(經(jīng)典)成長作文4篇
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的成長作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
從懵懂到清醒,從幼稚到成熟;從活潑到穩(wěn)重,從盲從到獨立。懂得了自尊與自愛,懂得了選擇與無奈,懂得了愧疚與悔改,懂得了人生定位,懂得了失敗后從頭再來。
課堂上,所有的同學安靜都在仰頭聽課,而我們幾個打破安靜低頭竊竊私語,任憑老師講的如何投入。我們腳踩青春,踩準每一個音符、把握每一次節(jié)奏。在校園內(nèi)外,我們結伴而行
嘻嘻哈哈,談笑風生。陽光下,我們開懷大笑、風雨中,我們放聲大哭。在家里似乎家人的每一句都成了多余的啰嗦,我們渴望自由…于是摔門而去,也不顧身后那張慈愛而又擔憂的.臉。這就是我們:放肆、充滿活力、渴望自由、又帶點青春的急躁…
走過了過去的八年時光,我們步履輕盈的邁進了這最后一年。然而,一次次的模考,那刺眼的分數(shù)不禁讓我們感到心灰意冷,但是我們不該屈服,我們怎能讓懶惰將我們的歲月蹉跎,我們必須奮斗,拼搏,因為我們正在成長…
成長就像那遙遠的地平線,燈塔從不放棄希望。我們就朝著那里堅強的走,勇敢的奔。只因在我們這個年齡,奮斗、拼搏才是我們的主打歌。
在挫折中前行,在失敗中成長。
成長作文 篇2
放逐的少年,衣角飛揚,茫然的心靈,卻有靈魂的歌唱,在放逐中尋找迷失的精神世界。
——題記
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游離在書海,泯滅心緒,在文學的無限魅力里酣暢淋漓。難忘《童年》,阿廖沙的傷與痛,外祖母的樂與哀,詮釋俄國上空的陰霾與污濁;遙想《安娜卡列寧娜》,安娜的一顰一笑無不牽動著我的神經(jīng),我為她獲得愛情而欣喜,為他的悲慘結局而嘆息;又憶《駱駝祥子》,心中沉浮著祥子的些許光影,眼見他眼中的善良平實逐漸沉淀,我仿佛也置身于那叫囂著的、“不讓好人有出路”的黑暗世界。俯瞰史實,了解歷史縱深,在項羽葬身烏江時,發(fā)出與那污濁的`風的共鳴;在諸葛亮揮淚斬馬謖時,觸摸到他內(nèi)心歷盡飄雪的滄桑。我因放逐書海而充實,我因游歷書山而明智。
(二)自然的放逐身心的往復
山清水秀,衣袂還沾染著露珠的濕意,望著觸手可及的田野,自然的清新彌漫開來。溫柔的綠,平平仄仄的風,綿延出了暖意淺淺的春。驀然發(fā)現(xiàn),自己的心被放逐了。在登山無路時,銘記“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的豁達;在攀上高峰時,默念“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁;冷風寂靜,夜色如歌,我又有了“月如鉤,無言獨上西樓”的悵然若失。想看到元亮東籬采菊的悠然,卻撞進了大漠孤煙,與摩詰并坐,跨越世紀的情思。放逐自然,我磨練了意志;放眼河山,我心胸激蕩。
(三)心靈的放逐靈魂的雕鑄
人生似乎綿遠無期,正處青春韶華,挫折無數(shù),坎坷萬千,我們使脆弱磨成厚繭,讓打擊褪去硬殼。我追崇太白的“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!,我也堅信我終將“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”。年輕的囈語是歲月的呢喃,我猶疑在過去的懵懂無知,踏著時光的節(jié)拍,被放逐在洋溢的青春、沸騰的熱血里。我在努力中茁壯堅強,在汗水中酣暢勇敢。成長的積淀,有父母相伴,有同學為伍,還有恩師教誨,不羈的宣言,盟誓的鐘聲中,我們被放逐在花樣年華。
季節(jié)交錯,繁華零落。識冷月花魂,念靜水流深,我突兀地長大了,在無盡的欣喜與感動中,我愿一生被放逐……
成長作文 篇3
——題記“!這么悲哀啊,又一個倒數(shù)第一!”我不由感慨道!巴踾怎么學的?第一又是你哦!~”后桌壞笑道!拔摇摇恍邪。俊蔽译y過的低下了頭。無數(shù)道殺人般的目光向我投來,悲哀!社會,社會……令人頭疼的科目!倒數(shù)第一,倒數(shù)第一……多么刺眼的字眼!社會老師又一次把我叫到辦公室,“哎!你怎么學的?別的科目都這么好,怎么就社會這一個不好呢?你又不笨,相信自己,加油!”社會老師懷疑的眼光里帶著鼓勵和信心。天!令人頭疼的社會!不行,我可是不甘落后的女孩,于是……晚上,9點半……終于做完所有作業(yè)!一個小女孩拿出社會課本,翻開那本沉重的社會課本,上面密密麻麻的`字像一個個強烈的小生命,與你抗爭著。終于,10點,天!可背完前5課了!我躺倒在床上睡起來……白天,社會課上,只見社會老師認認真真的講著課,而我仔仔細細的聽著課,不時的記著……又一次社會考試,天!分數(shù),分數(shù),分數(shù)……我的滿腦子里全是分數(shù)!“才女!哎?怎么?怎么?好怪呀!沒考倒數(shù)第一……讓你同桌占了!哎……”后桌帶著陰險的聲音說道!78!”汗……30多名!好在我一番努力沒有白費!習慣還是堅持著……又一次社會考試開始了……“83分!去社會辦公室!”學習委員對我叫道。社會老師和藹的說道:“看,我說吧?你又不笨,記住,只有通過自己的努力才能獲得成功,挫折是通向成功的必經(jīng)之路,相信你會堅持不懈,繼續(xù)加油!”我點了點頭。挫折是通向成功的必經(jīng)之路,相信自己,總有一天你會看見前方不再是風雨,而是你所要的彩虹!
成長作文 篇4
成長路途中,難免遇到岔路。極目望去,路消失在盡頭?上Р荒芡瑫r涉足,但既然選擇,就不要回頭。
這是成長的真諦。
小時候覺得戴眼鏡很酷。到四年級,竟然突患真性近視。“如愿以償”后,看廣告牌字都模糊,免不了受伙伴嘲笑。吃飯時更不方便。網(wǎng)上游戲?qū)ξ艺T惑很大。但每一次玩過后,眼睛有些酸疼,腦袋也眩暈持續(xù)十幾分鐘。我深知其害。我決定在學了小學自然學后接觸和探究自然,說白了就是下去玩。一是綠色天然植物對視力有幫助,二是減少宅在家的時間。果然,漫步在花叢中,花香像纖纖細手撫摸著鼻子,沁人心脾;順便在亭中對弈,良多趣味;網(wǎng)上閃花花的游戲黯然失色。我微笑著走著這一條路。兩年視力只下降75度。
這是對于身體健康的重要選擇。一是走向“瞎子”,一是走向光明的世界。但人生重要轉(zhuǎn)折點剛剛抵達。
五六年級,小升初惡魔降臨了。記得我曾憑借數(shù)學優(yōu)異成績,以二十分之一的錄取率考進廣益。我引以為豪。但經(jīng)過新時代陽光一年坑班的經(jīng)歷,考進南雅的消息隨著傳來。我猛地陷入猶豫,是在家長猶豫之前。媽媽最希望我考進南雅,但升學考試語文b總覺著名不副實。廣益校園樓層棕紅,有綠草相襯。進出校門管理嚴格,布局方正。上面教學樓,底下籃球場。但媽媽還是讓我混進南雅看看環(huán)境生活怎么樣。
終于走進南雅。后來才知道是在鳳凰山上。我爬上去就耗了好些力氣了。足球場,校園都在意料之內(nèi)?粗罨茵堄行v史年代的教學樓和平鋪整齊到和方格一樣的'草坪,我默不作聲。突然,一個面容清秀的學姐快步走上來。
“弟弟,你是來參觀南雅校園的吧,其實校園平凡無奇,但細看虎虎生威!堆艌@》便可以幫助你了解南雅背景和校園風采。買一本只要5元呢!”她流利地說完,微笑眼中飽含期待地看著我。
我自然地拿起書來翻看,竟然看到了《新聞大求真》節(jié)目中一名記者的身份:南雅人!
我夢寐以求的科學圣地——《新聞大求真》!那里的實驗器材,拍攝場景,科學知識,無疑像磁鐵一樣吸引我!我于是一口咬定,買下它。她高興地結過我的錢,輕輕拍了我的肩,說:“以后到南雅要加油啊!”然后蹦蹦跳跳地走了。
選擇南雅,我不曾后悔。雖然廣益更有可能提供給我理科競賽大放異彩的平臺,但優(yōu)秀的老師和善解人意的同學,給了我精神上的支柱。
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