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描寫(xiě)春天作文4篇(熱門(mén))
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)春天作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)春天作文 篇1
春天的天空是藍(lán)色的，天空一碧如洗，就像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。天上的云朵千姿百態(tài)，各種各樣，有時(shí)像逃跑的`野兔，有時(shí)像捕食的老虎，有時(shí)像蹦跑的馬兒……
遠(yuǎn)處的山峰連綿起伏、層層疊疊、就像一條沉睡的巨龍。一排排青松站在那兒，頭戴綠軍帽，身穿綠軍裝，就像一個(gè)個(gè)神氣的士兵，正整裝待發(fā)呢！
地上的小草挺直了腰板，花兒們脫去了厚厚的冬裝，穿上了五彩斑斕的衣服。美麗的蝴蝶帶著它的朋友們一起飛來(lái)飛去了。勤勞的小蜜蜂也沒(méi)有閑著，“嗡嗡”飛到花叢中采蜜。小鳥(niǎo)在空中飛來(lái)飛去，就像一位報(bào)春者，正在告訴人們春天已經(jīng)到來(lái)了。
小河清澈見(jiàn)底如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚(yú)游過(guò)來(lái)，有的在追逐嬉戲，有的在吐泡泡，還有的在和同伴玩捉迷藏……小河里頓時(shí)熱鬧起來(lái)了！
��！這真是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的春天！
描寫(xiě)春天作文 篇2
小草因?yàn)橛辛舜河甑淖虧?rùn)，從地底下探出腦袋，給大地穿上了綠衣裳。
桃花因?yàn)橛辛舜汗獾你逶。Φ媚樇t通通的。
河水因?yàn)橛辛吮┑南冢瑖W嘩地一直唱著春天的歌。
小草綠了，桃花紅了，河水漲起來(lái)了……世間萬(wàn)物因?yàn)橛辛舜禾斓臏嘏@得生機(jī)勃勃。
在我們的生活中也常常出現(xiàn)春天般的`溫暖。
在春風(fēng)拂面的公園里，一個(gè)小朋友正在追一只蝴蝶，蹦嘣跳跳地跑著，一不小心踩到了一個(gè)土坑里，摔了一跤。這時(shí)，有一個(gè)大姐姐走了過(guò)來(lái)，輕輕地把小朋友扶起來(lái)，小朋友的臉上立即露出了暖暖的笑容，并甜甜地向大姐姐道謝：“謝謝大姐姐！”“小妹妹，不用謝�！贝蠼憬阄⑿χf(shuō)，大姐姐那微笑的臉上仿佛飄起了兩片紅云，猶如鮮花般燦爛美麗。
在一個(gè)暴雨如注的傍晚，幾個(gè)身穿雨衣的警察叔叔正在一所學(xué)校門(mén)口的馬路上冒雨指揮交通，他們的臉上雖然沾滿了雨水，但仍然認(rèn)真地指揮著……密密的雨珠在傍晚的初燈下就好像珍珠一般在閃耀。馬路沒(méi)有因放學(xué)而變得擁擠，學(xué)生被家長(zhǎng)們有序地接走，雖然下著雨，但他們的臉上卻洋溢著暖暖的笑容。
暖流時(shí)常在我們的心間涌動(dòng)……
描寫(xiě)春天作文 篇3
有一個(gè)孩子，名叫春天。
那個(gè)叫春天的孩子，不喜歡春天。
因?yàn)樗f(shuō)，在她的生活里，沒(méi)有春天。
春天有雨，但不如夏天壯烈，不如秋天哀絕，不如冬天凄美。
事實(shí)上，春天是一個(gè)異常多愁善感的孩子，于是，傷感與哀愁便是在所難免的事。但是，在春天傷心時(shí)，卻鮮有人安慰，甚至于鮮有人注意到——只因?yàn)�，在她前面，還有更愛(ài)哭的孩子。夏天哭時(shí)，就像夏雨往往伴著悶雷，往往伴著沉沉地怒吼；秋天哭時(shí)，就像秋雨往往伴著落葉，往往伴著飄飛的紙巾；冬天哭時(shí)，就像冬雨往往伴著寒風(fēng)，往往伴著刺心的咒說(shuō)。春天不，從不。春天總是細(xì)細(xì)地哭，柔柔地哭，就像春雨，落在手心也不覺(jué)疼，灑在衣上也不覺(jué)濕。綿綿不斷的春雨可以下很久很久，多愁善感春天也可以哭很久很久，可是，就像春天的毛毛雨老讓人懷疑它下沒(méi)下一樣，老有人在看春天哭之后疑惑——呃，她真的有哭過(guò)么？其實(shí)，春天很早就知道，不會(huì)引起他人注意也不會(huì)給他人帶去困擾的事，是很少會(huì)讓人記起的，還好還好，她不那么在乎。
春天有風(fēng)，但不如夏天欣喜，不如秋天蕭瑟，不如冬天悲涼。
春天也是個(gè)有故事的人，自己的或知曉的，很多很多。極其簡(jiǎn)單也極其平淡但卻極其舒服的故事，春天喜歡。可是啊，故事往往只說(shuō)給自己聽(tīng)。只因?yàn)�，這樣的'故事，已經(jīng)少有人喜歡了�，F(xiàn)在人似乎越來(lái)越喜歡走極端了，要么聽(tīng)的是極其有趣的故事，像夏天的故事，張牙舞爪地講一些不著邊際的好玩的段子，就像甚是炎熱的夏天吹起的涼風(fēng)，將甚是沉悶的班級(jí)弄得氣氛熱烈，這時(shí)候，春天也會(huì)合群地一起笑。另一種呢，就是極其悲傷的故事，像是秋天抑或是冬天的故事，用舒緩沉沉的聲音講一些很是傷感的故事，盡管還是有那么些不同，就像秋風(fēng)比冬風(fēng)多分孤寂，冬風(fēng)比秋風(fēng)多分刺骨，但卻一樣的是寒風(fēng)穿心透骨的感覺(jué)，這時(shí)候，春天也會(huì)合群的一起沉默。但事實(shí)上，春天更喜歡自己的故事，它簡(jiǎn)單到幾乎每一個(gè)人都可以說(shuō)自己有過(guò)這樣的故事，就像是，春風(fēng)往往是在不經(jīng)意的情況下滲透人心一樣，在不經(jīng)意間就滲透進(jìn)了他人的生活。
春天有光，獨(dú)一無(wú)二的光，可以散去別人的風(fēng)雨，卻會(huì)給自己帶來(lái)風(fēng)雨。
并不出眾也并不掉隊(duì)的春天是個(gè)容易被人忽略的人。就像一般人喜好的季節(jié)如果不是極熱的夏天就是極冷的冬天一樣。但是夏天和冬天都缺少一種暖暖地恰到好處的陽(yáng)光，就像習(xí)慣了極端的人不是大笑傻笑就是很少笑一樣的缺少春天那種恰到好處的微笑。風(fēng)天雨天的時(shí)候，窗外沉悶的空氣極容易飄進(jìn)窗內(nèi)，于是這里每個(gè)人的心里就像也是在刮風(fēng)下雨一般的煩躁不安，這時(shí)候，春天暖陽(yáng)一般的話與暖陽(yáng)一般的笑就最能凸顯了，和她說(shuō)一會(huì)兒話之后，總會(huì)不知不覺(jué)的平靜。這是其他人所不及的，所以他們感謝她，但卻都只在當(dāng)時(shí)記得感謝。春天沒(méi)有關(guān)系，除了偶爾會(huì)傷心一下其他都沒(méi)有關(guān)系。這也無(wú)所謂，就像春天的艷陽(yáng)退去之后，總是會(huì)有幾天陰雨一樣的。春天是個(gè)容易被忘掉的季節(jié)，不知曾有多少人拿筆大肆為它寫(xiě)過(guò)禮贊之后對(duì)那些句子產(chǎn)生厭倦后厭煩它，卻依然享受著春天。
有一個(gè)孩子，名叫春天。
那個(gè)叫春天的孩子，想愛(ài)上春天。
因?yàn)樗f(shuō)，她的生活里，有別人的春天。
描寫(xiě)春天作文 篇4
老家集市場(chǎng)的不遠(yuǎn)處有一座大山，每當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，家里的人都打著五花八門(mén)的打傘趕集，我和堂弟則穿過(guò)人山人海，偷偷溜進(jìn)哪山林里去。
黃色的泥土被牛毛似的`細(xì)雨打濕了保護(hù)色，三兩只可愛(ài)的蝶仙子卻依然嬉戲在花叢中，它們?cè)趺催�不回家呢？雨水會(huì)打濕你們的翅膀，還不快快回家！也許，它們和我倆一樣，是舍不得那美麗的花骨朵兒。
瞧！那一個(gè)個(gè)筍娃娃露出了嫩綠的小腦袋；看！那一朵朵蘑菇傘也開(kāi)了屏；哇~池塘里也開(kāi)出了一朵朵浪卷花兒，下一個(gè)季度準(zhǔn)備著釣大蝦。
小水洼里蘊(yùn)藏著一串串珍珠似的蝌蚪子，草叢里也鉆出了一朵朵大大小小的草耳，山里農(nóng)民種的茶葉，也開(kāi)出了嫩芽，起來(lái)著下一個(gè)季度的收獲。
一幅幅迎接春天的美景圖，空氣中摻和著一股淡淡的泥土香，我和堂弟提這個(gè)小袋子，收獲著春天的新茶葉。
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