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校園真熱鬧作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的校園真熱鬧作文,希望對大家有所幫助。
校園真熱鬧作文1
大課間開始啦!操場上人山人海,熱鬧非凡?!有的同學(xué)在跳長繩,兩個(gè)同學(xué)在兩頭搖繩,其他同學(xué)排成一隊(duì),一個(gè)接一個(gè)鉆進(jìn)在畫著圓圈的繩中,跳一下,立刻再鉆出來。不一會兒,他們就氣喘吁吁的`了。
有的同學(xué)在奔跑,他們你追我趕,汗流浹背。有的同學(xué)在打籃球,他們一邊跑一邊傳球,突然猛地一躍,把球投進(jìn)了籃圈。他們高興地喊:“進(jìn)啦!球進(jìn)啦!”我難以想象他們的興奮。
有的同學(xué)在踢足球,不時(shí)有人拍著手要求別人把球踢給他,他們把球踢得比籃圈都高,好厲害呀!
還有的同學(xué)在玩沙包,他們把沙包從這邊扔到那邊,又從那邊扔到這邊,只看到沙包在飛來飛去,但是他們誰也接不著。聽!操場上歡聲笑語,成了一片歡樂的海洋。
校園里真熱鬧!
校園真熱鬧作文2
“叮叮叮!”下課了!同學(xué)們像離弦的箭一般沖了出去,化作一只只快樂的小鳥,在操場追逐打鬧。瞬間,操場成為了一片歡樂的海洋。
他們?nèi)宄扇海河械哪贸鲩L繩,玩起了多人淘汰賽;有的操起小樹枝,在地上繪起大方格,準(zhǔn)備各展身手;還有的運(yùn)起籃球,想要爭霸球場……
而我們正在打乒乓球。只見對手將球高高拋起,再用力一揮,球便好似一道閃電朝我劈來。我也毫不示弱,不慌不忙的一個(gè)削球又把球輕輕松松地送了回去,而且球落在桌上改變的位置讓對手撲了個(gè)空。但是好景不長,對手漸漸地就摸清了我的竅門,當(dāng)球再次逼近時(shí),他突然一個(gè)海底撈月,成功地把球打了回來。球飛得又高又近,我沒接住。這激起了我熊熊的斗志!于是我調(diào)整狀態(tài)準(zhǔn)備來個(gè)漂亮的'回?fù)簟瓦@樣我們打了幾個(gè)回合,打得難解難分,好一場旗鼓相當(dāng)?shù)钠古仪蛸?
操場旁的大樹仿佛也被充滿青春朝氣的氣氛感染了,葉子隨風(fēng)舞動,似乎在為同學(xué)們吶喊助威。
校園真熱鬧作文3
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!蓖瑢W(xué)們像離弦的箭一樣跑出教室,大課間活動開始了,校園里真是熱鬧非凡。
操場上,最快樂的.是我們班的同學(xué)。我們在跳長繩,第一個(gè)跳的是個(gè)帥哥――余?矗?他一下跨了進(jìn)去,不知他跳了多少個(gè)。葛書揚(yáng)也隨著跳了進(jìn)去,他們跳得太好了,同學(xué)們都看呆了。輪到時(shí),我有些猶豫不決,怕被長繩打著,還怕跳不過去,但最終我還是勇敢地沖了進(jìn)去,跳了好多個(gè),同學(xué)們直叫好,我也美滋滋的。
教室門前,一二年級合手弄了一個(gè)老鷹捉小雞的游戲,兇猛的老鷹死死地盯著小雞們,母雞也小心翼翼地保護(hù)好小雞們。于是,老鷹故意不捉,母雞見老鷹故意不捉,肯定有陰謀。果然,老鷹來了個(gè)聲東擊西,叼走了一只小雞,“它”的笑聲傳遍了整個(gè)校園。
操場上,我突然看見了足球隊(duì),心想有好戲看了。在人群中,我的哥哥也在踢足球,我喊:“哥哥,向左,好,用力踢!鼻蜻M(jìn)門了,“耶!”哥哥高興地喊道。
。⌒@里成了歡樂的海洋。
校園真熱鬧作文4
上學(xué)時(shí),天天有課間。每個(gè)課間,大家都會在不同的地點(diǎn)做著不同的事,表現(xiàn)不一樣,結(jié)果當(dāng)然也不同。
貪玩的孩子看著指針,數(shù)著下課的時(shí)間。沒等老師喊下課,他們就已經(jīng)沖出了教室。要不了半分鐘,他們一定到了操場上,做著各種各樣的游戲,打籃球、跳皮筋、斗雞,玩得不亦樂乎,玩得滿頭大汗,玩到天昏地暗。
好學(xué)的`孩子,他們只是上上廁所,呼吸一下新鮮空氣,又匆匆地回到教室,拿著下節(jié)課要上的課本,及時(shí)地準(zhǔn)備好一切,甚至預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)知識,讓時(shí)間在書本上滑過。他們一手扶著書,一手拿著筆,眼里流露出對知識的渴望,這叫專心致志。
貪玩的孩子一般成績較差,在班級中排在倒數(shù)之列,每次考試都是徘徊在及格線邊緣,經(jīng)常被老師請到辦公室去“喝茶”。好學(xué)的都是班里的高材生,成績很好,常?汲鰝(gè)雙百,是老師眼睛里的“寶貝”。
一個(gè)課間,短短十分鐘,有這么大的區(qū)分?這是不是給了我們很大的啟示。
校園真熱鬧作文5
快要下課了,老師怎么還在說話呢?看見大家的表情都是愁眉苦臉的,他們可能在想老師是不是又不給我們下課了?有的同學(xué)看著時(shí)鐘,有的同學(xué)很努力地在聽,希望可以聽見下課鐘,有的還在想要去哪一個(gè)地方。
“鐺!鐺!鐺!”下課鐘響了,老師一說“下課”,全班都跑了出去,老師也回到電腦桌休息,學(xué)生們從四邊八方跑出來,學(xué)校在這一瞬間熱鬧了起來!合作社像是一顆快要爆炸的.氣球,里面人來人往好熱鬧,常常聽到:“老板!我要這個(gè)!薄袄习!我先!”大家都想買東西。
下課時(shí),我會在教室中看書,有的時(shí)候會和同學(xué)成群結(jié)隊(duì)地聊天,學(xué)校各個(gè)角落滿滿都是人,教室里、走廊上、操場、籃球場,都充滿了歡笑聲;課的校園鴉雀無聲,下課的校園嘰嘰喳喳的,很熱鬧。
“鐺!鐺!鐺!”上課鐘聲響起,好像魔鬼的呼喚,讓大家回到教室好好上課。下課十分鐘讓大家有個(gè)可以休息的時(shí)間,有如天使解救了大家!
校園真熱鬧作文6
下課了,同學(xué)們開始放松了,陸續(xù)走出教室,去做自己喜愛的事。只有我和八位語文組長還留在教室里,按老師的要求:先組長在我這里完成背課段過關(guān),再有語文組長讓每個(gè)同學(xué)背課段過關(guān)。
“砰”的一聲,教室門口的.幾塊瓷磚應(yīng)聲而掉。
“誰?”我馬上轉(zhuǎn)過頭去。幾位同學(xué)聽到聲音也趕了過來。我馬上和幾位同學(xué)把三塊掉落的瓷磚收拾好。
“老師來了!”班主任老師看見了和藹地說;“你們做得對!在收拾的時(shí)候,小心弄破手指頭。以后,不要走近掉落瓷磚的地方!這個(gè)地方是不安全的!
你知道老師為什么不追查是誰碰落的呢?因?yàn),有好幾個(gè)班級早已掉過瓷磚了。
教室墻腳一米高的白瓷磚剛貼上不到一年,怎么已經(jīng)掉了好幾處呢?是不是貼得不牢固,還是同學(xué)們玩得太瘋了呢?我想是第一種可能吧!
這種偷工減料的施工者,應(yīng)該找他們來返工!如果摔到了我們小朋友的腳上,那可怎么辦?
校園真熱鬧作文7
“課間操時(shí)間到了,排隊(duì)做到快進(jìn)齊安靜有序下樓梯……”甜美的廣播聲一響起,活力四射的大課間就到了。
同學(xué)們歡呼著走出教室,不一會操場上就變成了歡樂的海洋。你看!有的同學(xué)滾輪胎,你追我趕;有的同學(xué)在打籃球,你投我搶;還有的展開了傳球訓(xùn)練。最有活力的.是我們班的跳長繩活動,只見兩個(gè)同學(xué)搖長繩,王天昊、趙昕宇等人組成了一個(gè)跳繩組合,他們魚貫而入一個(gè)二個(gè)三個(gè)…….他們速度飛快并且動作優(yōu)美,讓人眼花繚亂。別看王天昊個(gè)子不高,但他動作可靈活了,他像一只機(jī)靈的小猴子跳來跳去。輪到莊子懿上場了,他看著搖的飛快的長繩,剛要上前去但又望而卻步,連忙退了回來。圍觀的同學(xué)們被逗的哈哈大笑,我們愉快的笑聲飛向天空,一天的學(xué)習(xí)辛苦仿佛都隨之而去。
我愛這活力四射的大課間!這里有同學(xué)們奔跑的身影,這里有同學(xué)們爽朗的笑聲,這是屬于我們的無憂無慮的美好時(shí)光。
校園真熱鬧作文8
“叮鈴鈴、叮鈴鈴!”下課鈴響了,老師前腳剛走出教室,班里的同學(xué)們就變得熱鬧起來。
我拿出一盒圍棋,準(zhǔn)備和我的'好朋友呂澤陽來場對決。
我是黑棋,我先下,呂澤陽在我的下面下了顆,哼,這點(diǎn)兒小兒科可難不倒我,于是我在左邊下了一顆,決定重新在左邊起頭,可是,他差一顆棋子就把我包圍了。于是,我在他下面下了一顆棋子,完了,那兩顆棋子要被他吃了。這時(shí),奇跡發(fā)生了,他下到了一個(gè)開頭處,我趕緊在上面下了一顆棋子,想把他給包住,可是他好像發(fā)現(xiàn)了我的心思,在我的上面下了一顆,這時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了他的心思,在左邊下了一顆,我看了一下這陣形,好像是“百靈鳥”,不行,這么下去我會被吃掉,沒辦法,我只好回到起點(diǎn)了,可是,我一回到起點(diǎn)就被吃了好幾顆。沒辦法,我只好認(rèn)輸了。
教室里的其他同學(xué)還在追逐打鬧著,一派熱鬧的場景!
這時(shí),“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴聲響起,同學(xué)們趕緊回到座位,熱鬧的大課間結(jié)束了。
校園真熱鬧作文9
“丁零零”,下課鈴聲響了起來,同學(xué)們紛紛從教室里跑出來。哦,我們開心的課間十分鐘。
這十分鐘,我經(jīng)常和同學(xué)們玩各種各樣的游戲,捉迷藏,可以鍛煉同學(xué)們的.反應(yīng)能力;踢毽子,打球可以鍛煉同學(xué)們的體力……
今天一下課,同學(xué)們又迫不及待的到操場上玩游戲去了。
我們玩的是踢毽子游戲,規(guī)則是這樣的,兩個(gè)人為一組,先從第一個(gè)人踢給第二個(gè)人,再換了過來。如果落了地,就換下一組來。
不一會兒,游戲就開始了。我們左一腳,右一腳,前一腳,后一腳,你用右腳踢給我,我用左腳踢給你。毽子像五彩斑斕的蝴蝶在他們的身邊飛來飛去。有人說:“好好!”,有人手放口袋里觀看……
丁零零,上課鈴響了,同學(xué)們在歡樂的笑聲中走回教室。
校園真熱鬧作文10
叮鈴鈴、叮鈴鈴,下課了,我又興致勃勃地沖出教室,來到操場上玩耍。
沒多大一會,操場上便刮起了大風(fēng),灰塵被刮得四處飛揚(yáng),有些灰塵還不失時(shí)機(jī)地跑到了我的眼睛里,我只好停在操場上,揉起了眼睛。就在這時(shí),一個(gè)突然出現(xiàn)的大腦袋撞到了我的'右眼上,我瞬時(shí)感到了一陣劇痛,當(dāng)時(shí)我就哭了,我以為自己的右眼以后再也看不見東西了。這個(gè)時(shí)候,上課的鈴聲響了起來,我只好哭著走回了教室。
回到教室,沒有人注意到我,直到我來到了座位上,我的同桌才注意到了我。可她注意到我并不是因?yàn)槲业目蘼,而是因(yàn)槲业挠已巯旅娌恢朗裁磿r(shí)候已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)大包,她告訴了我,我就急忙跑到了講臺上,老師看見了,就趕緊給我媽媽打了個(gè)電話。沒多久,媽媽便來到了學(xué)校,向老師問明了情況,就接著我回家了。
坐在回家的車上,我的心中仍是充滿了后怕,這個(gè)不知名的大腦袋真是太可怕了。
校園真熱鬧作文11
“叮鈴鈴”,下課啦,同學(xué)們一窩蜂似的涌出了教室,玩起游戲。
安靜的操場上頓時(shí)人聲頂沸。女同學(xué)們拿出毽子、皮筋,三個(gè)一堆,五個(gè)一群的玩了起來,而我們男同學(xué)玩的就多了,有玩打卡片的,有玩捉迷藏的,也有玩抓人的,最精彩的要數(shù)玩悠悠球了,也是觀眾最多的。五顏六色的悠悠球在操場上上下飛舞,招式千變?nèi)f化,各式各樣。有搖籃,有彈跳,還有高空飛人……有一個(gè)同學(xué)耍起了一個(gè)高難度的天外銀龍贏得了一陣叫好聲。忽然傳來一陣歡笑聲,大家轉(zhuǎn)頭望去,原來是玩捉迷藏的`“瞎子”摸錯(cuò)了人,摸到了玩卡片同學(xué)的頭引起了一陣歡笑聲。玩抓人游戲的同學(xué)一個(gè)個(gè)跑的滿頭大汗,小臉通紅,哎呀!不好!抓人的同學(xué)跑的太快了差點(diǎn)撞到一位一年級的同學(xué),幸好他一個(gè)“急剎車”,才沒發(fā)生撞人事故,真險(xiǎn)!看來課間還是不要玩追趕類游戲?yàn)楹媚亍?/p>
“叮鈴鈴”,上課了,同學(xué)們意猶未盡的跑進(jìn)教室,真希望課間十分鐘變成三十分鐘,那該多好啊。
校園真熱鬧作文12
下課了,我們像飛出了籠子的小鳥,奔向操場。我號召了一些和我玩得很好的同學(xué),一起到主席臺集合。等人到齊后,游戲開始了,我們先石頭剪刀布,輸了的人當(dāng)“鬼”。只聽“啊”的.一聲,“鬼”就想來抓人,還沒等我反應(yīng)過來,周圍一個(gè)人影也沒了。
我正想坐著休息一下的時(shí)候,突然就被抓了。我一看那“鬼”,正得意地對我做鬼臉呢。我氣得火冒三丈,此時(shí)像頭怒吼的獅子,心想:等會我以迅雷不及掩耳之勢抓住你,看你還得不得意!
收拾好心情,我準(zhǔn)備埋伏起來。于是,我悄悄地躲在草叢里,等上一次的“鬼”出現(xiàn)。等了好一會,他終于出現(xiàn)了,他毫不知情地向我走來,經(jīng)過我躲著的草叢時(shí),我立馬跳出來抓住了那這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
正當(dāng)我的意萬分時(shí),叮鈴鈴——上課鈴聲響起了,美好的課間就這樣結(jié)束了。
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