社會(huì)生活的作文（熱門）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的社會(huì)生活的作文，希望能夠幫助到大家。

社會(huì)生活的作文1

　　未來，你的床后面有個(gè)隧道，當(dāng)媽媽看到時(shí)間，要叫你起床時(shí)，只要按一下墻上的紅色按鈕，你立刻會(huì)被鬧鐘吵醒，醒了以后，你的床就會(huì)被氣壓撐起來，把你倒進(jìn)后面的隧道里，隧道內(nèi)有自動(dòng)穿衣機(jī)，它能根據(jù)你的心情變化，給你穿不同顏色的衣服、褲子……還有刷牙、洗臉機(jī)等。

　　全部弄停當(dāng)出來后，你就會(huì)直接落在餐廳的椅子上，你想吃什么，桌上就會(huì)冒出什么，吃完早飯，乘坐著無污染的'飛速電梯，它由一種超輕材料組成，下面按有電擊推器。你只要輸入你想要去的地方，它就會(huì)在兩秒內(nèi)到達(dá)，而且還能自動(dòng)躲開擋路的東西。有了它，我們的出行效率得到了飛速的提高。

　　到了學(xué)校，各種高科技產(chǎn)品應(yīng)運(yùn)而生。你的座位上擺放著一臺(tái)高效能記憶電腦，它會(huì)把你這學(xué)期所學(xué)的知識(shí)都存進(jìn)你的大腦，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　放學(xué)回家，如果你想打一下羽毛球，花園立刻會(huì)變成羽毛球場(chǎng)，如果沒人和你對(duì)打，機(jī)器人就會(huì)來陪你打，直至你覺得累了為止。

　　我真希望未來的世界真的能變成我想的這樣該多好呀!社會(huì)生活作文 篇12

　　我們生活在萬千世界中，有各種矛盾事發(fā)生，人們對(duì)待的心態(tài)各有不同。倘若一個(gè)人心胸寬廣，多一份包容和寬恕。那么我們這社會(huì)將會(huì)變得安寧，美滿！

　　記得這件事發(fā)生在兩年前，那時(shí)寶寶還沒出生，媽媽的汽車駕駛證六年換證，所以她無奈地挺著大肚子和我一起去車管所辦理，到了那里，換證辦理處正排隊(duì)呢！媽媽也加入了那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中，過了一會(huì)兒，隊(duì)伍很順利地縮短了許多，快要到媽媽了，不料，突然來了一個(gè)人從后面直沖到服務(wù)臺(tái)跟前，急忙地對(duì)服務(wù)臺(tái)叔叔說：“該我了，我很早就來了，出去吃早餐了，所以拖到這里來了……”面對(duì)這咄咄逼人的她，大家聽了都無可奈何，惟獨(dú)排在第一位的阿姨作聲了：“怎么可以這樣呢？明明是輪到我了，我也是排了一個(gè)上午的隊(duì)，你這樣插進(jìn)去，我肯的話他們也不肯的�！蹦前⒁毯苌鷼獾卣f：“誰不肯？我本來就是前面的�！绷硪话⒁桃膊桓适救�，一揮手：“反正我不給�！本瓦@樣，他們爭(zhēng)得面紅耳赤，鬧得雞犬不寧。他們誰都不懂得禮讓，惹來了不必要的爭(zhēng)論。還浪費(fèi)了那么多寶貴的時(shí)間。此時(shí)，我想起了孔融，他只有四歲就懂得禮讓寬容與關(guān)心他人，是我們中國傳統(tǒng)文化無處不充滿著禮讓美德。他們作為大人還這樣不及小孩，還違反了紀(jì)律，如果人人都像她們那樣，那將會(huì)怎樣呢？我真為他們感到悲哀��！媽媽突然走出隊(duì)伍向前走，到那兩位阿姨的身邊，對(duì)其中一位阿姨說：“跟我換，可以嗎？我也很快了，就第三個(gè)了，你們這樣爭(zhēng)，服務(wù)臺(tái)都已經(jīng)暫停了�！狈�務(wù)臺(tái)的叔叔好像聽到了就說：“不再爭(zhēng)了，就你們先辦理，后面的還是照樣排。聽了叔叔的話，大家似乎沒意見，一下子安靜了許多……

　　俗話說：“退一步海闊天空。”做文明中國人，我們一定要學(xué)會(huì)禮讓，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)關(guān)心，世界才會(huì)更加美好！

社會(huì)生活的作文2

　　提到社會(huì)責(zé)任，其實(shí)我的第一感覺是為什么我們需要把這個(gè)問題單獨(dú)拉出來大談特談呢?在我看來，社會(huì)責(zé)任就滲透在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活工作中。

　　作為社會(huì)大集體的一員，融入社會(huì)、成為社會(huì)大機(jī)器良性運(yùn)作的一個(gè)螺絲釘，發(fā)揮自己的功效，就是履行了自己的社會(huì)責(zé)任。也許，這樣的社會(huì)責(zé)任顯得很普通平庸，但是人作為獨(dú)立的個(gè)體又不是神，沒有幾個(gè)能一踏入社會(huì)就能呼風(fēng)喚雨，對(duì)社會(huì)作出杰出貢獻(xiàn)。如今，我們也時(shí)�？梢詮碾娨暽峡吹�，獲得全國勞模稱號(hào)的人也是極其平凡的社會(huì)中的小人物，他們熱愛自己的崗位職業(yè)，心懷著社會(huì)責(zé)任，也能堅(jiān)忍工作的勞累與抵住各種腐敗的誘惑。他們的平凡造就了他們的不平凡，最終他們對(duì)自己崗位的兢兢業(yè)業(yè)不僅使得社會(huì)運(yùn)作得以良好有序地展開，也使得他們獲得了社會(huì)的認(rèn)可，很好地承擔(dān)了自己的社會(huì)責(zé)任。對(duì)于這樣的人，不用大談特談社會(huì)責(zé)任，他們的生活工作的每一天都是促進(jìn)著社會(huì)的良性發(fā)展。社會(huì)責(zé)任對(duì)他們來說，不是口號(hào)，是融入在觀念和血液里的生活習(xí)慣與處事準(zhǔn)則。

　　然而，在社會(huì)中我們也不乏可以看到有些人做著一些不符合社會(huì)文明道德、甚至觸犯法律的事情，程度大小各有差別，但性質(zhì)是一樣的。例如，有的做著老百姓選舉出來的官卻背地里想盡辦法貪污各種各樣的錢，有的明明放著正經(jīng)的事兒不做非要去破外各種便利大眾的公物，有的自己心態(tài)不正地?zé)o處發(fā)泄卻舉著兇器到處迫害無辜的群眾等等。面對(duì)這些人，不要對(duì)他們提有利于大眾的`社會(huì)責(zé)任，能使他們走上社會(huì)的正道上是首要的一步。

　　其實(shí)，我覺得社會(huì)責(zé)任，有就有，沒有真的很可怕。有時(shí)候，真有一種“一粒老鼠屎壞了一鍋粥”的感覺。沒有社會(huì)責(zé)任的人，做出的傷天害理的事，對(duì)社會(huì)大眾的危害是巨大的，例如“昆明火車站”事件。但是，社會(huì)上各種各樣的人，不都是社會(huì)孕育出來的嗎?是不是正是我們社會(huì)大機(jī)器中某個(gè)零件還存有不完美不人性化的疏漏，才導(dǎo)致了這些人的人性上的欠缺呢?我們社會(huì)以及其他社會(huì)成員是不是對(duì)這些群體還沒有肩負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任呢?要是我們能在根本上做好是不是可以很大程度上避免此類危害事件呢?

　　這些問題可能只能是問題，沒人能給出準(zhǔn)確有把握的答案。但是思考過這些問題的我們，如何把握自己的社會(huì)責(zé)任則真的就在我們自己手中，留待我們自己交出自己滿意的答卷了。

社會(huì)生活的作文3

　　還記得十二年前，韓寒以一篇《杯中窺人》奪得了新概念大賽的桂冠，從此成為了一代青年的偶像。主考官命題是就地取材的，將一杯盛滿清水的杯子端到了韓寒面前，再隨手將手中的一團(tuán)紙扔進(jìn)了水杯中。韓寒的作品則巧妙設(shè)喻，將紙比作了一個(gè)未經(jīng)世事洗滌的人，通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的淋漓描述以及對(duì)人性的深刻揭露，那“人”已顯得十分疲憊，最終猛然沉于杯底。

　　杯中窺人，看見的是人性的`殘缺、可鄙和丑惡。在真正的社會(huì)生活中，又何嘗不是如此呢？

　　墜地的嬰兒就像一張渲染的白紙，干凈、純潔，未經(jīng)世事，讓人憐愛。從他開始學(xué)著哭鬧、學(xué)著微笑、學(xué)著喝奶……他開始了人類的生活，他努力撐著雙腿，支著手腳學(xué)習(xí)爬、走，然后到跑，用盡全身力氣去適應(yīng)人類社會(huì)，從那時(shí)開始，也注定了這張白紙進(jìn)入了水一樣的社會(huì)。

　　水——乃是生命之源。本應(yīng)純凈、養(yǎng)人，可在如今，有太多太多的污水溶入自然的水中。工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)污水、生活用水，人類無窮盡的向大自然索取純凈的水，將那些廢水、污水排還給大自然，在經(jīng)歷了世事凡塵后，就連水也變得社會(huì)化了。

　　菜市場(chǎng)上，一位年近六旬的老人，身體已不再健康，花白的頭發(fā)盤踞在頭頂，枯黃而又消瘦的臉菱角分明，卻分不清哪塊是骨骼，哪塊是肌肉。他的五官也沒有什么特點(diǎn)，唯獨(dú)那雙被歲月渾濁了的雙眼，見證了他的滄桑，或許是我對(duì)他的觀察太入神了。竟不禁被人猛猛的撞了一下，那是個(gè)帶著眼鏡穿著名牌運(yùn)動(dòng)服的年輕人，嘴里還嘟囔著，看樣子像是在躲那老人。聽來無奈，他們?cè)�本是一個(gè)單位的，可老人現(xiàn)已退休，年輕人卻正值好時(shí)光。

　　生活呀，生活！你給了我們太多太多，從一個(gè)剛出世的嬰兒，到一個(gè)快要回到另外一個(gè)世界的老人，在這其中，我們?nèi)茉谶@水一樣的社會(huì)中，從漂浮在水面上單純的嬰兒，到沉沒于水底的老人，這一歷程中，經(jīng)歷了多少辛酸與苦淚。在仿惶，在掙扎，在拼搏，同時(shí)又何嘗不是在無奈中任由這世間定理下沉呢？

　　沉在水底，身體累了，無力拼搏：心也累了，無力爭(zhēng)取。就只能這樣無奈的，無奈的，靜默著。只感謝那陽光，卻依舊愿意將一點(diǎn)點(diǎn)余光投給了杯底那全濕了的紙張。

社會(huì)生活的作文4

　　“采菊東籬下，悠悠見南山�！边@是何等的清閑，何等的“灑脫”！但對(duì)我來說，這樣的生活幾乎已經(jīng)到了，陶淵明無法忍受官場(chǎng)的黑暗，不愿與世俗同流合污[注： 流：流俗；污：骯臟。指跟壞人一起干壞事。]，便辭去官職，在一個(gè)小小的地方，把自己那種渴望理想生活的心埋藏于作品之中，這對(duì)他來說也許是一個(gè)悲劇吧！

　　我自己心里那種坦蕩生活，仿佛和陶淵明所想的一樣美好，雖說是勞累占了生活大半部分，但快樂依然會(huì)在我忙得無暇顧及其他時(shí)突然來訪。所以對(duì)我來說，我的快樂就是我自己的生活，不然談何坦蕩？

　　在一開始，我的'生活：就是每天早上一起來，一睜開眼就想好接下來要做的事，但往往在我醒來時(shí)我總是盯著窗外發(fā)呆，思考一些問題，應(yīng)該說是一些哲理性的問題，甚至奇怪的問題…不過并沒有去多想，因?yàn)檫�要去上學(xué)。

　　雖然并沒有多少時(shí)間讓我思考過，可是我卻終于明白了，我自己想要的真正生活：不一定全是快樂，但也不會(huì)全是悲劇，甚至不會(huì)一而再再而三的遭遇災(zāi)難乃至生死的考驗(yàn)。這一切的起伏多少會(huì)有，最重要的，是有一顆真正熱愛生活的心，有了這樣一顆心，便有了理想的生活——“坦蕩生活”…

　　我現(xiàn)在總算明白了陶淵明不為世俗所誘惑的原因：因?yàn)樗�喜愛自己的生活，更愛理想的生活，他所在意的是生活的真諦，并不在于其物質(zhì)表面…（我不敢輕易下結(jié)論）我是這樣想，那么你的理想生活是什么樣的呢？

社會(huì)生活的作文5

　　科學(xué)發(fā)展與社會(huì)生活向來就是一體化的。一方面科學(xué)技術(shù)推動(dòng)了整個(gè)人類社會(huì)的發(fā)展，從原始的刀耕火種到現(xiàn)在的信息社會(huì)，科技給了人類社會(huì)無比強(qiáng)大的推動(dòng)力。另一方面，人類社會(huì)也給了科技的發(fā)展提供了必需與環(huán)境。若無人類社會(huì)的存在，若無人類社會(huì)在其它方面的發(fā)展，科技也將無用武之地。此外，科技的發(fā)展越來越成為一個(gè)社會(huì)的標(biāo)志、一種文明的象征。蒸汽機(jī)的出現(xiàn)標(biāo)志了工業(yè)社會(huì)的到來，半導(dǎo)體的出現(xiàn)又將人類帶入了電子時(shí)代，計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用與互聯(lián)網(wǎng)的誕生更是標(biāo)志著人類步入了一個(gè)嶄新的信息時(shí)代�？萍冀o整了社會(huì)帶來了改變，帶來了活力；相反社會(huì)的發(fā)展也在無形中推進(jìn)了科技的不斷前行。兩者相輔相承，只有這樣，才能共同地發(fā)展與前進(jìn)。

　　然而，科學(xué)發(fā)展是把雙刃劍�？萍嫉拿恳淮瓮黄贫继N(yùn)含著新的發(fā)展的可能性，又蘊(yùn)含著不斷增長(zhǎng)的危險(xiǎn)性。社會(huì)的.每一次發(fā)展都是伴隨著科學(xué)技術(shù)的巨大變革而來。因而人類社會(huì)的發(fā)展同時(shí)也恰恰是因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步而變得十分不可靠�？萍歼M(jìn)步是社會(huì)發(fā)展的巨大動(dòng)力，往往又會(huì)對(duì)作為社會(huì)發(fā)展的本質(zhì)的人的發(fā)展構(gòu)成巨大威脅，科技進(jìn)步為社會(huì)創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財(cái)富。也為主體創(chuàng)造了前所未有的精神空虛�？茖W(xué)技術(shù)是現(xiàn)代工業(yè)文明的基石。人類正是因?yàn)檫\(yùn)用不斷發(fā)展的科學(xué)技術(shù)改造自然，創(chuàng)造并實(shí)現(xiàn)了今天的物質(zhì)文明。但是，人與自然之間的關(guān)系緊張、全球生態(tài)環(huán)境惡化作為科技進(jìn)步的伴生物，不斷向人們提出警示：科學(xué)技術(shù)與社會(huì)進(jìn)步之間又具有顯明的二律背反性。所以，著名的科學(xué)史家薩頓說，就建設(shè)性而論�？茖W(xué)的精神是最強(qiáng)的力量。就破壞性而論，它也是最強(qiáng)的力量。湯因比說：“技術(shù)每提高一步，力量就增大一分。這種力量可以用于善惡兩個(gè)方面�！笨傊�，人類正是在“知識(shí)就是力量”的偉大口號(hào)鼓舞下從愚昧走向文明、走向現(xiàn)代。同樣，人類也正是在科學(xué)萬能論的迷夢(mèng)中悄悄執(zhí)行了自己精神的“安樂死”。 科技要發(fā)展，人類得生活，科學(xué)地發(fā)展，健康的生活，這必須成為我們接下來要研究的很重大的課題�？鞓飞�活作文我的書香生活作文課余生活作文

社會(huì)生活的作文6

　　寒假里，我隨父母來到了江蘇老家探親。爸爸覺得我一個(gè)人在家太悶，就帶我上街逛逛，希望可以找點(diǎn)樂子。

　　哇！春節(jié)的大街上真熱鬧，街上人山人海，看來過年出來玩的人還真不少。走著走著，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)大棚邊聚集的人特別多，急忙趕過去看熱鬧。

　　“嘿嘿！走過路過不要錯(cuò)過，最新上市槍神游戲，5元十發(fā)子彈，打中六只氣球獎(jiǎng)紀(jì)念品一個(gè)，七只獎(jiǎng)手鏈一條，八只……”一個(gè)攤主模樣的人向大家吆喝道。這時(shí)，一名穿著紅色羽絨服的小伙子向前邁了一步，胸有成竹的說：“來，我來打一次，看我來個(gè)十發(fā)十中�！闭f完便遞給攤主五元錢。攤主給他上好子彈，游戲就開始了。只見那人摒聲息氣，瞄了好久才打出去一發(fā)。一開始，他十分幸運(yùn)連打好幾發(fā)都中了，正當(dāng)我們真的以為他要“十發(fā)十中”時(shí)，命運(yùn)這個(gè)調(diào)皮的小孩卻筆鋒一轉(zhuǎn)：在他打到第5發(fā)時(shí)，突然什么都打不到了。終于，十發(fā)子彈打完了。那人原先的銳氣沒了，垂頭喪氣地聽攤主報(bào)告成績(jī)：“十發(fā)子彈才打中了4發(fā)，沒有獎(jiǎng)品�！蹦侨寺犕昊伊锪锏刈吡耍�活像一個(gè)打了敗仗的士兵。

　　看到他失敗了，又有幾人想一試身手，結(jié)果也都以失敗告終。我也想去碰碰運(yùn)氣，可被爸爸?jǐn)r住了。爸爸悄悄告訴我，這些街頭游戲都是根據(jù)顧客貪小的`心理而安排的，如這個(gè)打氣球的游戲，所謂的獎(jiǎng)品都是些不值錢的小東西，槍也是事先調(diào)整過的，根本打不準(zhǔn)。我看著很多人一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地離開，終于明白這些只不過是個(gè)圈套。

　　一路上走來，我們還看到了套圈、滾球、飛鏢等游戲，好象都有類似的中獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，不過我再也不會(huì)動(dòng)心，再中這些圈套了。

社會(huì)生活的作文7

　　在社會(huì)中隨便一個(gè)地方都可以看見一些不道德的人在做著不道德的事。

　　在一個(gè)候車處，一個(gè)牌子立在一個(gè)候車口處，上 面寫著“母子上車處”可那些道貌岸然的工程師、軍人、醫(yī)生和我們想來都很尊敬的老人去故意假裝是文盲，不識(shí)字，故意站在婦女兒童候車口處，想搶先上車，更 可氣的是，他們還將一位抱著小孩的一位婦女?dāng)D到一邊，自己卻又若無其事的站在那兒。

　　像這些思想品德惡劣的人應(yīng)該受到人們的'辱罵，他們不配在高尚的社會(huì)中生活。

　　我們不能向這種人學(xué)習(xí)，要有文明懂禮貌，做一個(gè)思想品德高尚的人。

社會(huì)生活的作文8

　　抬頭仰望天空，天空陰沉沉的，感覺好靜好靜。陰沉沉的天氣一定會(huì)變得晴天，太陽一定會(huì)出來。

　　走在路上，望著還未走過的路，感覺未走的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)。慢慢地走著，一徐風(fēng)吹過，感覺好冷好冷。抬頭仰望著天空，天空陰沉沉的，感覺好靜好靜。

　　這段時(shí)間的我，總是悶悶不樂，喜歡自己一個(gè)人獨(dú)自在安靜的角落待著。我與家人也越來越?jīng)]話說，有時(shí)一天下來，也只才說了一兩句話，那幾句話也只是與父母吵架時(shí)所說的話，所以與父母的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)了。

　　今天，我又走到了那個(gè)角落坐著，不知不覺就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。應(yīng)該是這幾天一直讓自己用不停地做事來發(fā)泄心中的痛苦。我居然做了一個(gè)很奇怪的'夢(mèng)。

　　我放學(xué)了，走出校門，看到爸爸正在等我，要接我回家，而且是滿面笑容，我走過去坐在車?yán)�。在回家的路上爸爸問了我許多在學(xué)校的生活，問我讀書累不累等。回到家，媽媽準(zhǔn)備了一桌的菜，親切的對(duì)我說：“快去洗手，再來吃飯，我煮了許多你最愛吃的菜�！背燥垥r(shí)，爸爸媽媽一直不斷地給我夾菜，爸爸還一直與我開玩笑，我們都非常的開心。做作業(yè)時(shí)，爸爸在旁邊看著我做，我如果遇到不會(huì)的，他就耐心地指導(dǎo)，直到我懂為止。做完作業(yè)，我們?nèi)�家坐在客廳，媽媽打開電視，按我最喜歡的頻道讓我看，看到好笑的，我們?nèi)�都哈哈大笑，整個(gè)屋子都充盈著我們的笑聲。我感受到家的溫暖和父母對(duì)我深深的愛。

　　突然，我被急促的鈴聲驚醒，從夢(mèng)中醒來，才知道這原來市場(chǎng)夢(mèng)，但這也是我理想中的生活。我相信，只要我努力，未來的路一定是美好的，陰沉的天氣一定會(huì)變成晴天，太陽一定會(huì)出來。

社會(huì)生活的作文9

　　形形色色的社會(huì)生活生活中，從一句話一件小事就體現(xiàn)出了你對(duì)生活的態(tài)度是怎樣的。

　　來往匆匆的社會(huì)生活中，人們?yōu)榱松�活之美，有人做出了這樣的回答：“這個(gè)世界上是為了享受生活”而有人回答的卻是：“我既要承擔(dān)生活給我的磨難，又要享受生活賜予我的幸福�！�

　　為什么同樣的人做出的回答卻是不一樣的。

　　在春節(jié)前來到街上，看到來來往往的人，卻是不約而行。有的人為了以前的享受，現(xiàn)在卻變成了一個(gè)小偷去享受生活，而有的人卻是承擔(dān)磨難而換來的生活幸福。()試問，以前享受生活的人你們是否想過以后的生活會(huì)是怎樣的。

　　看 見穿著奇裝異服的成年人，你們是否想過，你們現(xiàn)在的享受將來換來的是什么。什么都沒有，而是犯罪的道路，勸你們還是趕快回頭吧！社會(huì)的'生活不是你們想象的 那樣，不是整天和狐朋狗友一起打打殺殺，談?wù)剳賽�，替比你自己�?qiáng)大的人聽三順?biāo)�。這些不是你們的社會(huì)生活，你們根本不懂什么是社會(huì)生活。

　　人生在于奮斗，無論是淡泊無爭(zhēng)的莊子，還是無私無欲的僧侶，他們都會(huì)遇到困難、挫折、失敗等種種磨難，可以說，奮斗的過程，就是戰(zhàn)勝磨難并承擔(dān)的過程。一個(gè)具有堅(jiān)定不移的人格和樂觀向上的精神的人，即使條件差一些，他也能戰(zhàn)勝磨難，在奮斗中獲得幸福。

社會(huì)生活的作文10

　　我的家鄉(xiāng)錦州，美麗無處不在，但是你在這住久了之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)一塊地方拿莫那么荒涼，雖說有幾棵大樹，周圍也有小樹，但那蒼老的樹似乎就是一位老太 太，一點(diǎn)也不會(huì)展現(xiàn)他她的美。除了樹就是住宅樓。我剛剛說的這個(gè)地方就是我每天上學(xué)的起點(diǎn)，放學(xué)的終點(diǎn)———我的奶奶家。我每天從這個(gè)院子里出來進(jìn)去，沒 有發(fā)現(xiàn)它的一點(diǎn)每美，既使是夏天的綠樹成蔭，也讓我覺的不每美，因?yàn)樗鼤?huì)招來許多蚊蟲。就在近幾天，一個(gè)微不足道的動(dòng)作，讓我改變了對(duì)這個(gè)院子的看 法。

　　下午，老師放學(xué)前讓我們寫一篇無命題坐作文，就在我思考時(shí)，朝涼臺(tái)走去，邊走邊想。突然，我透過窗子看到了院里的`一 棵大樹。上面沒有樹葉，上面沒有小鳥，上面也沒有果實(shí)。但每一個(gè)樹枝上結(jié)滿了一串串大花，剛寫完作業(yè)的眼睛一直想閉上，就突然像被施了魔法一樣，嘴里還時(shí) 不時(shí)地發(fā)出贊嘆，原來這個(gè)小院是這樣的每美，我真想把它印在大腦里，對(duì)了，作文還沒寫呢，寫啥呢？對(duì)了，就寫它……

　　啊！在這古老的中國有著世界震驚的文物古跡。在這渺小的梨城里卻有這漂亮的風(fēng)景。在這普通的小院里卻有著每美麗的一角。

社會(huì)生活的作文11

　　慈善是愛，是陽光，它不是個(gè)人的，而是一個(gè)群體的，是全社會(huì)都該攜手培育的陽光之花。一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片相互依附著而怒放的錦繡才是燦爛，所以從事慈善事業(yè)是我們每一個(gè)人的'責(zé)任。

　　記得有一次，我和媽媽一起去郵局參加“愛心書包”慈善捐募活動(dòng)，那次的活動(dòng)使我深深被感動(dòng)。記得那天，媽媽帶領(lǐng)著我，讓我拿著一百塊錢，親手遞給柜臺(tái)前的姐姐，跟它說要寄一個(gè)愛心包裹，當(dāng)時(shí)，我很舍不得，為什么要花一百塊錢去給那些我不認(rèn)識(shí)的人呢，這一百塊在我這可以買好多東西呢。媽媽見我扭捏，告訴我說：“樂于助人，樂善好施是中華民族的偉大傳統(tǒng)，為困難的人們送去我們的一點(diǎn)綿薄之力，這是應(yīng)該的。做人要善良，好人會(huì)受到庇佑的�！�

　　如果每個(gè)人都有這樣的舉動(dòng)，世界上就會(huì)少一份貧苦，多一份幸福。是啊，慈善貴重的不是金錢，而是大家一顆赤熱的心。這樣的心隨風(fēng)傳播到世界的每一個(gè)角落，似火，照亮了每一個(gè)人的心！

社會(huì)生活的作文12

　　讓座是一件最平凡的小事，但讓座意味著社會(huì)的和諧，體現(xiàn)了人們的'素質(zhì)和道德品質(zhì)。在我小的時(shí)候，我看到許多人都給我讓座。今天，我終于給一位老人讓了座！

　　在星期四的下午，我訓(xùn)練好已經(jīng)5點(diǎn)兒了，天下著毛毛細(xì)雨，我急急忙忙趕到車站，這時(shí)，7路車開了過來，我像風(fēng)似的跑了過去，沖了上去，連忙搶了個(gè)座位，坐在座位上，我心想：今天運(yùn)氣真好！由于下雨，車上連過道上都站滿了人。

　　車子一會(huì)兒停一會(huì)兒開，使人不勝其煩。這時(shí)，一位七十多歲的老人上了車，她微微有點(diǎn)兒駝背，頭發(fā)全部白了……她上車后看看四周，仿佛在看有沒有座位，她輕輕地嘆了口氣，也許她在想：沒有一個(gè)人給我讓座呀……我看了看老人，不由自主地想起了外婆。如果外婆在汽車上沒人給她讓座……想到這里，連忙站起來，說：“老奶奶，我要下車了，您過來坐吧！”老奶奶連忙說：“謝謝你……”

　　不一會(huì)兒，我下了車，向老奶奶告別，一路上，老奶奶的笑容總是出現(xiàn)在我的面前。俗話說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”今天第一次給別人讓座！

社會(huì)生活的作文13

　　我們都知道，云南那邊持續(xù)干旱己經(jīng)十多個(gè)月了，那里的河床都己經(jīng)龜裂�？上攵�知：人們的生活用水己經(jīng)成了極大的困難。一方有難八方支援，大家都憑著自己的一份微薄之力援助云南同胞。

　　前一個(gè)星期四的談話課上，王老師讓我們自己去賺錢，將賺來的.錢捐給云南。這些錢不能是家長(zhǎng)給的或是自己的零花錢，必需是靠自己賺的，那樣才有意義。

　　雙休日，我在家絞盡腦汁地思考我該如何去賺錢？這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來一陣吆喝聲：“紙板、報(bào)紙、可樂瓶有賣么!我靈光一閃：對(duì)了，我可以去撿廢瓶子賣呀!于是我拔腿就跑，可馬路上連個(gè)瓶子影子都沒見著，我只好忍著惡臭，拿著火鉗到垃圾堆中去搜尋。哈！這兒真有一個(gè)可樂瓶，我的運(yùn)氣還算不錯(cuò)，但一個(gè)可樂瓶能賣多少錢呢？我嘆了口氣，將可樂瓶放入袋子，接著到下一個(gè)垃圾堆中去搜尋。功夫不負(fù)有心人，我找到了3個(gè)可樂瓶，2個(gè)易拉罐，已經(jīng)有一元錢了，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　在以后的幾天日子里，我狂喝媽媽買的飲料，時(shí)不時(shí)還要“光臨”一回垃圾堆。終于在星期二，我拎著沉甸甸的“戰(zhàn)利品”，找到了收廢品的老爺爺，換來了寶貴的10元錢。錢賺好后，我不由松了口氣，心想：老天，這賺錢也太辛苦了吧！我撿了N天的廢品，也只賺到了10元錢，我以后也要節(jié)約些了。我相信，只要我們?nèi)巳硕寄芄?jié)約些的話，根本不用去怕干旱，同時(shí)，我也祝愿云南同胞能夠早日度過難關(guān)，不再被缺水所困擾。

　　節(jié)約資源，從我做起，同學(xué)們，只要我們節(jié)約每一度電，每一滴水，每一張紙，一定可以將地球變成一個(gè)美好的家園。

社會(huì)生活的作文14

　　古來名人都愛將書比作朋友。金纓有言：“讀未見書如得良友，見已讀書如逢故人�！笨紶柕乱舱f過：“僅次于選擇益友的，就是選擇好書�！庇袝鵀榘�，孤獨(dú)也是一種享受，寂寞也會(huì)感到充實(shí)。

　　古人讀書勤奮刻苦的故事很多。孫敬的“懸梁”，蘇秦的“刺股”，孔子的“韋編三絕”，匡衡的“鑿壁偷光”都是刻苦的典范；陶淵明說：“好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食�！绷�永說：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！币嗍乔趭^的楷模。勤奮，就像一把金色的鑰匙，它能打開知識(shí)的寶庫；又像一股飛湍瀑流，能沖開智慧的閘門。

　　讀書需要選擇。如果被書征服，便如培根所說，把自己的大腦當(dāng)成草地，任別人的.思想如馬蹄一般踐踏。那樣的話，再好的書也將失去魅力和價(jià)值。

　　一本好的書，有如一盞神奇的燈，不過它照亮的不是黑夜，而是求知者的心靈。就像培根說的那樣：“讀書在于造成完全的人格�！碑�(dāng)然，還有一部大書，每個(gè)人都需要終生不懈地品讀，它就是社會(huì)這部活書。盧梭有言：“社會(huì)就是書，事實(shí)就是教材�！笔堑�，大道理總是蘊(yùn)含在小故事中：一位丈夫因意外車禍變成植物人，當(dāng)時(shí)他剛剛結(jié)婚三年。年輕的妻子以柔弱的雙肩挑起他們生活的全部重?fù)?dān)，并盡一切努力去喚醒丈夫。或許愛心感動(dòng)了上蒼，15年后，丈夫慢慢蘇醒，但更加殘酷的事實(shí)擺在眼前：丈夫喪失了15年間所有的記憶，連妻子的面貌也忘得一干二凈。15年啊，15年的歲月，就是一個(gè)女人的青春，傾注了一個(gè)女人的整個(gè)愛心！但妻子只是淡淡地說：“我不后悔。我用15年的刻尺度量良心，遠(yuǎn)比用一生的慚愧譴責(zé)良心幸福得多。”――就是這樣一把良心的刻尺，讓我震憾至今。

　　生活也是一本書，需要你一字字一句句去咀嚼。美詞佳句要細(xì)細(xì)品味，幽默之言需含笑領(lǐng)會(huì)，名言哲理該悉心揣摩。人生的坎坷可教你學(xué)會(huì)了承受？生活的打擊可教你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)？社會(huì)的多元可教你學(xué)會(huì)了選擇？亮麗的美景可教你學(xué)會(huì)了欣賞？時(shí)光的流逝可教你學(xué)會(huì)了珍惜？……

　　把生活當(dāng)作一本書來讀，放出眼光去觀察它，用心靈去感悟它。保持一顆平常心，不要埋怨理不清看不懂，生活本來就是這樣，它需要你去慢慢體味。

　　讀書是享受，把社會(huì)和生活當(dāng)作書來讀，你會(huì)領(lǐng)悟更多，獲取更多。

社會(huì)生活的作文15

　　物竟天擇，適者生存是千古以來永不改變的生存法則。

　　生活不相信眼淚

　　在廣闊無垠的非洲大草原上，一群野狼和一群羚羊正在奔跑。野狼奔跑是為了食物，羚羊奔跑是為了生存，在生與死的追逐中，稍有不慎就會(huì)成為狼的服中之務(wù)。生活就是這么慘酷，只能依靠自己的實(shí)力獲得生存的權(quán)利。

　　生活不同情眼淚

　　在一個(gè)陡峭的`懸崖上，老鷹把一只即將成年的小鷹啄斷翅膀，并狠心的丟下懸崖。為了生存，小鷹只能一次又一次的撲打它那因折斷翅膀而顯得軟弱無力的翅膀。為了生存，只有依靠自己的力量重新騰飛。生活就是這么無情，只能通過生與死的考驗(yàn)，成為生活中的強(qiáng)者

　　生活不同情眼淚。

　　在喊殺震天的戰(zhàn)場(chǎng)上，雙方正進(jìn)行著慘烈的廝殺，刀光劍影隨處可見，戰(zhàn)場(chǎng)已經(jīng)血染一片。在這片土地上，只有強(qiáng)者才能取得最終的勝利，生活就是這么鐵血，只能打敗隊(duì)少獲取最終的勝利。

　　生活不相信眼淚。

　　羚羊、小鷹和失敗者有權(quán)利哭么？不，他們沒有，要怪只能怪他們不如別人快，不如別人強(qiáng)，不如別人勇。生活不會(huì)同情眼淚，眼淚只屬于失敗者的發(fā)泄，眼淚只屬于弱小者的抗議。`要想抵達(dá)成功的彼岸，只有在人生的旅途中，穿越重重風(fēng)浪，克服千難萬險(xiǎn)，最終成為生活中的強(qiáng)者。

　　司馬遷因受宮刑而心灰意冷的話，他永遠(yuǎn)也寫不出流傳千古的《史記》；愛迪生飲食百多次而放棄試驗(yàn)的話，他永遠(yuǎn)也發(fā)明不了造福人類的電燈；霍金因全身癱瘓而垂頭喪氣的話，他永遠(yuǎn)也無法寫出舉世聞名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

　　在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，生活不同情眼淚。

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