難忘的小學(xué)作文

時(shí)間：2024-08-16 10:40:28 小學(xué)作文我要投稿

難忘的小學(xué)生活作文600字推薦度：
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難忘的小學(xué)作文10篇（精）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘的小學(xué)作文10篇（精）

難忘的小學(xué)作文篇1

　　我學(xué)過很多本領(lǐng)，像洗衣服、騎車和洗碗等等�？勺钭屛译y忘的就是包餃子了。一天，我想吃餃子，就叫媽媽教我包餃子。媽媽爽快地答應(yīng)了，第二天清早媽媽就去買了餃子皮和肉餡。

　　開始包餃子了，媽媽讓我仔細(xì)看她包餃子，我瞪大眼睛，一眨也不眨，認(rèn)認(rèn)真真地看著她包。只見媽媽先拿來一片餃子皮放在手心上;再用筷子夾了一些肉餡放在餃子皮上;接著用右手食指沾了一下水，涂在餃子皮的邊上然后把餃子兩邊對折，再兩邊往里一塞，最后，把餃子邊用力一捏，這樣一個(gè)圓鼓鼓的餃子就出現(xiàn)在媽媽的手里了。我照媽媽的樣子包起餃子來，結(jié)果由于肉餡放太多了，把餃子皮撐破了。第一個(gè)做不成功我并不灰心，又做起第二個(gè)來。這一次我把肉餡放少一點(diǎn)，餃子就可輕松地包好了。

　　雖然我包的餃子沒有媽媽包的好看，但是第一次包餃子還是挺有收獲的'，它讓我體會到勞動(dòng)的樂趣和滋味。

難忘的小學(xué)作文篇2

　　讀書的時(shí)候，時(shí)間從同學(xué)們的口中溜去；大家一起玩耍的時(shí)候，時(shí)間從同學(xué)們的笑聲中過去；考試的時(shí)候，時(shí)間從筆尖上過去。一眨眼，一瞬間，六年的小學(xué)生活就這樣過去了，我們將要離開這所充滿回憶的校園，跨入一個(gè)嶄新的初中。

　　在陽臺上，看著下面的空地，想起了小學(xué)生活中的酸甜苦辣。記得五年級舉辦校運(yùn)會時(shí)，我們在短跑比賽中獲得第2名，雖然只差一點(diǎn)，但大家在聽到排名的時(shí)候，都露出了甜蜜的微笑。

　　但是，既然有甜，就應(yīng)當(dāng)有苦，同樣是在校運(yùn)會上，我報(bào)名參加了運(yùn)籃球這個(gè)項(xiàng)目。但比賽的時(shí)候，因?yàn)槲液蛢蓚€(gè)同學(xué)拖后腿，導(dǎo)致輸?shù)袅吮荣悾擦钔瑢W(xué)憎恨我。

　　我們班也有酸的時(shí)候，就是我們班的門上總是“光禿禿”的，沒有一個(gè)牌子，每當(dāng)公布文明班時(shí)，幾乎聽不到我們班的`名字，每次進(jìn)門時(shí)，我都感到一陣心酸。

　　所謂的辣也就是我們班有幾個(gè)典型愛搗亂的，陳仁邦就是其中一個(gè)。其他搗亂的人就以他為核心，把我們這個(gè)班整得不成樣子。當(dāng)有老師提六二班怎么那么亂時(shí)，全班臉上都火辣辣的，油然而生出一種羞愧感。

　　六年過去了，但是卻怎么也不想和老師和同學(xué)們說再見。也正因?yàn)檫@六年，令我永遠(yuǎn)忘不了昔日同學(xué)們的笑聲，忘不了老師的教誨，忘不了那些寶貴的知識。永別了，難忘的小學(xué)生活。

難忘的小學(xué)作文篇3

　　一次，我參加了一個(gè)少年財(cái)商課活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng)我知道了，有錢人和富翁的區(qū)別。有錢人只不過是把錢攥在手心里，這錢還是他靠拼搏贏來的錢。富翁不在于他的錢的少或者多，而是在于這些錢得怎么來，是工資收入還是非工資收入。如果非工資收入大于他一個(gè)月的開支，那么他就是富翁。

　　我還知道了怎么去理財(cái)。如果我有50萬，我會拿20萬來投資。這樣我的非工資收入就會很高。在拿10萬繼續(xù)投資，這樣我還剩20萬。我這20萬和這些投資的非工資收入，我會把其中的30萬存入銀行。剩下的繼續(xù)投資。這樣又會有非工資收入，還有銀行的利息也可以列入非工資收入。

　　媽媽問我為什么50萬全部都拿去投資？50萬全部拿去投資的話，風(fēng)險(xiǎn)很大。但是也不能只投給一個(gè)公司。如果這個(gè)公司失敗了的話，風(fēng)險(xiǎn)會是非常大。所以有句非常著名的話叫不能把雞蛋全都放在一個(gè)籃子里。那我為什么要把30萬存入銀行呢？如果存入銀行的話，那利息會非常的`大。只要你存的時(shí)間很多。

　　那回我媽媽帶我去鄭東花卉市場玩給了我21塊錢，我想吃一個(gè)15塊錢的冰淇淋球，那太貴了，15塊錢，如果我吃了的話，或許后來我買的多肉植物就買不成了。

　　這次的這個(gè)活動(dòng)真是印象深深，受益匪淺哎。

難忘的小學(xué)作文篇4

　　在我的童年記憶里，有許多難忘的事，像一顆顆小星星印在我的記憶中。下面，就讓我摘下一顆小星星和你們一起分享吧。

　　記得那是一個(gè)星期天的`下午，爸爸告訴我要帶我去泡溫泉，我高興極了!上了車，看著車子在寬闊的馬路上飛馳，我興奮的又唱又跳，很快車子就開到了。一下車，就看到前面寫著“萬福溫泉”幾個(gè)大字，我真恨不得一下子就跳進(jìn)溫泉里面，可爸爸說還要換上泳衣。我挑了一件藍(lán)色的泳衣穿在身上，急沖沖的跑進(jìn)溫泉區(qū)，看見十幾個(gè)大大小小、各式各樣的溫泉池，每個(gè)池子旁還寫著一個(gè)好聽的名字，水面上冒起一陣陣熱氣。我憋了一口氣，撲通一聲跳進(jìn)池子里，像一條快樂的魚兒在水中游來游去，真舒服��！不一會兒，我的臉就紅了，感覺真累。我停下來，和爸爸打起了水仗。于是，池子里撒滿了我們的歡笑。

　　快樂的時(shí)光總是那么短暫。我還沒玩夠，爸爸就催著說：“要回去了�！蔽抑缓脩賾俨簧岬碾x開了。爸爸看我不高興的樣子，笑著說：“還沒玩夠吧，只要你好好學(xué)習(xí)，下次還帶你來�！蔽衣犃烁吲d地說：“爸爸，你說話可要算數(shù)，我回去一定好好學(xué)習(xí)�！�

難忘的小學(xué)作文篇5

　　生活中，有太多的人，太多的事令我難忘。但是惟獨(dú)那件事永久的珍藏在我心中。那難忘的一幕是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都忘不了的！

　　記得我小時(shí)候，最喜歡在冬天堆雪人、打雪仗了。

　　有一年冬天，大雪過后，我和哥哥、弟弟在雪地里堆雪人。弟弟負(fù)責(zé)滾雪人的腦袋，我負(fù)責(zé)滾雪人的身子，哥哥負(fù)責(zé)把雪人的腦袋安在雪人的身上。我們滾著滾著，只聽“撲通”一聲，回頭一看只見弟弟摔了個(gè)四腳朝天，樂的我和哥哥哈哈大笑，肚皮都快笑破了。

　　過后，我和哥哥又去拉弟弟，就在快要把弟弟拉起來的時(shí)候，我們腳下一滑，只聽“咣當(dāng)”一聲，我們?nèi)齻€(gè)都栽到了雪地里，我們就索性在雪地里打起了滾，結(jié)果還沒等雪人堆好，我們就已經(jīng)變成了三個(gè)名副其實(shí)的“雪人”了。我們堆啊、推啊。雪人慢慢長高了、長胖了。有了白胖的身子，圓圓的腦袋。雪人快堆好了，可是還差帽子、鼻子、眼睛和嘴。我便回家拿了一個(gè)胡蘿卜，兩個(gè)圓球和一個(gè)垃圾桶桶。然后，我們就把垃圾桶扣在雪人頭上做帽子，那胡蘿卜給雪人插上當(dāng)鼻子，那兩個(gè)圓球給雪人裝上當(dāng)眼睛。一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人“誕生”了。

　　堆完雪人，我們又開始打雪仗。我們蹲在雪地上，用雙手一把把摟雪，捏出許許多多雪球當(dāng)成戰(zhàn)斗武器放在自己的身邊。當(dāng)我正在聚精會神地捏雪球時(shí)，哥哥竟然偷襲我，他把一塊大雪球打在了我的身上，當(dāng)時(shí)我非常生氣，我正想拿起雪球還擊，弟弟的'雪球已經(jīng)打到了哥哥的身上。這真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”��！緊接著，我們又開始大戰(zhàn)了。一團(tuán)團(tuán)雪球打得我們左躲右閃，難以招架。就這樣我們一直玩到天黑才回家。

　　現(xiàn)在回想起來當(dāng)初的情景，真是令人回味無窮。這就是我擁有的寶貴精神財(cái)富，也是我生活中難忘的那一幕，我一定會好好珍惜這份美好的回憶！

難忘的小學(xué)作文篇6

　　期待已久的暑假生活終于開始了。我像一只從籠子里放出來的小鳥一樣，在屬于我自己的空中自由飛翔。沒有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；沒有母親的絮叨；沒有書本的糾纏；只有屬于童年天真的快樂！

　　在八月天氣干燥的一天，媽媽說帶我去游泳。我聽了特別高興，拿著游泳衣和游泳圈來到了龍宮。因?yàn)榈谝淮蝸碛斡�，有點(diǎn)害怕。我拖拖拉拉的下了水。啊，真涼！頓時(shí)，我趕覺自己仿佛泡在了“冰”里，身體冷得直發(fā)抖。不一會兒就習(xí)慣了。游泳的人可真多，像海里的五顏六色的小魚游來游去一樣。我套上了游泳圈，開始學(xué)游泳。慢慢的往前走。先用手撥開水面，兩只腳一蹬，就飄起來了。我游到了中水區(qū)，哇，有兩米深。我在游的.時(shí)候嗆了一口水，這滋味真難受。但是我一定要堅(jiān)持。看，有的小朋友和大人一樣游的特別好，有的學(xué)蛙泳，有的學(xué)狗刨，還有的鉆入水里像泥鰍一樣。游泳池里響起一陣陣歡笑聲。

　　我也要下足功夫?qū)W會游泳，這樣既鍛煉了身體又消暑涼快。真好！

難忘的小學(xué)作文篇7

　　我們從小到大一定都發(fā)生過許多難忘的事吧，令我最難忘的就是今年的六一節(jié)。

　　那天，同學(xué)們都穿著自己最喜歡的衣服回到了學(xué)校，老師還把課室布置的`漂漂亮亮。然后，老師就開始搞活動(dòng)了，活動(dòng)有：夾豆子、看電影、搶凳子……令我最難忘的就是搶凳子。

　　開始玩搶凳子的游戲了，我非常緊張，生怕老師會選到我，不料，老師還真選到我了，我只好鼓起勇氣地走上了臺，老師說：“游戲規(guī)則是：在臺上放幾張凳子，找六個(gè)同學(xué)出來，音樂響起來時(shí)，大家就圍著凳子跑，當(dāng)音樂停下來時(shí)，大家就搶著凳子坐，沒坐到的只好被淘汰了�！币魳讽懥似饋�，大家都緊張地圍著凳子跑，突然，音樂驟然而止，我們都搶著凳子坐了下來，有一個(gè)同學(xué)被淘汰了�！昂�，幸虧不是我。”我自言自語地說。到了只留下第三張凳子時(shí)，由于難度增大，我一不小心搶不到凳子坐，只好遺憾地離開了，不過，我玩得很開心。

　　今年的六一節(jié)真令人難忘�。�

難忘的小學(xué)作文篇8

　　這件事固然已經(jīng)過往兩年了，但我卻忘不了它。

　　那件事發(fā)生在兩年前的一個(gè)下午，語文課一上，我忐忑不安，生怕被老師發(fā)現(xiàn)我那篇作文是抄的。果然，被老師查出來了。啊，我完蛋了。這時(shí)，老師問：“誰的作文是抄的?站起來�！鳖D時(shí)，我想霜打的茄子—蔫了。我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)動(dòng)機(jī)：一個(gè)是站起來，要做老實(shí)的好孩子;另一個(gè)是別站起來，反正老師也不知道。這時(shí)，我偷偷的往教師的四周看了看，只見有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)站了起來，再看了老師一眼，正好和老師的目光碰了個(gè)正著，老師的眼睛分明再說：“你不能做說謊的孩子，做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)。”經(jīng)過強(qiáng)烈的思想斗爭，我毅然站了起來，頓時(shí)，全班同學(xué)的目光刷的`一下都轉(zhuǎn)向了臥冬我覺得臉上火辣辣的，向被火燒了一樣恨不得找個(gè)地縫鉆下往。老師看見我站起來，問：“柴怡琳，你為什么不自己寫作文，反而要抄作文!”我酡顏心跳的回答：“我不知道該怎么辦才好，有怕寫不好，還怕動(dòng)腦筋所以就抄了一篇作文”。老司機(jī)聽了，反問道：“假如你一直朝別人的文章，而不動(dòng)腦筋，那你能學(xué)會寫作文嗎?”我支支吾吾得不知如何回答。老師接著說：“寫作文固然是件很難的事，但你只要堅(jiān)持多讀，多謝，多看，積少成多，就一定能寫出自己有特色的文章來，不怕你寫不好，就怕你不動(dòng)手和動(dòng)腦�！弊詈螅蠋熣Z重心長的說：“柴怡琳，人不僅要看外表沒，還要心靈美，要做一個(gè)有心的，只錯(cuò)就該的好孩子。”挺了老師的話，我羞愧得低下了頭。

　　通過這件事，我明白了西作文就如同做人一樣，一個(gè)人只要擁有老實(shí)的謙虛的品質(zhì)，才能糾正自己的錯(cuò)誤。取人之長，不己之短，才能是自己不斷的成熟和進(jìn)步!

難忘的小學(xué)作文篇9

　　從我記事起，我難忘的事有非常多非常多，就像地上的沙子，夜空的星星，大樹的樹葉……一樣多。但是我印象最深的一次就是五年級時(shí)的一件事，那就是——

　　記得有一個(gè)星期天，媽媽正在做菜，我覺得非常好玩，就讓媽媽教我做，開始媽媽不答應(yīng)，但經(jīng)過我的一番請求，媽媽答應(yīng)了。媽媽先教我做“西紅柿炒雞蛋”，媽媽首先把西紅柿切成一小塊一小塊，再取幾個(gè)雞蛋，用手輕輕剝開，再把雞蛋倒在碗里攪拌了一會兒，打好雞蛋把煤氣打開，再熱一下鍋，等鍋熱后往鍋里倒油，接著把雞蛋小心翼翼地倒進(jìn)鍋里，再翻來覆去地炒，再將切好的`西紅柿倒進(jìn)鍋里，再放一點(diǎn)糖，這道菜就成功了。媽媽讓我試試看，我就照著媽媽說的方法去弄，但我怕燙，媽媽就告訴我：“一個(gè)人不管干什么事都應(yīng)該去克服一切困難，不能什么都怕，如果要做就應(yīng)該勇敢去做，不能半途而廢，這樣的人是什么都辦不了的。你做菜也是一樣的！”于是，我鼓起勇氣，去做這道菜，不在想著會燙，最后，我成功了。

　　那次做菜，媽媽稱贊我做做得非常好，我非常開心，這就的我難忘的一件事！

難忘的小學(xué)作文篇10

　　每逢佳節(jié)倍思親。寒假中我不由自主的想起了我最難忘的人——翟老師。她是我在鄭州上學(xué)期間三年級的班主任。

　　翟老師才二十多歲，個(gè)頭兒很小，但她對我們很親切，經(jīng)常叫我們“乖兒、寶貝、孩子”等等。有時(shí)，個(gè)別同學(xué)不聽話或亂說話時(shí)，她會平心靜氣地說：“孩子，小聲點(diǎn)兒”。記得有一次，老師生病了，還來給我們上課。但是，我不了解實(shí)情，又把我的課余作業(yè)交給她。不一會兒，她就認(rèn)真細(xì)致地批改后交給了我。還有一次，我的考試成績下降了，她卻沒有批評我，并且，很有耐心地幫我指出缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。撫摸著我的'頭說：“孩子，平時(shí)你總是考九十多分，可這次怎么考八十多分？”我激動(dòng)地說不出話來。多么和藹可親的老師啊！這永遠(yuǎn)也不會把您忘記！

　　有一天中午放學(xué)，媽媽對我說：“我們快要回老家了，你需要轉(zhuǎn)學(xué)。”我難過極了，因?yàn)槲乙鎰e我的老師。

　　領(lǐng)通知書的日子到了，我盼望著有我的獎(jiǎng)狀，可老師親切地對我說：“孩子，你考得很好，可是校長說你已轉(zhuǎn)學(xué)，沒有你的獎(jiǎng)狀。”說著，手捧著一本日記本給我，上面寫著“你無論去哪里上學(xué)，都要好好學(xué)習(xí)，我相信你一定有所成就�！蔽医又咀樱粗厦娴脑捳Z，感動(dòng)地說不出話來，老師把我緊緊抱在懷里。

　　我流著眼淚說：“老師，我會時(shí)時(shí)刻刻把您的話銘記在心。”

　　我最親愛的翟老師，我永遠(yuǎn)不會把您忘記！

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