大海的作文

時(shí)間：2024-06-18 12:45:08 大海作文我要投稿

大海的作文（共5篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的大海的作文5篇，歡迎大家分享。

大海的作文（共5篇）

大海的作文篇1

　　我們的車(chē)還沒(méi)有停穩(wěn)，我就迫不及待的抬起了身子往外看。透過(guò)車(chē)窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地的望見(jiàn)，浩瀚的大海無(wú)邊無(wú)際，水天相連。海面上，銀波跳蕩。海邊，雪白的浪花象淘氣的孩子，笑著鬧著涌向岸邊。

　　到了到了。車(chē)停好后，我們姐弟三個(gè)，再加上爸爸的朋友帶來(lái)的四個(gè)孩子們，手拉著手，象潮水般的撲向那向往已久的沙灘。

　　我們趴在沙灘上，只見(jiàn)眼前是一片碧藍(lán)的海水。天涯海角僅相隔著一條藍(lán)線。海風(fēng)陣陣，海浪滔滔，由遠(yuǎn)而近。一排排的浪涌上沙灘又漸漸退去，象是在撫摸著細(xì)細(xì)的沙粒。有時(shí)，它會(huì)噙著許多素潔的“花兒”向我跑來(lái)，我俯身去摘，捧起的卻是一汪清涼的海水。

　　我們終于按奈不住的套上了“手臂救生圈”，縱身沖向大海。

　　蔚藍(lán)的海水湛清而有點(diǎn)咸。海天一色。那一朵朵白云不知是飄在天上還是浮在海面上；那一片片船帆，不知是飄在海面上還是滑動(dòng)在天幕上。天水之間，微波茫茫。

　　我們?cè)诤Ｖ幸粫?huì)兒蛙泳，一會(huì)兒潛水；一會(huì)兒游泳比賽，一會(huì)兒水上玩球。歡騰的像一只只小鴨子。弟弟妹妹也不甘示弱，坐在漂亮的救生圈里，使勁的劃呀劃呀。

　　風(fēng)大了，海浪也跟著跳蕩起來(lái)。浪頭一個(gè)挨著一個(gè)向我們沖來(lái)，仿佛想把我們淹沒(méi)似的。套著救生圈的我們哪把這一切放在眼里，隨著波浪的`此起彼伏，我們也跟著浮起又落下，像蕩秋千，又像海豚躍水。偶爾來(lái)了一個(gè)“超級(jí)”大浪，被淹沒(méi)了的我們緊接著又浮出水面，我們?nèi)匀豢鞓?lè)，卻又飽嘗了海水的咸味兒。有時(shí)一不留意，一個(gè)浪兒就會(huì)把我們給沖到了沙灘上。嘻嘻，好有趣！

　　在水里玩累了，我們便上岸休息。踩在松軟的沙灘上，腳心癢癢的，一步一個(gè)腳印，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就象一串串省略號(hào)……－－那是我在沙灘上留下的小詩(shī)！

大海的作文篇2

　　媽媽我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了！每當(dāng)我想起那個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜晚，您習(xí)慣性地摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我的額頭滾燙滾燙。您立刻急匆匆地把我背進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“是感冒而已，不必著急。”聽(tīng)了醫(yī)生的'診斷，您滿臉焦急的神情才恢復(fù)了平靜。

　　媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，對(duì)不起！為了我您的頭上多了許多白發(fā)。我想起了那個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我在玩電腦游戲，而您叫我去洗碗。我不耐煩地說(shuō)：“為什么叫我洗碗？這是你的事，不是我的事？我正忙著呢！”您雖然生氣，但終究沒(méi)舍得打我。

　　媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您！我想起了那個(gè)艷陽(yáng)高照的早上，我一邊看電視一邊吃面條，不小心把碗打碎了，面條也撒到了地上。我想這下子肯定死翹翹了，而您只是悄悄地把碗碎片撿起，沒(méi)有對(duì)我說(shuō)一句責(zé)備的話。

　　媽媽感謝您對(duì)我的的呵護(hù)！兒子永遠(yuǎn)愛(ài)您！

大海的作文篇3

　　在寒假，我看了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。阿洛亞斯教授的一個(gè)驚險(xiǎn)的海底冒險(xiǎn)故事把我吸引主了，讓我愛(ài)不釋手。

　　彌漫世界的“大海怪”消息在每一條大街小巷傳開(kāi)。有人稱它為100多千米的獨(dú)角怪鯨，有人稱它為海底怪物……各種傳聞越來(lái)越古怪。

　　為了看穿“怪鯨”的真面目，法古拉船長(zhǎng)和他的助手、教授一起去冒險(xiǎn)。每一個(gè)章節(jié)，每一次歷險(xiǎn)，是那么的興奮、驚奇、刺激、快樂(lè)和新鮮。

　　儒勒·凡爾納生動(dòng)地向人們描述了海底那不為人知的景觀。通過(guò)“鸚鵡螺號(hào)”，我們沉醉在了神奇的海底之中，讓我們對(duì)陰森森的海底有了新的認(rèn)識(shí)！尼摩爾船長(zhǎng)那樣自信、沉著、聰明、勇敢，更是值得我們學(xué)習(xí)。

　　每一次開(kāi)卷，都是一份驚喜：每一次閱讀，都是一次冒險(xiǎn)。《海底兩萬(wàn)里》就像一塊巧克力，讓我想一口咬進(jìn)嘴里，卻又舍不得，一小口一小口地慢慢啃下，細(xì)細(xì)品嘗。讀了這本書(shū)，我了解了大海暴躁的`脾氣，海上的種種危險(xiǎn)：讀懂了任何事只有自己去實(shí)踐才能體味感受、找到答案。

　　只有懷著一顆認(rèn)真、求真的心，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，頑強(qiáng)克服困難，迎接我們的必定會(huì)是勝利的成功！

大海的作文篇4

　　海洋，一位哺育萬(wàn)物的母親，千萬(wàn)種生物的生存樂(lè)園。如果沒(méi)有海洋，沒(méi)有了海洋生物，人類就失去了生存依靠，最終走向滅亡。因此，我們要珍惜，愛(ài)護(hù)這個(gè)美麗的藍(lán)色家園。——題記

　　最近，我看了一部由法國(guó)拍攝的環(huán)保紀(jì)錄片《海洋》。

　　海洋是哺育萬(wàn)物的母親，是所有生物共同的家園。在地球這“四分之三”的藍(lán)色“領(lǐng)土”上，千萬(wàn)種海洋生物在“她”溫暖的懷抱里自由地游玩嬉戲：魚(yú)兒們悠閑自得的游來(lái)游去，珊瑚、海草隨波飄蕩，海豚、鯨在歡快地跳著美麗地舞蹈，海底的生物是多么的自由、多么有快樂(lè)!你看，蜥蜴在水里歡快地游來(lái)游去，它們一會(huì)兒擺動(dòng)著靈巧的身體互相追逐，一會(huì)兒爬上海灘愜意地享受陽(yáng)光的溫暖;美麗的水母在水中上下舞動(dòng)它多姿的身體，陽(yáng)光透過(guò)海水，將它們映襯得如同一粒粒晶瑩的珍珠，美麗而壯觀;成千上萬(wàn)的沙丁魚(yú)在海水里風(fēng)馳電掣般地穿梭，猶如聲勢(shì)浩大的龍卷風(fēng)，讓人嘆為觀止。你聽(tīng)!海豚的'吼聲、鯨的歡唱、海鳥(niǎo)的鳴叫，匯集成一首氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè)，表達(dá)了它們對(duì)美好生活的深情贊頌!

　　然而，海洋動(dòng)物的生存環(huán)境正面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。人們往河流里扔垃圾，工廠向海洋河流里排污水，海洋水域正在被污染，一些海洋動(dòng)物因海水污染滅種;人類殘酷地捕殺海洋生物，將魚(yú)網(wǎng)灑入海里，無(wú)數(shù)的海洋生物，如：海龜、鯨、旗魚(yú)，因?yàn)樵诰W(wǎng)里拼命掙扎而導(dǎo)致死亡。用、人們用魚(yú)叉刺鯊魚(yú)，海豚，將其魚(yú)鰭，魚(yú)尾砍下，拿至市場(chǎng)上去賣(mài);南極的企鵝，海豹，海獅，海象及北極的北極熊因全球變暖使冰川融化面臨無(wú)處棲身的威脅;為了能隨時(shí)隨地看到海洋生物，人們把它們從海里捕捉上來(lái)，放到水族館里供人們欣賞，但是人類不知道動(dòng)物也有自由，也有自主主宰生活的權(quán)利，人類不知道，海洋生物在水族館里失去了自由，失去了快樂(lè)。它們經(jīng)常用乞求的目光看著人類，仿佛在說(shuō)：“放我回去吧!我不喜歡這里。我想回到我自己的家里去!”

　　人類啊人類，你們聽(tīng)到海洋、海洋生物的哭泣了嗎?人類啊人類，別在盲目、自私地“使用”地球資源了，別忘了世界上除了人類還有其他的生命啊!請(qǐng)你們別再傷害它們了，它們是我們的伙伴，是我們的朋友啊!我們應(yīng)該珍惜它們、愛(ài)護(hù)它們，而不是將它們殺害毀滅!如果沒(méi)有了它們，我們就失去了生存依靠，最終將走向滅亡。所以，我希望，我渴望，我們每一個(gè)人都應(yīng)愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，為海洋，為海洋動(dòng)物，更為我們自己營(yíng)造一個(gè)干凈的生存環(huán)境。讓海水更藍(lán)，讓海洋生物不再哭泣，讓我們的生活更加美麗和諧!