【集合】初中生的作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初中生的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生的作文 篇1

　　我馬上就要小學(xué)心畢業(yè)了，所以也就要升上初中了。我可不想在初中留級，因為沒有工夫去浪費我的大好青春。我只是把上初中想做我的又一次連接點，分考得大小多少都要注意，如果考好了，我就開心。在我的小腦瓜里，一有空閑總會想像屬于我自己的初中生活。

　　同學(xué)雖然多，不過沒有幾個認(rèn)識的。認(rèn)識的同學(xué)都上了9中�？粗�一名要好的朋友上別的學(xué)校，是件傷心的事。我上的格致中學(xué)，對我來說真是不錯，教學(xué)樓環(huán)境好；處在居民區(qū)附近；操場巨大，有足球場地，有許多籃球場，還有跳遠(yuǎn)場地和運動器械，體育館最好，可是由于格致所在地原來是個又大又空的工廠，聽說鬧鬼……在這種優(yōu)越的環(huán)境，想不學(xué)好習(xí)，我就覺得不可能。

　　不過，盡管我自己會學(xué)習(xí)，老師若是不教，任我“自生自滅”，我還是學(xué)不好的。老師必定會向我們強(qiáng)加作業(yè)，一生二熟，他（或她）定會摸著門道；有的'學(xué)習(xí)好，作業(yè)少留點；有的數(shù)學(xué)差，就多做兩張卷。摸著門道，作業(yè)會留了。如果那個再過兩周就舉行的小升初考試考得好一點定會在初中出人頭地，老師的作業(yè)也定會少到將近沒有。

　　我不是不愛做作業(yè)嗎，不但不利于多做，也不利于少做。我不知道格致中學(xué)作業(yè)量的大小，不過據(jù)“可靠線報”說語數(shù)英三科題量適中。我寫題的時候，就能寫累語文寫幾道數(shù)學(xué)題，接著再寫語文。如循環(huán)，讓大腦得到平均就，就不致于寫語文寫到吐的事件發(fā)生了。

　　當(dāng)然，也定會有悲傷的時候，我哥（已上初二）就有這個一回。家里出了點事，那一天的作業(yè)沒完成。第二天老師不分青紅皂白給罵了一頓。

　　有喜有樂，有成功有失敗。這就是我未來的初中生活。

初中生的作文 篇2

　　最后一個夏天，我們就要說再見、回首往事，一件件都?xì)v歷在目。這美好的三年，有快樂，有傷感…

　　感謝我的老師美好的三年來對我們的辛苦教育和培養(yǎng)，向我的老師們，真誠地道一聲：“我的老師，您辛苦了！”。此時此刻，回想起曾經(jīng)走過的美好的三年初中生活，我們都難以抑制住內(nèi)心的激動，惜別難舍之情也油然而生。

　　有人說，初中生活是一本倉促的書。美好的三年前，我們帶著激動而又景仰的心情邁進(jìn)一中，美好的三年來，我們在這，感受到了她的溫暖與豐富。美好的三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。

　　美好的三年間，我們和一中一起長大，這兒就是我們溫暖的家。在這個歡樂的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝校園的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們敬愛的我的老師，感謝我們親愛的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠的祝福！

　　我們的初中生活即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。

　　有句話說得好：“養(yǎng)兵千日用在一時�！比缃�，我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中的.一大挑戰(zhàn)——中考。這是一個不尋常的時刻，同時也是一個莊嚴(yán)而充滿希望的時刻。它也許是困難的，但是，要知道，當(dāng)我們最困難的時刻，便是我們接近成功的時侯。就在那時，我們要向世人證明“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年！”

　　天下沒有不散的宴席。中考過后，我們也許會分別，但是，離別也同樣美麗，因為它是歡聚的序曲！到那時，我們也許會哭泣，但別在意。這就是青春的證據(jù)。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實，離別并不可怕，可怕的是我們忘記了自己。每時每刻，每個人都要做最好的自己。我相信，我們將用自己的行動表明，我們不愧為一中的優(yōu)秀畢業(yè)生，讓我們一同繼續(xù)搏擊風(fēng)浪，勇往直前，實現(xiàn)自己的夢想。

　　我們會永遠(yuǎn)銘記“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”的口號！

　　最后一個夏天，我們就要說再見。

初中生的作文 篇3

　　近了，近了，我傾聽到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，大雁掠過藍(lán)天，潺潺流水捎來了春天的訊息。不知從哪里溜來一抹新綠，接著，就像早約好似的，樹們綻開新芽，碧草綠滿山坡，到處是誘人的綠。

　　轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié)；春天，又意味著一個生機(jī)勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。

　　“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝�！边@是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠(yuǎn)景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。

　　“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠(yuǎn)林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。”這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前，然后，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。

　　春天的湖是多變的，平靜時就像個乖娃娃，時不時給你拋個媚眼兒。微風(fēng)拂過，她可興奮起來，跳起了美麗的'舞蹈，“舞裙”上掛滿了許多閃閃的亮片，還有白鵝妹妹在她身邊嬉戲。

　　我愛春天，迎春花是她的使者，燕子是她的信使，她們無時無刻不提醒我們春天來了，我和春天有個約會，我愛她的一切，她的風(fēng)，她的暖陽，她的麥田，她的……

　　春天，生機(jī)盎然，萬物復(fù)蘇，一片生機(jī)，我愛這充滿活力的季節(jié)。

初中生的作文 篇4

　　如果春夏秋冬代表一個美麗的傳說，那么四季循環(huán)便是一個古老的童話。在這本經(jīng)久不衰的故事中，聆聽一串串迎著春風(fēng)飄舞的風(fēng)鈴，聆聽一陣陣夏雨打落的歡笑，聆聽一聲聲秋實綻放的巨響，聆聽一片片冬雪飄落的輕嘆……

　　在那個美麗的春天，我獨坐在敞開著窗前，品位著春，呼吸著春的氣息。窗外花團(tuán)錦簇，蜂飛蝶舞，讓人心曠神怡。細(xì)聽，在那萬綠叢中仿佛有無數(shù)的精靈在竊竊私語。春風(fēng)姐姐也附和著，在神州大地上輕彈出悠揚(yáng)的《春之歌》。

　　在那個充滿活力的初夏，雨淅淅瀝瀝，歡快地笑著跳著，不帶一絲悲傷，不帶一聲嘆息。夏雨就是快樂的歌手，在你跌入深谷時，向你伸出援助之手：在你不知所措時，幫你派遣心中的困惑。夏雨從不吝嗇，它把每一個快樂的音符傳遞于你，而我們只需要細(xì)心聆聽，用心感悟，在那些碩果累累的日子里，我漫步在田埂上，聆聽一顆顆果子破殼而出的聲音，聽它們讀生命的表白。這一顆顆果實仿佛忍著痛，向天堂發(fā)出生命最初的呼喚。是的`，它們孕育著生命，我們不也應(yīng)該像它們一樣嗎？秋實永遠(yuǎn)是留給辛勤的人們最好的激勵！

　　在那個白雪飄飛的寒冬，片片雪花伴著寒風(fēng)踏著獨有的韻律穿過灰白的蒼穹，飛臨人間。它們似乎訴說著美人魚的奇遇愛情，細(xì)說著賣火柴小女孩可憐的命運……只有讀過冬天，才明白冬天并不完全代表寒冷，親情能使它融化，友情能使它沸騰。雪花又在輕輕的飄落，我依然繼續(xù)聆聽著，我的思緒飄飛在茫茫的銀色世界。

　　聆聽四季不老的童話，是一種幸福，它能吹走籠罩心頭的愁云；聆聽四季不滅的童話，是一種夢想的飛翔，它將把你我?guī)У娇諘缬撵o的原野；聆聽四季美麗的童話，去到無盡的天空，飄到無邊的海洋，捕捉人生的美好瞬間。

初中生的作文 篇5

　　童年的無憂無慮早已如夢般散去，而進(jìn)入并適應(yīng)了初中生活一年的我，擁有了不同的朋友與對手。

　　剛進(jìn)初一的時候，還攜著以前的稚氣懵懂，認(rèn)為還會和以前一樣輕松，所以稍顯慵懶�？删褪窃谶@種懈怠的思想下，基礎(chǔ)并未打牢固，于是就造成了初二的結(jié)果 --- 成績排名飄忽不定。

　　如果說初一是基礎(chǔ)，那初二就是過渡。同學(xué)們也漸漸適應(yīng)了這種緊張氣氛，個個全副武裝，隨時準(zhǔn)備 " 作戰(zhàn)"。剛進(jìn)初中時，人生地不熟，可通過彼此交往，都各自形成了幾個朋友圈。朋友都是非常要好的，課余時間一起聊天、開玩笑，我們總是愛幻想，愛編織多彩的夢，愛想入非非。與男生冒冒失失、風(fēng)風(fēng)火火的性格形成鮮明對照。我們喜歡在周末一起出去看電影、逛精品店、擺弄那些造型精美的禮品，或者去讀書館看書，使疲憊了一周的身心放輕松。這樣的我們構(gòu)成了五彩繽紛的世界，愛哭就哭，想笑就笑。當(dāng)我們遇到青春的煩惱時，與朋友傾訴；當(dāng)我們鬧別扭耍脾氣時，最終卻也能用一顆納百川的心來包容對方。我們充滿激情，擁有夢想，在初中生活中一起努力，共同奮斗。初中，我們正處于人生的花季，這是我們最真實、最美好的階段，而這時的朋友沒有任何利益關(guān)系，然是真正做到了 " 知人知面也知心 "。

　　進(jìn)入初中后大大小小的考試隨之席卷而來，要說沒有競爭那是不可能的。人往往都在競爭中成長，在逆境中積累經(jīng)驗，而我很高興我的朋友能成為我的對手。

　　有時考卷發(fā)下來，看到對手的成績比我高，沮喪之意油然而生，而作為朋友，我又應(yīng)該為她取得的成績而高興，這時便用種名叫嫉妒的.情緒擾亂人心，可是我并沒有向 " 它" 屈服，我放平心態(tài)，決不能在一次失敗之后沮喪地感嘆自己注定與成功無緣，摔倒了怕什么？爬起來抖落泥土照樣向前走，這是咿呀學(xué)語的嬰兒都能做到事，屈原放逐，《離乃賦騷》 左丘失膽， 《國語》 我們不必像古人；著有，一樣經(jīng)歷生死磨難，但也要付出努力，這樣我才能做個稱職的對手，這樣贏得光彩，輸?shù)靡餐瑯庸獠省�對手是同行者，也是挑�?zhàn)者，是對手喚起我挑戰(zhàn)的沖動和渴望，失去對手，我們或許將失去一切。所以，我要感謝對手。

　　朋友和對手符合自然規(guī)則，本是上天同時派給我們的天使和魔鬼，可在我眼里，那都是上帝對我最大的恩賜。

　　我的初中生活充實緊張，卻又有那星星點點的輕松娛樂，還有就是我的朋友與對手。

初中生的作文 篇6

　　“吃飯啦!”媽媽在廚房大聲喊。

　　我連忙放下手中的書,跑到飯桌前,可桌子空空的,什么也沒有,就對媽媽說:“飯在哪呢?你還沒有做好呢!”

　　“等著你來呢!先拿筷子,再來剩飯�！眿寢屝χ�說。

　　“行,沒問題,這點活難不到我的。”我說。

　　先拿筷子,拿幾雙呢?讓我數(shù)數(shù)今天吃飯的人:爺爺、奶奶、媽媽、叔叔、妹妹、弟弟還有我七個人,就拿七雙吧!一邊一邊數(shù)著。

　　媽媽這時對我說:“你拿八雙吧,多一雙筷子備用�！�

　　“好的”

　　媽媽又和我一起把飯桌抬出來,讓我把筷子放在桌子上擺好,接著我又來到廚房盛飯,一看,碗放在上面碗廚里,有點高,并且還落了好幾個碗,我踮了踮腳尖,終于拿到了兩個碗。

　　第一碗先給爺爺盛,因為在家里是老大,我剛想盛的時候,才發(fā)現(xiàn)沒有飯勺,連忙問:“奶奶,飯勺呢?”奶奶看了看碗廚,抬手拿下來,遞給我手里。拿起飯勺,打開電飯煲,一股熱氣撲面而來,一下子把我的眼鏡擋住了,什么也看不見。真是太煩人了,過了好一會兒,才能看見。盛出滿滿的一勺米放在碗里,結(jié)果放在碗時,掉在地上幾粒米,有點可惜!心想:我一會要小心點,把碗靠近一點電飯煲。爺爺?shù)娘埵⒑�。再盛奶奶�?飯,奶奶告訴我,她只吃半碗飯。我拿著碗靠近了電飯煲,勺子盛的米飯少一些,放進(jìn)碗里,這回一點米都沒掉出來。緊接著,我又把叔叔、媽媽、妹妹、弟弟的米飯都盛好。我又小心翼翼的,把盛好的米飯端出來,因為米飯碗有點燙。媽媽幫我一起把飯菜準(zhǔn)備好。

　　開始吃飯,爺爺看到自己的米飯,拿著碗就往廚房走,邊走邊說:“有點多了,放回鍋一些�！蔽倚南�:我還是不了解爺爺?shù)娘埩堪?下次再盛飯時,要少盛一點了。

初中生的作文 篇7

　　心中有個玻璃杯，里面存著大的、小的、紅的、綠的東西，那便是我記憶的碎片。我取出一個放入腦海中……

　　爸爸和我坐在去廣東的火車上，火車笛歡快地響著”嗚、嗚、嗚“。到了廣東，我們馬不停蹄地趕回了爸爸的家，因為我實在是聞不慣”外面“的空氣。剛到家，一些五顏六色的花瓣如同色彩斑斕的蝴蝶在空中翩翩起舞�！睔g迎瑩瑩回家�！按蠹引R聲對我說。然而，我不屑一顧，因為就是這個可恨的女孩把爸爸、媽媽給搶走了，讓我失去了家人的寵愛，來到這里我只想好好地整一整她。

　　我趁他們?nèi)ノ缢瘯r，開始了我的整人行動。我將一瓶沒有拆開的飲料打開，倒掉1/2，又把鹽、辣椒粉、洗發(fā)水和醋按2：5：4：1的比放進(jìn)飲料中，再經(jīng)我攪拌，完全和以前一樣。為了保險起見，我把飲料帶回了房間假裝睡覺的.樣子。

　　他們都醒了，爸爸上班去了；爺爺也工作去了；奶奶去叔叔家了；家里只剩下那個女孩和我。我心想：如果她喝了，這瓶我親自調(diào)制的”痛不欲生茶“，那么她就……哈哈！我把茶給她，她毫不猶豫的喝了�？伤�難道沒有對我產(chǎn)生絲毫的懷疑嗎？喝完后，她強(qiáng)撐著微笑走回了她的房間。我本以為她會向爸爸告狀，可是她沒有。她說：”姐姐，我知道你不喜歡我，但是我相信我會讓你喜歡上我的�！拔铱蘖耍�我的心就像打翻的五味瓶。

　　我錯了，我完完全全的錯了。那個女孩并不壞，她用她誠摯的心打動了我，她讓我感動一生！

初中生的作文 篇8

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時光已經(jīng)過去�，F(xiàn)在的我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。我有幸被西城外國語學(xué)校錄取，正借著這個光榮的機(jī)會，讓我來領(lǐng)略它的美與輝煌。

　　轉(zhuǎn)眼間，從9月1日開學(xué)那天起，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個多月了，在兩個月里，我與同學(xué)們一起熟悉新的校園、新的課堂、新的環(huán)境。同時，在這兩個月中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的到來十分高興，同時，為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，也給我們安排了許多有趣的小活動。不過，在我的腦海里，最令我快樂的還是“趣味運動會”！

　　記得那一天，由風(fēng)，還有云在招喚！遼闊的'天空中，有幾只飛鳥在上面自由地飛翔！都快冬天了！“為什么鳥兒不飛向南方呢”？這個問題讓我百思不得其解！不過，如果聯(lián)想到“運動會”，這個問題就迎刃而解了！原來鳥兒們是在欣賞我們的運動呀！好！我不會令你們失望的！

　　具我所知：初一年級一共三個體育項可以報名：1、趕豬2、飛盤穿越3、螞蟻搬家。我毫不猶豫地報了“飛盤穿越”，因為我認(rèn)為：當(dāng)你飛出飛盤的一剎那，也就將快樂灑向了大地！下午3：30準(zhǔn)時召開運動會！體育老師組織三個年級前往不同場地，準(zhǔn)備開始比賽！第一項比賽是“螞蟻搬家”，就是跳著繩去對面箱子里拿球，再夾腿里跳繩回來！我們開始的幾個同學(xué)都不理想，他們的腿總是夾不住球！我吸取了教訓(xùn)，采用了腳夾球法，當(dāng)我成功地把球運回來時，全班報以了熱烈的掌聲，我真是太高興了！接著，同學(xué)們采用了我的方法，一個個全部滿載而歸！我們（二）班來了個開門紅，輕易地把其他年級打敗了，這時，天空上的那幾只飛鳥看見我們高興的樣子，仿佛它們也身臨其境，高興得唱起了歌，像是在賀喜我們：

　　第二個項目是：“飛盤傳越”這可是我的拿手好戲，我一定要成功！我們的任務(wù)是將飛盤費出穿越三個圈子，有一定難度呀！我們班的一號同學(xué)把盤穩(wěn)穩(wěn)地扔了出來，真可惜，穿了兩個，沒有打中第三個。換我了，我集中精力，收起手，使上力，把盤電一般的扔了出去，誰知天賜良機(jī)，盤穩(wěn)穩(wěn)地過了三個圈，為我們班爭了一個大臉！“我的天啊”真是太棒了，我不敢相信自己居然成功了，而且是三個圈！我相信，這就是信念的力量吧！時間過得飛快，我們快樂的游戲結(jié)束了！畢竟：什么事要有始有終！

　　通過這次運動會，我感悟到西城外國語學(xué)校的美：在快樂中升華！一個人在中學(xué)時代每天都是快樂的，那時多么幸福呀！ 我們要把快樂傳遞給身邊的每一個人！這時候，我仰望天空，發(fā)現(xiàn)幾只飛鳥已經(jīng)笑著飛往南方！我笑著對他們說：要在快樂成長中升華！

初中生的作文 篇9

　　理很想是石，敲出星星之火；理很想是火，點燃熄滅的燈；理很想是燈，照亮夜行的路；理很想是路，引你走向黎明。人生因為有了理很想而豐富多彩，每個人都有自己的理很想，我的理很想是當(dāng)一名老師。

　　教師是個辛苦而又神圣的職業(yè)，有人說；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵。老師是個高尚的職業(yè)，他引起了我無限的敬仰之情。我從小就渴望當(dāng)一名老師。那一個成功人士，那一個受人仰慕的科學(xué)家不是老師辛勤培養(yǎng)出來的？所以我堅定了信念，很想著我的目標(biāo)走下去。

　　如果有一天，我成為了老師，我將會帶同學(xué)們走向知識的海洋，探索人生的真諦，我會帶同學(xué)們走向世界各地，讓他們領(lǐng)略世界的奧秘，我會讓同學(xué)們走向語文的樂園，數(shù)學(xué)的海洋，英語的世界。用豐富的知識去開啟孩子們的心靈。讓他們在知識的'海洋里暢游。我會和他們用心交流，不讓他們因為有了距離感，對老師敬而遠(yuǎn)之，不敢吐出自己的真心話。為此我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)美好的理很想而奮斗。在日常生活中獲取經(jīng)驗與知識。要知道，實現(xiàn)自己的理很想是要付出努力和汗水的，俗話說：“有志者，事竟成”。也許這個理很想很難實現(xiàn)，但只要有信心，有勇氣就一定會成功，我要扎扎實實學(xué)好每一門功課，一步一個腳印攀登上去，做一名優(yōu)秀的老師。

　　仰望天空，腳踏實地，埋下理很想的種子，向著它生長的方向不斷的努力，我堅信小種子也會變成參天大樹。我要在人生的道路上點亮屬于我的那盞燈。

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