成長(zhǎng)的作文精選【9篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇1
哎!當(dāng)學(xué)生可不是一件容易輕松的事,當(dāng)六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生更是一件苦差事.每天一睜開(kāi)眼睛,耳邊就響起了父母的督促聲,耳朵都磨出繭來(lái)了.到了學(xué)校,老師雖然不說(shuō)什么,可一張張卷子如雪片飛來(lái).考, 考, 考, 考,分, 分, 分, 分,使之成為同學(xué)們議論的話題。
俗話說(shuō):考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根.這句話說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。
這一次,我們又進(jìn)行了一次月考。只聽(tīng):“老師來(lái)報(bào)告分?jǐn)?shù)了!”不知誰(shuí)喊了一聲,教室立即安靜了下來(lái),同學(xué)們緊張極了,似乎我能感到每個(gè)同學(xué)都加快了心跳。
老師站在講臺(tái)上不動(dòng)聲色地念著:“尤佳佳99分……蕭蕭90分……張娉80分……”同學(xué)們的名字似泉水般涌過(guò),可是還沒(méi)有我的名字,我的心里像大鼓似地跳個(gè)不停。終于我聽(tīng)到 : “李媛79分。”的聲音,猶如一個(gè)晴空霹靂,把我驚呆了。
好不容易挨到放學(xué),我背著沉重的書(shū)包,向家走去。剛推開(kāi)房門(mén),顧不得放下沉重的'書(shū)包,就低著頭把卷子交給了媽媽,希望能聽(tīng)到媽媽的幾句安慰。媽媽把試卷仔細(xì)看了一遍,沒(méi)說(shuō)什么 ,就走開(kāi)了。我以為媽媽原諒了我,緊張的心情輕松了許多。
吃過(guò)晚飯后,我照常打開(kāi)電視機(jī)看少兒節(jié)目時(shí),只聽(tīng)啪的一聲,媽媽把電視機(jī)關(guān)了,“這一周不準(zhǔn)看電視,一定要把功課趕上!”媽媽生氣地丟下這句話,轉(zhuǎn)身走了。
哎!一次偶然的失誤,奪去了我一周看電視的權(quán)力,要是以后我分?jǐn)?shù)考得再低些,不知又會(huì)怎樣呢?真讓我傷心,苦惱。
哎!真是長(zhǎng)的越大,苦惱越多!
成長(zhǎng)的作文 篇2
我是一顆埋在地下的小草種子,經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的冬眠,我的身體終于按捺不住,想伸伸懶腰活動(dòng)一下了!
“今天陽(yáng)光明媚,我們?nèi)駮裉?yáng)吧!”一個(gè)聲音在我頭頂掠過(guò)!按禾靵(lái)了!”難怪我的被子變得越來(lái)越松軟,它是希望我破土而出,與它共享這美好時(shí)光呢!我費(fèi)力地扭動(dòng)著嬌羞可愛(ài)的小腦袋,慢慢睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼,一縷金黃色的光擁著我,頓時(shí)感覺(jué)暖洋洋的。于是我便迫不急待地伸出嫩黃纖細(xì)的小手,伴著溫柔的春風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)。
仔細(xì)聽(tīng),“沙沙沙……”我的小伙伴們都開(kāi)始起床了,爭(zhēng)先恐后地從土里探出頭,撲進(jìn)太陽(yáng)公公的.懷抱。
仔細(xì)聽(tīng),“啵啵!辈贿h(yuǎn)處是一片櫻花林,經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮競(jìng)相開(kāi)放。花團(tuán)錦簇,淡雅清香,花朵有韻律地開(kāi)著,像是指揮家揮舞指揮棒,演奏著春天的樂(lè)章。
仔細(xì)聽(tīng),“咯咯咯……”嬰兒車(chē)?yán)飩鞒龅膶殞毿β。我努力踮著腳尖仰著頭,想一睹她可愛(ài)稚嫩的模樣。啊,我看到了,看到了!她是多么可愛(ài)呀!粉嘟嘟的臉頰,紅潤(rùn)的小嘴,天真無(wú)邪地笑著,好像想宣告對(duì)這個(gè)世界的喜悅。
成長(zhǎng)的聲音,原來(lái)處處都有它的身影……
成長(zhǎng)的作文 篇3
你這孩子,我是在關(guān)心你!什么,你說(shuō)不需要我關(guān)心,我不關(guān)心你,誰(shuí)關(guān)心你啊你給我站住,現(xiàn)在怎么那么沒(méi)禮貌啊,還說(shuō)我煩一大早,就從臥室說(shuō)到廁所,在從廁說(shuō)到臥室。一個(gè)字煩!
天吶!我老媽什么時(shí)候才能不再嘮叨啊!真希望早點(diǎn)長(zhǎng)大,脫離苦海。
老媽都不理解我的,整天說(shuō)這說(shuō)那的,沒(méi)完沒(méi)了。只會(huì)說(shuō)一些每天都聽(tīng)到N遍的無(wú)聊話題。有時(shí),我會(huì)想:外面的世界真美麗,什么時(shí)候才能飛出籠子飛向藍(lán)天。有時(shí)會(huì)看見(jiàn)一兩只小鳥(niǎo)飛過(guò),我總是向它們投向羨慕的目光。
考試一考差,哼哼,你死定了,雙打。∧惆,什么時(shí)候才能考好點(diǎn)?叫你不要打電腦啦!不聽(tīng)!還說(shuō)我煩!現(xiàn)在呢!70幾!還有臉回來(lái)。這時(shí)老爸就插話啦:你就好好讀啦!我們這么辛苦的賺的錢(qián)全給你交學(xué)費(fèi)啦!你媽媽又不舒服這時(shí),老媽就會(huì)在旁邊裝咳嗽,扶著凳子咳兩聲。之后,兩人越罵越厲害,于是就動(dòng)粗了,可憐我幼小和弱小的身體被這無(wú)情的`竹條抽打著。我滿臉淚水,可是爸媽卻視而不見(jiàn),繼續(xù)用無(wú)情的竹條抽打著。之后,雖然心里很不服氣,可是還是要裝作很理解的樣子不停地說(shuō):對(duì),你們打得對(duì),是我自己不用功,我辜負(fù)了你們
爸,媽,你們什么時(shí)候才能理解我心中打煩惱啊?暴力不能解決一切問(wèn)題,然而,讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。
打,只能加大學(xué)習(xí)的壓力,嘮叨,只會(huì)讓人心理上增加煩惱。
成長(zhǎng)的道路中,陽(yáng)關(guān)因煩惱而失去了光彩與溫暖。
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)是多么繽紛,時(shí)而歡笑,時(shí)而哭泣,時(shí)而煩惱,時(shí)而憂愁……而我人物,真正的成長(zhǎng),是在挫折里發(fā)芽的。
也許,每個(gè)人從他呱呱墜地開(kāi)始,就已經(jīng)注定了他的一生所有經(jīng)歷的`挫折。俗話說(shuō)得好:沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折得人是長(zhǎng)不大的。而我,現(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)得一手令人贊嘆的好文筆了,回想起以前的我,不由得一陣沉默……
我自幼熱愛(ài)寫(xiě)作,但是,寫(xiě)出來(lái)的作文上交給老師批改,得到的卻是一個(gè)又大又鮮紅的字:良。筆在我手中不停揮動(dòng),結(jié)果又是一篇篇可以用“一竅不通”來(lái)形容的爛文章。我面對(duì)事實(shí),在夜深人靜時(shí)偷偷地抹著眼淚,但我不放棄。幾年時(shí)間來(lái),我不斷讀課外書(shū),積累大量好詞佳句,不停地大量閱讀,取長(zhǎng)補(bǔ)短,做大量課外閱讀范文,日積月累,漸漸成了“寫(xiě)作能手”。我像丑陋的面團(tuán)進(jìn)入了烤爐后變成了又松又香的大面包。那一刻,我真的光明正大地哭了,那是感動(dòng)的淚水!晶瑩的淚光!
長(zhǎng)大的我,又開(kāi)始面對(duì)新的挫折與困難,等待著下一次在陽(yáng)光中努力地成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)的作文 篇5
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,發(fā)生了很多事情,它們像星星一樣,數(shù)也數(shù)不清,但又一顆星星令我難忘。
有一次,我和媽媽一起去西廣場(chǎng)玩,看見(jiàn)了很多小朋友在騎自行車(chē),我既不會(huì)騎有怕摔,但媽媽還說(shuō)讓我試試,我害怕極了,但我急中生智,死活就不上自行車(chē),過(guò)了一會(huì)兒……媽媽那我沒(méi)辦法就走了。
一個(gè)星期天的下午,我在樓下看見(jiàn)了很多人,原來(lái)是一個(gè)帥氣又威風(fēng)的`男孩在騎自行車(chē),威風(fēng)極了,我立刻讓媽媽給我買(mǎi)輛自行車(chē),她爽快的答應(yīng)了
第二天,媽媽就把自行車(chē)買(mǎi)了回來(lái),我二話沒(méi)說(shuō)就到樓下和媽媽練了起來(lái)。
剛開(kāi)始我走到哪,媽媽跟到哪,后來(lái)媽媽沒(méi)有付我反而推了我,結(jié)果……·哈哈!沒(méi)錯(cuò)我摔了一個(gè)狗啃泥我大聲吼道:“我不練了。”我氣沖沖的回到了家。
“膽小鬼,連這點(diǎn)痛都受不了,還算什么男子漢!甭(tīng)了這句話,我又回來(lái)了,先開(kāi)始很急,但心急吃不了熱豆腐,經(jīng)過(guò)了一次又一次的努力……我成功了。
這雖然是一件小事,但對(duì)我以后的工作是一件大事,他讓我明白了世上無(wú)難是只怕有心人。
成長(zhǎng)的作文 篇6
謊言,是對(duì)客觀事實(shí)的歪曲反映,它背離了實(shí)事求是的宗旨。注定經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn),終究會(huì)露出騙人的本性。它往往會(huì)遭到社會(huì)的唾棄,也會(huì)被人們恨之入骨,無(wú)論是謊言本身,還是編造、傳播謊言的人?善心敲匆恍┲e言,經(jīng)過(guò)歲月的沉淀后,它扎根于我們的腦海,每每想起,卻是那般的溫馨甜蜜。
前幾日,幾個(gè)兒時(shí)的伙伴聚在一起,有人聊起了這個(gè)話題,一下子打開(kāi)了人們記憶的閘門(mén)。人們除了對(duì)歲月易逝,容顏易老的感慨外,更多地卻是追憶起了童年那些美好而又難忘的謊言。
謊言一:如果吞下了瓜果的種子,會(huì)從嘴里長(zhǎng)出樹(shù)苗或藤蔓來(lái)。
在我們吃柑橘的時(shí)候,大人們老是一本正經(jīng)地告訴我們:吃東西時(shí)要慢點(diǎn),一定要細(xì)嚼慢咽,千萬(wàn)不能狼吞虎咽吞下了柑橘的種子,那樣會(huì)從肚子里長(zhǎng)出柑橘苗來(lái)。特別是吃花生的時(shí)候,如果吞下整粒花生米,就會(huì)在肚子里長(zhǎng)出藤蔓,然后從嘴里鉆出來(lái)。
剛開(kāi)始我們也懷疑過(guò)這話的真實(shí)性,但幾乎所有的大人都這么說(shuō),我們也就信了。以后在吃這些東西時(shí),總是小心翼翼的,再也不敢狼吞虎咽了。一不小心,偶爾吞下了一顆柑橘籽,心里嚇得要死,便會(huì)嚎啕大哭。每每這時(shí)大人們也會(huì)編出一些理由來(lái)安慰我們,比如說(shuō):孩子太乖,種子是不忍心發(fā)芽的;或者那顆種子會(huì)被肚子里的蟲(chóng)給吃掉什么的……不論大人怎么安慰,我們的心里還是會(huì)忐忑不安好一陣子。
謊言二:小孩不能玩火,否則晚上會(huì)尿床。
玩火幾乎是每個(gè)男孩小時(shí)候的最愛(ài),女孩膽小矜持,不大喜歡這危險(xiǎn)的玩意?臻e的時(shí)候,幾個(gè)小伙伴聚在一起,在土里挖出一個(gè)洞來(lái),再在上面搭上幾塊石板,一個(gè)像模像樣的灶便造成了。撿來(lái)一些柴火,大家一起玩過(guò)家家的游戲。膽大的從家里偷來(lái)花生,碗豆等食物烤著吃,那簡(jiǎn)直是人間美味。為了逃避大人的責(zé)罰,我們會(huì)用沙土掩上燃燒后的灰燼,或者干脆撒上幾泡尿把灰燼沖得無(wú)影無(wú)蹤。
不知從何時(shí)起,小伙伴中開(kāi)始流行起了諱莫如深的話題,那就是玩火會(huì)尿床的。小明差不多每晚都尿床,就是因?yàn)樗峭婊鸬?高手。弄得小明在我們面前很沒(méi)面子。從那以后,“撒尿狗”成了小明的代名詞。大家怯于尿床的原因,玩火也慢慢淡出了我們的游戲,盡管如此,還是會(huì)偶爾聽(tīng)到小明尿床的消息。
談起這些的時(shí)候,大家忍不住開(kāi)懷大笑。我們?cè)诔靶ψ约簾o(wú)知的同時(shí),也不得不佩服大人們的智慧,居然編出這么荒唐的理由來(lái)呵護(hù)我們的健康,規(guī)范我們的行為。
在那食不裏腹的年代,柑橘、花生等都是稀缺之物,豈能容我們胡吃海含?還有看到我們那狼吞虎咽的樣子,豈不讓大人擔(dān)心?鄰村的一個(gè)小朋友在吃花生粒的時(shí)候,被花生米噎住了氣管,結(jié)果一命嗚呼。爸爸媽媽豈能讓悲劇再次上演?現(xiàn)在想起,大人們杜撰出這樣一個(gè)善意的謊言那也是無(wú)奈之舉。
還有,玩火與尿床根本就是風(fēng)馬牛不相及的兩件事情。那年代,廣播里天天都在高喊要防火、防盜……要多快好省地掀起建設(shè)社會(huì)主義的高潮。我們玩火也實(shí)不應(yīng)該,毀了草垛,燒了房屋那可不得了。可大人們?cè)绯鐾須w的干活,哪有時(shí)間對(duì)我們進(jìn)行監(jiān)管?那時(shí)候尿床幾乎是一個(gè)普遍的現(xiàn)象。試想,平日吃的是幾顆小米,兩塊紅薯,一碗米湯,很久都難沾上一點(diǎn)油葷。大人們白天拼命干活,累得疲憊不堪,夜里是睡意正酣,哪有精力喚小孩起床撒尿?小孩尿床也就不足為奇了。老是聽(tīng)到小明尿床的消息,那是因?yàn)樾∶鞯膵寢屪焯貏e長(zhǎng)的緣故。
回憶起那段不堪回首的歲月,我們慶幸自己已經(jīng)長(zhǎng)大了;锇閭兡阋谎晕乙徽Z(yǔ)的說(shuō)道著、議論著,那些往事就好像發(fā)生在昨天。
夜深了,抬頭仰望,正值一顆流星劃過(guò)那靜謐的夜空。
成長(zhǎng)的作文 篇7
讀一本書(shū),采擷一縷陽(yáng)光。撫摸字里行間的婆娑情意,從書(shū)里,看到無(wú)限溫暖。—題記
幼年在春光明媚時(shí),媽媽常帶我坐在南窗下,翻開(kāi)一本如綠蘿般淺色調(diào)的書(shū)——《聲律啟蒙》,那是我第一次接觸書(shū)。是《聲律啟蒙》中工整對(duì)仗、由簡(jiǎn)及繁的句子開(kāi)啟了我對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)。
還記得,在讀“云對(duì)雨,雪對(duì)風(fēng)”時(shí),媽媽指著窗外的云和風(fēng),微笑地告訴我。我依偎在她懷里,滿臉好奇地用手跟著她一起運(yùn)動(dòng),追隨著風(fēng)的腳步,勾勒出云的輪廓。在讀“宿鳥(niǎo)對(duì)鳴蟲(chóng)”時(shí),她將家里養(yǎng)的鸚鵡“彩虹”抱出來(lái),彩虹總像是沒(méi)睡醒似的,眼睛半張的立在架子上打盹兒,媽媽指著它,對(duì)我說(shuō),這是鳥(niǎo),睡覺(jué)的.鳥(niǎo)。就這樣,書(shū)中一句句樸實(shí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,引領(lǐng)著我走進(jìn)大自然。在那段時(shí)光中,窗戶里總傳出帶著墨香的笑聲,久久環(huán)繞在房子周?chē),讓春意更濃了?/p>
幼年懵懂的時(shí)光,有了書(shū)的陪伴,顯得格外溫暖。
初夏的陽(yáng)光從密密層層的葉子間透射下來(lái),在地上印滿銅錢(qián)大小的粼粼光斑。我的讀書(shū)方式也隨著我進(jìn)入小學(xué)而改變。那時(shí)的我,喜歡邀請(qǐng)幾位書(shū)友,在樹(shù)下盤(pán)腿而坐,借著樹(shù)的蔭涼,打開(kāi)各種各樣的書(shū)。
書(shū)中的世界如同一個(gè)萬(wàn)花筒,每一本都十分精彩。既有光怪陸離的故事,也有婉轉(zhuǎn)清麗的詩(shī)篇。徜徉于書(shū)海,使我的內(nèi)心世界更充實(shí)、豐富。
我隨同尼摩船長(zhǎng)在海底探秘,和愛(ài)麗絲一起進(jìn)入神奇世界,感受寶黛之間凄美的愛(ài)情。
回想來(lái),是書(shū)給我的人生長(zhǎng)卷打上鮮艷的底色,讓我的童年不再貧瘠,孤獨(dú),滿足了我對(duì)知識(shí)的欲望。與朋友分享書(shū)籍,也讓我獲得了珍貴的友誼。
童年求知的時(shí)光,有了書(shū)的引領(lǐng),顯得十分溫暖。
秋風(fēng)吹黃了樹(shù)葉,卻也帶來(lái)了豐收的季節(jié)。今年秋天,我踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén),F(xiàn)在,我更傾心于將自己藏在書(shū)房中,備一盞香茶,捧一盤(pán)果品,讓自己的心沉淀在書(shū)內(nèi)。拂去句子光鮮亮麗的外表,從書(shū)里,直看到書(shū)外,品味其間深刻的道理。
《悲慘世界》,一部人類苦難的“百科全書(shū)”,透過(guò)苦難,卻能夠看到雨果對(duì)善的向往;《朝花夕拾》,被世人稱道為諷刺著作,我卻能從中挖掘到魯迅童年的美好回憶。無(wú)論是外國(guó)名著,還是中國(guó)經(jīng)典,都讓我從中悟出了許多人生哲理,它幫助我正視困難,永不退縮,走過(guò)迷茫。書(shū),已經(jīng)成為我生命中的一部分。
少年明理的時(shí)光,有了書(shū)的指導(dǎo),顯得十分溫暖。
我和書(shū)是一對(duì)伙伴,相依相偎著,不朽的它,會(huì)在我不知不覺(jué)間,引領(lǐng)著我成長(zhǎng),一直走到春暖,走到花開(kāi)。
成長(zhǎng)的作文 篇8
從我能觀察這個(gè)世界起,我就對(duì)所有的東西充滿了好奇,小到火柴,大到火車(chē),幾乎遇見(jiàn)就要“打破沙鍋問(wèn)到底”,好奇心伴隨我不斷成長(zhǎng)。
那年我六歲,春節(jié)時(shí),我第一次拿到了禮花槍,便問(wèn)爸爸怎樣才能夠體驗(yàn)放煙花,爸爸告訴我,只要把塑料子彈放進(jìn)槍管兒,再扣動(dòng)板機(jī),就可以打出美麗的煙花了。我高興地蹦蹦跳跳,準(zhǔn)備試一下,爸爸叮囑我說(shuō),只能朝天放,不能朝人或窗簾之類的放。
我聽(tīng)完爸爸的話,扣動(dòng)了扳機(jī),天空中綻開(kāi)了小小的煙花,再次打卻沒(méi)有用了,我試了幾次,仍沒(méi)有效果,一頭霧水的我把槍拆開(kāi)了,在里面探索著原因。我現(xiàn)在回想起來(lái),感覺(jué)那時(shí)的我有點(diǎn)兒像小時(shí)候的愛(ài)迪生。愛(ài)迪生小時(shí)候也十分好奇,喜歡探索,且勇于實(shí)踐,不迷信權(quán)威。我擺弄那把禮花槍擺弄到了下午,最后,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是扳機(jī)斷了,我興高采烈地跟爸爸說(shuō)了這件事,爸爸夸獎(jiǎng)我能自主探索,我也因探索出了真相而歡呼。
十二歲那年,我好奇的性子并未隨著時(shí)間的推移而逐漸變淡,反而愈加強(qiáng)烈,我學(xué)習(xí)生物,面對(duì)繽紛復(fù)雜的大千世界,我感到茫然。一次考砸后,生物老師給我們做了思想工作,之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我不僅復(fù)習(xí)了課本,還要到大自然中去尋覓這些動(dòng)植物,細(xì)心觀察,探索它們的秘密,白天,我觀察植物的光合作用,晚上,我就和朋友們一起觀察動(dòng)物的`休息,在不斷的探索中,我的知識(shí)也不斷增長(zhǎng)。第二次月考時(shí),我獲得了巨大的進(jìn)步,得到了老師的表?yè)P(yáng),我也在探索中獲得了成長(zhǎng)的樂(lè)趣和歡悅。
探索,使我不斷進(jìn)步,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,探索已成為不可或缺的一部分。
成長(zhǎng)的作文 篇9
20xx年暑假里,我們一家人去了黃龍九寨溝旅游,這次旅游使我長(zhǎng)大了不少。
到了山下,我們先登索道,在索道車(chē)上可以看到許多美麗的風(fēng)景。到了山頂,我們開(kāi)始步行,朝五彩池走去。越往上,我的頭就變得越沉。媽媽見(jiàn)狀便道:“這是高原反應(yīng),過(guò)會(huì)兒就可以克服!笨呻S著高度增加,高原反應(yīng)不但沒(méi)有緩解,反而加重了。我感到氣短,胸悶,嘴唇也發(fā)紫了。于是,爸爸決定背我下山。
天上下雨了,爸爸拿出雨衣包住我繼續(xù)走,自己卻被雨淋濕了,爸爸一邊背我下山,一邊不停跟我說(shuō)話,生怕我睡覺(jué),聽(tīng)說(shuō)在缺氧狀態(tài)下睡覺(jué),大腦會(huì)受損?斓缴侥_下了,我的高原反應(yīng)也漸漸消退了。
我們下山后,正好汽車(chē)來(lái)接我們了,司機(jī)給我了一個(gè)氧氣瓶,讓我吸一下氧,緩解反應(yīng)。很快,我發(fā)紫的嘴也恢復(fù)了正常。爸爸看到我又生龍活虎起來(lái),臉上露出幸福的微笑。
這次旅行,讓我明白了要平時(shí)多鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)的.道理,也感受到了爸爸對(duì)我深深地愛(ài)。并且,從那以后,我也成了一個(gè)懂得關(guān)心家庭成員的小小男子漢。我長(zhǎng)大了。
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