)，那是最好的事了!

大海的作文篇4

　　母親，是最美的字眼，母愛(ài)是最真摯、最深沉、最博大的。人們常把母親比作大海，這個(gè)比喻更描摹出我們船員心聲：大海更是我們的母親！

　　每一個(gè)走海的船員都有兩位母親：親生母親生育、養(yǎng)育了我們，大海母親接納、鍛煉了我們，大海是我們生命中的第二位母親。

　　母親的愛(ài)是深沉的，是博大的，是伴隨一生的，但另一個(gè)母親的愛(ài)，卻是激情的.，澎湃的，甚至是粗暴的。

　　每一個(gè)初入大海懷抱的船員，都曾領(lǐng)略另一個(gè)母親的高亢激烈�！翱屏_旺”就是大海母親給我們第一次出海的難忘的見(jiàn)面禮。20xx年8月25日，我們?cè)诒辈繛撑c“科羅旺”相遇。32度的船舶最大傾斜，42米/秒的最大風(fēng)速，讓我這個(gè)山區(qū)的孩子第一次感受到了大海的憤怒和力量。臺(tái)風(fēng)離我們?cè)絹?lái)越近，氣壓越來(lái)越低，我手緊握舵柄，一只眼盯著羅經(jīng)，一只眼盯著氣壓儀。船長(zhǎng)左手抓著扶手，右手握著車(chē)鐘。全船不停地劇烈抖動(dòng)，近乎于顛覆的感覺(jué)，已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)機(jī)器的轟鳴聲了，只知道車(chē)鐘已經(jīng)到底，可雙車(chē)還是頂不住，船在不停地后退，窗外白茫茫一遍，只有雨，如浪一波一波地橫向打在窗玻璃上，尋找一些細(xì)微縫隙涌進(jìn)駕駛臺(tái)。氣壓還在不停地下降，氣悶、頭暈，幾乎窒息、失去知覺(jué)，每一個(gè)人都在咬牙堅(jiān)持、挺住、等待，氣壓指針如同停頓，時(shí)間漫長(zhǎng)得像失去走動(dòng)。終于，僵硬的堅(jiān)持中，氣壓指針開(kāi)始回升了、雨點(diǎn)開(kāi)始溫柔、浪花也開(kāi)始一波一波逐漸退去，我們戰(zhàn)勝了臺(tái)風(fēng)，我們歡呼，我們激動(dòng)，因?yàn)槲覀兏鼞?zhàn)勝了自己。大海母親用這種狂烈的方式、最真實(shí)的場(chǎng)景、最凌冽的方式接納了我們，這是大海母親的情懷。

　　走過(guò)了最初的恐懼、慌亂，十年來(lái)，我被母親由一個(gè)小伙長(zhǎng)培養(yǎng)成了成熟的男士，由一個(gè)不懂的水手成長(zhǎng)成了一個(gè)熟練的船長(zhǎng)，由一個(gè)害怕大海暴烈的學(xué)徒成為能與大海母親親切交流、和諧相處的航海人。3650個(gè)日日夜夜，徜徉在大海之中，感受到母親的寬容與偉大，更感激這另一個(gè)母親對(duì)我們的歷練，讓我們學(xué)會(huì)沉著、勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。

　　洛克工地再次開(kāi)工了，季風(fēng)季節(jié)也已到來(lái)，渤海灣的冷空氣一波接著一波，大風(fēng)五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)、八級(jí)，準(zhǔn)備左錨還是右錨，五節(jié)還是六節(jié)，單錨還是雙錨，我們已經(jīng)爛熟于心。我們自信的說(shuō)，我們?cè)诖蠛Ｄ赣H的培養(yǎng)下學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)風(fēng)浪的方法技巧，我們自豪的說(shuō)，我們學(xué)會(huì)了另一位母的情懷。

　　面對(duì)冬季蕭瑟的大海，我們放聲大喊——“大海，我們親愛(ài)的母親！”

大海的作文篇5

　　我的家鄉(xiāng)大連，是一個(gè)美麗的海濱城市，這里風(fēng)景優(yōu)美，山巒起伏，而我最喜愛(ài)的就是那一望無(wú)際、蔚藍(lán)蔚藍(lán)的大海。

　　大海非常美麗，非常寬廣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海水碧藍(lán)碧藍(lán)的，向天邊鋪展開(kāi)去，好像和天連到了一起似的。海水在陽(yáng)光的照耀下閃爍著一道道金燦燦的波光，好象給大海穿上了閃閃發(fā)光的波紋裙。海面上飄蕩著一只只打漁的小船，那是漁民們正在辛苦地捕魚(yú)呢！走近大海，在清澈的海水里可以看到橙色、紅色的水母，它們?cè)谒酗h來(lái)飄去，像一把把鮮艷的小傘頂在海面上，使大海更加美麗多姿！海邊有各種各樣的鵝卵石。大的、小的顏色各異的鵝卵石，在大海的'沖刷下更加光亮了，我們經(jīng)常拿這些石子打水漂、壘城堡，玩得可高興了！

　　夏天天氣炎熱，人們感到無(wú)比燥熱，這時(shí)，去大海暢游一番是最涼快的了。我們常在太陽(yáng)落山后來(lái)到海邊，換上泳衣，一頭撲入大海的懷抱中，盡情地享受著大海帶給我們的清涼和快樂(lè)。這美麗的大海，每次都讓我流連忘返！

　　��！大海是多么美好��！我愛(ài)多姿多彩的大海，更愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)！

大海的作文篇6

　　嘩啦！嘩啦！我睜開(kāi)了眼睛，一看，我和媽媽已經(jīng)來(lái)到了海邊，海水“嘩啦！嘩啦！”的聲音。

　　我走在沙灘上海水鋪上沙灘上了，海水里撲出了五彩繽紛的貝殼，很美麗。我拿了兩個(gè)貝殼，放進(jìn)媽媽給我的裝滿(mǎn)水的杯子里面，讓他在里面嬉戲。

　　我堆了一個(gè)沙堆，水沖過(guò)來(lái)的時(shí)候，沙堆擋住了海水里的貝殼越來(lái)越多了，我數(shù)都數(shù)不清了。

　　風(fēng)一吹來(lái)，海上飄起了一朵朵又大又白的`浪花，浪花落了下來(lái)，波濤洶涌的海浪沖了過(guò)來(lái)，雪白的貝殼從浪花沖了出來(lái)，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩跑了出來(lái)。

　　這里的風(fēng)景這么美好，但是我想在這兒逗留一會(huì)兒，但是媽媽很想讓我回家，我連一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。我就看著海上著美麗的風(fēng)景。黃昏來(lái)臨了，我和媽媽一起坐車(chē)回家了。

　　和媽媽一起想象自己是一個(gè)比天空還寬闊的海洋。

大海的作文篇7

　　若是說(shuō)，理想猶如那神秘莫測(cè)的汪洋大海，誘惑著人們，同時(shí)又那樣不可及，但，縱使路途上有舉目滄涼的戈壁與亂草叢生的荒原。我都會(huì)披荊斬棘，一路向前，為我的理想之海奮進(jìn)。

　　繁花叢中，各色的花兒被打理得美麗動(dòng)人。走近了，能嗅到千奇百怪的花香，深吸一口氣，放下一身的疲憊，讓人感覺(jué)溫馨。我走進(jìn)花叢深處，看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影，爺爺。

　　爺爺是個(gè)老園丁，經(jīng)驗(yàn)豐富且是打理、修剪花草的老手。凡是經(jīng)他手的花兒，沒(méi)有不嬌艷的；草兒，沒(méi)有不成形的。也許是因?yàn)樗脑�，我�?duì)植物也有一種特殊的感情。

　　我特別愛(ài)蹲在花園里，一個(gè)人對(duì)著花草發(fā)呆、胡思亂想，或是翻翻爺爺?shù)摹皥@丁手冊(cè)”。久而久之，我對(duì)園藝有了一定了解。

　　面對(duì)著花草，心里有一種說(shuō)不出的平靜與自由之感，像是一只彩蝶飛舞，又像是一只蜜蜂采蜜。我喜歡它們，喜歡它們?cè)谖沂种凶兊妹利惖臉幼�，喜歡它們安詳、柔順的樣子。身處自然之中，一切都是那樣簡(jiǎn)單那樣快樂(lè)。

　　隨心而變，每每我看著園藝師舞動(dòng)著那長(zhǎng)長(zhǎng)的'剪子，把一株株雜亂無(wú)章的草木，修剪成云朵一般可愛(ài)的小球，我便覺(jué)得他們是大自然是魔術(shù)師，一切美好的，通過(guò)那把園藝剪傳達(dá)到植物上，令我著迷。

　　于是，我的園藝夢(mèng)因此而生。我想成為一名園藝師，要做出最美的園林。

　　有了目標(biāo)，我覺(jué)得生活有了盼頭，整個(gè)人神采奕奕，充滿(mǎn)干勁。我向爺爺請(qǐng)教園藝的基礎(chǔ)知識(shí)。爺爺說(shuō)：“要學(xué)習(xí)園藝啊，先把世上的花兒了解到，再學(xué)習(xí)搭配。”呵呵，世界上所有的花嗎？我可是連我國(guó)所有的花都了解不全呢！爺爺也覺(jué)得這對(duì)我太困難了。于是，他把他的一個(gè)冊(cè)子遞給我，說(shuō)：“把這上面的全弄熟了，大概也差不多了�！庇谑�，我整天整夜地背著這本小冊(cè)子。這本小冊(cè)子幾乎含概了諸國(guó)主要的出名的花朵，且每朵花的個(gè)性與花語(yǔ)都有標(biāo)注。看了一個(gè)月，還經(jīng)常記混，十分不易。但盡管如此，我還是很有毅力地背完了它。

　　學(xué)習(xí)搭配時(shí)，爺爺給我出了個(gè)題：如果給你一片土地，你會(huì)種哪兩種花？我的回答是：薔薇和白山茶。爺爺聽(tīng)后，搖搖頭道：“薔薇和白山茶都是冷的凌冽的，兩者放在一起，就沒(méi)了溫度，讓人只覺(jué)得刺骨而沒(méi)有讓人心靈上有意猶未盡的感覺(jué)。不妨把薔薇換成酒杯花。這樣不是更好嗎？”我想了想，的確是這樣。白色山茶花的花語(yǔ)為——你怎能輕視我的愛(ài)情。而小酒杯的花語(yǔ)為等待。二者結(jié)合不僅高矮、顏色上有層次，它們的花語(yǔ)的結(jié)合，也是很美妙——在絕望中等待。想象著，如果是自己身在其花田中，是否也會(huì)覺(jué)得如此呢？

　　花美，藝術(shù)美，意境更美�？上�，我離它還很遠(yuǎn)�；赝约旱膴^斗路程，時(shí)正時(shí)歪，但是卻依然不放棄，在爺爺?shù)妮o導(dǎo)下，越走越遠(yuǎn)。我幻想著有一天，當(dāng)人們漫步在我的園林里，也許他們會(huì)享受著這園藝的美，感受我造的景致。屆時(shí)，我臉上會(huì)洋溢著幸福的微笑，看著他們。

　　說(shuō)這些是有些遠(yuǎn)了，真正的園藝技術(shù)，我還沒(méi)摸到皮毛呢。但，努力，是成功的橋梁。我愿窮盡我一生的時(shí)光，去探索，去追尋，去發(fā)現(xiàn)，去嘗試。為找到我心中的理想之海，我乘風(fēng)破浪，正向它邁近。

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