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六年級成長作文

時間:2024-09-06 16:37:17 成長作文 我要投稿

(薦)六年級成長作文15篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的六年級成長作文,希望能夠幫助到大家。

(薦)六年級成長作文15篇

六年級成長作文1

  時光飛逝,歲月的年齡還在不停的轉(zhuǎn)著,我——一個外向,單純的男孩子在成長著,長大著……

  “啊……!”下午就要考試了,我都忘到九霄云外去了,我還沒準(zhǔn)備好,我讀了六年的“圣賢書”記得還不太熟悉呢?怎么辦呀?接著,腦海中浮現(xiàn)出班主任的形象,和父母滔滔不絕的嘮叨聲。隨后,我便開始找出那些堆著的、有用的知識,開始了我的“知識旅行”,我的大腦從此更加的.充實……

  不知從何時起,我又找到了自己的精神樂園——寫日記。以后我把所發(fā)生的一切都寫進了日記之中,我把無奈帶進了日記本里,永遠的鎖了起來,我只要寫著日記就會忘記苦惱的事情,從而與歡樂為伴,我會拿寫日記來充實自己的頭腦,我可以在書的世界里不受任何的拘束,不會因愛慕哪個人從而受到眾人的譏笑,我有一種“天空任鳥飛,海闊憑魚躍”的歡暢。可是不久媽媽觸動了我的隱私,氣得我死去活來,可是我又沒有辦法,只好換一個本子重新再寫,以防我的媽媽再次的觸動我的“紅色隱私”。

  無奈、幼稚的我充滿了對青春的幻想,有“自知之明”的人曾稱之為“青春萌動”,此乃人之常情,不足掛齒,我們自由的幻想再加上父母的牽掛,便是成長的歲月。

  成長,是每一個人的必經(jīng)之路。

  成長,是鋒利的磨刀石。

  成長,寫滿了我們年輕人的七彩之夢。

  這便是成長的歲月,令我由衷喜愛的大好時光。

  這便是成長之路,令我由衷喜愛的大好成長之路。

  人的一生不可能在混亂中度過,不過你只要回頭望望自己所擁有的成長歲月,我相信你會明白。我想我一定會更加對成長的事情而珍惜的,我由衷喜愛成長中的點點滴滴……

六年級成長作文2

  當(dāng)我呱呱落地的那一刻,我就成了我家里的一個寵兒,更是我媽媽手上的小寶貝,是衣來伸手,飯來張口的“小皇帝”。被家人寵著、慣著,過著幸福的生活。

  漸漸地我學(xué)會了走路,學(xué)會了說話,有了自己的思想,家里的什么事都不用我去做,我是一個地道的“自由人”。媽媽把家里打掃的一干二凈,桌子擦都能映出人影,就連吃飯的時候,我也是第一個坐在飯桌,不管不顧地獨自享用。

  眼看著到了學(xué)齡階段,我被送到了第一啟蒙學(xué)!變簣@,我在那和許多小朋友過著無憂無慮、開心快樂的生活。

  現(xiàn)在我已經(jīng)是一個十一歲的小帥哥了,更是一個小學(xué)五年級的學(xué)生了。在老師的眼里,我是一個品學(xué)兼優(yōu)的`好學(xué)生,被一張張獎狀,一聲聲贊許包圍著,我以此為榮。每次老師出多么復(fù)雜的問題,我也會不費力地解決,尤其是每次的大考小考,我的成績都會遙遙領(lǐng)先,名列前茅。因此同學(xué)們常常會向我投來羨慕的目光,聽到老師們的贊揚,看到媽媽臉上的笑容,我無比幸福、驕傲。我常常會有一種自豪感,一種快樂感。偶爾會有些傷心事,會有一種失落感,而這些都如同過眼煙云。

  更讓我受寵若驚的是媽媽還給我半個小時的上網(wǎng)時間,這一刻我是無比投入。這個不說媽媽還特別開恩給我留出一個小時屬于自己的空間。我就在這幸福、快樂的陪伴下健康成長!

  成長使我長大,成長使我懂事,成長中充滿著快樂!

六年級成長作文3

  當(dāng)我們翻開自己的成長之書閱讀的時候,每行每頁中記錄的各種各樣豐富多彩的生活趣事,就會一個個地呈現(xiàn)在我們的眼前。

  可想而知,第一頁當(dāng)然就是我呱呱落地的時候,他記錄著我幼年時期的淘氣。隨著年齡的增長,我進入了人生最值得珍惜,最美妙的階段—童年!不錯,童年是多么美好!她像一位巧手編籃女,在編織美好時光。童年也是充滿幻想的,一個甜甜的美夢、一串金色的光環(huán)……都會引起我們那顆閃動的`心靈去幻想。

  記得在幾年前的一天,我坐在沙發(fā)上,手里捧著一本《科幻小說》,兩眼呆呆地盯著天花板,思緒飛到了恐龍時代。我想:要是恐龍沒有滅絕的話,那么會呆在大西洋,還是太平洋,或是別的地方呢?我一個勁地在我的幻想世界里遨游!

  晚上,我把想法告訴媽媽:“媽媽,恐龍大概還在很深的海里或江里生活吧!要是它生活在長江或是黃河,我們可以把水抽干,或乘潛水艇去看看喔!”媽媽聽了笑了,她說:“好了,幻想家,快睡吧!”“幻想家有什么不好嘛!”

  小時候的你是否同我一樣愛幻想,也許是,也許不是。但童年的我們是多么幼稚。∵@樣美好的一筆,會在我們的成長書上記載下最美好的回憶。

  更上一層,我將越進青年時代的大門,這又是一個新的世界,它是那么有朝氣,那么健壯。在這個旺盛的時代里,我們要努力奮斗,為自己的未來,為祖國的未來而努力。成長書上會記下這壯麗的景色。

  每個人的成長白皮書中所記載的事物都有所不同,但我愿每個人都能在書上劃上一筆,一個美好、成功的感嘆!

六年級成長作文4

  隨著年齡的增長,我發(fā)現(xiàn)煩惱也隨之而來了。這些煩惱來自于方方面面,在生活中的,學(xué)習(xí)中的和同學(xué)交往中的。

  在小學(xué),同學(xué)們有著純潔天真的心,和同學(xué)們有些碰撞,你一句我一句,說說就結(jié)束了。然而,上了初中,完全和小學(xué)與眾不同。同學(xué)們都隨著年齡的增長,青春意識的萌發(fā),都有了主見,和同學(xué)們少有碰撞,多說一句不該說的話,麻煩可就大了,在你下課或放學(xué),隨時都會被“偷襲”。比如又一次,我在下樓梯時不小心,碰撞了一位同學(xué),盡管我誠信道歉,他還不滿意。我有些擔(dān)心,他會不會找我的麻煩,我的心一上午沒有安穩(wěn)。知道再次遇到他,他并沒說什么,這我才放心。唉!有時我想:是不是太多心了,也許是隨著年齡的增長自尋煩惱吧!

  在小學(xué),我們有快樂、純潔的思想,有充足的時間去玩耍、嬉戲。那段時間是多么的無憂無慮、自由自在,一天最多才7節(jié)課,作業(yè)少,補補課,完成自己的家庭作業(yè)就可以瀟灑地一點吃零食一邊看電視、玩電腦,那種生活就像七彩的夢。時光荏苒,上了初中,我們走向青春、成功的道路,再也沒有充足的.時間去玩耍、嬉戲。每天八節(jié)課,還有那討厭的早自習(xí),每天起早貪黑地寫作業(yè)、補課,這些都能堅持,關(guān)鍵是你忙了一學(xué)期,成績并不盡人意,這令我心煩意亂,我原想,憑著這半年的努力,我應(yīng)該名列前茅,可事與愿違,這我能不煩惱么?

  這些成長中的煩惱,其實并不是可怕,關(guān)鍵是正確地對待它。讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢走向成熟。

六年級成長作文5

  記憶里,童年的天空清透清透。輕輕一下,就掐出水。小時候喜歡躺在草地上,身邊纏繞著青草獨特的清新味,望著碧藍的天空,常常是會躺一整天,直到黃昏時才會帶著一身草屑站起身來,夕陽斜射,將我的身影投射在草地上。日子在腳下,腳下踩出平靜的聲音。終于,我不知不覺地長大了。后來,在某個清晨的鏡子里,看見微笑,熟悉而陌生的微笑。于是,不知什么時候起,一切都變了,影子隨著我的成長越來越長,也由以前的嬉戲玩鬧變成了弓著腰背著書包了。以前的日子漸行漸遠,新的生活代替了回憶,填補了心中的.空白,讓理想蠢蠢欲動。時間一點一點從指縫間流走,讓人還沒發(fā)覺就已經(jīng)隨風(fēng)飄走,就這么眼睜睜看著它如輕塵般消失殆盡。不再是那個吵著要媽媽講故事的小女孩,不會為了一個洋娃娃大哭大鬧,而是常?吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己,想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。常常會在夜深人靜時,品一杯冒著熱氣的苦丁茶,看著深藍的夜空,讓浮躁的心歸于平靜,數(shù)著星星抱著夢想入睡,有時也會懷念過去美好的童年,但是更多的是對未來的期盼與向往。

  成長的道路上磕磕碰碰,曲曲折折。我們需要不停的忘記和銘記。銘記是一種成長,忘記也是一種成長。有幸福也有傷痛。而只有現(xiàn)實,忘卻了始末,永恒的流淌,無論是骯臟的還是美麗的。路漫漫其修遠兮,成長的道路也許崎嶇不平,也許荊棘叢生,但我一定會百倍努力,用堅實的步伐,一步步走出清晰的腳印來。

六年級成長作文6

  成長也許很簡單吧?

  一路上走來,關(guān)于我們的成長或許免不了一些曲折,但咬牙堅持下來還是會過去的。

  然后再等到幾十年后回首遙望當(dāng)年的自己,你會發(fā)現(xiàn)其實一切都還是值得的,至少沒有讓自己遺憾。

  記得那時自己還小可具體多少歲已經(jīng)記不清楚了,至少模模糊糊記憶還在吧。那時耳畔邊最多的是爸爸的嘮叨,爸爸的呼喊,爸爸的關(guān)心。而媽媽的記憶幾乎不在,放心,我不是單親家庭的孩子。只是媽媽那時特別忙,上班的`地方?jīng)]有假期,所以一年之中沒有多少時間陪我。

  所以爸爸成為了我唯一的陪伴,只要一有時間他是最先回家陪我的。后來也許因為是爸爸帶我的原因,我比其他的姑娘要獨立,要要強,反正比較偏向男孩子性格。

  長大了漸漸,也許媽媽覺得對我童年的缺席感到遺憾開始對我彌補。

  她像爸爸對我好的一樣好,可不知是怎么的,我的心里卻總是感覺少了點什么東西一樣。

  可能是當(dāng)一個人習(xí)慣了沒有另一個人的生活,突然一天習(xí)慣的軌道發(fā)生了變化,再回去很難。

  因為成長是需要陪伴的。

  但,我也要感謝歲月里陪伴我的父親和那不常在的母親讓我學(xué)會了獨立習(xí)慣了孤獨。

  因為成長可能是在一夕之間,或許很久很久以后……

  但我是前者!

  無論如何至少現(xiàn)在你們還在我成長的路上,希望再過幾十年后,你們依然還在原地等我。

  只希望時間帶不走成長路上的你們!

六年級成長作文7

  “沐浴陽光快樂成長”第二課堂終于行動了!

  今天,我特別激動,因為我等待以久的燒烤活動終于開始了,天雖然下起了毛毛細(xì)雨,但是我的心情一點兒都沒受影響。“出發(fā)啦!”高老師一聲令下,我們的車隊浩浩蕩蕩的開往九溪。

  沒過多久,我們就到了九溪茶莊,高老師給我們一個一個的分了小組,我是葡萄隊的,被安排在了第二組,不一會兒,大人們就忙忙碌碌的開始了燒烤活動。我看著一個個的鐵架子覺得很新奇,這邊摸摸那邊看看,爸爸媽媽們好象也都是第一次燒烤,看著他們手忙腳亂、互幫互學(xué)的樣子讓我開心極了。爸爸們不易樂乎的'烤完一串又一串,我拿著烤好的美味就去找高老師和吳老師的影子,我要讓老師們都嘗到我們烤的美味。抬頭望向藍天,雨不知在什么時候停了,真是天公作美!“集合!”高老師的聲音響在耳邊,我嘴巴都來不及擦就沖進隊伍,接下來是我們玩游戲的時間,高老師給我們組織了挖地雷的游戲。我們都特別高興,在茶園里我努力的找啊找啊,好不容易找到了一張。

  游戲結(jié)束后,是我們自已動手燒烤的節(jié)目,你看我們燒烤的樣子很專業(yè)吧!爸爸媽媽說我烤的特別香。

  接下來許多同學(xué)還表演了節(jié)目,王奕寧和他爸爸吹拉彈唱的表演動聽極了,小朋友都跟著音樂一起動起來,蔡嘉倫英姿颯爽的武術(shù)動作也是超棒!還有彤彤的時裝表演美妙極了。

  一天的“沐浴陽光快樂成長”第二課堂結(jié)束了,我們都快樂地留下了這美妙的時刻!

  自己動手學(xué)燒烤,瞧我們多認(rèn)真啊!

六年級成長作文8

  我們就像春天的小樹苗,一點點的長大,由剛剛落地的娃娃,一天天變成俊美的少年?吹酱笕藗兂商彀β晣@氣,好像有許多說不出的煩惱。曾經(jīng)媽媽叫我看《少年維特之煩惱》,我則說道:“我們最大的煩惱就是沒煩惱。”我總是認(rèn)為這是無病呻吟,不肖一顧。但隨著學(xué)習(xí)上、生活上的變化,煩惱也隨之而來。

  今年五月份,我便開始學(xué)箏曲《洞庭新歌》,因為那時是上六年級第二學(xué)期,學(xué)習(xí)任務(wù)很重,常常一個星期隔一個星期的不去上課,天天沒有時間練琴。偶爾,空出一段時間,但那是百年不遇一次的好機會,就把練琴的是丟在腦后不再管他。無奈之下,老師只好把“掃搖”換成“輪抹”。終于,六年級結(jié)束了。恩,沒有作業(yè)的暑假時一個快樂的暑假。在老家歡快的度過了小學(xué)的最后一個暑假。在這期間,我的手連琴弦都沒碰一下。

  初中的'第一節(jié)古箏課是我終生難忘——我彈完了開頭歡快的刮奏后,5——5后面是什么來著,死了,連譜都忘了!老師開始時還耐心的教我。20分鐘后,第一頁終于彈順流了。第二頁,我本來都沒有彈好的,現(xiàn)在更是彈不出一個音!“唉——!你說你該怎么辦吧?”老師說,“你先彈一下最后一頁!”最后一頁是普通指法中最難的啦,我“嘎噔嘎噔”的彈了一次!疤彀。氵@叫什么‘搖指’啊?這不是古董椅發(fā)出的聲音嗎?”然后老師抱著頭撞著墻。在外面練琴的人看著我們。我真的有這么差嗎?一滴淚珠“鐺”的一聲掉在琴板上——

  是啊,為什么,為什么我以前不好好練琴呢?可,這能全怪我嗎?我什么時候才有充足的時間用來練琴?學(xué)習(xí)任務(wù)什么時候才能減少?

六年級成長作文9

  長大,是每個孩子的必經(jīng)的階梯,在成長的過程中,每個孩子都曾想過長大,盼望長大。長大,就有自己的主見,獨自干自己喜歡的事。但在這成長中就有無窮的煩惱,必經(jīng)磨難。

  在我們每個人的成長道路上都會遇到一些令人煩惱的事情。其中,有些事情是很容易解決的。也許沒過兩三天,這些煩惱就會隨著時間的流失而煙消云散了!但有些則不同咯,若是一直解決不了的話,也許會隨著時間的積累,使那些煩惱越積越多,越聚越大,給心理造成更大的.壓力!

  就拿我來說把!在這成長的十六年來,曾有許多煩心事。不必說國家,就說我家庭的事和學(xué)業(yè)上的事吧!單是一次我不聽話,做自己喜歡想做的事情就被嘮叨的不停;單是成績不怎么好,就被批評的一陣子!嗨~他們的我也會聽,但我也希望能得到理解!

  成長的道路上的酸、甜、苦、辣是數(shù)不盡的,遇到煩惱更是不可避免的,但只要你能夠勇敢的去面對,萬事不成問題!

  所以我一直的在努力,因為我知道,其實我根本就不缺少機會,缺少的只是我的一份執(zhí)著。曾在煩惱中我想過簡單的生活,因為我感受到生活的困擾。我雖樂于與周圍的人交往很耗時,但似乎有時在掩蓋著自己的煩事與不樂,內(nèi)心的孤獨!

  就因此,我曾好幾次想找家人溝通,就是因為他們的幾句嘮叨打斷了我的舉動,再沒勇氣去說,去溝通。我?guī)缀跬鼌s了我自己,忘卻不幸,忘卻時間的是是非非。我想,只有這樣的世界,才能找到真正的幸福!

  曾經(jīng),在孩童的幻想:如有一天能夠長大成人,希望可以得到解脫,可是日子一天一天的過去了,周圍的事物都隨時間流逝,隨環(huán)境的改變而改變,唯獨我一個還是希望得到解脫的我!因為我,現(xiàn)在活的很累,壓力大。

六年級成長作文10

  幸福是紅色的,因為溫暖。

  那年冬天,天空中飄著鵝毛大雪,到處是一片白茫茫的世界。我剛在家里烘熱的身子,一出家門便被嗖嗖的冷風(fēng)吹了個透心涼。我用單薄的外衣把身子裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的,生怕風(fēng)一吹,自己站都站不穩(wěn)。寒風(fēng)刺骨,雪越下越大,自己一個人走在上學(xué)的路上,突然,一陣急促的腳步聲從身后傳來,伴著腳底踩著雪發(fā)出吱呀呀的聲音,越來越近。我一回頭,一件火紅的棉襖在這雪天中特別耀眼,棉襖上的補丁也特別的`吸引人。我驚住了,心里想著一定不是她。沒等我回過神兒,那件棉襖已經(jīng)披在了我的身上,等我反應(yīng)過來時,一把脫了下來,沖著她說:拿走,我不穿!語畢,我聳了聳肩朝前走,把她一個人扔在了那里。本以為她會很知趣地回去,誰知她竟然跟了上來。等紅燈時,她再一次地給我披了上來,這時我怒了:別跟著我,我不冷,穿那個棉襖多丟人。綠燈亮?xí)r,我飛快地往前跑,想徹徹底底的離她遠點,離那件紅棉襖遠點。到校后才發(fā)現(xiàn),這次她是那么的聽話,真的沒有跟過來。在課堂上,老師講的一點兒也聽不進去,只是兩腳冰冷,渾身發(fā)抖,清水鼻涕如中東的石油一樣直往外冒。單薄的外衣把身子裹得更緊了。這時,我多么希望有件衣服能出現(xiàn),即使是那件、那件帶補丁的紅棉襖也行啊。放學(xué)后想快一點回家。一出校門,一個紅色的棉襖映入眼簾。是她,一定是她!我顧不了那么多,拼命地朝她跑了過去,她把紅棉襖披在了我的身上,這一次,我沒有說什么,只想快一點兒和她回家。

  慈母手中線,女兒身上衣雪天里的紅棉襖是愛的味道。成長的道路上的顏色是紅色,幸福因紅色而變得溫暖。

六年級成長作文11

  國有國法,家有家規(guī)。不同的民族,不同的家庭,有著不同的家風(fēng),良好的家風(fēng)使人受益無窮,助人成長,我就是典型的一例。

  奶奶臨近80高齡了,可她總是閑不住,白天總要把家里打掃得干干凈凈,一塵不染。做起家務(wù)活就不會停下,每天給我們做好飯菜,又忙著去喂牲口,忙完家務(wù)活又忙著去縫衣服、繡鞋子。記得我和弟弟小時候穿的花衣服和鞋子都是奶奶親手做的。在奶奶的影響下,媽媽一下班回家總是和奶奶搶著做家務(wù),假期中還跟著奶奶學(xué)做繡花鞋,這就是我們家的勤勞之風(fēng)。

  記得有一次奶奶生病了,爸爸急得像熱鍋上的螞蟻,背著奶奶就往醫(yī)院跑,等奶奶住上院,又急忙買來奶奶喜歡吃的營養(yǎng)品喂給奶奶吃,并在醫(yī)院里寸步不離地陪伴奶奶,照顧奶奶,直到奶奶病好后出院回家。媽媽還請了假,在家照顧奶奶并打理家務(wù),這就是我們家的`孝順之風(fēng)。

  從奶奶和爸爸、媽媽身上,我看到了父母對子女的愛是多么的偉大,多么的無私,比山高,比海深……子女對父母的深恩更當(dāng)涌泉相報。從他們身上,我學(xué)會了勤勞,懂得了孝順。每到假期,我都會幫父母做一些力所能及的家務(wù)事。當(dāng)爸爸媽媽下班回來時,我會及時為他們端上一杯熱氣騰騰的濃茶。

  啊,能在家風(fēng)的沐浴下成長——真好!

六年級成長作文12

  從幼稚到成熟,從無知道懂事,我從小苗長成小樹這一期間,經(jīng)歷了無數(shù)坎坷,無數(shù)挫折,是自信帶我走過了無數(shù)坎坷與挫折,伴我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨。

  “咿咿呀呀!甭牐菋雰涸趯W(xué)走路,從膽怯到自信,只需要父母一個眼神,一個動作,嬰兒便會充滿信心,一直走下去;在課堂上沒有膽量舉手,只需要老師一個肯定的目光,學(xué)生便會充滿信心,舉起手來。有太多太多的事,都是從膽怯到自信,最終變得勇敢,堅定。

  記得上三年級時,我剛轉(zhuǎn)入五三小學(xué)時,有一堂口語交際課,是介紹一樣物品。我們小組的同學(xué)選我當(dāng)代表,我既緊張又興奮,心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認(rèn)真在臺下做著準(zhǔn)備,小聲給自己演講著。不一會兒,該我了,我緊張極了,手抓著褲邊上了臺。到了臺上,我先向大家鞠了一躬,然后拿著我要介紹的`物品——筆袋對大家說:“同學(xué)們,看,這,這是一款粉色的筆袋!蔽业念~頭上流下了豆大的汗珠,更緊張了。那充滿稚氣的聲音在教師回蕩著,時不時結(jié)巴一下,站在最后的老師好像看出了什么,對我笑了一下,眼神中散發(fā)出鼓勵,好像在說:“不要怕,大膽介紹吧!”頓時,我感到一股自信如泉水般一涌而上,我開始不再結(jié)巴,大聲介紹起來,最后介紹完,全班掌聲如雷,老師的目光,使我克服了困難,使我充滿了自信。

  在以后的日子里,我不但充滿了自信,而且還變得開朗了許多,我心底一直有一個鼓勵的聲音:“加油吧!讓自信伴我成長!”

六年級成長作文13

  成長,像一艘在海面上行駛的大船,雖然有時風(fēng)平浪靜,但是有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。所以我的成長之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也必定經(jīng)歷過各種風(fēng)波。對我而言,成長的煩惱才是最大的風(fēng)波。

  放學(xué)回家后,我總喜歡先看會課外書,可耳邊總響起那猛虎一般的.吼聲:“安姑(小名)!趕緊寫作業(yè)!你看人家那誰,一回來就寫作業(yè)……”又是人家,又是人家。我心想。寫完后,我又拿起我最喜愛的課外書開始喜滋滋地看起來。

  這時,我耳邊又響起那吼聲:“還看什么書!作業(yè)寫完也不去讀一下英語,或者背一下語文都行!你看看人家那誰的姐姐,一寫完作業(yè)就背書!”“媽,她比我大好幾歲!”我吼道!坝惺裁,就是比你在大多少歲的人,只要是好習(xí)慣,你都得學(xué)學(xué)人家!”她也不客氣的說。

  天。∮质莿e人家的小孩!媽媽,我在您眼中還是不是您的孩子了?每次您老是說別人家的小孩哪里哪里好,我哪里哪里不好,叫我多去學(xué)學(xué)。我知道,您是想讓我變的完美無缺,可是,我不是機器人,只需復(fù)制,粘貼一下就能跟別人家的孩子一模一樣。而且,我也不喜歡您老是拿別人家的孩子跟我比較,或說別人家的孩子哪里哪里好,因為,我是我,別人是別人!

  媽媽,我只想說:“求您別再說別人家的孩子了!請您專注于您的女兒!”

六年級成長作文14

  我要感謝旅行留下的每一個腳印,是它們讓我看到最真實的美麗。

  春江兩岸,柳樹垂下萬條絲絳。油綠的葉子,宛若空谷足音。和風(fēng)吹過,裊裊垂柳,歡聲笑語,翩躚起舞。我凝望著這一樹風(fēng)光,不禁想起自己封存記憶中留下的腳印……

  那年暑假,我來到了廣西瑤族人居住的地方。剛進山林,周圍一片寂靜,我漫步在林間小道上。清幽的山澗兩旁,綠植夾岸叢生。幾處突兀的石塊,阻斷流水的通暢。

  臨近目的地,只聽一陣陣聲響,有點兒像笛音,但比它更厚重,宛若茅臺酒的.醇香。我撓了撓頭,疑惑著:“媽媽,這是什么聲音?”“這,是巴烏發(fā)出來的,用來歡迎遠方的客人!崩@過石橋,那聲音仿佛就在耳畔。風(fēng)兒輕輕拂過臉頰,我閉上雙眼,享受著它帶給我的愜意和草木帶來的沁香,宛如悠揚的牧笛聲,婉轉(zhuǎn)動聽、勾人心弦。

  到達目的地了,好客的大姑娘小伙子們頭戴布襟,精美的花紋點綴著袖口褲腳。他們吹響油亮的巴烏,唱起質(zhì)樸的山歌,跳著雋永曼妙的舞蹈,熱情似火。

  夜幕降臨,我們也入鄉(xiāng)隨俗,圍在篝火旁,對著山歌:“清水清來清水清,清水照見鯉魚鱗;清水照出妹的臉,龍王馬上請媒人!边h處的大樹,發(fā)出“颯颯颯”的聲響,蒼勁樸拙。我靜靜地坐在那里,一遍遍地看,滿地月光……

  其實,我也會像大樹一樣,成長,衰老。人生路漫長,有些路只有留下腳印,才能回首看到最真實的自己。

  歲月如歌,亦如我成長中的腳印……

六年級成長作文15

  歌德有句名言:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!睍褚蛔魈,帶給你豐富多彩的知識;書像游樂園,帶給你無盡的樂趣。

  小時候,我并不認(rèn)識幾個字,所以也不知道書是個什么東西。但是,當(dāng)晚上我躺在床上的.時候,經(jīng)常會看見媽媽捧著一本《經(jīng)典童話故事》一篇一篇童話從媽媽那能說會道的嘴里蹦出來。所以,我對書這種東西極為好奇,每天都在進一步地揣摩它的神奇之處。

  后來,我上小學(xué)一年級了,也漸漸懂得了許多個字,我不像以前那樣需要聽媽媽講故事了,現(xiàn)在常常是捧著一本《安徒生童話》在那兒深情地讀著,有些內(nèi)容甚至能簡略地背了下來,直到那一刻,我才明白了讀書的重要性。

  到了四年級了,當(dāng)我拿到了一本《西游記》時,我立馬看了一下作者,是吳承恩,看完了作者,我便迫不及待地翻開它,不一會兒,便入迷了,我仿佛身臨其境,看見了孫悟空大戰(zhàn)二郎神的情景,又看見了孫悟空和牛魔王打斗的驚人場面。于是,我也學(xué)著孫悟空的樣子,拿著掃把當(dāng)金箍棒,耍了一會后,繼續(xù)“啃大餐”了。

  到了六年級,老師說過,一本名著要看三遍,我聽了之后,回家后趕緊把作業(yè)做完,馬上捧起一本《水滸傳》,像一匹餓狼似的貪婪地看著,看著看著,仿佛到了景陽岡,看見武松打虎的驚人場面,有看見了……就在那一刻,我明白了讀書的樂趣。

  我在書的世界里無憂無慮地生活,我似乎與每一部小說,戲劇的主人公合為一體,和他們共同悲傷,共同快樂?煨W(xué)畢業(yè)了,我相信我的朋友——書不會離我而去,會來眷顧我,書永遠都會伴我成長的。

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