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未來的想象作文精華(5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的未來的想象作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
未來的想象作文 篇1
對(duì)于未來的教室,我們心中肯定充滿了無限憧憬和希望,可在我的心中,我想未來的教室應(yīng)該這樣的。
首先,進(jìn)教室門口,門自動(dòng)打開,門是聲控的,這樣可以避免同學(xué)們進(jìn)出門時(shí)的危險(xiǎn)。
教室的窗戶是搖控的,開關(guān)窗戶只需輕輕一按搖控,便完事。并且窗戶的玻璃是隔音的,這們外面所有的噪音就被懼之窗外,為同學(xué)們營造一個(gè)安靜舒適場所。
教室門寬敞明亮,像一個(gè)匯報(bào)大廳那樣,四周裝有立體聲的擴(kuò)音箱,這樣老師在上課的時(shí)候,就不用費(fèi)多大的力氣,不那么辛苦了!
其此,老師上課用的`黑板是搖控的,老師在上課的時(shí)候,只要輕輕一按搖控,就可以在上面寫字,寫時(shí)不是用的粉筆,而是一種不帶粉沫的萬能筆。這種筆對(duì)人體沒有傷害,它不像老師經(jīng)常用的帶粉沫的粉筆,一寫一擦,粉沫亂飛,給老師和同學(xué)們的身體造了極大的傷害。并且這種神奇的黑板,寫上的字不用刻意去擦,只要一按搖控,就可以瞬間消失,這樣不僅讓老師們輕松多了,而且還能節(jié)省時(shí)間,提高效率。
再者,我們的書桌和椅子是連在一起的,不僅是固定的,而且是帶搖控的,用時(shí)只需輕輕一按搖控,書桌和椅子自動(dòng)展開,這樣不僅節(jié)省了空間,更重要的是桌子和椅子是固定的,這樣比較安全,不像現(xiàn)在沒固定的桌椅容易翻倒,同學(xué)們稍不留神,就會(huì)把桌球碰倒,出現(xiàn)事故,令老師們痛心!……
未來的教室,雖然說那只是我的夢想,但是我深信,不久的將來,我的夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,這就需要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),親愛的同學(xué)們,加油啊!
未來的想象作文 篇2
未來的我會(huì)制造一臺(tái)新型的機(jī)器。這一臺(tái)機(jī)器可以幫人們收集雷電,然后,等在沒電的時(shí)候它就能為我們提供電力能源。
在下雨天,它就可以收集雨和風(fēng)。等在干旱的地區(qū)它就可以進(jìn)行人工降雨。在沒有風(fēng)和空氣的地方,它就可以制造空氣給人們使用。它還可以飛行,在空中如果遇到失控的.飛機(jī),它就可以伸出兩個(gè)大手,將飛機(jī)接住,帶到飛機(jī)場。
它還可以潛水,看到出現(xiàn)問題的船只或潛水艇,它就會(huì)把它推上岸上去。如果發(fā)現(xiàn)古代的沉船,它就可以用探測器探測一下,如果有金幣的話,它就可以收集起來,如果有寶藏的話,就把它挖出來,獻(xiàn)給社會(huì)。
陸地上它可以跑,如果看見有出車禍的地方,它就可以進(jìn)行維修和治療。
這就是未來的我,一臺(tái)新型的機(jī)器。
未來的想象作文 篇3
今天是我的12歲的生日,傳說在這一天,每滿12歲的小朋友都會(huì)接到一個(gè)關(guān)于記憶的文件,可以是前世、后世、前前世、后后世等,并且有長達(dá)十天的記憶之旅!
我坐在電腦旁邊,焦急的等待著!暗蔚巍卑!來嘍。我連忙啟動(dòng)大腦儲(chǔ)存裝置,熟練的點(diǎn)開文件,天啊,我被安排要去的是----竟然是“人類滅絕之后”!人類滅絕之后還會(huì)有什么生物呢?恐龍會(huì)再次卷土重來嗎?現(xiàn)在全球氣候變暖,地球上的沙漠、湖泊都會(huì)變成熱帶雨林嗎?一個(gè)個(gè)可怕的念頭不斷的從大腦中涌出,我趕緊拼命的搖頭,把思路趕跑,命令自己毫不猶豫地趕緊移植!什么是移植?哈哈哈,你out了吧,現(xiàn)在是二十二世紀(jì),像將電腦芯片直接放置人的.大腦中的這種簡單移植早已經(jīng)在地球普及了啦。
我用長達(dá)一秒的時(shí)間把文件移植到自己的神經(jīng)系統(tǒng)中,我的每一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞瞬間變得快樂起來,不過,既然要旅行,我有備無患的套上可99層超級(jí)防寒衣和101件超涼T恤,我的愛犬小汪也不例外。終于我抱著裹得和皮球似得小汪(我更像是皮球)點(diǎn)擊了“開始”。瞬間,我感覺自己的身體一下子輕了很多,接著,一股力量把我推了出去!嗖嗖嗖……。
嘎嘎咕咕拉膩吧鼓!我睜開眼睛,頓時(shí)差點(diǎn)嚇出心臟病----一個(gè)眼睛占據(jù)臉三分之一的外星人正站在離我不到七厘米的地方瞪著我,我聽到的怪叫就是它發(fā)出的,我仔細(xì)觀察它:這個(gè)古怪的外星人身高才到我的腰間,嘴巴卻非常之大,直接長到下顎,鼻子小卻冒著白氣,就向一只氣紅了眼的公牛。呀,它能站在樹苗上!那說明……,我不敢想了,一拳過去再說,說時(shí)遲那時(shí)快,我的拳頭就要落在外星人的臉上的時(shí)候,它輕輕一閃,就撞在身后的樹上,“嘎嘎”、“咕咕”……,咦,我的身后怎么多出了如星星般多的外星人,他們都在朝我叫著!
我大吃一驚,這么多外星人氣勢洶洶的向我逼近,它們雖然輕如薄紙,但人數(shù)眾多,我擔(dān)心自己寡不敵眾,就靈機(jī)一動(dòng),把小汪放了出來,小汪真是勇敢,它在“人群”里上躥下蹦的,為我沖出一條道路,外星人突然朝向小汪撲通撲通跪了下來,領(lǐng)頭的(就是被我差點(diǎn)吃到我拳頭的那個(gè))對(duì)我怪叫了半天,我一個(gè)字也聽不懂,不過,這難不倒我,我立刻啟動(dòng)大腦程序,下載外星語APP。哦,原來,它是想讓我把小汪奉獻(xiàn)出來,立為外星之王,很顯然,它們被小汪的應(yīng)用之舉鎮(zhèn)服了。
我輕蔑的瞥了它一眼,心想:這都什么年代了,難道二十二世界的群主是條狗!,這么輕易下跪,也太沒有骨氣了吧!
不過,最后我還是“奉獻(xiàn)”出來小汪,當(dāng)然,小汪既然是王,我是王的主人,那就是王中王了。這幾天,我呼風(fēng)喚雨、自由自在的,直到……,第三顆小行星撞擊地球,我被震飛了, “旅行”,提前結(jié)束了。
整整一天,我待在家中反思:如果地球的資源沒有被我們過度的浪費(fèi)、破壞,也許,人類還不會(huì)這么快滅亡,外星人也不會(huì)這么輕易的攻擊地球。在這里,我要向大家呼吁:請(qǐng)大家合理利用地球資源,讓它更好的造福我們的后代,不要讓小汪成為即將到來的二十二世紀(jì)、的大王!
未來的想象作文 篇4
未來的海洋是什么樣子的?未來的海洋會(huì)怎么樣?讓我們帶著這些疑問一起去看看吧!
20xx年,由于人類的急劇增長,陸地上,再也沒有地方住,所以人們在海底建造了一個(gè)基地。我走到海邊的傳送門,只見眼前一道亮光,我來到了海底3000米處的海底基地。我睜開眼睛,看到了一副美麗的景象:地上的綠草,生機(jī)勃勃;花兒,美艷動(dòng)人;遠(yuǎn)處的高山,連綿起伏,一點(diǎn)也不必陸地遜色,人們在基地里還種植了各種食物。我搭著磁懸浮公交車來到了游樂園這里有好多好玩的,過山車、蹦極、大轉(zhuǎn)盤……什么都有。你一定覺得奇怪,為什么海底會(huì)有電?原來,是靠基地中心利用海水運(yùn)動(dòng)的能源才有的,一但能源切斷,那后果將不堪設(shè)想。
玩了那么多,我又來到了奇妙動(dòng)物園,這里的動(dòng)物與其他的動(dòng)物不一樣,這不,剛走進(jìn)門就被驚呆了。這里的動(dòng)物與眾不同,都是不同的動(dòng)物組合起來的,這是怎么回事?原來,科學(xué)家通過各種不同的`基因重組了動(dòng)物,有些一棲,變成了兩棲,之后還有三棲。比如蟑螂鼠、蜘蛛猴、獅鷲……走進(jìn)恐龍園,一滴口水滴在了我的頭上,我一塔頭,啊!是霸王龍,我頓時(shí)臉色蒼白,他不是早就滅絕了嗎?怎么又活了?工作人員笑著給了我一張紙說:“這位先生,您別建議,我們的霸王龍是基因克隆的,而且還改為了食草龍,不會(huì)咬人的,您放心!”我嘆了一口氣,用手輕輕地?fù)崦W叱隽藙?dòng)物園的奇幻之游,我又來到了難忘的海底之途。
我穿上防水服,戴上氧氣面具,打開艙門跳了下去。!舒服極了,穿上了防水服,一點(diǎn)兒也感受不到海水的冷?茖W(xué)家研制的氧氣面具是沒有時(shí)間限定的,而且還不用背沉重的氧氣罐。海底真是奇妙,無邊無際,腳下的珊瑚閃爍著紅色的光芒,周圍的魚兒,團(tuán)團(tuán)把我圍住,仿佛一群小精靈,忽然一只巨大的海龜沖破“魚網(wǎng)”,游了過來,我好奇地坐在他的背上,誰知它使勁一抖,把我狠狠地摔了下來,真痛。∵@時(shí)一群海馬如同紳士一般,昂頭挺胸地游了過來,好像貴族皇室的人……
海洋是人類的希望,也是人類的向往,讓我們共同期待這美好的未來吧!期待這未來的海洋!
未來的想象作文 篇5
未來的教室一切都由電腦指揮,既安全,又方便。
到了大門前有一個(gè)指紋按印區(qū)和密碼區(qū),必須要按對(duì)密碼和輸入正確的指紋,即使你知道密碼,但指紋按印區(qū)里沒有你的指紋信息,大門也是無法打開的,只有主人下達(dá)同意的命令,大門才會(huì)打開。
進(jìn)去里面你會(huì)感覺很舒適,當(dāng)然,空調(diào)也是受電腦指揮的,窗外有個(gè)風(fēng)向標(biāo),會(huì)隨時(shí)把天氣情況等一些數(shù)據(jù)資料傳送到電腦里,電腦會(huì)根據(jù)天氣冷熱控制空調(diào),冬天是暖風(fēng),夏天是冷風(fēng)。
上課了,老師帶著一個(gè)特殊的.帽子上課。每個(gè)課桌上都有一個(gè)微攝像機(jī),可以把誰在說話,誰沒有認(rèn)真聽講等一些數(shù)據(jù)傳送到電腦里,電腦再把這些數(shù)據(jù)傳到老師戴的帽子里。這樣,老師就能準(zhǔn)確地知道每個(gè)同學(xué)上課的情況。
黑板也是受電腦指揮,老師說的所有重點(diǎn)都會(huì)快速整潔地抄到黑板上,可以永久保存起來,直到主人把那個(gè)不用的重點(diǎn)刪除。
一旦有人進(jìn)來,電燈就會(huì)亮起來,給同學(xué)們服務(wù)。如果有電燈沒有電,它也會(huì)自動(dòng)充電,只需要5秒鐘就好了。等到所有人都走了,電燈也會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
控制的電腦全部設(shè)在“暗處”,在教室見不到,它們互相合作連接,以便對(duì)環(huán)境作出綜合判斷,為主人提供舒適的生活條件。
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