令我感動(dòng)的作文【實(shí)用】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的令我感動(dòng)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
令我感動(dòng)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己感動(dòng)的事，而我感動(dòng)的事發(fā)生在青海的玉樹縣。
20xx年4月14日7時(shí)49分，在玉樹縣突然發(fā)生7。1級(jí)大地震，造成2183人不幸遇難。在這人里面有個(gè)叫阿福的中年男子，他為了救出3名老師，3名學(xué)生不幸犧牲了。在學(xué)校清點(diǎn)人數(shù)的時(shí)候志愿者阿福發(fā)現(xiàn)少了3名學(xué)生和3名老師，他急速飛奔會(huì)了教室，發(fā)現(xiàn)了那3名同學(xué)和3名老師，正當(dāng)他準(zhǔn)備把他們拉出來的時(shí)候，突然，來了一陣強(qiáng)烈的余震，阿福拼盡吃奶的.力氣，把老師和同學(xué)拉出來，自己卻被磚瓦壓在底下，當(dāng)他被救出來的時(shí)候已經(jīng)奄奄一息，可是他說的第一句話卻是：老師和孩子們救出來了嗎？，聽到這里我哭起來，沒想到阿福在快不行的時(shí)候還說這無私而又偉大的話。15分鐘后，阿福不幸因傷勢過重。永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
我萬分悲痛。其實(shí)像阿福這樣的志愿者還有很多，他們大公無私真心為人民付出。因?yàn)樗銈兿胱屆總�(gè)孩子，每個(gè)叔叔阿姨們不要失去親人在這里我像你們表示敬意！
令我感動(dòng)的作文 篇2
那是一個(gè)天氣晴朗，陽光明媚的星期天下午，我坐上公共汽車去蓮花山玩。
在一個(gè)�？空旧蟻砹艘粋�(gè)老奶奶，售貨員阿姨急忙上前攙扶她，然后轉(zhuǎn)頭對(duì)所有的乘客說：“哪一個(gè)乘客讓一下座位給老奶奶坐？”原來熱鬧的車內(nèi)頓時(shí)鴉鵲無聲，大家你看看我，我看看你，都好象沒有聽見，裝得若無其事的，我心里在想：要不要讓座呢？好不容易才搶到一個(gè)座位！正在我猶豫不決的時(shí)候，我聽到了一個(gè)強(qiáng)有力的聲音，“老奶奶，坐我這兒吧！”人們不約而同的望出：只見一個(gè)三十多歲、穿著樸素的衣服的叔叔站起來了，他靠著座位椅背，雙手握住橫桿，老奶奶笑著說了聲謝謝，等老奶奶下車后，車廂依然和原來一樣熱鬧，車開得真快，那位叔叔要下車了，只見他從座位旁邊拿出一根拐杖，很吃力的一拐一拐的下了車，他走后，人們發(fā)出了一陣唏噓聲！我看到這一切，臉上滾燙滾燙的！
這位叔叔助人為樂、舍己為人的的`精神深深的感動(dòng)了我，這件事一直刻在我的腦海里，每當(dāng)我想到這件事，我的心底就有一縷愧疚，不過，自從那次以后，我成了一個(gè)助人為樂的人！
令我感動(dòng)的作文 篇3
生活中每天都會(huì)上演感人的一幕，今天，我就看見了這感人的一幕。
今天，我剛放學(xué)，走回家的時(shí)候，路過一個(gè)小巷，我不經(jīng)意地望里面瞟了一眼，我看見了一個(gè)身材佝僂穿著破爛的老人，端著一碗剛剛好不容易才討來的白米飯，對(duì)著小巷墻角里的一個(gè)小木箱叫喚。過了一會(huì)兒，從小木箱里爬出了兩只剛出生不久的走路還顫巍巍的小狗崽，兩只小狗跑到老人的懷里，用軟軟的頭蹭老人的臉，依偎在老人的懷里，老人伸出母親般慈愛的雙手，摸著它們的小腦袋。小狗們似乎餓了，發(fā)出稚嫩的`叫喚聲，老人連忙吧自己好不容易討來的白米飯放到兩只小狗面前，小狗看了看老人，又看了看米飯，用頭把飯推到了老人身邊。老人明白了小狗的意思，端起碗抿了一小口又放回到小狗面前，小狗這才一大口一大口地吃起了這來之不易的白米飯。老人雖然餓得只剩皮包骨頭了，但看到小狗們吃米飯的樣子，臉上還是洋溢著幸福的笑容。這一幕，就像一個(gè)爺爺，看著自己的兩個(gè)小孫子開心地吃東西，自己再餓也會(huì)很開心。看到這一幕時(shí)，我愕然了，原來人性的善良就是從這么一件小小的事開始的，一件對(duì)待動(dòng)物也像對(duì)待親人的事開始的。
路過小巷時(shí)，看見那人與動(dòng)物上演的溫情的一幕，讓人不得不為之感動(dòng)。小巷的記憶，我深刻地刻在了腦海里，原來，這就是人性最純真善良的一面。
令我感動(dòng)的作文 篇4
讓人感動(dòng)的事她，臉上總露著喜悅的笑容，說起話來總是和藹可親的，她，并沒有做過什么驚天動(dòng)地的大事，但她做的每一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)，總是令我們感動(dòng)萬分，她，就是我們的班主任——段老師。
段老師是一個(gè)善解人意的老師。剛開學(xué)的幾天，同學(xué)們還沒有恢復(fù)到學(xué)習(xí)中來，做作業(yè)時(shí)懶洋洋的，做起來速度也很慢，原來很少的作業(yè)，在我們看來就是“堆積如山”，如果語文、數(shù)學(xué)、英語的.作業(yè)加在一起，晚上自習(xí)課的短短的時(shí)間，根本不夠我們用。段老師知道后，連著好長時(shí)間沒有布置語文課作。后來，我們做作業(yè)的速度漸漸加快了，老師才布置很少的一些作業(yè)……段老師是一個(gè)不隨便批評(píng)我們的老師。上學(xué)期的期末考試，我們班取得了十分不理想的成績，不僅我們臉上不光彩，我們的班主任段老師臉上也不好看，她畢竟是我們的班主任�。∥覀儧]有考好，段老師不僅沒有批評(píng)我們，反而不斷地鼓勵(lì)我們。經(jīng)過段老師長期的鼓勵(lì)，我們在后來有了很大的進(jìn)步，這令我們對(duì)段老師充滿感激之情。
段老師是一個(gè)綜合性的老師。段老師是我們的語文老師，但她關(guān)心我們所有的學(xué)科。去年臨近歷史、地理、生物，思品考試，但由于我們在上課的時(shí)候都沒有把這幾門學(xué)科看重，所以上課并沒有認(rèn)真聽講，我們的幾次小考都不理想，段老師很替我們著急，一有空余時(shí)間并不是布置作業(yè)給我們做，而是耐心地勸導(dǎo)我們多看看這幾門學(xué)科的書。
段老師并不是什么轟轟烈烈的大人物，也沒有做出過什么轟轟烈烈的大事，但她做得點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我們感動(dòng)，都使我們受到了心靈的凈化。
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