【實(shí)用】上學(xué)路上的見聞作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的上學(xué)路上的見聞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上學(xué)路上的見聞作文1
叮鈴鈴！夢被鬧鐘驚醒了，我懷著愉快的心情刷牙洗臉穿衣，早餐過后蹦蹦跳跳地和爸爸一起走出了家門。我看到不遠(yuǎn)處的大樹上有小鳥在盡情歌唱，蝴蝶在花叢中跳著優(yōu)美的舞蹈、辛勤的蜜蜂正在采蜜。
繼續(xù)往前走，我看到了小麥，還有油菜花，天空晴朗，春風(fēng)吹動著麥苗像綠色的波浪一樣，路邊的花壇里，靜靜的開著一些不知名的小花，在晨風(fēng)中翩翩起舞，好像在對我點(diǎn)頭微笑呢！
在學(xué)校前面的十字路口我碰到了許許多多的'學(xué)生，他們一邊嘰嘰喳喳的說著話一邊向前走著，忽然一陣香氣向我們飄來，哇，真香�。≡瓉硎怯筒嘶ǖ南銡獍�，學(xué)生們都蹲到路邊上觀察著油菜花，我們發(fā)現(xiàn)有許多的蜜蜂停在上面，爸爸告訴我們說蜜蜂正在采蜜呢，原來這就像是老師所說的蜜蜂在幫助油菜花開放呢！
過了一會，我們都站起來伸了一個大大的懶腰，爸爸說時(shí)間不早了，都趕緊上學(xué)去吧。我們都興高采烈地跳起來，異口同聲地說，上學(xué)去咯。
就這樣，我爸爸不知不覺地把我送到了學(xué)校門口，遇到了我們班的幾個同學(xué)，我們相互熱情的打了個招呼，然后我們快速的奔向教室上課去了。
上學(xué)路上的見聞作文2
每天我走在上學(xué)的路上，總是東瞧瞧西望望的，我發(fā)現(xiàn)路上的行人都是匆匆忙忙的。
我看見路上有趕著時(shí)間上班、上學(xué)的人。有的邊走邊聽音樂，他們時(shí)不時(shí)還會跟著音樂動幾下；有的人像在發(fā)病一樣，扭動身體，他們是邊走邊運(yùn)動的人……我向右邊看過去，發(fā)現(xiàn)有個人慢吞吞地，像烏龜一樣慢慢地走路，他似乎一點(diǎn)兒也不怕上班遲到，好奇怪！左邊的汽車從我身旁飛馳而過，后面跟著的公共汽車快到站了，人們向車站跑去擁擠上車，一會兒車子開走了，那些沒擠上車的人便跟著車子追。
忽然，小明和他媽媽騎著電瓶車從后面過來，一下子就超過了我們，只留下小明喊我的聲音和他們遠(yuǎn)去的`背影。有的人走路時(shí)，步子非常輕，走得非�？�；有的人為了上班、上學(xué)不遲到，到了十字路口看見了紅燈，怕遲到，都沒有停車，就壯著膽子沖了過去，他們的膽子也太大了，敢闖紅燈，不要命啦？
唉，早上的路人真是匆匆忙忙的呀！我還是老老實(shí)實(shí)的遵守交通規(guī)則吧！
上學(xué)路上的見聞作文3
步入小學(xué)，我們開始和很多生字寶寶交上了朋友。陳老師說，除了生動活躍的課堂，散發(fā)著油墨清香的課本，我們還有很多機(jī)會在日常的生活中交上這些親愛的朋友。
那天，媽媽開車送我上學(xué)。我無聊地望向窗外，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色的指路牌上有很多生字寶寶。汽車向前行駛，指路牌離我越來越近，上面的字也變得更加清晰。我好奇地問：“媽媽，快看！路牌上寫的是什么路？”媽媽告訴我，那是——驚駕路，“驚嚇”的“驚”，“駕駛”的“駕”。
噢，我明白了，“驚”這個字的讀音就是右邊“北京”的“京”，左邊的.豎心旁表示內(nèi)心害怕了。媽媽夸我能根據(jù)形聲字的特點(diǎn)來猜讀音和意思，很會學(xué)習(xí)！
“媽媽，‘駕駛’的‘駕’下面為什么是‘馬’呢？”我疑惑不解地問道。
“你想想古代的交通工具是什么？”媽媽笑瞇瞇地看著我。
“是馬車！”我恍然大悟。
為什么這條路是這個名字呢？我的心中又冒出了一個問號。媽媽提議上網(wǎng)去查詢下。原來，這里還藏著一個歷史故事呢！小康王在京城被金兵追擊，一路逃到了寧波。在經(jīng)過一條小河的時(shí)候，馬匹受到了驚嚇，小康王摔下了馬。老百姓知道了此事，就把這座橋取名為“驚駕橋”，旁邊的村莊叫“驚駕村”，后來通往驚駕村的路就取名為“驚駕路”了。
哈哈，這次上學(xué)路上，我不僅認(rèn)識了兩個生字，更了解了咱們老寧波的一段歷史，真是收獲不少��！只要我們留心觀察，善于發(fā)問，生活大書就會帶給我們很多的驚喜！
上學(xué)路上的見聞作文4
星期一的早上，我坐媽媽的自行車上學(xué)，路上都是趕路的人，但大家各行其道，沒有單車的鈴聲，只看到一張張微笑的臉。到了十字路口，警察叔叔還沒上班，紅綠燈依然閃爍變化著，往我們學(xué)校方向去的`人和車輛特別的多，但沒有人闖紅燈，人們自覺地停在白線后，眼睛望著前方的紅綠燈，望著那數(shù)字從30慢慢地走到1。
通往校園的通道很窄很窄，送孩子的車輛特別的多，大家自覺地放慢了車速，自主分成兩路，一路進(jìn)去，一路出來，窄窄的路一下子好像變寬了許多。到了校門口，大家都下了車，跟自己的親人說了再見后，就自己走進(jìn)校園了。
校園的操場上特別干凈，像誰用水洗過似的，突然來了一陣風(fēng)，吹得操場旁的樹葉“沙沙”作響，從學(xué)校圍墻外吹進(jìn)了一個黑色的塑料袋，它剛落在地上，就走來了一個“紅領(lǐng)巾”，胸前的紅領(lǐng)巾特別的新，看來是剛?cè)腙?duì)不久的一年級的新生，他把它撿起來了，扔到了操場邊上的垃圾桶里。你不管走到哪兒，“早上好”這動聽的問好聲不時(shí)地傳進(jìn)你的耳朵，讓你感到那樣的親切，那樣的舒服！
坐在座位上，我把這一路上所“攝”下的“鏡頭”在頭腦里重放了一遍，希望這文明的春風(fēng)每天都吹起，吹進(jìn)每個人的心靈里。
上學(xué)路上的見聞作文5
早晨，正做著美夢的我，被媽媽的喊聲吵醒了。我不高興地穿著衣服，想，每天早晨都是這樣，困死了。穿完衣服后看看時(shí)間，哎呀！都這么晚了，我連忙洗臉?biāo)⒀溃燥�，等忙完之后�?/p>
我趕快出了家門。一走在外面，滿心的不愉快全消失了。只顧得大口大口的呼吸著新鮮的空氣。路上，有許多穿著藍(lán)色工作服的叔叔阿姨們，他們有的快速地騎著自行車，有的慢吞吞地步行著，還有的竟然在聊天——他們不怕遲到嗎？還有老人們提著袋子，抱著小孩子，去買菜。不過有的爺爺奶奶在慢悠悠地散步呢。
再看看我們這些小學(xué)生們，有的人手里提塊蛋糕，拿杯牛奶，邊吃邊喝地走著，有的`人則快速地跑向?qū)W校，還有的學(xué)生邊走邊聊，不時(shí)地還笑哈哈的，突然，一個聲音響起：“糟，我忘帶學(xué)生卡了�！苯又w快地掉頭就跑，跟著又是一陣哈哈地笑聲……這是新的一天的開始，也是每一天都要重復(fù)做的事情，然而自有新鮮和希望在其中，讓每一天都生機(jī)勃勃。
上學(xué)路上的見聞作文6
七點(diǎn)前的人行道，因?yàn)槁放跃G化遮擋了天空，每一塊路磚都滲出了凄清的氣氛。我騎著自行車在空無一人的人行道上飛馳，只顧著快點(diǎn)到學(xué)校。
到了一個十字路口，頭向右邊一看，剛好一個綠燈，便沒有停得往前騎。突然一個黑色中摻雜一點(diǎn)金色的不明物體，在我的左眼余光中一晃而過。那個東西大概有一米五的樣子，立在路旁，靠著后面修路用的紅色圍欄，身行隱隱約約像個人，它正對著綠化道，好像頭朝著過路的人，一動不動的盯著你。這著實(shí)嚇了我一大跳，我很想回頭再看一眼確認(rèn)，看看那到底是個什么東西�？墒钱�(dāng)時(shí)在過馬路，我不敢分心，而且沒戴眼鏡又看不清，就不了了之了。雖然我接下來去學(xué)校的路上一直在思考，可它的出現(xiàn)實(shí)在是令我不解，我便在腦補(bǔ)它的由來——它的旁邊是一個我認(rèn)為的釘子戶，或者說是個陰宅（其實(shí)就是個花圃），那戶人家門口的對聯(lián)已經(jīng)從大紅色褪成了淺絳色；里面像有一個義工服務(wù)站的亭子，但都爬滿了藤蔓、長滿了草；從大門放眼往里望去，旁邊都是交錯不齊的`草和樹；門口大門正朝著馬路，大門就一個生銹了的鐵欄桿鎖著，怎么看都讓我感覺像犯罪現(xiàn)場。那個東西不會是有人殺完人、火燒焦了尸體，把尸體立在人行道旁的吧？腦海中瞬間腦補(bǔ)了一部40多集的刑警劇。仔細(xì)一想，也不是沒有這種可能，畢竟那個東西又矮又小，還那么黑，一看就是焚尸后尸體萎縮造成的，瞬間感到背后發(fā)涼。想到它那烏黑發(fā)亮的皮膚…我不會是被梵天神盯上了吧。但是，這念頭在我腦海里還沒超過一分鐘就被我否決了，畢竟中國的治安我還是很放心的，不會有那么肆意妄為的人挑戰(zhàn)法律和道德的底線的人。
本以為那天放學(xué)回家的時(shí)候它應(yīng)該就不在了，可是就這么過了一兩個星期，它依然立在路邊。我算是看清楚它的真面貌了——什么殺人焚尸跟它沒有半點(diǎn)關(guān)系，他就是一個斷了胳膊斷了腿的、長了山頂洞人那樣的臉的可憐小門童雕像而已。終究是我想太多。
這一次自己嚇自己事件也算是為我平凡的生活增添了那么一絲絲的樂趣吧。
上學(xué)路上的見聞作文7
每一個人都上過學(xué)吧，在上學(xué)的路上，你們有沒有見到過一些文明和不文明的情形呢？
有一次，天空萬里無云，我蹦蹦跳跳地去上學(xué)。當(dāng)我快到學(xué)校時(shí)，我看見幾個同學(xué)在一個垃圾桶旁的書包里“找東西”。我想：找作業(yè)？找書？找文具盒……這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中，為了滿足好奇心，我便躲在樹旁偷偷地看著他們出洋相。
我等啊等，他們臉上終于露出了表情，但并不是我想象中傷心的表情，相反是開心的表情。只見一個人手舉一本新的課文本，一臉嘚瑟的表情。真好奇他們要干什么？正當(dāng)我納悶時(shí)，他們做出了讓我意想不到的事。
他們把課文本上的'紙一張張地撕下來。只聽“滋啦滋啦……”這讓我覺得比撕我的本子還難受。因?yàn)樗麄冞@樣做既浪費(fèi)紙張又浪費(fèi)錢，接著他們做出了一件更過分的事——把紙揉成一團(tuán)，投向垃圾桶。就這樣，他們把紙團(tuán)當(dāng)成籃球，把垃圾桶當(dāng)成球框，投了一個又一個的“籃球”。我看不下去了，正當(dāng)我想去阻止這種行為的時(shí)候，他們像兔子一樣跑了。
我望著這個“爛攤子”，嘆了口氣：“no！又要打掃衛(wèi)生的阿姨來收了！”我們可千萬不能這樣，這樣做就等于扔掉了自己的文明。
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