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書香校園作文

時間:2024-08-27 13:51:42 校園作文 我要投稿

(精華)書香校園作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的書香校園作文,希望能夠幫助到大家。

(精華)書香校園作文

書香校園作文1

  一所美麗的校園,如果沒有書籍,那就會是美中不足,而我們的實驗學校除了美麗,還有很多的書籍籍,所以我的學校被譽為書籍香校園。

  陪伴在我們身邊的人很多:爸爸、媽媽、姥姥、姥爺……但大家可能還忘記了一位我們非常重要的朋友吧!那就是我們無聲的知音——書籍,這位知音可以帶給我們智慧,帶給我們知識。

  其實我小時候非常不喜歡讀書籍,與其說不喜歡還不如說討厭讀書籍呢!你知道為什么嗎?因為我小時候很喜歡到處玩耍,或者看動畫片,打游戲。可媽媽總讓我看書籍,只要她叫我看書籍,我就會找各種借口逃避。因為我覺得看書籍占用了太多太多我玩的時間,所以我討厭看書籍。但自從我上了小學,來到我們的學校,我慢慢改變了。

  我們的學校是一個用書籍包圍起來的學校。學校除了有一個大大的圖書籍館,每個班上,樓梯間,操場周圍的小書籍亭里都有很多很多的書籍,一開始我還是和以前樣,不喜歡看書籍,但在學校里走到哪都有書籍,我心想,這書籍就這么好看嗎?懷著這種好奇心,有一天課間休息,我來到了小書籍亭,隨手拿了一本校園小說《巧克力味的暑假》,看了這本書籍,我發(fā)現(xiàn)里面有好多老師講過的修辭手法。比如比喻、擬人、舉例,好多好多。還有一些老師沒有講過的,而且這些手法運用的都非常恰當,語句也非常通順,而且這本書籍里的內(nèi)容啟發(fā)了我很多生活和學習中的道理,不知不覺上課鈴響了,我不舍的放下了手中的`書籍,往教室走去,心想下課再來接著看。就這樣,我慢慢的愛上了看書籍,課余時間不再像以前樣打游戲,看動畫片,因為我懂得了那些只是無聊的消遣,而書籍籍才是我真正的朋友,它能教會我們知識,教會我們?nèi)绾稳郏虝覀內(nèi)绾螌W習。

  感謝你,我的書籍香校園,因為你,我學會了看書籍,因為你我愛上了看書籍!智慧里沒有書籍籍,就好似鳥兒失去了翅膀。生活中沒有書籍籍,就好像人類沒有了陽光。一個人的成長,離不開書籍籍;高爾基說:書籍是人類進步的階梯;就讓我們踏著書籍的階梯登上人生的頂峰!

書香校園作文2

  學校最近開放了一個新的閱覽室——“思源書吧”,這個“書吧”真是太棒啦!不僅有新書柜,新茶幾,還有沙發(fā),而且還有咖啡機,更加華麗的是有著咖啡館一樣的座位!但是開放“書吧”,卻出現(xiàn)了壞現(xiàn)象!

  那一天,當我踏進“書吧”,心里無比激動,因為里面的裝飾太令人驚訝!但我卻看見幾個小學生脫下鞋子,在柔軟的沙發(fā)上玩耍,潔白的沙發(fā)留下一個一個黑腳!他們好臟!我當時問他們:“你們看書歸看書,干嘛不注意點形象?你們以為你們還小就可以不注意形象了嗎?這樣也太丟我們學生的臉了吧!”可是他們卻不以為然的走開了。

  我突然明白了,為什么學校禁止“學生進書吧”!是因為有人不自覺愛護公物!

  但問題:禁止學生進“書吧”,那些品行好的`,想好好看書的同學怎么辦?明顯對好學生是不公平的!希望學校能想出一個開放“書吧”的好措施!

書香校園作文3

  集美,一座古老的學村。一條條道路,一片片綠草,一位位哺育我們長大的母親,還有那,一本本讓我們讀得津津有味的圖書。這片土地,我們閉眼都能走;這片土地,有著那浩瀚的書的海洋;這片土地,我們寸步不離。這是哺育我們的土地,在這里出生,在這里讀書。這就是,美麗而又充滿詩意的集美學村。

  我,作為一名集美第二小學五年二班的學生。酷愛英語和數(shù)學,有時又喜歡地理和歷史。而集美第二小學這片美麗的圣地,我怎么能不介紹介紹呢。

  當你踏進這片土地,壁瓦紅墻,一幢幢高高的教學樓聳立在你的面前。雖說有些老舊,但,這還是充滿著許多人的美好回憶。踩在第一級階梯上,你會聽到同學們朗朗的讀書聲;走到教室門口,你會看到同學們端端正正的'坐姿;走到第三層樓,你會明白,老師也是多么辛苦,日夜操勞,為我們批改著作業(yè),你又怎會不心疼呢。

  假如你碰上我們的讀書節(jié)活動,那是使你大飽眼福的時候。雖說有些凌亂,但只要高興,有讀到好書,那也不會怎樣。記得有一年,還是葉老師教我們的時候,我們班級里自己組織了一個讀書節(jié)活動,大家都玩得挺Happy的呢!記得有一回,是一個經(jīng)典關(guān)卡,應(yīng)該是比手畫腳吧!同學們爭先恐后的舉著手,大概是這個游戲太吸引人了吧。呵呵!有一組的同學,拿到的詞語是狗急跳墻。這個詞語對我來說可是一個天大的難題,要是真的比出來,可是要破壞形象的。只是對于他們男生來說,可沒什么關(guān)系。兩個男生,比這個,比那個,惹得我們?nèi)嗤瑢W哄堂大笑。那搞怪的動作,我至今都還記憶猶新,難以忘懷。

  集美,一個書的海洋。從此,讀書成了我的一大愛好。人們都說:“書籍是人類進步的階梯。書是人類的營養(yǎng)品!蓖ㄟ^這個比手畫腳的游戲,我還真真切切的學習到了許多成語了呢。

書香校園作文4

  長嶺實驗小學,我童年成長的地方,一座美麗的書香校園。在我心里,她就是一座永不凋零的花園,歲歲年年,寒來暑往,屢屢郵箱里,飄出了一代又一代兒童的理想、幸福和希望。

  六年前,我的左手松開了對媽媽的不舍和依戀,老師就牽著我的右手把我?guī)肓酥R和希望的殿堂。小小的我們,晶瑩的淚珠例卻倏忽地閃出彼此天真的笑臉,從此,在這彌漫著書香的校園里,我們一天天的成長。我們從懵懂天真的孩童長成了睿智勤奮的少年。在我們的心理,我們永遠愛戀著這個美麗的地方。

  我們愛這里的花草樹木、詩書畫廊。這里的一切都有書香浸潤的痕跡。你可知道校園里的花兒為何那般漂亮?因為它們聽倒了我們的書聲朗朗;你可知道校園里的草書為何那般青翠?因為她們看到了我們的勤奮堅強;你可知道校園里的書桌為何那般光潔?因為那里是我們潑墨揮毫的地方。校園里的花草樹木伴著書香,和我們一起成長。我們是老師的孩子,它們是我們的孩子。

  校園里的詩畫書廊讓人遐想:我希望有一天,能像牛頓一樣長在巨人的肩上,把科學的碩果采摘。透過前年的`歲月,依稀聽見屈原苦苦吟唱:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!鼻,孔夫子正嚴厲地對我們說:“知之為知之,不知為不知,是知也。”是啊!子在川上曰:“逝者如斯夫!本妥屛覀兒诎l(fā)就知勤學早,珍惜這比金子還要寶貴的光陰吧!

  我們愛這里的師長,因為她們是書香校園的泉源。無論清晨,無論傍晚,最忙碌的那些身影就是我們最敬愛的師長。她們用淵博的知識點燃我們的希望,那些最美好的品格引導我們心靈的成長。那絢麗的火燒云啊!一直燒到我們的夢里,在鳥的天堂里,我們也變成了那些快樂的鳥兒。敬愛的師長,我們知道了,我們的地球只有一個,我們要永遠的真愛她,我們要讓她變的海碧天藍、青山水秀、土沃飄香。幸福是什么?智慧女兒告訴我們,幸福要靠勞動,做出對人們有益的事情。永生的眼睛看到的不僅僅是光明,還有永不停止的愛。敬愛的師長,我們懂得了,給予是快樂的,更是幸福的。從“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”我們懂得了要孝敬老人關(guān)愛弱小。從“言必信,行必果”中我們懂得了誠信的可貴。從“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。我們更要珍惜磨煉和挫折。從“為中華之崛起而讀書”我們知道了尊嚴的可貴,有國才有家。還有那些飛向藍天的恐龍,那些奇妙的電腦住宅!我們將去開創(chuàng)更美好的未來!沐浴在這樣的書香世界里,小小的我們怎么會滿足呢?但小小的我們又怎么能不感恩呢?就讓那些書香飄進我們的夢里,飄進我們的心里,更飄進我們的生命里!

  我愛這里的同學,我們是相親相愛的一家人。我們是書香校園的使者,我們將像蒲公英一樣,帶著校園里的書香,快樂的飄向我們將去的地方。我們的行囊里裝著這樣的一句話:“今天我以實小為榮,明天實小以我為榮”。書香校園里最濃郁的愛、真誠和善良,將灑滿我們?nèi)松穆飞,將灑滿我們走過的每一個地方。

  我愛著書香校園,如果說師長是校園里那俊美的玉蘭樹,我們就是書香校園里的花兒,朵朵綻放,朵朵潔白,朵朵馨香。

書香校園作文5

  書香沐校園,知識助騰飛,最是書香能致遠。多讀書,讀好書,會讀書,主題班會活動開始了。

  讓讀書成為習慣,讓書香溢滿校園。是我校讀書活動的口號,也是這次主題班隊活動的主要內(nèi)容。班隊活動的節(jié)目有古詩朗誦、還有唱歌跳舞。第一個節(jié)目是全班一起朗誦《中華少年》,要做旗艦去長風破浪,要做火箭去推動飛船,要像利劍把貧窮斬斷,要用愛心把世界相連。……啊!這就是我的中華少年!這個節(jié)目讓我們懂得《中華少年》是未來的接班人。

  第二個節(jié)目是錦鵬三人背誦古詩兩首,錦鵬背誦的是詩經(jīng)采薇,昔我往唉,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。多么動人的詩啊。程平沈安等七人一起朗誦,走啊,一起走啊,我們?nèi)タ春。海風吹出我們的心中,耳邊已經(jīng)響起潮聲澎湃,走啊,去看海,海是我們的夢。多么好聽的詩啊,讓我們走進甜美的夢鄉(xiāng)。

  班隊活動快要結(jié)束時,大屏幕上出現(xiàn)七八個趣味題目,《示兒》的作者是誰,哪個朝代?《涼州詞》的.作者是誰?……同學們積極開動腦筋,一一回答了正確的答案。

  班隊活動最后的節(jié)目是請同學們講古人苦讀書的故事?锖庑r候,沒有錢買蠟燭,他非常喜歡讀書,但他家很苦。所以他想出了一個辦法,他家旁邊是一位地主,匡衡在他家的墻壁上挖了一個洞,讓光線照進來,這樣就可以看書了。白天他幫別人干活,但他從來不要錢,只要一本好書就行了。歲歲月月,年復(fù)一年,經(jīng)過他一天天不斷努力,長大后終于成為了一位著名的科學家。古人苦讀書的故事舉不勝舉,他們苦讀書的精神永遠值得我們學習。

  我也要學習匡衡苦讀書的精神,刻苦讀書,不斷進取,只有這樣以后才能成為社會有用之人。

書香校園作文6

  莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!鄙钪袥]有書籍,就好像大地沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。在我校實行晨誦、午讀、暮省以來,我的心靈之窗豁然開朗,是書籍孕育了我的智慧,國學經(jīng)典照亮我的人生,使我前進的步伐更加堅定、沉著。

  當海句力士掃蕩了他的阻礙,雀屏似的金霞從無垠的肩上產(chǎn)生,展開在大地的邊沿,同學們便熱情洋溢,邁開輕快地步子來到學校,霎時,朗朗的讀書聲響徹校園。沉浸在國學經(jīng)典中,真有點“舟行碧波上,人在畫中游”的感覺,我聆聽著孔子尊儒重孝的心聲,尋找智慧理想的鑰匙,認真揣摩教育家孔子的“學而不思則罔,思而不學則殆”。通過“溫故而知新”以充實自己的精神,便可以得到新得體會,新的意境。

  午讀時分,我們各自選擇一本經(jīng)典著作,投入書海,我沉著一葉扁舟,在知識的.海洋里遨游,與逝世了千百年的偉人進行心與心的交流與溝通,書籍,猶如一個廣闊的世界,一的浩瀚的海洋,一個蒼茫的宇宙一樣,高深莫測,耐人尋味。我如饑似渴地吮吸著精神食糧。如此,書便成了我不可分離的生命伴侶導師。

  暮省時,我便反省自己一天的心得,正如曾子曰:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎”。在多次反省之后,我們對自己的行為加以修正,再對一天沒有完全掌握的功課進行鞏固,最后對一天的新課進行預(yù)習。

  晨誦、午讀、暮省讓我如魚得水,如小鳥有了翅膀,禾苗有了干露,黑暗中有了一絲光亮,大海中迷失的船重新找到了航向——朋友,讓經(jīng)典提高你的素養(yǎng),讓知識充實你的人生,讓書籍完善你的人格——讓我們彼此攜手共創(chuàng)美好的明天。

書香校園作文7

  他往我這岸漂來,身上滿載的是風采,不見他手中的舵,只見他的驕傲和自在,自在的就像是為我而來。

  讀書游廊

  “傷心橋下春波綠,曾是驚鴻照影來”。

  它位于校園之東側(cè),左鄰孔子塑像,右臨操場。

  它啊,是我喜歡的地方之一,靠近假山有回廊。

  池塘于中午時分漾著日光,陽光跳躍在葉子上。

  一切被打上明朗的印記,溫暖的不似人間。觸景生情,我便常常嘆息般的想啊,奈何生為了人,何不以為水?

  在晴朗的夏日的夜,燦爛的星子映在水面上,風搖曳著三朵五朵的花盞。那是一副幻境般的夢圖!常常使我忘了自己,忘了時間。

  遠處的燈光傳過這里來,和著星光,映得水色迷離。

  閱覽書屋

  “一生常見月當頭,萬事不如書在手”。與我而言,這里好比是磁石,有著非同一般的吸引力。

  我喜歡這里的書香氣息,這里的綠植,這里的人,以及這里的玻璃窗和踏入便能感受到的靜謐氛圍。

  在這里呆上一年也不會膩吧,我常想著。

  這里啊,是我牽掛甚深的地方吶。

  我坐在這里,忘了寒冷,忘了饑餓。

  我在這里知道了許多我從前不知道的.。

  它的友善讓我快樂,它的包容讓我感激。

  只有一條:若是可在夜里踏入,便更好了。

  同學少年

  “紅衣佳人白衣友,朝與同出暮同入”。我們來自不遠但不同的地方,每個人的性格亦各不相同。有人張揚,有人穩(wěn)重,有人文靜柔弱,有人精分歡脫。

  ——對,我是最后一個。

  初來二中,心里還是有些忐忑的,可是他們,卻讓我異常安心。

  讓我仿佛回到了小時候。恍然年少不知愁,不知歲月流。

  我有時無緣故的笑出聲來,不知為何而笑,不知如何停止。

  我知道這是我十分快樂的時候。于是啊,恍恍惚惚的,時間一轉(zhuǎn)眼過去了。

  我只愿我們能夠快樂,平安,初心不失不忘,這也就夠了。

書香校園作文8

  你們知道我就讀的學校在哪里嗎?他坐落于淮河路與汾河路交界處,緊鄰風景如畫的北公園,占地近百畝,擁有七十多年辦學史,是首批省重點示范學校。整個校園樓宇恢宏聳威,花草爭菲斗綠,樹木高大蔥郁。經(jīng)過“整容”的校園,處處洋溢著濃濃的文化氛圍。

  一踏進走廊,濃濃的書香氣息撲鼻而來。每間教室,配有兩個走廊書吧,每層樓、每個年級的書吧顏色都不一樣,黃色把陽光撒給了三年級,藍色把純凈給了四年級,橙色把收獲給了五年級,綠色把活力給了六年級。書吧上還有巧奪天工的小裝飾,精心照料的各類植物。我們或坐、或立、或躺、或臥,棲息于開放式的走廊書吧,在書香中沉醉,在閱讀中感悟,在分享中成長。

  一走進圖書館,成千上萬冊圖書便映入了我們的眼簾,一排排整齊排列的圖書,就像士兵一樣迎接我們的.到來。同學們這本看看,那本瞧瞧,很快選中一本自己喜歡的書,便一頭扎進了書海里,在知識的海洋里翱翔,在知識的海洋中長大。

  此外,在知真堂、識真堂、閱真堂、技真堂均設(shè)有電子書吧,真可謂思接千載,視通萬里呀!

  漫步校園,隨處可見經(jīng)典的名人名言,有牛頓的“如果我比別人看得更遠,那是因為我站在巨人肩上”孔子的“三人行,必有我?guī)熝伞倍鸥φf的“讀書破萬卷,下筆如有神”有培根的“知識就是力量”,這些名人名言教會我們學習,激勵我們前進,伴隨我們生活。

  這就是書香四溢的校園,這就是我學習、生活的地方————市實驗小學!

書香校園作文9

  我是一個自信、活潑、開朗的陽光男孩,我愛好廣泛,喜歡看書,畫畫,寫日記,聽音樂。

  我愛看書,每天都要與書相伴,平日里,只要一有空,我就會一頭扎進書海,用書來充實自己。在我看來有時它是一位飽經(jīng)風霜的思想深邃的老人,耐心給我的指點迷津,有時它像一位朝氣蓬勃,開拓進取的年輕人,讓我熱血沸騰,信心百倍,從而勇敢的把心中的夢追尋。有時它又像一位勤勤懇懇的老師;用最通俗易懂的語言,讓我學習到真、善,美。有時他還是一位寬厚的智者,不失時機的詮釋著人生的種種難題,書是我心靈的伙伴,精神的寄居地。它給了我一個明凈的世界。

  一年中,我給自己制定了讀書計劃,我讀了不少書,有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《冰心散文》、《誰動了我的奶酪》、《中國古代四大名著》、《傲慢與偏見》、《福爾摩斯探案集》。魯迅的《二心集》、《海巖文集》等中外名著,經(jīng)典散文和古詩賞析。令外,《讀者》、《青少年文摘》等優(yōu)秀雜志是我形影不離的伙伴。還有少年雛鷹網(wǎng)上新鮮時令活潑有趣的`讀書資訊讓我愛下釋手,線上的圖書館里好書更是看下盡,我也經(jīng)常在上面閱讀一些文章,拜讀名家經(jīng)典名篇。

  書與我如影相隨,上至天文地理,下至草木魚蟲,大至立身處世,小至人情物理,盡在其中,我學到了豐富的知識,也學到了做人的道理,更提高了自己的寫作水平,在今年的

  11月,我參加的常州市中小學生作文大賽中獲得了一等獎,數(shù)篇文章發(fā)表于市級。校級刊物。其次,還自創(chuàng)了許多小詩,我不僅在書中獲得了豐富的知識,而且在有關(guān)的美術(shù)書籍方面,獲得了許多繪畫技巧,使我的畫技更上一層樓,我的漫畫人物形象更加生動有趣,而且有著更深的寓意,我的畫曾在常州市劉海粟美術(shù)館展出過。書就像是一位無聲無息的老師,無聲無息的教導我,讓我進步,書與畫在我心中早就是密不可分的朋友。

  在班里,我為同學們舉辦了一期又一期的讀書活動,如文學知識搶答賽,讀書心得交流會,古詩詞賞析,名著導讀。在我的帶領(lǐng)下,同學們體會到了淌洋書海的樂趣。

  同學們,在新的一年里,讓書成為我們的伙伴吧!讓讀書成為

  一種時尚吧!讓我們美麗的校園充滿書香,讓明天的太陽綻放出美麗的光芒吧!讓未來美好的是我們!天高任鳥飛,海闊任魚游,在新的一年里,讓我們共同攜手走進書香校園!

  最后愿學校書香滿園,桃李滿天下!

書香校園作文10

  暖暖春日里,校園里的桃花紅了,櫻花粉了,山茶艷了,草兒綠了,真是春色滿園!我和伙伴們像一群快樂的小鳥在校園里快樂的成長,我們時而游戲,時而隨老師遨游在知識的海洋。我就是那只最快樂的小鳥,我愛我的學校,我更愛校園中彌漫的書香。

  高爾基說:書籍是人類進步的階梯。是啊,讀書讓我獲得了知識,開闊了我的眼界,教會了我做人的道理。我有許多的書,有讓我提高寫作的作文書,也有讓我入迷的童話書,還有讓我捧腹大笑的漫畫書。但我最愛的還是學校發(fā)的語文書,你別小瞧這薄薄的語文書,它可給了我不少知識和樂趣。

  鄭振鐸先生的'《燕子》寫得十分生動,我仿佛看到了一只只活潑俊俏的燕子飛到了我的身邊。

  《翠鳥》語言那么美,正如菁莽所描述的那樣,翠鳥顏色那么鮮艷,動作那么敏捷,讓我情不自禁愛上了可愛的翠鳥。

  《燕子專列》那么感人,那個叫貝蒂的小姑娘多么勇敢,多么善良,嚴寒也阻攔不了她去救燕子。

  還有《橡樹》里工程師寧愿修改方案,也要保護那棵高大的橡樹,那是一顆多么高尚的心。

  一篇篇課文,一個個感人的故事,就如同大海里的貝殼,在等著我去拾撿。

  校園的生活很豐富,書中的世界更精彩,我愛校園,我更愛讀書,愿書香為伴。

書香校園作文11

  至今我已在瑯琊路小學度過了五年時光。在這里,有尊敬慈愛的老師,有樂于助人的同學,而最令我癡情的是那充滿書籍香氣息的校園。

  上課了,我們精神飽滿,認真傾聽努力學習更多的知識,老師熱情洋溢地為我們答疑解難。尤其是語文課,當朗讀課文時,我們在老師的指導下,雙手捧起課本,眼神專注文字,聲音時而低沉,時而高亢,語速時而緩慢,時而極快,臉上的表情也隨著書籍中的情景時而微笑,時而傷悲,時而憤怒。顯然,同學們已深深地融入到文章的`意境中去了。

  下課了,我們也抓緊時間在一起閱讀課外書籍,交流讀書籍的收獲,互相推薦自己閱讀過的書籍籍。教室的后墻上,有我們的書籍法繪畫作品,每次開家長會的時候,總是吸引一些家長觀看,欣賞著一幅又一幅精美的作品。為了鼓勵學生,博覽群書籍,增長見識,開闊眼界,學校還專門建了圖書籍館、閱覽室。

  至今為止,瑯琊路小學已開展了九屆校園讀書籍節(jié),特別是跳蚤書籍市讓我難以忘懷。

  滁州瑯小,書籍香校園,我愛你!

書香校園作文12

  走進我的學校,你會發(fā)現(xiàn),這是一所充滿書香的校園。一進校門,首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠”幾個耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗,里面除了張貼重要通知外,還是記錄優(yōu)秀學生的光榮榜。往前去,是一個寬敞整潔的操場,每一處綠色的草坪上都留下了我們的足跡。我們在跑道上不分上下,你追我趕。你如果仔細傾聽,體育課上,陣陣歡笑聲猶如一支支高亢的進行曲。

  教學樓別具一格,桔色和深灰色相間,看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它,你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往。走近教室,你會發(fā)現(xiàn)班級掛牌很有特色,上面是班級,下面則是名言,每班各不相同,如“學習如逆水行舟不進則退”,“理想的書籍是智慧的鑰匙”,“讀書好,讀好書,好讀書”,“讀萬卷書行萬里路”……(引用豐富的名人名言,使文章富有文采,同時也印證了本文“書香校園”的中心。)踏進教室,潔凈的桌椅整齊擺放,黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的.墻上。上方是“樂學善思,明德立志”八個醒目的大字和鮮艷的五星紅旗,它們與老師的諄諄教誨一起陪伴著我們。

  我們學校的活動豐富多彩,處處彌漫書香的氣息。如每個班級建有圖書角,大家一起分享讀書的快樂,在讀書中搭建濃郁的友愛空間。學校還要求同提學們每天進行詞、句的積累,積累從哪里來?當然從書中來。同學們每天讀書,將自己的體會記下來,日復(fù)一日,腦子中的知識日益豐富,寫作文也就不用犯難了,優(yōu)美的語句寫也寫不完。你聽,紅領(lǐng)巾校園廣播站又響了,主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。(以聆聽廣播的方式,進一步強化“書香校園”的觀點。)在這樣充滿書香的環(huán)境中,我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R的甘泉,享受著學習的快樂!

  這就是我的學校,一個充滿書香氛圍的校園!

書香校園作文13

  書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

  ——題記

  在家里聞過媽媽做的菜香,在外面聞過各種的花香,但是書香,那到底是什么?

  走進學校,便聞到一種香味,那是什么香味,竟然這么迷人。走進食堂,仔細聞了一下,發(fā)現(xiàn)并不是食堂的飯菜的香氣,香味指引向小賣部走去,但當我走到小賣部,發(fā)現(xiàn)香味并不是從小賣部傳出來的,而是從另一橦高大的建筑——教學樓。我在好奇,為何教學樓而傳出如此香氣,好奇心驅(qū)使我走進教學樓,來到了閱覽室門口,原來這般香的氣味便是書香。

  來到閱覽室,讓我找到了我在家里電視上看到的《三國演義》,翻開《三國》我立刻被書中常山趙子龍的龍膽之氣所吸引。他在書中七進七出救主公劉備之子阿斗,殺敵幾百人,真可謂是“一夫當關(guān),萬夫莫開”。吸引我的不反僅是他的勇氣,更是他的忠心,在曹軍統(tǒng)帥曹操的各種利誘之下,他并沒有選擇背叛自己的主公,而是借此殺出重圍,回到自己主公的身邊。這一個英雄氣慨與忠心可鑒把我深深吸引,讓我無法自拔。

  這時我想起還有一本好書也值得我去看,那便是司馬遷的《史記》,我還記得他是在獄中寫下此書的,在這么艱難的環(huán)境下寫下這舉世聞名的《史記》又是怎樣的呢?

  我翻開《史記》,首先我在尋找目錄,我在找那個讓我敬佩的人,當我看到了“荊軻刺秦王”的故事時,我停了下來,仔細閱讀!帮L蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”。深深地吸引了我的眼球,這是怎樣的`情況下才會吟出這樣一句詩。≡瓉,這是荊軻在刺秦王的路上吟的此詩,他明明知道自己會死,卻易無反顧地去刺殺秦王,這是要有多大的勇氣啊!雖然最他失敗了,但他這是為國捐軀,為國家獻出了自己的生命。

  說起為了自己的國家,有這么一個人,他雖然沒有開國,但是他也是值得我去佩服的,他就是項羽,他是一個武藝高強的統(tǒng)帥,但是他卻沒有創(chuàng)立自己的國家,而是敗在烏江,“烏江自刎”的項羽留下了這么一句話:“力拔山兮氣概世,時不利兮騅不逝”的霸氣詩句。這一句在現(xiàn)在廣為流傳,現(xiàn)在有一句詩來形容此詩“至今思項羽,不肯過江東”。

  當我看完這些故事我才發(fā)現(xiàn),啊,已經(jīng)下午六點多了,我看了將近三個小時了。閱讀的力量這么強大,書香的吸引力這么強大,原來,這就是我一直尋找的書香。

  我?guī)е@一縷的書香離開了學校。

書香校園作文14

  高邑縣第三中學坐落在太行路上,每當?shù)谝豢|陽光給教學樓鍍上一層金色,我們的學校便仿復(fù)蘇醒了過來。這個充滿書香氣息的校園,既莊嚴神圣,又悠閑愜意;既嚴肅緊張,又朝氣蓬勃。

  一踏入校園最先映入眼球的一定是那迎風招展的五星紅旗,這是整個校園最神圣的地方?茨酋r艷奪目的紅旗高高飄揚,讓人不禁從心底敬畏起來。學校的道路兩旁那一排排的.白蠟樹挺拔地站立著,他們昂首挺胸就像閱隊的士兵一樣一個個精神抖擻。

  在國旗的那一邊是實驗樓,你如果到這棟樓里走走,就會發(fā)現(xiàn)它的走廊上貼滿了學生們的作品,有書法字,繪畫作品等等,這是我們大顯身手的地方,是學生們智慧的結(jié)晶。不僅如此,在這棟樓里你還可以看到音樂室,微機室等。通過實驗樓的連廊你可以到達初一和初三學生們的教學樓,這棟教學樓從一樓開始就是教室了,各班教室門前的墻上同樣貼有學生們的作品。

  穿過兩座教學樓展現(xiàn)在你眼前的是一個小籃球場,籃球場的周圍是一圈白蠟樹。白蠟樹的周圍是花池,一到夏季花池里的小草就會如潑墨一般茂盛的生長著。這里完全沒有之前的嚴肅緊張,相反是悠閑愜意,總是充滿學生們的歡聲笑語。

  我寫下的只是校園的一小部分,有機會請你親自來看看吧。

書香校園作文15

  有人喜歡“霜葉紅于二月花”的詩意美景,有人喜歡隨心所欲“一蓑煙雨任平生”,有人喜歡踏雪尋梅的超然意境,更有人喜歡天然無飾的清水芙蓉。而我獨獨喜歡靜靜地獨處,吮吸中外文化的書香墨韻。

  今天,我們杭師大東城小學科苑校區(qū)舉行了“好書伴我成長”的啟動儀式。

  整場“好書伴我成長”啟動儀式是由六年級的兩朵姐妹花主持的。首先,是由陸校長為啟動儀式致詞,接著由0502班朗誦贊書詩歌,一番氣勢磅礴的朗誦在我們心中卷起了洶涌波濤,接下來是四年級代表王菲與我們讀書的`快樂,讓我們感到書既是我們的老師又是我們最好的朋友。

  啟動儀式結(jié)束以后,五年級各班便忙活開了,原來五年的老師們早早讓孩子們帶來了家中的好書與同學分享。于是,今天中午,我們五年級的同學們就熱情高漲地開展了“班級圖書匯”活動。

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