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成長作文

時(shí)間:2024-08-28 09:22:03 成長作文 我要投稿

成長作文4篇(優(yōu)選)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的成長作文4篇,希望對大家有所幫助。

成長作文4篇(優(yōu)選)

成長作文 篇1

  不知不覺中,我們就慢慢地長大了。不再是以往只會哭鬧的嬰兒。驀然回首,過去的時(shí)光,我曾疑問過:成長是什么?一路走來,我收獲了什么?我想我現(xiàn)在能給出一個(gè)答案,那就是——感恩。

  記得一天夜晚,是一個(gè)特殊的日子——爸爸的生日。我知道了這事之后,心想:爸爸在我的生命中給我鋪就了一條平坦的路,今天是爸爸的生日,我一定要讓爸爸度過一個(gè)開心、快樂的夜晚。于是我便行動(dòng)了起來。先做一張賀卡吧!我拿出了筆和紙,在紙上畫了一棵大大的'樹,身邊又緊緊依偎著一棵小樹苗。這好比,爸爸就像那棵參天大樹,而我呢就是大樹下的小樹苗,我在爸爸的保護(hù)下茁壯成長著。賀卡是做好了,可那也太單調(diào)了吧!于是,我又靈機(jī)一動(dòng),想到了瑩光板和迷你音樂盒。然后,我在瑩光板上寫上了:爸爸,祝你生日快樂!接著我拿出了音樂盒放在了枕頭邊上,把音樂開了出來。一切都準(zhǔn)備好之后,我請爸爸走進(jìn)了屋里。爸爸看完后,就激動(dòng)地把我抱了起來。

  我的成長之路發(fā)生了很多很多的故事,但這次過生日,讓我學(xué)會了感恩,所以至今記憶猶新。

成長作文 篇2

  每個(gè)人從出生之日起,就應(yīng)該從一個(gè)成長順序長大,這段順序,我們稱為“成長”之路。 現(xiàn)在,我長大了,知道什么事情應(yīng)該做,什么事情不應(yīng)該做了。 記得,我在小學(xué)一年級的時(shí)候,在班上也不是學(xué)習(xí)很好的同學(xué),自然,老師是不喜歡我的,所以做什么事都在班上不起眼,似如一個(gè)軍營中的火頭軍一樣。

  有一次的中午,我在午休時(shí)睡熟了,媽媽也不記得叫我。過不了多久,媽媽突然記起了我,急忙叫我起來,這時(shí)的我,馬上大哭起來,媽媽看我哭了,不但沒有勸我,反而還打我。這時(shí)爸爸來了,看見我在床上哭。

  問:“菁菁,怎么了?”

  我哭著說:“我遲到了,馬老師會叫我罰站的,我怕!”

  爸爸說:“別哭,爸爸這就送你去學(xué)校!

  不一會兒,爸爸把我接到學(xué)校,親手把我交給馬老師并找馬老師談了談。于是,心想:“馬老師會不會罰我。 本驮谶@時(shí),同學(xué)們的眼光注視著我,我感到前面好像是馬老師的分身一樣,時(shí)時(shí)刻刻的注視著我。

  爸爸和馬老師談完后,我心里就好像有一種老鼠見到貓的感覺,恨不得馬上躲起來,或是趕快逃跑。

  可......意想不到的卻發(fā)生了,老師走過來笑的對我說:“林菁菁同學(xué),你爸爸已經(jīng)跟我說了你為什么遲到了的事情,這次原諒你,下一次不要再有這樣的事情發(fā)生了,回到你的座位上去!薄昂昧送瑢W(xué)們,上課已經(jīng)很久了,我們快抓緊時(shí)間上課吧!”老師嚴(yán)肅的對同學(xué)們說。

  當(dāng)當(dāng)當(dāng)......下課鈴響了。

  老師說到:“林菁菁,到我辦公室來.”

  我心里想了想:“老師叫我去干嘛呢?”

  時(shí)間過得很快,一下子就到辦公室了,(當(dāng)時(shí)老師的辦公室在三樓)

  “林菁菁,老師知道你想把成績提上去,但上學(xué)時(shí)間是上學(xué)時(shí)間,寫作業(yè)時(shí)間是寫作業(yè)時(shí)間,知道嗎?你以后有什么問題就問老師,不要把問題放在腦瓜子里,腦袋是來裝學(xué)問的,而且要是正確的,知道嗎?去吧!準(zhǔn)備下節(jié)課的課本,”老師對我說。

  放學(xué)了,爸爸騎著單車來接我。于是,我好奇地問爸爸:“為什么老師問我的問題那么奇怪?我都聽不懂呢!”爸爸笑的對我說:“我跟老師說你在家寫作業(yè),忘了時(shí)間。”

  回家后怎樣,我腦海中的印象也已經(jīng)很模糊,但從那次的教訓(xùn)后,我就再也沒遲到過了。

  現(xiàn)在的我,有整身的煩惱。一下子是班上的事情;一下子是學(xué)習(xí)的問題;一下子是家里和弟弟爭吵的問題……這些問題實(shí)在讓我頭疼。

  在我的成長中,有一個(gè)最大的煩惱就是‘學(xué)習(xí)’。

  在小學(xué),我是一個(gè)火頭軍,一點(diǎn)成績也沒有。但有一次英語考試,我偷看了別人的試卷,后來等老師發(fā)下來的時(shí)候,“100”分就出現(xiàn)在我眼前,頓時(shí),我感到非常得開心。但好景不久,老師說道:“我們班有兩名同學(xué)的分?jǐn)?shù)一模一樣,大家說,這是什么回事呢?”同學(xué)們紛紛嚷嚷著,有的說:“是不是兩個(gè)都是‘0’分吶!”有的說:“是不是林菁菁?”

  ……同學(xué)們說的都好像真的似的,頓時(shí)我的心里好像得了癌癥一樣。老師生氣地說:“安靜,這兩個(gè)人分別是:黃澤鑫和林菁菁,這兩個(gè)人的`分?jǐn)?shù)一模一樣,而且答的答案一模一樣。”這時(shí),我的同桌(黃澤鑫)對我瞪了一眼,一下子就好像到北極洋一樣,那么冷。

  上課的時(shí)候,老師連看我一眼也沒有。

  下課,老師把我叫到辦公室,好奇地對我說:“林菁菁,你不會就不會,為什么要抄別人的勞動(dòng)成果呢?平時(shí),就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不要到考試的時(shí)候抄別人的試卷,這是很不好的,而且你還是一名女生,這樣做你丟不丟臉啊!”一下子我的眼淚噼哩嘩啦地流下來了。

  回到家里,爸爸好像已經(jīng)知道我在班上偷看別人的試卷了,于是東看西看的,好像在找什么東西一樣。爸爸拿起竹竿,朝我的屁股打。

  從那次以后,我的英語考試成績是蒸蒸日上了。

  在最近幾天,經(jīng)常個(gè)弟弟吵架,罵來罵去,把家里吵得快反過來了。所以媽媽常常罵我或拿起椅子準(zhǔn)備要朝我這里過來,而弟弟卻滿心歡喜對我做鬼臉,氣得我快吐血了。

  我的成長中,有許許多多的煩惱,在我的腦瓜子里蕩來蕩去,但我一定要一件一件的把它解除掉,我要我的成長之路永遠(yuǎn)快快樂樂的走下去。

成長作文 篇3

   如果我問你:20xx年有什么特別之處?那你肯定會從眼中射出“你很白癡”這幾個(gè)字,迎青奧。然后道:“這都不知道,20xx年青奧會將會在南京盛大開幕!為14—18歲青少年張開舞臺,讓他們盡情地?fù)]灑汗水,展示自我!睘榱擞印扒鄪W”,南京有了許多改變:道路通暢了;環(huán)境優(yōu)化了;交通更加發(fā)達(dá)了·····從現(xiàn)在算起到20xx年還有大約兩年的時(shí)間。它一天天地向你逼近,難道你不心潮澎湃嗎?這可是“青奧會”!一個(gè)讓我們驕傲、激動(dòng)的運(yùn)動(dòng)會!到了20xx年,我們也到了參加青奧會的年齡了。我不禁幻想起如果我們班那位同學(xué),參加了“青奧”,奪得了冠軍,那我會感到多么的.自豪呀!到了那一天,舉國歡慶,數(shù)億人的目光都將聚集到這場盛會上。所有的景色一定都勝于以往;天空藍(lán)的發(fā)青;云朵白得似雪;鳥兒美麗勝虹;樹木挺拔如松;花兒妖艷猶仙·······你走到哪里,哪里都有人向你微笑、招手。為了迎接“青奧”,我們要從現(xiàn)在起加強(qiáng)鍛煉,努力學(xué)習(xí),學(xué)做“文明的小市民”。

成長作文 篇4

  成長是什么?這是一個(gè)很深?yuàn)W的問題,沒有絕對的答案,有人為它思考一生卻得不到答案,有人一生活得平凡卻感悟了成長!

  我一路走走停停,磕磕絆絆,朦朦朧朧間,終于將“成長”這兩個(gè)字領(lǐng)悟……

  成長就是為家里分擔(dān)力所能及的家務(wù)!

  總在教科書上,課外書籍上看到一句話:“為家人做力所能及的事!”但大家都只是“語言的巨人,行動(dòng)的矮子!”我也一樣。當(dāng)我逐漸長大,才真正履行了這個(gè)人人都會說的承諾!夏日炎炎,我系上了圍裙,和媽媽一起,在悶熱得令人窒息的小廚房里洗碗,擦盤子。我白嫩的雙手浸泡在水里,一滴滴的洗潔精滴在我的手上,我很仔細(xì)地擦著每一只油膩的碗,很認(rèn)真很認(rèn)真,像迎接遠(yuǎn)道而來的主席一樣。我的手搭在柜臺上,雙腿彎曲著,才洗了幾個(gè)碗便腰背發(fā)酸,一抬頭,看見媽媽還是像往常一樣毫無怨言地擦著臟兮兮的盤子,臉上掛著淡然的微笑,我真真切切地看到她的手起了一層厚厚的老繭,像刀尖深深刺疼了我的眼。我緊抿嘴唇,仍舊擦著那一個(gè)個(gè)碗盤,那一刻,我的心中泛起了一股不知名的責(zé)任感,那感覺應(yīng)該就是成長吧!

  成長是為困難的人送上一米陽光!

  在我們有著八十個(gè)人的班集體大家庭中,有一個(gè)可憐的同學(xué)!他的母親雙目失明,他從四歲起便承擔(dān)起了家里所有的.責(zé)任!他瘦骨如柴,面容憔悴,天資也并不聰穎。我對這個(gè)同學(xué)充滿了同情,更多的是敬佩!因?yàn)樗热魏稳硕加匈Y格墮落,頹廢,可是他沒有,他的臉上至始至終洋溢著明亮的笑容!我試著有目的的地“接近”他,幫他做一些功課,只要他需要,我會二話不說地幫助他!我將自己視作生命的珍藏著的圖書借給他,他蠟黃的臉上泛出驚喜的神情,那一刻,我明白了自己又一次成長了!

  月光如水的夜晚,媽媽抱著我說:“我的女兒,你長大了!”

  是的,我長大了,從此刻開始,我所走過的每一步,都是一個(gè)成長的腳!是的,我,長大了,不再是口中說說而已。

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