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人物小學(xué)作文

時(shí)間:2024-06-26 18:04:28 小學(xué)作文 我要投稿

人物小學(xué)作文【合集6篇】

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的人物小學(xué)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

人物小學(xué)作文【合集6篇】

人物小學(xué)作文 篇1

  我的同桌,有點(diǎn)暴力,說起她,那我真的無話可說。

  她的暴力,表現(xiàn)在每個時(shí)間——課上、課下,都在對我實(shí)施她那暴力行為。

  課堂上,表面上我倆都在認(rèn)真聽課,可在背地里,我們卻是在明爭暗斗,你揪我一下,我揪你一下。但是,每次都是我戰(zhàn)敗,原因么?非常簡單,她是女的,我是男的`,有太多限制,更何況,她還有她的“必殺技”召集令,它這一叫,我就倒霉了,沒辦法,只好投降。

  一下課,我不想動,就坐在位子上,她呢,要出去。就必須從我這經(jīng)過,我又不想動,她就開始大喊:''起來,胖豬,讓我出去''我不想動,就穩(wěn)如泰山般坐在呢。她見我不動,就使出她的第二必殺技“九陰白骨爪”,一下就掐我身上,疼的我啊,嗷嗷嗷地叫。

  有時(shí)我倆打累了,就來以一場“舌戰(zhàn)”“你猜”“你猜我猜不猜”“你猜我猜你猜不猜”這下,可是我贏了,她嘴沒我的嘴快,每次敵都抵不過我,哈哈!

  雖然她暴力,但她也有溫順的一面,我有的時(shí)候去向她問題,她就毫不猶豫的給我講題。

  同桌啊,往后不要再對我實(shí)施你那暴力行為了,OK?咋們倆就不能做個和諧點(diǎn)的同桌么?

  我那暴力的同桌!

人物小學(xué)作文 篇2

  這個學(xué)期剛開始數(shù)學(xué)老師就來了一次座位大變動,于是我和楊玉繁就成同桌。楊玉繁的皮膚很黑,大家都開玩笑說他是“非洲人”,他一聽到有人說他長得黑像“非洲人”,他就會追著那個人到處打,直到那個人向他道歉我為止,他長得圓頭圓腦,看上去傻乎乎的。

  和他剛一桌同桌是我對他的印象就不是很好。記得有一次我和他只在寫作業(yè)時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)他站了好大一塊的地方,于是我用手畫出一條“三八線”,楊玉繁看了我一眼又低頭寫作業(yè)了,我也開始寫了,忽然楊玉繁一下將我的胳膊痛了一下,這是我的作業(yè)本上出現(xiàn)了一條長長的一條彎曲的線,我對他大聲說道:“你干嘛擠我?”他也不甘示弱的說:“因?yàn)槟愠了”我一看,果然是我超線了,我啞口無言,從此我對“三八線”十分警惕,楊玉繁也是,我對楊玉繁的印象也是越來越壞了。

  但是有件事讓我改變了對他的印象,有一次數(shù)學(xué)考試,老師要求用鋼筆答卷,教室很安靜,只有用鋼筆答卷的聲音,過了很長時(shí)間我已經(jīng)寫完卷子了正在檢查時(shí)忽然我檢查出一道錯題正想用膠帶粘掉時(shí),可是我翻遍所有的地方都沒有找到我的膠帶,也許是我看到我一臉的著急,楊玉繁望著我疑惑的問道:“閔思穎,你干啥呢?”我不耐煩的回了一句:“我的'膠帶不見了,我正在找膠帶呢!”他聽后毫不猶豫的將它的膠帶推了過來,我驚訝的看著他,他指了指膠帶說:“你趕緊用啊!”我望著他那雙真摯的眼睛說:“謝謝!”他看了我一眼笑了笑說:“沒關(guān)系,你趕緊用吧!”我將那個錯改了過來,考試卷發(fā)下來了我93分,多虧了楊玉繁。

  我的同桌啊!他真令我掛刮目相看。和他相比,我顯得那么渺小,雖然他的學(xué)習(xí)不是那么好,可是他又助人為樂的高尚品格!這就是我的同桌-------楊某某。

人物小學(xué)作文 篇3

  我的同學(xué)方瑋長著一頭烏黑的秀發(fā),兩條淡淡的眉毛,一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛,從幼兒園開始就是我的同班同學(xué),成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的`故事,就讓我講一件給你聽吧。

  那是一年級時(shí),有一天,我邀請方瑋到我家玩。在玩耍時(shí)無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書,我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了,那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和方瑋異口同聲地說:“我們也來畫畫吧。”于是我們?nèi)砉P和紙,專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了,自己感覺畫得不錯,心里不禁洋洋得意。扭頭去看方瑋的畫,這一看可把我嚇了一跳,這是方瑋畫的嗎,只見那“荷花”躍然紙上,我的畫和她相比可真是相差十萬八千里,你看那一朵朵荷花有的含苞欲放:有的昂首怒放,簡直和真的沒有什么兩樣。此時(shí)的方瑋正細(xì)心的描荷葉,荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的。

  “畫得太好了!”我情不自禁的大喊一聲,拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳,手一抖,一筆從畫中劃過,糟糕!由于我的疏忽,把方瑋辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了,方瑋一定會把我罵得狗血淋頭。怎么辦,怎么辦?我連忙道歉:“對不起,對不起!我不是故意的!

  “我知道,沒關(guān)系的,我再重新畫一張不就得了!闭媸浅龊跷业囊饬希浆|竟寬容地說出了這樣一句話,她不僅沒有責(zé)怪我,反而安慰我。我連忙又拿來一張紙,陪方瑋一起開心的重新畫。

  “宰相肚里能撐船”方瑋真像這樣一位小“宰相”,使我敬佩,讓我難以忘懷,她那寬大的心胸成了我學(xué)習(xí)的榜樣,讓我受益匪淺。

人物小學(xué)作文 篇4

  一個炎熱的暑假已結(jié)束,同時(shí)一個新學(xué)期也已來到。在暑假中,我們長高了,當(dāng)然,我們的老師又換了。

  我們的新班主任姓徐,她剛大學(xué)畢業(yè),個子矮矮的,身子圓圓的.,兩條腿很修長,長著一雙明亮的大眼睛,炯炯有神,一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),梳著一支長長的小辮子。

  上周二是徐老師為我們上第一節(jié)課。她一走進(jìn)教室,我就非常提心吊膽,心想:新老師會不會很兇呢?過了一會,她說話了:“我希望我們這個班級像一個美好的大家庭,大家攜手并進(jìn),共同進(jìn)步!甭牭竭@兒,我終于安心了,讓我感到徐老師多么和藹可親,多么像我們的好朋友!

  開始上數(shù)學(xué)課了,徐老師讓我們把收集到的數(shù)讀出來。一個女生站了起來說:“杭州人口一共有五萬八千多人!蔽覀儼嗟乃型瑢W(xué)都笑了,但徐老師卻用很和藹的聲音說:“沒關(guān)系的。只要下一次把數(shù)抄清楚就可以了!蹦俏慌犃诵炖蠋煹脑,心里舒服極了。

  徐老師不只教我們一個班,還教四(1)班的英語和數(shù)學(xué)。

  有一次,有個同學(xué)聽不懂上課講的內(nèi)容,徐老師就抽下課的時(shí)間為那個同學(xué)補(bǔ)課,那同學(xué)聽得津津有味,后來終于懂了。但這個時(shí)候上課鈴已經(jīng)響了,徐老師又接著給同學(xué)們上課。徐老師的一次課間休息就這樣一閃而過了,本來這一節(jié)下課徐老師也可以休息一下,再上下一節(jié)課,但卻為了給同學(xué)補(bǔ)課了,徐老師你是多么的辛苦。

  徐老師不只在學(xué)校里很忙,很辛苦,同樣在家里也非常地辛苦。在那深深的黑夜中,每一位同學(xué)與家長都可能進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng),但徐老師卻還在那暗暗的燈光下為我們批改作業(yè);在每一個孩子與家長還沒有起來的時(shí)候,她卻早已在為我們備課。哎,我們敬愛的徐老師,您是多么地辛苦!

人物小學(xué)作文 篇5

  我的班主任姓李,名叫李玲玲。大家親切地稱她為“李老師”。

  李老師卷卷的短發(fā),鼻梁上戴著一副眼鏡,顯得很和藹。李老師從一年級開始到現(xiàn)在都擔(dān)任我們語文,所以我們大家也都跟老師建立了深厚的感情。

  我的班主任李老師工作特別的認(rèn)真。為了區(qū)分學(xué)生每次作業(yè)的“檔次”,老師著實(shí)費(fèi)了不少心血,只要你做得又對字跡又工整,作文或日記寫得精彩,老師總會獎給我們一個“優(yōu)”字,為了激勵我們,三個優(yōu)字可以換一顆星,十五顆星換一張免作業(yè)卡,看著老師細(xì)心的批改作業(yè),我再也不好意思“匆匆忙忙”的完成作業(yè)了。

  我的成長離不開老師的精心培育。記得有一次上品德與生活,老師提了一個問題,許多同學(xué)想好問題紛紛舉起了手。我平時(shí)總是怕回答錯誤,很少舉手發(fā)言,雖然心中有答案,但我還是穩(wěn)坐在座位上。李老師朝同學(xué)們放眼望去,目光停留在我身上。我從她的目光上讀出了鼓勵和信任,可我還在猶豫著。李老師仍在看著我,我便大膽地舉起了手。聽完我的回答,老師用贊許的目光看著我,似乎在對我說真棒!以后繼續(xù)努力,大膽發(fā)言!

  李老師不僅教會我們知識,還教會我們怎樣做人。我和鍶崎、雅穎三個是好朋友,我們班有一個男同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)我們,我們很生氣,決定報(bào)復(fù)他。有一天,我們?nèi)齻把他的語文書偷藏起來,上課時(shí)他沒有書,結(jié)果被老師批評;還有一次,我們又把他的文具盒偷偷地扔掉。結(jié)果這一切被老師發(fā)現(xiàn)。我想:這下可慘了。我們?nèi)硕急弧罢垺钡街v臺前,我的.心一直撲通撲通地跳。只聽老師說:“每個人都會犯錯,但有錯就要改。你們?nèi)齻都是好學(xué)生,老師相信你們以后不會再發(fā)生類似這種事!痹诶蠋煹慕陶d下,我們誠懇地改正了錯誤。

  從四年前一個年幼無知的孩童,到現(xiàn)在成長為一名四年級的學(xué)生,我要由衷地感謝我們李老師,因?yàn)樗龑ξ业膸椭畲蟆?/p>

人物小學(xué)作文 篇6

  歡迎來到六(2)班,我們是一個積極向上、活潑可愛的班集體。光憑我這么說,也許你還不能很好地了解我們,那就來看一下我們的畢業(yè)相冊吧!

  這個長得虎背熊腰、肥頭大耳的家伙叫賈昕宇。他酷愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲,只要一提到與網(wǎng)絡(luò)游戲沾邊的事,他的話就特別多,表情也十分生動,與上課時(shí)簡直判若兩人。他以前與朱星宇、尤曦恒并稱“網(wǎng)絡(luò)三劍客”。

  快看那個長得矮矮的,膚色焦黑的家伙,他有一個與作家朱自清差不多的名字──朱清。他就坐在我的前面。我覺得他有點(diǎn)傻,因?yàn)樗?jīng)常被朱星宇耍。比如那次數(shù)學(xué)課吧,林老師請朱清回答問題,由于他上課走神兒,因此回答不出來,只能呆呆地站在原地。這時(shí)我聽到朱星宇悄悄地對朱青說了個答案,不過那答案顯而易見是錯的。朱清真把那答案說了出來,引得同學(xué)們一陣哄笑。這時(shí),我看到朱清轉(zhuǎn)過頭來,恨恨地瞪了朱星宇一眼,而朱星宇那得意的神情,分明在說:“哈哈,你又被耍了!”

  乖乖女沈夢雪可是個十足的動漫迷。你只要和她在一起,不到三分鐘就會發(fā)覺她是三句話不離動漫。到了她家,你也會發(fā)現(xiàn)她的書櫥幾乎都被漫畫書、動漫雜志填滿了。因此她對最近流行的動漫了如指掌,什么《反叛的魯修斯》、《金色的.琴弦》,她都能興致勃勃地說上一大通,并經(jīng)常向別人熱力推薦。不僅如此,她對里面的聲優(yōu)也很熟悉,比如,她知道魯修斯的聲優(yōu)是福山潤,樞木朱雀的聲優(yōu)是櫻井孝宏……

  當(dāng)然,我們班還有“大力士”高佳斌、“闖禍大王”沈晨杰、“笑星”尤曦恒、“滑板之星”賈新宇、“智多星”戴俊、“體育新星”王靜艷……正因?yàn)橛辛怂麄,我們的班級生活才如此有趣、如此繽紛。

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