小學(xué)成長作文

時間：2024-08-07 09:26:29 成長作文我要投稿

小學(xué)成長作文精華(4篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)成長作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)成長作文精華(4篇)

小學(xué)成長作文篇1

　　“校園美，校園靚，小朋友們來學(xué)校。電子白板進(jìn)課堂，人人歡喜樂淘淘。陽光運動身體強(qiáng)，閱覽室里書聲朗，種植園里耕種忙，童謠吟誦美名揚(yáng)。校園美，校園靚，實現(xiàn)夢想好地方�！甭牎@是小朋友們吟誦童謠呢，真動聽��！

　　童謠，搖曳著歡愉，舞動著樂趣，指引著我們前進(jìn)的方向。它伴隨著我們度過天真爛漫的童年。童謠，有些幽默，風(fēng)趣，如“露珠娃，溜出家，三更半夜還玩耍�；ó�(dāng)轎，草當(dāng)馬，騎馬坐轎不回家。太陽媽媽出來找，一個一個往回跑�！边€有些雖然簡短，讀起來卻朗朗上口，如“瓊花滿塘映天紅，綠衣彩裙護(hù)蓮蓬�？釤釙r節(jié)綻清爽，出泥不染揚(yáng)潔風(fēng)�！�

　　如果用心去讀，去體會，你會發(fā)現(xiàn)童謠很有趣，其中包含著深刻的道理更是讓人難忘。

　　記得有一首童謠是這樣寫的“老鼠前面走，跟著老黃牛。老虎一聲吼，兔子抖三抖。天上龍在游，草里蛇在扭。馬兒過山溝，碰見老羊頭。猴子翻跟頭，錦雞喊加油。黃狗守門到中夜，肥豬整天睡不夠�！边@首童謠把十二生肖連在一起，讀了這首童謠就能記住十二生肖的順序。

　　童謠不僅風(fēng)趣，還能勵志。漸漸地，我學(xué)會了欣賞童謠，那一篇篇童謠，是那么神奇，充滿著魅力。每當(dāng)我讀童謠時，仿佛進(jìn)入了另一個世界，我變成一只鳥兒，展開雙翅，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔；變成了一只蜜蜂，吮吸著甜美的`花蜜。

　　童謠，是一束絢麗的思想火花；是一座豐富的知識寶座；是一面催人上進(jìn)的風(fēng)帆。它陪伴我快樂成長。

小學(xué)成長作文篇2

　　煩惱，這是個平常的詞語，可是誰有能沒有煩惱？快樂和煩惱是一對反義詞，但卻像親兄弟一樣形影不離。有苦就有樂。有快樂煩惱，肯定就伴隨而來。今天趁這個機(jī)會我就說一說我的煩惱。

　　記得有一次，我去培訓(xùn)班補(bǔ)課，突然覺得后面有東西在動。我快他也快，我慢他也慢。于是我往后一看，因為天剛破曉，所以可見度不高，只看見一個人影。我不由得一驚：難道是人販子？想到這里我不由得打了一陣哆嗦。加油，勇敢點。我暗暗鼓勵自己。在下一個拐角，我閃身跑進(jìn)一條小巷，又轉(zhuǎn)過身來，看看到底是何方神圣。人影漸漸清晰了，��！是她——奶奶。他跟著我干什么？我跑上前去想問個究竟，“奶奶你來干什么？”“��！沒什么？”奶奶看到我小驚為失色�！笆沁@樣的嗎？”我疑惑的問�！芭�！那是我在散步。哈哈，哈哈�！蹦棠绦χf，“哦！對了，你快去培訓(xùn)班吧！”“知道了�！蔽也荒蜔┑卣f。聽了我的話，奶奶轉(zhuǎn)身走了�？粗棠痰谋秤跋г诹硪粋€拐角里我才放心的踏上了去培訓(xùn)班的路。

　　走了不久，后面來了個同路的.同學(xué)，他似驚奇又似鄙視地說：“劉祥龍，你這么大了還要人陪�！蔽衣犃耸掷Щ�。不由得往后一看。又看到了一個熟悉的身影——又是奶奶。看到同學(xué)那似譏笑似諷刺的眼神我不得加快腳步，一路狂奔起來。很快奶奶就被我甩了。到了培訓(xùn)班我正慶幸的時候。卻發(fā)現(xiàn)奶奶正氣喘吁吁地問老師：“劉祥龍來了沒？”老師瞪了我一眼，說來了。聽了老師的回答，奶奶轉(zhuǎn)過身不緊不慢地走了。放了學(xué)，老師把我留了下來，對我說：“要尊敬老人�！蔽衣犃苏n真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

　　奶奶，我長大了，能自理了，你能不能給我一個獨立的機(jī)會？好讓我以后好好生活��！

小學(xué)成長作文篇3

　　六年的時光，如河流般緩緩流過，六年的回憶，如腳印一樣深深留下。驀然回首，六年的小學(xué)道路上，留下了一串串或淺或深的腳印。記載著歡樂，記載在憂傷，記載著一點一滴，伴隨著我一路走來。

　　記得那是風(fēng)和日麗的一天，我們經(jīng)行了數(shù)學(xué)考試。我拿到試卷后，立即把題目掃視了一遍。心想：這張試卷拿個98分以上，輕而易舉吧！于是，我便慢慢悠悠地做了起來。過了一會兒，我就做完了。心里想：這也太簡單了吧!這個一百分肯定沒有問題了！于是，我便坐在座位上悠閑自在地休息了。

　　下午，鄭老師把批好的試卷發(fā)下來。我之前的幻想破碎了！試卷上鮮紅的數(shù)字不是100，而是90。這個數(shù)字深深地刺痛了我的心，腦海中霎時間一片漆黑，像是被什么東西撞擊了。我怎么也不敢相信這會是自己考出來的。全是粗心大意惹的`禍，我呆呆地望著這張試卷，心中既后悔，又擔(dān)心。

　　擔(dān)心的事情，總要發(fā)生的，想躲也躲不過。下課后，我被鄭老師叫到了辦公室，心中忐忑不安。只見鄭老師微笑著問我：“這回考試，感覺如何？”我吞吞吐吐地說:“很……很不好，很……很后悔�！编嵗蠋熃又鴨枺骸罢业皆蛄藛�？”我的臉突然間變紅了，如同熟透了的紅蘋果，不敢回答。老師之前慈祥的臉立馬變得嚴(yán)肅了，嚴(yán)厲地對我說：“因為你太驕傲了，總以為自己能拿高分�！甭犞嵗蠋熃陶d，我不禁覺得：自己之前實在是太驕傲了，做好試卷竟然就休息了。我羞愧不已。“之前的成績僅僅代表你的過去，而不是現(xiàn)在”，老師接著說，“考得好，分?jǐn)?shù)高，切不可驕傲自滿，而應(yīng)該用它來激勵自己。你要牢記‘驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步’！”我無地自容，臉紅得更加厲害了。我真恨不得挖個地洞鉆進(jìn)去。鄭老師的口氣緩和下來說：“以后不能再這樣了�！蔽矣昧Φ攸c了點頭。鄭老師的教誨我一直銘記于心，終身不忘。

　　人之行悠遠(yuǎn)，人之路慢慢�；厥壮砷L的道路，審視留下的腳印，我深深地感受到了小學(xué)六年時光的一點一滴，一時一刻。

　　這些小學(xué)生活的腳印，必將會在記憶的長河里慢慢熔化。但是，它會令我終身受益，那就是——驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步，成績僅代表過去，不能因為成績好而驕傲自滿，而應(yīng)該用它來激勵自己。