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新校園新環(huán)境作文

時間:2024-07-06 07:14:58 校園作文 我要投稿

新校園新環(huán)境作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的新校園新環(huán)境作文,希望對大家有所幫助。

新校園新環(huán)境作文

新校園新環(huán)境作文1

  今天是我們參觀新校園的特別日子,因為下個學(xué)期我們就要遷入全新的學(xué)校了。整個上午,我都迫不及待地期盼著這一刻的到來。午飯結(jié)束后,我忍不住拉著爸爸和媽媽一起急匆匆地趕往新校園。

  校園門口懸掛著的那幅“陽光實驗小學(xué)歡迎您!”的長幅標(biāo)語格外吸引人。進(jìn)入校園大門,首先映入眼簾的是左側(cè)正在興建的科技創(chuàng)新樓和正裝飾中的塑膠操場。操場周圍擺放著一排排全新的燈光裝置,閃爍如足球一樣的光芒。而右側(cè)則聳立著兩座教學(xué)樓,仿佛兩位巨人守護(hù)著這片土地。我按照指示牌指引的方向,迫不及待地跑向三樓的`教室,班主任張老師早已笑容滿面地站在門口迎接我們。

  我走進(jìn)寬敞明亮的教室,看到整齊排列的課桌和黑板上寫著的“師者,助人為樂”讓我感到非常親切。講臺上放著一臺全新的電腦和多媒體教學(xué)設(shè)備,仿佛在迎接我和我的同學(xué)。講臺右側(cè)是一臺大屏幕背投電視,正在播放動聽的兒歌。后墻黑板上寫著“共同成長,與師同行”幾個引人注目的大字,教室后面的一個角落還安裝著攝像頭。我興奮地說:“哇,這個新教室真漂亮!”

  張老師說:我們邁開腳步,離開教室,興致勃勃地開始了對新校園的探索。在指引牌的幫助下,我們逐漸發(fā)現(xiàn)了一些舊學(xué)校所沒有的設(shè)施,如天文館、后花園和游泳池。讓我們慢慢地欣賞并參觀這些新奇的場所吧!

  今天的新校園和以前的舊學(xué)校相比,發(fā)生了翻天覆地的變化。我們的新校園宛如一個美麗的花園,不僅是我們學(xué)習(xí)的地方,也是我們生活的場所。每一棵樹木、每一叢草木都賦予我美的享受,這個新校園提供了一個更優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境;叵肫鹉切┚幼≡谄h(yuǎn)山區(qū)或經(jīng)濟(jì)不富裕地區(qū)的孩子們,我意識到自己有幸擁有如此良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。我深感幸運(yùn)與幸福!因此,我決心努力學(xué)習(xí),掌握知識,全面發(fā)展,將來成為像我的老師一樣,為社會做出貢獻(xiàn)的有用之人。

新校園新環(huán)境作文2

  光陰似箭,日子過得飛快,我如同一只踏著輕盈步伐的小鳥,不知不覺已經(jīng)在二附校初中部學(xué)習(xí)了整整兩個星期。這段時間里,我對于即將成為我生活和學(xué)習(xí)四年的二附校有了初步的了解。這里給人煥然一新的感覺,仿佛每一個角落都洋溢著生機(jī),讓我感到心曠神怡,神清氣爽,充滿了前進(jìn)的動力。

  學(xué)校是不久之前興建完工的,每個角落都煥然一新。踏進(jìn)校門,眼前便是一片空地,種滿了五彩斑斕、姿態(tài)各異的花朵,環(huán)繞著一塊巨大的石頭,上面鐫刻著剛勁有力的字體:“求知若渴,思考至遠(yuǎn)”。石頭后方是兩座涂成橘黃色的教學(xué)樓——“思遠(yuǎn)樓”和“行邁樓”,分別以我校的杰出校友蘇思遠(yuǎn)、謝行邁和陳思遠(yuǎn)先生命名。教學(xué)樓內(nèi)設(shè)施齊備,各種教室、教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全,包括小型劇場、電腦室、體育館和實驗室等。教學(xué)樓背后是一片400米長的跑道,足夠容納全體師生一起活動,令人興奮無比!

  在這一學(xué)期,二附校新增了一批學(xué)生,他們剛剛從小學(xué)升入初中的預(yù)備年級。除了小弟弟和小妹妹們,還有其他新同學(xué)加入了我們。新環(huán)境帶來了全新的老師、同學(xué)、課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。剛進(jìn)入二附校的同學(xué)們都好奇地打量著周圍的一切,眼中透露出對陌生和迷茫的神情。幸運(yùn)的是,我性格開朗,很快就與周圍的同學(xué)們成為了好朋友。我相信他們也有同樣的感受,從陌生到熟悉是一個必經(jīng)的過程。我坦然接受這一切,并且享受其中的樂趣。

  上了初中,我們除了傳統(tǒng)的語文、數(shù)學(xué)、英語三門主課外,還增加了很多有趣的課程,例如地理、政治、科技、體育和藝術(shù)。同時,老師們也對我們要求更高了。隨著新課程的增加,我們學(xué)校增加了許多老師,每個老師都有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格:語文老師幽默風(fēng)趣,講解細(xì)致入微;數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅認(rèn)真,知識點講解全面;英語老師總是微笑著,但要求也非常嚴(yán)格;體育老師身體健壯,經(jīng)常給我們講笑話讓我們開懷大笑;科學(xué)老師的.課程非常吸引人,不僅講知識,還會帶我們進(jìn)行實驗!有這么多優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí),想想就覺得非常開心!

  新的學(xué)期,有了新的老師、新的同學(xué)和新的班級,我迎接了一系列新的挑戰(zhàn)。我深信只要努力學(xué)習(xí),我一定能夠取得更大的進(jìn)步。

新校園新環(huán)境作文3

  我們學(xué)校座落在九峰河旁,那里環(huán)境優(yōu)美。校園外圍是郁郁蔥蔥的綠樹。當(dāng)你走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一面乳白色的大理石墻,上面刻著我們學(xué)校的名字——“九峰實驗小學(xué)”,這六個大字墨綠色的筆畫非常有力。

  走進(jìn)校園,我注意到有一塊巨大的石頭平放在青翠的草坪上,上面雕刻著四個鮮紅的字:“保持童心”。這大概是想提醒我們時刻保持純真無邪的童心吧!。

  我走過“童心自在”,來到了我們校園里一處獨特的景觀——荷花池。荷花池的水面如圓鏡般平靜,浮萍覆蓋其上,猶如一塊碧綠的草坪。從這片碧綠中冒出了一片片婀娜多姿的荷葉,它們與美麗的荷花相伴而生。有些荷花高昂著頭頸,自豪地展示著她們美麗的花瓣;有些羞澀含蓄,正準(zhǔn)備綻放;還有些側(cè)身傾斜,只露出幾片花瓣,形態(tài)各異,別樣妖嬈!此外,蓮蓬作為荷葉的“弟弟”,也急不可待地加入了這場盛會。你看,有的緊緊貼在荷葉哥哥、荷花姐姐身旁,仿佛在和他們私語;有的孤零零地站在一旁,還在輕輕顫抖,或許是害怕吧;還有的.趴在荷葉哥哥的背上,仿佛在搭便車,真是有趣極了,不愧是這座校園的點睛之筆!

  來到了操場上,站在磚紅色的塑膠做成的跑道上,覺得格外的舒適。奔跑起來,好象有一股十分神奇的力量在源源不斷地推動著我們前進(jìn)。在環(huán)形的跑道中央,有一塊綠茸茸的小草地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一雙紅色的巨大的手,緊緊地?fù)肀е莸亍U驹诰G茸茸的草地上,真想讓人躺在上面打幾個滾兒,仰望湛藍(lán)的天空。

  操場的前面,就是我們的教學(xué)校了。教學(xué)樓又高又大,外表是灰色的,里面卻是潔白如雪的。教學(xué)校里有許多間教室,每間教室里都是那么寬敞,那么明亮,那么富有現(xiàn)代的氣息呀!

  。∥覑畚覀兡敲利惖男滦@,和那里面所有美好的事物!

新校園新環(huán)境作文4

  今天是開學(xué)的第三天,老師帶領(lǐng)我們參觀了新校園。隨著一輪朝陽的升起,我們的參觀開始了。

  我們先來到了大門旁邊的展示欄,上面張貼的是我們學(xué)校的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀同學(xué)的`照片,他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣。展示欄做成了書本的形狀,我們從旁邊走過,似乎聞到了濃濃的書香。

  在思路清晰的道路上,一棟大樓里傳來了悅耳的讀書聲,這是思學(xué)樓。這美妙的“天籟”讓人心曠神怡。漫步于讀書聲中,仿佛輕盈自如。這樣優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們怎能不全力以赴投入學(xué)習(xí)呢?

  我們向前走去,沒走幾步,就看見了一座花園。門口的兩盆花如同妙齡少女一般歡迎著我們的到來。一進(jìn)花園,一股清靜的感覺迎面撲來。在這種境界里,使人更容易思考,難怪叫靜思園呢。寫滿“書”字的大“魔方”,散發(fā)著縷縷書香,仿佛一切清靜都是它發(fā)出來的,讓人流連忘返。這么好的環(huán)境,我們一定得好好學(xué)習(xí)。

  來到操場,首先映入眼簾的是一個足球場,我仿佛看到了足球比賽的場景:1號球員繞過藍(lán)方隊員,運(yùn)球到球門邊,用力一踢,一個完美的弧線球球進(jìn)了!感覺歡呼就在耳邊蕩漾。前方出現(xiàn)了一個籃球場,我最愛打籃球了,今后課間可以在這里跟同學(xué)切磋球技,大展身手。

  最終,我們來到了一面文化墻,墻上繪著我國著名的山巒、花卉和建筑。泰山矗立在那里,仿佛要告訴我們他的巍峨,讓人感嘆“站在高處,俯瞰群山,一切皆顯得渺小”。荷花也在其中,它雖然生長在污泥之中但從不受染,潔白而純凈,令人驚嘆“沐浴在清澈之水中,卻不為美麗所迷惑”。岳陽樓作為古代文人雅士的道地,總是先為天下的憂愁而憂愁,后為天下的歡樂而歡樂,讓我深感驕傲地凝視著我們偉大祖國的山河景色。

  隨著金色的太陽升起,我們的參觀之旅圓滿結(jié)束,讓我們像這溫暖的陽光一樣充滿活力。全新的校園美麗無比,用言語難以形容;寧靜的校園無法用文字來描繪。這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們有什么理由不去努力學(xué)習(xí)呢?

新校園新環(huán)境作文5

  剛出門,就與微風(fēng)撞了個滿懷,風(fēng)中帶來清新的花的味道。懷著一顆好奇而緊張的心,我邁開了踏入初中大門的腳步。

  “新的環(huán)境新的人”,讓我印象最深刻的,還是我的語文老師──陳老師。

  當(dāng)她輕盈地踏入教室的.時候,我立刻感受到了她身上那種只有讀書人才擁有的氣質(zhì)。她整理了一下衣服,把手中拿著的書放在講臺上,然后清了清嗓子對我們說:“大家好,我是你們的語文老師,陳老師!边沒等我們回應(yīng),她向我們提出了一個問題:“同學(xué)們,你們認(rèn)為語文是什么?”有些同學(xué)搖了搖頭:“不就是一門學(xué)科嗎!”

  可陳老師并沒有責(zé)備大家的意思,反而會心一笑,說道:“這么想過于簡單了些!我們不妨把這兩個字分開理解:語,就是用語言把心中所想表達(dá)出來:文,則是對文章字詞句段到整體內(nèi)容的感悟。書,是人類進(jìn)步的階梯,想要學(xué)好語文,理解語文,就得多讀多看多理解!”

  哇,這個語文老師可真有學(xué)習(xí)好方法!我們不禁都點了點頭。語文老師見我們點頭,臉上的笑容像百合花一樣悄然綻放,她的眉毛彎得就像天上的弦月。她輕揚(yáng)的嘴角勾勒出完美的弧線,輕聲說:“人的一生,若不走歧途就能更完美。我希望大家記往這一句話:‘你不能掌握生命的長度,但你可以擴(kuò)展它的寬度’。”

  聽著這么詩意且富有哲理性的闡釋,心中對老師的學(xué)識的欽佩不由得又增加了幾分。“注意,我上課有個規(guī)矩,”老師笑著接著說道:“每天最后五分鐘要請一個同學(xué)上來講故事。大家知道是為什么嗎?”經(jīng)過陳老師的兩次點撥,大家爭先恐后地舉手,張娟說:“為了讓大家擴(kuò)展知識面,讓知識更豐富一些!薄班,不錯!标惱蠋燑c點頭,“還有嗎?”鄭宇航說:“是為了讓自己更自信,給自己表現(xiàn)自我的機(jī)會!

  “對!标惱蠋熚⑿χ骸斑@個同學(xué)的想法也很不錯!總之,語文是很有趣的……”

  第一節(jié)的語文課,就在大家的談笑風(fēng)生、歡聲笑語中輕松地結(jié)束了。但陳老師和藹可親的印象已深深地烙在我的心中。

  課畢,走出教室外。有風(fēng)吹過,輕搖樹葉婆娑。新的環(huán)境新的人,陳老師教會了我們學(xué)習(xí)語文的意義,更教會了我們?nèi)松囊恍┑览。她的話仿佛依然隨風(fēng)縈繞在耳畔,讓我回味深長!

新校園新環(huán)境作文6

  時光踏著輕盈的腳步而來。來不及和愜意的夏日、兒時的玩伴說聲再見,我就告別了生活了六年的小學(xué)校園,來到了人生另一處美麗的港灣——初中。

  邁進(jìn)校園大門的第一步,我便感受到了成為初中生的新奇與喜悅,但同時我又不由地有些許的膽怯與不安。初中的學(xué)業(yè)壓力大嗎?我能在這里交到好朋友嗎?我能和同學(xué)好好相處嗎?這一系列的問題在我腦海中不停地徘徊,可當(dāng)我看見別人都?xì)舛ㄉ耖e、胸有成竹地跨進(jìn)校園后,我就又充滿了信心。

  走進(jìn)大門,潔白的教學(xué)樓令我眼前一亮,青綠色的花壇讓人賞心悅目,辦公樓前大片的桂花樹散發(fā)的幽幽芳香不由地使人陶醉其中,跟小學(xué)的桂花樹一比,它們要茁壯多了。

  初中生活的第一周,真的讓我終身難忘。那五天的軍訓(xùn),我經(jīng)歷了炙熱的陽光,也經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的洗禮,我感到疲憊不堪,我經(jīng)歷了痛苦,也曾偷偷地流下眼淚,但是軍訓(xùn)教會了我如何勇敢面對痛苦,如何戰(zhàn)勝困難,它豐富了我的初中生活,也在我成長的道路上留下了輝煌的一頁。

  我本以為未來的`日子會變得輕松,卻沒有想到初中時要學(xué)習(xí)的科目比小學(xué)多了好幾門。當(dāng)聽到這個消息時,我頓時感到震驚,但并沒有被這些壓倒住。我仍然堅持下來,因為作為一名初中生,這些經(jīng)歷是必不可少的。如果你不先付出辛勤的努力,付出汗水和痛苦,那么天地又怎么可能將重任交給你呢?所以,我一定能夠堅持下來,在初中這三年里加油!

  在新的校園,在一個陌生的環(huán)境中,我結(jié)識了許多新朋友,并且還有一位從小一起長大的好朋友也就讀在同一所中學(xué)。雖然我們不在同一個班級,但我已經(jīng)很滿足了,感慨萬分能夠與她在這所學(xué)校相逢。踏入初中校園,我決心要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)美好的青春年華。對接下來的初中校園生活,我充滿期待和憧憬。

新校園新環(huán)境作文7

  新學(xué)期開始了,我們不知不覺的從小學(xué)升入初中。當(dāng)面對新學(xué)校的時候,眼前的一切都是新的。

  我們都會被這個新的校園所吸引,它將成為我們學(xué)習(xí)和成長的樂園,帶來無盡的知識和快樂。初中開學(xué)的第一天,懷著滿滿的好奇心,我們踏入了未來三年的新家。

  它如一顆希望的火種,用它那代表希望的火紅種,傳遞給每一位來此的學(xué)者,讓我們有青春理想;它如一個祥云花團(tuán),將用它那吉祥。

  除了外,校園內(nèi)不僅擁有新穎迷人的建筑風(fēng)景線,還融入了綠地風(fēng)景線。進(jìn)入校園,便能看到兩片寬廣的綠地,草坪翠綠欲滴,十分引人注目。如果眼睛感到疲憊,不妨進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)一覽窗外的美景,這樣不僅可以讓身心得到放松,還能激發(fā)學(xué)生們的`求知欲望,讓他們沉浸在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中。

  黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。我要伴隨著美麗的校園,一同相伴三年,一同成長,奮斗!

  溫暖感化每個同學(xué)的內(nèi)心,讓我們在快樂和健康中成長;它就像一座智慧的寶庫,為我們裝滿了知識的寶藏,讓我們能夠探索更多世界的奧秘,讓我們用知識來提升自我。

  我將融入到新學(xué)校的熱鬧氣氛之中,我將成為這所新學(xué)校里的一員,我將融入這激烈的學(xué)習(xí)競爭之中。

  新學(xué)期開始了,我意識到我需要變得更加獨立自主,努力學(xué)習(xí),并且與同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致,遵守紀(jì)律。這些鼓舞人心的話語就像一杯溫暖芳香的茶,融入我的心靈深處。確實,在初中階段,學(xué)業(yè)明顯增多,學(xué)習(xí)任務(wù)也變得更加繁重,與小學(xué)相比,再也沒有那么輕松了。我知道,在這個優(yōu)秀的班級里有很多出色的同學(xué),要想成為其中的佼佼者,我必須付出更多的努力,因為畢竟“一分耕耘,一分收獲”。

  校園是新的,這個地方的環(huán)境非常新鮮,給人一種嶄新的感覺。在這里,一切都是全新的。我們不能讓那些寄予于我們的重托白白浪費,必須更加努力地學(xué)習(xí)。

  我們要為了美好的明天勇敢的向前,克服困難,迎來勝利。

  同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,充滿激情地踏上征途,迎接我們的未來!

新校園新環(huán)境作文8

  進(jìn)了新的初中,我有些擔(dān)憂焦慮。我在這里沒有認(rèn)識的同學(xué),沒有親近的朋友。走進(jìn)教室,迎接我的是一張張陌生的面孔。

  以前,我只是在班里看著別人布置教室的過程。但有一天,在班主任的指導(dǎo)下,空蕩蕩的教室變得美輪美奐,都是同學(xué)們的功勞。而現(xiàn)在,輪到我來布置教室了。新的粉筆,嶄新的黑板,全新的教室,還有陌生的同學(xué)和環(huán)境……我充滿了期待,不知道在這個全新的環(huán)境中會有怎樣的遭遇。

  “我們只需要把生活照片掛在繩子上就可以了!蔽覇柦M長時,她的態(tài)度非常冷漠。她動了一會兒手,我大氣也不敢出,看著她額頭上細(xì)密的汗珠。突然,她停下了手,用與之前完全不同的.語氣說道:“那個,我們稍微休息一下吧!彼行┎缓靡馑嫉匮a(bǔ)充說:“其實這是我第一次做這個!

  她突然笑起來,我也跟著笑起來。看來,這里的學(xué)生,也沒那么難以親近。

  第一堂語文課,老師嚴(yán)肅地教授著答題技巧。我們?nèi)褙炞⒌伛雎犞洛e過每一個要點,以免被身邊的人稱之為“嚴(yán)厲”的初中老師發(fā)現(xiàn),然后再受到相應(yīng)的懲罰。

  這時他談到了“填空題的技巧”。他說:“如果文章中明確提到了答案,那就直接抄寫;如果答案零散地分布在不同句子中,就需要將它們組合起來;而如果文章中根本沒有相關(guān)信息,那就需要想一想該用什么詞語來填空!

  “編!庇腥穗S口說了一句。

  他的眼神銳利,掃視了整個教室,似乎想找出剛才說話的那個人。突然,他眉頭舒展開來,滿意地說道:“真是巧妙的組合!抄、湊、編!”他對自己的創(chuàng)意感到非常滿意,接著補(bǔ)充道:“就像陳子曰的那樣!”。

  我們都笑起來。看來,初中的老師也很平易近人。

  或許初中的歲月會充滿困難,但我仍然生活在這個平凡而充滿愛的校園里。我喜歡所有那些新鮮的事物,因為我相信在它們的陪伴下,我會不斷成長。

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