成長作文

時間：2024-09-04 16:47:46 成長作文我要投稿

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實用的成長作文[集合]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的成長作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的成長作文[集合]

成長作文篇1

　　我有一個小伙伴叫胡子豪，他今年九歲，在東方小學上三年級。

　　胡子豪濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻子，還有一雙能干的手。

　　他非常的有創(chuàng)意！

　　前些日子，我和胡子豪一起去旅游，在一個景點，那里的姐姐給了每個小朋友一個玩具——“風火輪”。胡子豪回到酒店就開始拼裝了，他老把線穿入左邊的孔。再從一個圈里穿進去，然后再把線穿入右邊的孔。從另一個圈里穿進去，最后小心翼翼地打了個死結(jié)，就大功告成了。

　　他開始玩了，先把左手的手指穿送左邊的圓圈，再把右手手指穿入右邊的圓圈，把風火輪轉(zhuǎn)了幾十圈，拉了幾拉，中間的風火輪“呼呼呼”的.轉(zhuǎn)著，時不時發(fā)出紅光，真像個真的風火輪似的。我不得不夸胡子豪厲害，因為我連讓風火輪轉(zhuǎn)起來的本事也沒有�？墒呛镁安婚L，因為用力過猛繩子被他拉斷了。我也泄了氣，便掃興地走了。

　　不一會兒，他興高采烈地跑來跟我說，他發(fā)明了個新玩具，讓我去看一下，他左手拿著一個扣住橡皮筋做的棒子，右手把風火輪給裝上，一拉橡皮筋，風火輪就飛了出去。

　　你看，我的小伙伴胡子豪，是不是很有創(chuàng)意呢？

成長作文篇2

　　今天，媽媽買的黃豆終于到了，我馬上向媽媽奔去，我和媽媽一起拿了幾粒黃豆，我把它們放入有水的杯子里，用濕漉漉的紙巾蓋住，我仿佛聽到它們在說：“好濕呀，好涼快，這個被子我愛了�！�

　　第二天下午放學回到家，我興奮地想著黃豆會有什么變化，比如：會換套衣服？還是吃喝足后又去睡了？我正想著，媽媽就叫我過來看，我發(fā)現(xiàn)有的.黃豆因為太熱了，所以脫光了衣服；還有的不怕熱，只打開了一點縫；還有些愛臭美，扎起了“小辮”子”，在別人面前夸自己美；還有些看起來吃了八碗飯一樣，肚子大大的，感覺馬上就要爆炸了一樣。

　　第三天，我心想“這些小豆子會不會到現(xiàn)在還沒脫衣服呢？”我好奇地走了進去，哇！小豆子已經(jīng)全把衣服脫了下來，還長出了小小的尾巴，細細的，短短的。

　　第四天，媽媽一回來就說：“佳寶，明天我們把小豆子炒了吃，好不好呀？”“不行�！蔽液苤苯拥幕卮稹！盀槭裁�？”媽媽不解地問，“因為這是我親手把它們養(yǎng)大的，所以不能把它們炒了吃。”媽媽只好打消了這個念頭。

　　待媽媽走出廚房，我就沖了進去，哇！原來我的小黃豆已經(jīng)長出了豆瓣，有的已經(jīng)把豆瓣撐開了，我想和我很快就會有一個小樹林了。

成長作文篇3

　　在我成長的漫長日子里，受到很多啟發(fā)，也有自己喜歡的名言。就在一剎那讓我想起了這句名言——謙虛使人進步，驕傲使人落后。正是這句名言在絕望中鼓勵著我，在我傷心地時候安慰我，讓我對前方的道路充滿勇氣。

　　在我上小學二年級的時候，在班里我的成績只能算中等，每次考試成績都一般般。我非常羨慕班上的某些同學，應為他們每次考試都名列前茅，我心里很不是滋味。這時一個想法在我思想里萌發(fā)，我小聲嘀咕著：如果我超過他們該有多好呀!我搖了搖頭心想：你是在做白日夢的嗎？你想想別人多聰明，而自己像一只小笨熊。于是，我失落地低下了頭。

　　那時候我們的'學習進度很緊張，為了一年一度的期末考試做準備，我上課認真聽講，下課認真復習。那可怕的一天終于來到了，在考試的過程中，我認真讀題，仔細做題，不肯漏掉每一個字，不受外界任何干擾；可是那一向我認為的榜樣也坐不住了，東看看、西瞧瞧心不在焉。幾天后，老師邁著沉重地步伐來到教室，開始發(fā)卷�！袄钏瑪�(shù)學98，語文96�！碑斶@一句話響起時，我自己都不敢相信，拿著金黃的獎狀激動得哭了，這時我想起了這句名言——謙虛使人進步，驕傲使人落后。這句名言，我一直銘記在心。

成長作文篇4

　　《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》、《弟子規(guī)》、《論語》等都是我國歷史悠久的國學文化經(jīng)典著作。

　　在小學一年級的時候，我就開始學習《三字經(jīng)》了。古時候，人們用簡潔的語言來講述一個小故事或者一個道理，當時我認為這就是國學了，覺得也沒什么神秘的，但聽老師講過之后才感到國學并不象自己認為的那樣簡單了，我便暗暗在心里說：“我一定要堅持下來，努力把祖先留下來的經(jīng)典全部背完。”可是，當我看到又厚又大的書本時，心里又犯了心思：“這么厚的書，得要多少天才能背完��？”但我一想到這是祖先給我們留下來的寶貴財富，又聽老師說的那么重要，就下定決心，按照老師的要求，堅持每天背誦一小部分，一直從一年級堅持到現(xiàn)在�，F(xiàn)在，我已經(jīng)背到《論語》第十一章了。

　　自從我開始學習國學經(jīng)典著作起，書中的知識和道理就對我的學習和生活產(chǎn)生了很大的'影響。從《三字經(jīng)》中學到了孔融讓梨、囊螢映雪、頭懸梁、錐剌股等故事；從《弟子規(guī)》中學到在生活中要尊敬父母、老師和長輩等道理；從《論語》中我學到了如何學習、如何交朋友、如何做事情等知識。這些知識和道理慢慢成為我生活和學習中的好幫手。

　　老師告訴我們：國學經(jīng)典的學習是伴隨一生的事情�，F(xiàn)在，我們只是剛剛開始，我一定讓祖先留下來的國學經(jīng)典真正的伴我成長！

成長作文篇5

　　昨天這是一座村莊，生活多少年來一個模樣，這就是昔日面向黃土背朝天的農(nóng)民，改革開放給他們插上了翅膀，似春燕在田野上飛起，傳遞著新的信息，描畫著美好春光。

　　啊，這難道是我的故鄉(xiāng)嗎？當我來到我的故鄉(xiāng)，我望著河岸上一幢幢的高樓，和那些眉開眼笑的人們，不禁呆了，我陷入了沉思……。記得我七歲那年，我和爸爸一起來，當時給我留下的印象壞極了，房子是用竹子、茅草搭成的，矮小又潮濕。我一點也住不慣�；毓枢l(xiāng)過春節(jié)，可飯桌上只擺著一小碟豬肉，其余都是蔬菜。大年夜里，本該是最熱鬧的夜晚，可我偶爾只聽到傳來的幾聲鞭炮響。唉！那個春節(jié)真冷清��！

　　“嘟、嘟”的汽笛聲打斷了我的沉思，該下船了。我向河岸上望去，只見小姨在那里笑吟吟的等著我們。接過我們的'提包，親切地對我說：“走，快回家看看！”走在路上看見原來的茅草屋不見了，在我眼前出現(xiàn)的是一排排整齊高大的樓房。進門一看屋里擺著沙發(fā)、洗衣機、冰箱、摩托車、電磁爐……使我感到驚奇的是那光亮的組合上還擺著一臺29寸的彩色電視機。我迷惑了，就追問小姨：“這是你們的家嗎？”小姨笑嘻嘻地說：“是的，孩子，你一定感到驚奇吧？告訴你，自從改革開放我們家就富裕了，科學種田呀，發(fā)展種殖業(yè)生產(chǎn)呀，一年收入就達到二三萬元，現(xiàn)在家家都富起來啦。”聽了小姨的話，我更驚訝了。

　　這次回到故鄉(xiāng)，不是過春節(jié)，可飯桌上擺著雞、鴨、魚、肉還有飲料，多好的酒菜��！我美美地吃了頓飽餐。晚上小姨又帶我和妹妹弟弟去看電視，游公園……多么愉快��！我的故鄉(xiāng)在變化，變成了城市。當我在回來的路上，眺望遠處故鄉(xiāng)，心里無限舒暢，��！我在成長，城市也在成長啊……

成長作文篇6

　　微風拂過，花兒與你分享“只有香如故”的沁人心脾;絲絲涼爽襲過，楓葉與你分享“霜葉紅于二月花”的美麗景致。吹著愜意的晚風，聞著淡淡的花香，婆娑的月光下，灰色的石凳上，我與星星一起分享――讀書的樂趣。

　　自古以來，書被無數(shù)人視為珍寶。是啊，在中華千年文化的'銀河中，書好似一顆璀璨的明星，格外的奪人眼球。高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。也說過，書是精神食糧。我愛讀書，因為在那片天地里，我收獲了無盡的快樂。

　　我握著知識的船槳在樹的海洋里盡情遨游。吹著歷史的海風，我在《三國演》義中驚嘆戰(zhàn)場上：曹操騎駿馬，執(zhí)長劍，以一敵百的颯爽英姿;我在《紅樓夢》中尋覓林妹妹閉月羞花，沉魚落雁的嬌俏容顏;我在《水滸傳》中品讀綠林好漢八方共域，異姓一家的有情有義……

　　承載書的飛船，穿越時空。我讀李清照在“風住塵香花已盡”的青晨，默默承受“物是人非事事休”“只恐雙溪舴艋舟”的哀愁;我在“斜暉脈脈水悠悠”的黃昏，靜靜慨嘆癡情女子“過盡千帆皆不是”“腸斷白蘋洲”的綿綿情意;我在“明月幾時有”的夜晚，細細咀嚼蘇軾“但愿人長久”“千里共嬋娟”的期許。

　　我與書中的人一起悲傷，一起快樂，留下的是心中片片美好的回憶!

　　書是海洋，那里有我求知的雙槳;書是天空，那里有我放飛夢想的翅膀。

　　書是我心靈的凈化地，書是我快樂的尋覓所!

　　分享快樂，快樂分享。

成長作文篇7

　　如果你要是問我喜歡什么，那我最喜歡的還要說是翻開書本時那淡淡的墨香味。這似有似無的墨香味總能吸引著我不停地翻動書頁，從一頁到另一頁，從扉頁到封底。

　　無論是在飄雪的早晨，還是在落雨的黃昏，抑或是在醉人的夜里，一抹燈光、一杯牛奶、一縷書香，足能夠讓我沉醉其中，忘卻一切。翻開書頁，賞親情如燈，它悄無生息地照亮我生命的每一個角落；看童話如夢，它為我插上想象的'翅膀；品散文如畫，它讓我在美景中神游；放松心情時，我也會看一會兒漫畫，從中得到一點樂趣和領(lǐng)悟。在生活中，閱讀能夠讓我擁有一顆平常心，在平凡小事中感悟蘊藏的深情。同時，這些美麗的方塊字，也給我童年留下了無數(shù)的璀璨。正是在書香芬芳的浸潤中，我如癡如醉地成長著。

　　在我看過的書中，我最喜歡看的要數(shù)兒童文學作家梅子涵的作品，我喜歡他那種輕松幽默的筆調(diào)，讀他的書，就好像是在與他聊天似的。特別是他的那本《女兒的故事》，我能不間斷地一下子讀三四遍，且每次都讀得前仰后合。仿佛我眼前面對的不是一本書，而是一個把故事娓娓道來的人。盡管《女兒的故事》沒有揭示什么十分深刻的道理，但作者那輕快的口語化的描述，常能使我的思維跟著跳躍起來。

　　書是街燈書，讀的多了，心中的路也寬闊明亮起來；書是路邊碑，能在你迷茫時指引方向，為你采擷一路芬芳；書是敞開的驛站，任你在這里放松心情，諦聽時代的足音，追尋生命的足跡。

　　書不會說話，卻無時無刻不在與你的心靈對話；書不會行走，卻時時刻刻催促著你砥礪前行。在充滿墨香的文字里，我一步一個腳印地走著，成長著，我也希望有更多的同學能夠自覺加入到菏澤市小作家協(xié)會組織的“百日閱讀打卡”活動中來，每一次閱讀都能讓你變成更好的人。

成長作文篇8

　　記得在我上小學一年級的時候，我的第一次上課舉手發(fā)言的情景，至今，還清晰的出現(xiàn)在我的腦海里，給我留下了不可磨滅的印象，可以說是刻骨銘心的。

　　有一天上語文課，我們正在學拼音中的韻母，我那時也是剛學習了英語A-B-C。語文老師課堂提問，我就積極的舉手發(fā)言，結(jié)果由于第一次課堂回答問題，非常緊張，不小心就把a讀成了字母A的音，遭到了同學們的哄堂大笑。老師也把我訓斥了一頓，說我上課沒有好好聽講。課后老師又給我單獨講了一遍，我感到很不好意思。不過，從那以后，我再也沒敢上課舉過手發(fā)言。

　　到了二年級，我們換老師了。語文老師居然讓我每天站在講臺上帶領(lǐng)大家早讀。我當時心里不知有多緊張，真不知明天該如何去面對。放學回到家，我膽怯地把這件事告訴了媽媽，媽媽微笑著鼓勵我，她相信我一定能行。再想想老師那和藹可親的笑容，更增加了我的自信。第二天，我充滿信心地走上講臺，拿著書的手有些顫抖，走上講臺的那一刻，我緊張的出了一身冷汗，聲音-----聲音都在顫抖，外面下著雨，舌頭都有些打卷了，我拼了命地發(fā)出了一陣聲音，大家便跟著我讀了起來。我····我···我·····成功了，我當時特別的開心。因為我克服了自己，跨出去，走上了講臺，終于成功了。每天大大方方的'帶領(lǐng)同學們早讀，一直堅持了半學期。直到現(xiàn)在，我對上講臺一點也不懼怕，總是那么地大方與自信。勇敢地去嘗試，就會有意想不到的收獲。

　　我上了初中以后，膽子也放開了許多，猶如從哪個風雪交加的冬天，回到了春暖花開的春天。但人往往都是在一次次的成功之后，就會有下一個困難在等你去挑戰(zhàn)，去克服。這不，初中一開學，我又一次遇上了麻煩了。

　　一次老師讓我和×××同學一起上講臺做題。我心里同樣緊張極了。同樣的冷汗，同樣的顫抖——冬天又來了。我又是四年前那樣慢慢地走向講臺，小心翼翼地拿起粉筆，憑借自己的意念去做題吧。我告誡自己不要緊張，相信自己一定能行。我緊張仔細地寫著每一個數(shù)字，每一道題，每一個字母。在做題的時候，只聽見下面一直有學生在說話，難道是我做錯了嗎?不管三七二十一，我又急忙檢查了一遍題，5×;沒有錯，我便回到了座位上。老師走了過去，一個對勾，一個錯號，我清楚的看到我寫對了!老師向我投來贊賞的目光，又開始講課了。我仿佛又回到了春天里，心中又涌出了一股說不出的喜悅。

　　同學們勇敢的去嘗試吧，嘗試一次次后，就擁有一次次的成功，成功之后，你便能體會到一種比吃了蜜還要甜的、說不出的快樂。讓我們勇敢的去嘗試吧，在嘗試中成長，希望的明天一定屬于你!

成長作文篇9

　　1我在奮斗中成長

　　人生中會有無數(shù)次奮斗，它們會使我們變的成熟，堅強。只有奮斗，人生才不會平淡如水，才會讓人回味無窮。

　　我從一年級開始學習拉二胡，一開始，我看著一拉弓，就發(fā)出聲音，挺好玩，就認真學起來�？蓻]過多久，我就覺得索然無味了，拉的時間越來越少，一次比一次差。這時，有一個和我一起學二胡的小伙伴高興地拿著一張二級優(yōu)秀的證書給我看，說：“我都考上二級了，你怎么什么也沒有呀？”我十分羨慕，在那一段時間里，我每天都拉的很認真，經(jīng)常受到老師的表揚，看著其他小伙伴，一個個羨慕的樣子，我不禁得意起來，又不常常練習了，水平立刻直線下降，就這樣學了下去。一晃三年過去了，我雖然技巧有些增長，但比起其他幾個小伙伴可就差遠了。有一天，又有幾個小伙伴拿著一張證書來了，“看，七級良好，怎么樣，我厲害吧？你怎么還是一級也沒考？”聽了他的話，我不禁怔住了，對呀，他們都有了，我呢？我咬了咬牙，說：“祝賀你，但你等著，我一定會超過你！”從此，我真正開始苦練二胡。在我的努力下，我的水平如芝麻開花——節(jié)節(jié)高，與幾個小伙伴的距離越來越近。終于，老師讓我考八級，在考場里，我拉起悠揚的樂曲，令評委們拍手叫好，終于獲得一張八級優(yōu)秀的證書。經(jīng)過努力，我又考上十級，其他小伙伴都說：“你真行！”我也露出了會心的笑。

　　在奮斗中成長，奮斗讓我的人生十分充實，我愛在奮斗中成長。

　　2我在奮斗中成長

　　“我的命運我主宰”我回答的如此肯定，智者笑了。

　　“孩子，不要輕狂。路途遙遠你是否不迷茫，沒有完全，沒有絕對的.。路是要自己走，走成什么樣還要靠自己。你能肯定面對困境決不服輸，不會被世俗迷惑？”

　　我不相信任何人，人生的路上，沒有人能幫助我，我自己的路只有我自己走。

　　我曾經(jīng)把自己包裹的如此封閉，我不渴望有人會理解我，我只希望自己能有一個小小的空間。我不渴望與別人交流，我怕別人會拿走我的成果。

　　“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換后還是有一個蘋果。我有一個思想，你有一個思想我們交換后就有兩個思想�！�

　　在一個封閉的世界，我的心靈開始渴望交流。我開始發(fā)現(xiàn)，當我欲往上爬的時候，目標卻離我而遠。當我渴望達到目標卻被目標拋棄。我曾為之奮斗過，但我卻丟掉了最珍貴的——交流。

　　我明白理想離我很遙遠，我的力量很薄弱，只有吸取他人教訓不斷總結(jié)經(jīng)驗制定自己的方法才會達到理想的彼岸。

　　我不在躲藏，微笑的面對我曾經(jīng)不可能做到的事情。在與人交往的那一刻我的心中豁然開朗。

　　心中的包袱輕了，我更加努力前行。

　　奮斗是堅持不懈的努力，是為改變自己曾經(jīng)的“不可能”的決心是我們前行路上的燈塔。

　　每當夜晚在臺燈下學習的時候，看著窗外的燈火，我的心曾為之動容過。但我知道不能被室外風景所迷惑，理想離我很遙遠。當我為考試而拼搏，奮斗的時候我不會后悔，更不會感到無聊。因為青春，理想是奮斗的過程，我們只有經(jīng)歷這些過程，才會更加成熟。我們曾經(jīng)失敗過但我們不會服輸，我們會向著更美好更明媚的明天前進。

　　奮斗中我們感到疲憊卻有一絲欣慰。我們堅信，明天會更好。

　　因為寂寞因為孤單我們或許在前行的路上迷茫，但我會牢記：能夠失望但決不能絕望�！�

　　在奮斗的路上我開始成長，在奮斗的路上我不在迷茫。為未來而奮斗，為理想而奮斗。

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