[優(yōu)秀]校園的小路作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的校園的小路作文，希望能夠幫助到大家。

校園的小路作文1

　　每當(dāng)走在校園的小路上，我的心中就充滿遐想，這小路如一首精巧的詩(shī)，我的腳步總能在它身上讀出韻味和快樂(lè)！

　　校園的小路是樸實(shí)的。比起那些高速公路，它顯得土氣；比起那高樓大廈，它又顯得地位低下。然而正是這散發(fā)著泥土氣息的小路卻在我眼前延伸出希望，在我的身后誕生著美麗。

　　校園的小路是辛勤的。你看，早上，它手捧晶瑩的露珠迎來(lái)了勤奮好學(xué)的同學(xué)；傍晚，它又披著晚霞送走了滿載而歸的學(xué)子。

　　校園的小路是幸福的。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它用自己的并不寬厚的肩膀支撐著一雙雙前進(jìn)的腳板；它又用寬廣的心胸珍藏著一個(gè)個(gè)大小不一，深淺各異的腳印。這腳印成了小路心中最美的圖案，它從中看到了孩子們美好的'未來(lái)；這腳印讓小路每個(gè)夜晚不再孤單，也成了它夢(mèng)中的笑靨……

　　這向前伸展的校園小路，在我眼前忽然成了一個(gè)個(gè)熟悉的身影──那不就是我們平凡而可敬的老師嗎？老師們雖然沒(méi)有光彩照人的明星們那樣的引人注目，沒(méi)有流芳百世的偉人們那樣的豐功偉績(jī)，但正是他們用全部的生命默默地為這些巨人們鋪展出一條條成功之路。

　　我喜歡校園的小路，我更贊美培育我們成才的恩師！

校園的小路作文2

　　我們的校園很一般，但我們校外的小路可不一般。它跟我有著一種特殊的情感。它住在學(xué)校旁的西邊。

　　我們校園外的小路絕對(duì)是大戶人家。有錢(qián)！因?yàn)樗�天天變換著一個(gè)個(gè)不同的造型，換著一件件不同的衣裳。比如春天來(lái)臨時(shí)，它的朋友樹(shù)、小花、青草都換上了綠衣服，它不甘示弱，也換上了綠衣服；正值夏天，它又換上白色的泳裝，在樹(shù)蔭下乘涼；秋天一到，一片片像小仙女似的'葉子從天上下凡來(lái)了，落到它身上，把它裝扮成了橙色的花姑娘；遇上冬天，花白的雪落下，它很冷，無(wú)奈，又穿上了新買(mǎi)的銀色大棉襖。

　　我們校園外的小路人際很廣，你瞧！它旁邊有青青的小草，美麗的野花，還有高大的樹(shù)木等。幾棵迎客松，幾株三角梅，以及樹(shù)上在唱歌的小鳥(niǎo)，都給小路增添了幾分雅趣。早晨，每天都能看見(jiàn)我和朋友們嘻鬧著去上學(xué)的情景，那歡快的步子和殷紅的太陽(yáng)構(gòu)成了一道獨(dú)特的校園風(fēng)景線。

　　我對(duì)校園外的小路有著特殊的情感。剛考完試時(shí)，成績(jī)總是最令人擔(dān)憂的�？晌覅s并不擔(dān)心，因?yàn)槲矣行÷愤@個(gè)知心朋友。如果我考差了，獨(dú)自走在路上時(shí)，總會(huì)感覺(jué)有一個(gè)聲音在安慰我：別灰心，下次爭(zhēng)取拿個(gè)好成績(jī)！頓時(shí)，一切煩惱都被我拋到了九霄云外了。如果我考好了，它又會(huì)叫上好朋友，給我來(lái)一個(gè)大合唱，慶祝一下。

　　我喜歡你，喜歡不一般的你，更喜歡與我有特殊情感的你！

校園的小路作文3

　　如絲的春雨在空中揚(yáng)揚(yáng)灑灑。為了完成一篇自命題作文，午飯后，我獨(dú)自在校園的小路慢慢轉(zhuǎn)悠，尋著“靈感”。絲絲細(xì)雨撲到臉上，涼爽沁人。小路濕漉漉的，小石板亮晶晶的，路邊茂密的楓樹(shù)葉在柔風(fēng)中輕輕的擺動(dòng)。

　　外地來(lái)的游客曾說(shuō)：“成都的路平、寬、直，就像熱情豪爽大方的成都人。”如果成都的路真若這位外地游客所說(shuō)，那么校園的小石板路則定另有一番深味——樸素、秀氣。

　　不是嗎!那校園的小路是教室、操場(chǎng)、圖書(shū)室、食堂的聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，雖然它窄小曲折，但是每天有多少人走過(guò)熹微的晨光中，小路上人來(lái)人往，幽靜閑適的黃昏里，小路上總滿是笑語(yǔ)歡聲。不記得小路已經(jīng)歷多少風(fēng)雨，只記得我們?cè)谀巧厦媪粝铝艘淮�又一串腳��；只記得我們?cè)�默默地踏上小路聆�?tīng)校園的聲音，仿佛如同在一支柔美恬談的古曲里漫游。日復(fù)一日，年復(fù)一年，路旁的`小樹(shù)黃了又綠，綠了又黃。漸漸地，原先還棱角分明的小石板磨圓了，但它，依然那么無(wú)私的對(duì)你，對(duì)我，對(duì)他奉獻(xiàn)著一切。

　　時(shí)間不緊不慢地運(yùn)行，小路踩著自己的節(jié)奏隨著時(shí)間踏步向前，在這繽紛的校園里，唯有小路默默記載著變化：昨天還在小路上匆匆往來(lái)的學(xué)生，今天多少卻已軍姿颯爽；多少已成了國(guó)家建設(shè)的棟梁中堅(jiān)，多少……

　　啊!這是一條何等默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的路啊!

　　不知怎的，此時(shí)此刻我竟情不自禁地想起我們的老師，是那白皚皚的粉筆染白了青絲，是黑板上的一道道，一折折在他們的額頭刻下了皺紋，然而，他們總是以李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”為座右銘，踏上以社會(huì)為軸心的路，奉獻(xiàn)出的，是知識(shí)，理想和情操……

　　記得依然是這樣一個(gè)春雨瀟瀟的日子，我手里緊緊捏攥著一張?jiān)嚲�，赫紅的分?jǐn)?shù)竟能穿透掌心直射入我的心房，惶恐、苦悶不經(jīng)意就泛上心頭，淚水和著雨絲奪眶而出。忽然，一只溫?zé)岬氖州p輕地拍在我肩上：“怎么啦一個(gè)人在這兒哭鼻子”聽(tīng)到這親切的話語(yǔ)猛一回頭，×老師正和藹可親的看著我。我羞愧地深深勾下頭，老師安慰到：“別難過(guò)了，才考一次就承認(rèn)失敗了!哭鼻子什么用振作起來(lái)，以后的路會(huì)更長(zhǎng)!”是啊，何時(shí)，我已經(jīng)失掉了信心；何時(shí)，我只會(huì)膽怯�！耙院蟮穆窌�(huì)更長(zhǎng)”我反反復(fù)復(fù)的吟哦著，驀然感到血液伴隨著陣陣溫?zé)崧�慢地被注入新的希望，升騰，升騰……

　　蒙蒙的雨絲依舊在春風(fēng)中默默飄灑。我漫步在校園的小路上，久久地凝望著被雨水沖洗的異常晶亮的小石板。是的，我贊美這校園的小路!

　　想到這兒，我大步走向教室，鋪開(kāi)空白的作文紙，滿懷激動(dòng)地端端正正寫(xiě)上六個(gè)大字——小路，校園里的。

校園的小路作文4

　　我們校園有一條十分隱蔽的小路。它的左邊是大操場(chǎng)，右邊是學(xué)校的中學(xué)樓。我們每天早上做完操，就會(huì)從那條小路走過(guò)，去學(xué)校的食堂吃飯。

　　小路旁長(zhǎng)滿了野花野草，非常香，它們瘋狂的.成長(zhǎng)，沒(méi)有人去修剪它們。而它們也成了我們的保護(hù)傘，只要我們感到熱了，就跑到花草里，身上的熱氣頓時(shí)不見(jiàn)了。我們下課總是到那里去玩“老鷹捉小雞”、“三個(gè)字”、“躲貓貓”。

　　小路是用水泥鋪成的，非常平坦，晚飯后，我們常三五成群的去小路上散步，或是在小路上鋪張紙坐在上面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞著中學(xué)生在操場(chǎng)上打籃球。

　　清晨，小路被清潔工打掃得干干凈凈的，走在上面非常舒適。午休時(shí)分，小路靜悄悄的，一個(gè)人影也沒(méi)有，但它并不讓人感覺(jué)單調(diào)。放學(xué)了，同學(xué)們踏著這小路快快樂(lè)樂(lè)的走向?qū)W校食堂。黃昏時(shí)，小路在夕陽(yáng)的照耀下，像一條金黃色的絲帶，是那么婀娜。

　　小路跟我的朋友一樣，陪著我度過(guò)每一天。

　　我愛(ài)校園的小路！

校園的小路作文5

　　時(shí)間，飛逝而過(guò)，如瀑布飛流而下，如射出的箭，永遠(yuǎn)不回頭。而我們只能在記憶中回味我們逝去的時(shí)光。

　　走在小學(xué)校園的小路上，一切都還是那么熟悉。曾經(jīng)嶄新的教學(xué)樓，經(jīng)過(guò)了六年，留下了風(fēng)雨的印記，曾經(jīng)書(shū)聲朗朗的教室，如今就只剩下孤獨(dú)的桌椅和兩塊已經(jīng)黯淡的黑板。我的眼睛忽然像是蒙上了一層灰色的布，我的視線也變的朦朧了。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　走在校園的小路上，我來(lái)到了操場(chǎng)，曾經(jīng)下課人聲鼎沸的地方，如今就只剩下寂寞的籃球架在空曠的操場(chǎng)上靜默著。放眼望去，操場(chǎng)上最高的，也就只有那豎立著的旗桿，鮮紅的國(guó)旗依然在風(fēng)中高高飄揚(yáng)，走在校園的小路上，我又看到了那顆我熟悉的高大的'梧桐樹(shù)，它每天看著一群群天真爛漫的孩子手牽著手踏進(jìn)校門(mén)，又戀戀不舍地送走一屆屆莘莘學(xué)子學(xué)成離去。

　　走在校園的小路上，我不禁想起我們剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場(chǎng)景，想到我懷著忐忑的心情第一次走過(guò)陌生的教室。雖然大家不認(rèn)識(shí)，但十分鐘過(guò)后，同學(xué)們已經(jīng)在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，像熟悉的老朋友一樣，想到班主任第一次走進(jìn)教室，用她溫柔動(dòng)聽(tīng)的聲音給我們上的第一堂課??想到這些，我頓時(shí)又留下了眼淚，靜靜的站在校園門(mén)口十分留戀的看著校園的每一個(gè)角落。

　　現(xiàn)在，我己經(jīng)來(lái)到了一個(gè)新校園上初中，但我還會(huì)時(shí)常想念留下無(wú)數(shù)歡樂(lè)的小學(xué)校園。

校園的小路作文6

　　，花兒爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)木發(fā)出了新芽，使呈現(xiàn)一片生機(jī)。尤其是的小路。

　　走進(jìn)校園，沿著彎彎曲曲的石磚路走向教學(xué)樓。小路的兩邊是一個(gè)個(gè)花壇，里面種著鐵樹(shù)、樹(shù)、海桐、杜鵑等花草樹(shù)木，但我最喜歡鐵樹(shù)、金邊黃楊、紅葉石楠以及杜鵑和紅花繼木。

　　首先看到的是一棵高大的鐵樹(shù)，這顆鐵樹(shù)的針葉向四面展開(kāi)，既像莊嚴(yán)的士兵守護(hù)著校園，又像一個(gè)老人為我們指路，然后，一塊石磚出現(xiàn)在我們的眼前，上面寫(xiě)著1908年，這可是我們創(chuàng)辦的年份，我們已經(jīng)有101年的歷史了。

　　接著是紅葉石楠，它的葉子分為綠色和暗紅色，紅的像寶石，綠的像翡翠，二種顏色交錯(cuò)在一起，在陽(yáng)光的照耀下顯得油光發(fā)亮，真是美麗。接著余姚市花—杜鵑也"閃亮登場(chǎng)"了。不看不知道，一看更奇妙，盡管我也知道杜鵑別名映山紅，顧名思義就是能將山也映紅，但是仔細(xì)一觀察，這杜鵑不但將花壇映紅了，而且使空氣也籠罩在一股淡淡的清香里，一股股清香直入肺腑，更讓人心曠神怡。

　　再接著，是金邊黃楊了，聽(tīng)了它的名字，你能想象它的樣子嗎？的確，它那金色的邊襯著綠色的`葉子，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，顯得格外明亮，幾片嫩葉交錯(cuò)在花叢中，如果不仔細(xì)看，還以為蜜蜂在叢間飛舞呢！

　　再接著是一棵高大的紅花繼木，它的樹(shù)冠上面的葉子是綠色的，而下方枝杈的葉子是梅紅色的，它的花毛茸茸的，雪白雪白的，有序地掛在技頭。它那粗壯的樹(shù)干將一塊刻著一個(gè)鮮紅的"實(shí)"字的巖石圍成了半包圍形。"實(shí)"字既代表著我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)，又告訴我們要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地做人，這是我們學(xué)校的目標(biāo)。而背面寫(xiě)著密密麻麻的，如小般大的致詞，這是百年校慶校友留下的記念。

　　校園很美，但校園的小路更美。

校園的小路作文7

　　我對(duì)學(xué)校的小路似乎有一種很特殊的情感，那一次，我在一次重要的考試中失利了，想到半學(xué)期來(lái)的寒窗苦讀，想到考卷上的那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，我茫然，心緒簡(jiǎn)直糟糕透頂。此時(shí)的我不由自主的來(lái)到小路旁的長(zhǎng)廊里，小路的一切是那么熟悉，我和同學(xué)一樣不知道在這里度過(guò)了多少個(gè)清晨和傍晚。想著想著，忽然有一只溫暖的手搭在我的'肩膀上，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我驚異的目光和老師相對(duì)了，在老師含笑親切的眼眸里，我找回了自信，找回了堅(jiān)定向前走的決心。

　　校園的小路不但成了我前進(jìn)的動(dòng)力，有時(shí)她甚至為我排憂解難，清醒頭腦。那一次，為一件小事與好友鬧翻的我，獨(dú)自一人倘徉在校園的小路上，多么親切的小路，

　　你曾留下過(guò)多少我與好友攜手漫步的腳印，灑下我們多少才歡聲笑語(yǔ)，可現(xiàn)在……

　　我懊悔了，為自己的固執(zhí)而懊悔，也為自己的小肚雞腸而懊悔。恰在這時(shí)，小路上有一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，是好友！我看著她，她也看著我，朝我淡淡的一笑，我也回報(bào)她一個(gè)淺淺的微笑，幾天來(lái)的不愉快，就在這個(gè)小路上伴隨著真誠(chéng)的微笑化作

　　一屢輕煙，飄到九霄云外去了……

　　校園的小路，記下歲月的歷程，寫(xiě)下我們成長(zhǎng)的詩(shī)篇。春去秋來(lái)，我們一天天的長(zhǎng)大，一天天的成熟，小路就像一把神奇的雕刻刀，她總是不知疲倦地在我們?nèi)松�的年輪上刻上知識(shí)和思想的印證。

　　小路又像一條條永不停留的河流，她盛著希望的波浪，流淌著知識(shí)的源頭，昭示著光輝的未來(lái)。

　　我愛(ài)你，校園的小路，你是我成長(zhǎng)的搖籃，你是我通向成功彼岸的理想之路和希望之路。

校園的小路作文8

　　總有一個(gè)地方，讓你流連忘返。今天，放下手中繁多的作業(yè)，我踏上了校園的小路。

　　沿著小路行進(jìn)，我來(lái)到了春暉園�！按簳煛眱勺肿⒍�了它的生機(jī)勃勃。雖然金秋已至，但園子中似乎還殘留著絲絲花香。閉上眼睛，我仿佛看見(jiàn)了夏天時(shí)蜂圍蝶陣的情景，嗅到了那誘人的花香。秋天并沒(méi)有給園子帶來(lái)“無(wú)邊落木蕭蕭下”的情景。相反，那四季長(zhǎng)青的小樹(shù)仍顯示出盛夏般的生機(jī)，傲立在秋風(fēng)中�！吧成成�，沙沙沙，聲音歌頌著不屈的生命�？纯催@頑強(qiáng)的.生命，我不禁有點(diǎn)失神。

　　然而，真正讓我失神的，卻是鯉魚(yú)湖。鯉魚(yú)湖與春暉園僅有幾步之遙，卻顯示出一番截然不同的景象。深深的湖面如同一面平滑的鏡子，即使偶爾有微風(fēng)吹過(guò)，也僅僅漾起幾道漣漪，瞬間的波動(dòng)之后又歸于平靜，仿佛深沉的學(xué)者臉上漾過(guò)的一絲不易察覺(jué)的笑容。我不覺(jué)得把目光轉(zhuǎn)向了岸邊的那棵盤(pán)虬臥龍的老樹(shù)。歲月的洗禮使它沉淀出了一種處變不驚的氣質(zhì)。由于生存空間太小，它必須不斷地將根伸向更為廣闊的泥土，以吸收必要的養(yǎng)分。這里，沒(méi)有春暉園那般的寧?kù)o自在，在這里，唯有不斷的奮斗，才能更好地生活下去。

　　我忍不住伸出手去，輕輕地?fù)崦�老�?shù)那粗糙的樹(shù)葉。沒(méi)有初生的葉子那般的鮮嫩，有的只是曲折的紋路。我仿佛從中窺見(jiàn)了老樹(shù)生長(zhǎng)的過(guò)程，那么艱辛，可老樹(shù)卻從未屈服。也許，從它扎根于這片土壤的那一刻起，它就已下定決心書(shū)寫(xiě)生命的奇跡。我不禁感嘆，原來(lái)每片樹(shù)葉，每片花瓣，都是一個(gè)生命的縮影，為人們?cè)忈屩�生命的意義。

　　突然，我覺(jué)得臉有點(diǎn)兒發(fā)燙，作為萬(wàn)物之首的人類(lèi)，我做到這一點(diǎn)了嗎？平時(shí)哪怕一點(diǎn)的困難都足以令我退避三舍。對(duì)，我一定要向老樹(shù)學(xué)習(xí)，勇敢地面對(duì)生活中的一切磨難。

　　霎那間，我發(fā)現(xiàn)，一條小路上的事物竟然能給予人如此大的震撼！

　　小路，相信我！我必將帶著湖水般的沉穩(wěn)，老樹(shù)般的堅(jiān)韌，春暉園中獲得的美好心境，像王者一般歸來(lái)！今日，就先再見(jiàn)吧！

校園的小路作文9

　　每天我都會(huì)經(jīng)過(guò)這美麗的樹(shù)林小路。

　　校園的樹(shù)林小路可美了！站在校門(mén)口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那高大、挺拔的大樹(shù)哥哥，真讓人不由自主想奔向那里。

　　校園的樹(shù)林小路可美了！站在它的旁邊目不轉(zhuǎn)睛地看著它，那精壯的“身體”真讓人想漸漸放下沉重的包袱，坐在它的旁邊，愉快地玩耍，因?yàn)樗�那粗壯的“身體”讓人很有安全感。

　　校園的樹(shù)林小路可美好！從側(cè)面看，大樹(shù)哥哥們真像一群認(rèn)真聽(tīng)講的孩子們，它們站成兩排，十分整齊。

　　樹(shù)林小路的地板有點(diǎn)滑，所以我們大家走路都十分小心。每格五米就會(huì)擺一張石桌或是四張石凳，是給路人休息用的嗎？哦，原來(lái)作用是這個(gè)啊。

　　學(xué)校的樹(shù)木生命力都十分旺盛。它的.孩子們?nèi)�身都是活潑可�?ài)的，它們可是經(jīng)常從爸爸、媽媽的頭上跳下來(lái)的，現(xiàn)在樹(shù)葉越來(lái)越少了。所以我想請(qǐng)大家一定要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，樹(shù)葉是大樹(shù)媽媽的孩子，你也是你媽媽的孩子啊，難道你忍心看著它們分離嗎？所以請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木吧！

　　校園的樹(shù)林小路深受大家的喜愛(ài)，一株小草也是有生命的，就如同白居易所說(shuō)的：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　能在這美麗的學(xué)校里快樂(lè)成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)，這是我的榮幸。

校園的小路作文10

　　我馬上就要上初中了，最使我難忘的是——通向校園的小路。

　　小路是平凡的，有樹(shù)木為它遮風(fēng)擋雨，有鮮花為它裝點(diǎn)打扮，還有汽車(chē)的喇叭為它喝彩。它很樸實(shí)，也很富有，它身邊的小草和樹(shù)苗就是它的財(cái)富。

　　自從我們學(xué)校建校以來(lái)，它便隨之誕生了，而且成了我們上學(xué)的必經(jīng)之地。多少個(gè)歲月，多少個(gè)早晚，大家都從你身上走過(guò)。你卻一聲不吭，靜靜地承受。啊，小路！

　　記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我還是個(gè)小不點(diǎn)兒，腦子里裝滿了大大小小的問(wèn)號(hào)。每天早晨，我背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)，總是在你身上蹦蹦跳跳的。傍晚，我們歡歡喜喜地回家，向你親切地道聲再見(jiàn)。日積月累，腦子里原來(lái)的問(wèn)號(hào)漸漸地消除了，而新的問(wèn)號(hào)又來(lái)填充，我便是這樣反反復(fù)復(fù)地走在你的身上。

　　小路啊小路，是你陪伴我度過(guò)了金色的童年，是你留下了我前進(jìn)的腳印，你是我成長(zhǎng)的`道路，是我尋求知識(shí)的道路。

　　不久，我就要告別母校了，我真的要和你說(shuō)聲：再見(jiàn)！你每天那么無(wú)私奉獻(xiàn)，我怎么能忘記你的功勞呢？

校園的小路作文11

　　花溪小徑，曾帶給我心靈的愜意；崎嶇山路，曾帶給我視覺(jué)的沖擊；高速公路，曾帶給我肆意的奔逐而那一條小路，那一條寧?kù)o而又溫馨的校園小路留給我卻是靈魂深處的震撼和由內(nèi)向外的溫暖。

　　那是一個(gè)大雪紛飛的'冬日早晨，學(xué)校即將舉行一場(chǎng)詩(shī)歌比賽。我心里有點(diǎn)擔(dān)心，感覺(jué)自己不行，十分煩躁。吃過(guò)早飯，我來(lái)到學(xué)校，走在校園里的那條小路上，看著小路旁鮮艷的花朵，挺拔的大樹(shù)，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下顯得更加生機(jī)勃勃。我的心情也逐漸平靜下來(lái)。

　　我沿著小路繼續(xù)往前走，一路上，我看見(jiàn)枝頭的小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”地歌唱，清澈見(jiàn)底的小河里，魚(yú)兒一會(huì)兒在自由自在地游動(dòng)，一會(huì)兒又聚在一起嬉戲，十分快樂(lè)。此刻，我的心情已經(jīng)不再那么煩躁了，變得非常平靜。我不禁想起了一句古詩(shī)：“曲徑通幽處，禪房花木深”，太符合現(xiàn)在的意境了。吟誦聲過(guò)后，突然傳來(lái)了一陣掌聲，我回過(guò)頭，看見(jiàn)我的班主任正站在路邊，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)哦，很有詩(shī)意，老師相信你是最棒的！”我迎著老師的目光，說(shuō)了一聲：“謝謝老師！”從那以后，每當(dāng)我沒(méi)有自信的時(shí)候，這一幕便一直浮現(xiàn)在我的眼前，給我信心，給我鼓勵(lì)。

　　真沒(méi)有想到，這條平常的校園小路讓我記憶深刻，更沒(méi)有想到，老師的話給了我勇氣，我喜歡這條平凡的校園小路。

校園的小路作文12

　　夏日的繁華演盡，天空高遠(yuǎn)清淡，樹(shù)葉隨風(fēng)簌簌作響，我的腳步又踏入了秋的領(lǐng)域。

　　此時(shí)已是深秋，寒風(fēng)瑟瑟，再?zèng)]了往日的朝氣。記得六月份時(shí)，正是初夏，天氣也就二三十度。校園里正是梔子飄香聞著淡淡的清香，立刻忘卻了復(fù)習(xí)的勞倦。那時(shí)的.灌木正值蔥蘢，七彩的顏色譜寫(xiě)出繽紛的樂(lè)章。正如那飛揚(yáng)的青春，在陽(yáng)光下如蝶翅般翩翩起舞�；野紫嚅g地磚路旁，鮮綠色的枝葉為我們留下余蔭但如今已成了沒(méi)有生氣的枯葉。低矮的灌木紛紛凋零，露出中間細(xì)小而干枯的枝干。一陣清風(fēng)襲來(lái)，卷起幾片堅(jiān)持不肯落下的黃葉，飛舞在蔚藍(lán)的天空中小池塘里的水依舊那么清澈，只是上面多了幾只"枯葉蝶"。它們就像一葉葉扁舟，在水面飄蕩。兩頭微微翹起，或許是威尼斯小艇的化身吧！

　　但秋天卻也裝滿了我內(nèi)心深處的回憶。校園周?chē)�的橘子成熟了，一個(gè)個(gè)又大又圓，壓彎了枝頭。這讓我想起來(lái)我的老師們。他們就像這些綠葉，將我們這些繁花托起，不顧鬢發(fā)早白，日日夜夜不辭辛苦地培育著我們。朝朝，暮暮，送走了一批批學(xué)子……

　　每當(dāng)我遇到人生的困難時(shí)，老師們總會(huì)引領(lǐng)著我一步步向前。他們總是默默地耕耘，不求回報(bào)，正因他們，我的青春才無(wú)拘無(wú)束地綻放了花，熠熠生輝。

　　依舊是深秋時(shí)節(jié)，我依舊走在校園的小路上，依舊是滿地的落葉，但我的心情卻充滿了感激。我要駕駛著自己的白云，飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天。

校園的小路作文13

　　校園內(nèi)有一條小路，從我識(shí)字的時(shí)候，小路就在腳下訴說(shuō)著常新的時(shí)光。

　　小路很短，有時(shí)還未走到盡頭卻已經(jīng)把課文讀完；小路很長(zhǎng)，每天把朝暉捧起，又去迎接太陽(yáng)。

　　我在小路的另一頭可以嗅到花香，因?yàn)槟抢镉幸粋�(gè)美麗的花壇，里面種著各色各樣美麗鮮艷的花，從濃郁的花香中，萌出我好好學(xué)習(xí)、努力奮斗的理想，渴望我有一天在空中像雄鷹一樣展翅飛翔；渴望我在事業(yè)的花壇之中美麗、綻放。

　　我站在小路的一頭回望，小路是一首優(yōu)美的詩(shī)行，是我一串串難以言表的期望。

　　清晨，我邁著輕盈的步伐來(lái)到學(xué)校上學(xué)，走在林蔭小路之間，一陣清風(fēng)吹過(guò)，幾聲小鳥(niǎo)的啼聲，幾縷淡淡的'陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，使綠蔭小道更加燦爛奪目，給人的感覺(jué)是：清新、明朗。

　　走在校園的小路上，仿佛聽(tīng)見(jiàn)父母親朋的叮嚀，看到老師期待的目光。

　　啊，這條小路是一個(gè)永遠(yuǎn)讓人陶醉的音樂(lè)場(chǎng)！

　　我捧起厚厚的人生，讀懂許多青春的詩(shī)章，小路留下了我人生美好的時(shí)光。

校園的小路作文14

　　6年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，最使我難忘的是你——通向校園的小路。

　　你是平凡的，沒(méi)有樹(shù)木為你遮陽(yáng)擋雨，沒(méi)有鮮花為你裝點(diǎn)打扮，更沒(méi)有汽車(chē)的喇叭聲為你喝彩。你有的只是消瘦的身子，打著補(bǔ)丁的磚渣衣。你很貧窮，也很富有。你身邊的小草和樹(shù)苗就是你的財(cái)富。

　　自從我們學(xué)校建校以來(lái)，你便隨之誕生了，而且成了我們上學(xué)的必經(jīng)之路。多少個(gè)年月，多少個(gè)早晚，大家都從你身上走過(guò)。你卻一聲不吭，靜靜地承受。啊，小路！

　　記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我還是個(gè)小不點(diǎn)兒，腦子里裝滿了大大小小的問(wèn)號(hào)。每天早晨，我背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)，總是在你身上跳跳蹦蹦的，按捺不住內(nèi)心那股向老師求知的興奮勁兒。傍晚，我們歡歡喜喜地回家，向你親切地道“再見(jiàn)”。日積月累，腦子里原來(lái)的問(wèn)號(hào)漸漸地消除了，而新的問(wèn)號(hào)又來(lái)填充，我便是這樣反反復(fù)復(fù)地走在你的身上。

　　也是從那時(shí)起，學(xué)校就把護(hù)理你的任務(wù)交給了我們班，每天我們都把你的身子打掃得干干凈凈。每次輪到我打掃的時(shí)候，我總是小心翼翼的，生怕傷了你的皮肉。每逢見(jiàn)到亂扔果皮屑的同學(xué)，心里就十分不快，而后，悄悄地把它拾起來(lái)。就這樣，你使我從小養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)、講衛(wèi)生的'好習(xí)慣。

　　小路啊小路，是你陪伴我度過(guò)了金色的童年，是你攝下了我成長(zhǎng)的身影，是你留下了我前進(jìn)的腳印。你是我成長(zhǎng)的道路，是我尋求知識(shí)的道路。

　　不久，我就要告別母校了，我真的要和小路再見(jiàn)了。小路啊小路，我怎能忘記你的功勛呢？

校園的小路作文15

　　走在校園的小路上，第一眼望到的就是厚絨毯似的草地，那么密，那么綠，濃綠得沒(méi)有一絲雜意。

　　沿著地毯慢慢走，前面是四棵海棠樹(shù)，枝條一律往小路上，彎成了一個(gè)半圓形。花瓣已經(jīng)落了一地，改變了石板路淡雅的藏青色。于是你就迫不及待地想走近，走進(jìn)這奇妙的幻境。一步，兩步，你終于走到了它的身邊了，一種飄飄欲仙的情感油然而生 。抬頭看看，好一片花海！在我額角前的那一簇上，海棠花們整整齊齊地排列在枝條上，仿佛是在列隊(duì)，等待出操呢！那些沒(méi)盛開(kāi)的花骨朵則一個(gè)個(gè)倒掛指頭，在風(fēng)中輕輕搖曳。拾起掉入泥土的一朵落花，湊近細(xì)細(xì)地聞，淡淡的，澀澀的；再移致眼前，花瓣錯(cuò)落有序，邊緣是粉的，中間卻是白的，摸上去好像有一層細(xì)細(xì)的絨毛，使我想起蝴蝶的翅膀。春天確實(shí)來(lái)了，我不禁感嘆。

　　再往前走，有一棵高大的梅樹(shù)。它獨(dú)自屹立風(fēng)中，細(xì)長(zhǎng)的枝條好似老人干瘦的手臂，但它并沒(méi)有為此傷悲，反而在上面長(zhǎng)出紫色的花朵來(lái)，給春天增添一抹新意。

　　不遠(yuǎn)處，一棵嬌小的傘形老虎刺靜靜地立在墻角。它的葉子有五個(gè)角，每個(gè)角上都有尖尖的`刺。當(dāng)陽(yáng)光偶爾撒在它的光滑的葉子上時(shí)，那么此時(shí)反射亮光的它將是春天最美的精靈。在密密的枝葉中間，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)它的果實(shí)，那么紅，那么小，那么可愛(ài)。

　　春天，請(qǐng)?zhí)ど线@條小路，這里你能最早感受春天的氣息，這里你能最深刻地領(lǐng)悟春天的色彩。

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