春天的作文3篇[合集]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的春天的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
春天的作文 篇1
在冬天里找春天,真是難呀!難于上青天啊!但是我卻從李老師的眼睛里感受到了春天的存在。這是怎么回事呢?一起來看看吧!
昨天下午三點(diǎn),雖說是寒冬,我依然準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)到作文班上課。哦,作文八旗和作文大王都沒有我,不知道評(píng)委的名單里有沒有我?我在焦急地等待著老師的宣布。時(shí)間過得可真慢呀!都三點(diǎn)半鐘了,李老師終于念作文了。一號(hào)評(píng)委……這時(shí)稍微停頓了一下,然后在我的周圍盯了幾秒,然后說:“王迎楠!”李老師用她那溫柔的'眼神看著我,我從她的眼神里看出,她充滿了歡喜,好像在說:“寫的挺好嘛!加油!”
記得還有一次,那是一個(gè)春天的上午,我還是在作文班上課。李老師讓記筆記,我清清楚楚地寫著,可是一不小心卻把作者和他的小說名,讓我給記分家了。當(dāng)李老師叫到我的名字讓我回答問題時(shí),我的心砰砰的跳,心都能跳出來似的。我盯著筆記找啊找的,就是找不到,急的我滿頭冒汗,此時(shí)我只想抬頭和老師說我找不到答案了,可是我又一次看到老師用那溫柔的眼神望著我,臉上帶著絲絲笑容,好像在說:“再好好看看,一定能找到答案!”看到李老師的這樣的眼神,我似乎被激勵(lì)了,不禁低下頭,繼續(xù)尋找答案。果然,我在一個(gè)不起眼的地方找到了答案,我興奮地大聲地說了出來,老師臉上露出了滿意的笑容。這時(shí),我又看到了李老師的一個(gè)眼神,那是眼神是肯定的眼神,好像在說:“不錯(cuò)!我很滿意!”
兩個(gè)季節(jié),我在作文班遇到了李老師送給我的三個(gè)眼神。一個(gè)眼神是讓我充滿希望的眼神;一個(gè)眼神是對(duì)我鼓勵(lì)的眼神;一個(gè)眼神是對(duì)我贊賞的眼神!
春天的作文 篇2
盼了整整一個(gè)冬天,終于把春季盼到了。你看,春季是多么美麗:萬(wàn)物復(fù)蘇、冰雪融化、百花齊放、生機(jī)勃勃,一股春的氣息撲面而來,讓人心曠神怡!
春季如詩(shī),春季如畫,春雨如煙如霧,無聲無息的下著。春雨中各種花爭(zhēng)奇斗艷。
桃花盛開,粉紅粉紅的,既像一片粉紅的朝霞掛在樹上,又像一位天仙身著粉紅衣衫飄落凡間。走進(jìn)桃林,立刻聞到一股花香,真是泌人心脾。它們有的含包欲放,有的才展開兩三片花瓣,有的全開了,露出里面黃黃的花蕊。仔細(xì)一看,桃花邊上是飛舞著成群的蝴蝶和蜜蜂。它們“嗡嗡嗡”的鬧著。我想可能是桃花的香味把它們招來的吧!
地上又陸續(xù)的'鉆出了嫩綠的小草。柳樹經(jīng)過春風(fēng)的撫摸,更是青翠的逼人,真是:“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。
那沉睡的溪流是在春季的呵護(hù)下又“嘩嘩”地流淌起來,像在歌唱,像在奔跑……仔細(xì)一看,溪流里有一些小黑點(diǎn),原來是青蛙媽媽的小寶寶!
我愛這美麗的春季!
春天的作文 篇3
春天來到了,到處都是生機(jī)勃勃,學(xué)校更是五彩繽紛。
春天來到了,春姑娘來到了我們可愛的校園。春姑娘小心翼翼的來到了同學(xué)們的身邊,把同學(xué)們那沉甸甸的大棉襖輕輕地拿走了,讓同學(xué)們穿上涼爽的春裝。春姑娘又走到了柳樹女士的旁邊,將正在做著美夢(mèng)的柳樹女士輕輕喚醒,柳樹女士揉了揉眼睛,甩了甩那順直的頭發(fā),春姑娘吹了一口氣,柳樹女士的頭發(fā)被風(fēng)姑娘的.風(fēng)吹在了半空中,讓人看得陶醉。這時(shí),正在睡覺的小草弟弟也被吵醒了,從枝干上長(zhǎng)出了許多毛絨絨的嫩芽?jī)海袷窃谟谖覀兇蛘泻簟Nㄓ刑一ㄐ∶眠在自己的“小窩”里不想出來,可是他聽見了大家在外面興奮的談話實(shí)在忍不住所以就出來了,那粉紅色的花瓣在陽(yáng)光的照射下非常的漂亮、美麗、光彩奪目!
春天的校園是多么的美麗,多么的生機(jī)勃勃。有什么可以比春天的校園更加漂亮、更加美麗的呢?
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