校園見聞作文(范例15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的校園見聞作文，歡迎閱讀與收藏。
校園見聞作文1
學校搬家啦！一進新校園的大門，便看見各種形狀的樓層，還有和天橋一樣的走廊。
我們的操場有兩個，一個是用來我們課間活動的，一個是讓我們上體育課的，又寬又大，甚至可以在這舉行足球比賽！
而且小學部跟中學部是相通的，我很高興，因為可以看到中學部的操場！下面，讓我們到教室里看看吧！
我們的教室寬敞明亮，左側(cè)有一扇扇窗戶，墻角還有個水池，前面是講臺，臺面中間嵌著一個電腦屏幕，再往前看，墻上有一塊寬大的'黑板。
再往上看，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，上面還有一臺用來顯示內(nèi)容的寬大的顯示屏！非常的漂亮。
教室的右墻角有一臺飲水機和幾桶水，非常的方便。你再向后看，后面還有一塊黑板，那是干什么的呢？哈！當然是來搞黑板報的啰！
過幾天，美麗、漂亮的黑板報就要現(xiàn)身啦！還有一排排柜子，里面放著我們的學習用品，很高級吧！同學們都說這個校園真漂亮！
到了新校園，我們也有了更好的學習環(huán)境，我們要好好珍惜這美麗的校園，好好愛護新設備！我們要在這個美麗的校園里好好學習
鍛煉好我們的身體，來好好報答我們的學校！
校園見聞作文2
元宵的那天，海城下了很多雪，這是我的數(shù)次生日中第一次落雪，而且一次就有這么多。凌晨零點零分時菁發(fā)了短信，凌則在二十四點寫了賀詞，只有四個字。早上開門，積雪大約有30厘米，風很大，新聞說有十級。我們很高興，因為不用上學了；我更高興，因為生日買回來是已經(jīng)變成冰雪蛋糕。
開學后生活就變得很無聊，老師們讀教材，我們則用各種練習冊消化知識，每天倒是很充實。我打算散漫的度過高二的剩下時光，但忽然發(fā)現(xiàn)周圍的同學行動雖然慢慢的但是很有節(jié)奏，傳統(tǒng)的好象的樣子。原來時間教會了我們隱藏，而大人們驕傲的夸獎我們成長。
在這很多另類到見怪不怪的事件都發(fā)生在校園后，我平靜的在窗邊讀起了《中國文學簡史》。生平號稱小說之王的小說A夢都不得不對這本1980年版的，書頁泛黃的舊書豎起拇指。
記得張愛玲寫過一些關于女人的，很有趣，有一篇是關于她自己的青年時代的，感覺情節(jié)比《半生緣》還要跌宕，從此我堅信：生活是比小說更曲折的。
今年第一節(jié)美術課，老師告訴我們曾經(jīng)有很多的畫家都是解剖過尸體的，但立即說：現(xiàn)在是不必解剖的尸體的！這句話大概是說：她，是沒有解剖過尸體的.，很明顯因此她沒有成為畫家而成為了老師。今年第一節(jié)政治課，老師說：的同學們要注意了，為了將來你要學習政治；其余的同學也要注意了，“會考”要到了，你也要學政治。我們細心的分析了“你”與“你們”、“同學”與“同學們”之間的區(qū)別，很顯然，只有一位同學是不考研的�？磥磉�是學好政治比較好，因為預見的很遠。
校園見聞作文3
xx 有一天我正在校園的操場上玩突然我瞼到了一張10元錢的沙票。
我自言自語地說我應該把它交給老師可是我又怕同學們說我什么我在哪邊等失主來找可是等了好久都沒有來只看見一位同學跑了過來把錢拿走我剛要問他這錢是不是你的就已經(jīng)跑遠了后來我坐在那兒想這錢是不是他的啊!萬一不是他的`那什么辦呢?這些問題困擾了我一整天飯都沒有吃飽。第二天我才發(fā)現(xiàn)原來他把錢交給了老師。這時我恍然大悟想到自己真是膽小撿到錢都不敢交給老師連一位同學都不如，我覺得自己羞愧難當。
之后我回到家媽媽問我你什么了，我紅著臉回答："剛才我撿到十元錢卻不敢交給老師之后有一位同學跑了過來毫不猶豫的把錢交給老師......"說的我讀不敢再說了。媽媽跟我說："我們做人要勇敢機智。膽大。不要因為一點小事兒傷了自己的自尊心!就因為媽媽的這一句話使我變成了一個機智勇敢。膽大的人。
通過這件事使我懂得來了一個道理就是做人應該機智勇敢膽大的同學不要為了一點小事就變成了懦夫。
校園見聞作文4
我的母校時時刻刻都是一幅校園風景圖。
清晨，太陽還沒出來，校園就已經(jīng)是一幅優(yōu)美的畫卷了。年長的大樹依然以它挺拔的身軀迎接新的一天到來。幾只頑皮的小鳥蹦上枝頭，唧唧喳喳地講個不停，也不知道到底在討論什么，那么津津樂道。"啪嗒、啪嗒"幾滴晶瑩剔透的露珠落在了濕潤的土地里，地里的小蝸牛被驚醒了，拉長了身子去找小伙伴玩了。小草也打了個哈欠，抬起頭仰望天空，等待太陽公公的到來。等了好一陣子，太陽公公才懶洋洋地從天邊爬起來，他的金光射在小草的身上，照得大家暖和和的.。這時，學生也陸續(xù)地走進了校園，他們的身影投在學校的操場上，看上去是那么愜意。
中午，太陽火辣辣地照射著校園。這是特別使人想休息的時候，而同學們卻是撒開了腳丫在操場上飛奔。嬉戲。打鬧。就像是在做爆米花，只要一下課，學校任何一個地方都突然一下"爆炸了"了，到處都是大家的身影。有女生在跳橡皮筋，跳得熱汗直流也毫不介意。有的男生在踢足球、打籃球，球不小心砸到一個女生，男生連忙賠禮道歉，可還是被追得滿場亂跑。操場上都是同學們開心的笑聲，其中不時地夾雜著幾句男生的求饒聲、女生的怒罵聲……
傍晚，夕陽西下，同學們也該回家了。大家三三兩兩、勾肩搭背地走出校園，有說有笑的。校門口來了許多接小孩的老人，都是不放心才上一年級的小朋友的家長們。等學生們都回家了，操場上就出現(xiàn)了一位老伯伯的身影，他慢慢地打掃著校園，使它能夠以嶄新的面貌迎接新的一天的到來。
六年過去了，大樹也添了六個年輪。我再也不能回到母校了，但母校的風景圖，我會永遠記得。
校園見聞作文5
在大家的校園里，每天都會發(fā)生很多的新鮮事。在這部分新鮮事里，讓我觸動最深的還是小楠的變化。
小楠是我的同班同學。以前，他不是遲到，就是早退；不是作業(yè)潦草就是干脆不做；不是罵人就是打架……挨批評他一直有份，受表彰他老不粘邊。好多同學見了他就躲，不少老師看見他就甩頭。雖然老師和同學們都一直在幫他，卻一直讓人失望。
上周星期一，升旗儀式完了將來，大家都陸續(xù)回教室了，樓梯轉(zhuǎn)角處有一個食物包裝袋。只見他彎下身子把包裝袋拾起，隨手扔進垃圾桶里。我對小楠的這種做法非常不理解。更被人吃驚的是不久前，成績一向非常不好的小楠語文測驗居然考了個八十分。這猶如一塊大石頭砸進平靜的'湖水中，掀起軒然大波。
小楠的變化讓我對他產(chǎn)生濃厚的興趣，開始留神觀察他。我發(fā)現(xiàn)，上課的時候小楠不再搞小動作了，而是在認真聽講。下課后，小楠悄悄地看哪些同學的地方下有垃圾就主動幫他撿起來丟進垃圾桶，看到哪張桌子歪了就走上前幫同學把桌子擺好。哪個同學不小心撞到他時，他不再大發(fā)雷霆，而是輕輕一笑，說：“沒關系。沒關系�！�
班會課上，老師夸獎小楠成績進步了，并且還非常愛班集體，要大伙向他學習。小楠卻不好意思地說：“這點舉手之勞的事也不算什么，老師也別表彰我。您不是號召大家以實質(zhì)行動為母校做好事，爭當出色畢業(yè)生嗎？我還做得不夠呢！”小楠的話不多，卻取得全班熱列而持久的掌聲。全班同學都為小楠的變化和進步而欣慰。
是啊，大家要以實質(zhì)行動為母校做好事，爭當出色畢業(yè)生。只須大家都如此想，我相信校園里的新鮮事兒會更多。
校園見聞作文6
每逢秋季，田原上，果園里到處瓜果飄香。可今年我們的校園中為何也有陣陣果香撲鼻而來呢?偶，原來是我們在做水果拼盤，讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
活動開始了，我們小組的7位成員，個個忙起來。首先把四張桌子全部拼起來，接著鋪上臺布，臺布像一只巨大的蜘蛛，用它的8只腳把桌子的邊牢牢地吸住，然后我們把帶來的水果寶寶一個一個小心翼翼地放在桌上，生怕他一不小心掉到了地上。哇，拼盤都不用做了，眼前就是一個水果世界，紅通通的蘋果;半黃半綠的橘子;百種帶黑籽的火龍果：月兒般的香蕉;珍珠般的龍眼，讓看了口水都流進了。
我們的小手也不閑著，都聽著組長的'指揮，切水果的切水果，擺裝飾的擺裝飾，成員們有的拿著刀輕輕雕刻著，有的拿著水果左切一刀，右切一刀，最后不但沒成形，反而切得一塌糊涂，還有的在為水果們脫下大衣，放進干干凈凈的碗里。
就這么切來切去放來放去，一會功夫，一碗精致的水果拼盤終于在我們手下閃亮出場啦!它是一朵盛開的鮮花，半開的橘子立在盤中多么醒目，橘子旁放著許許多多其它裝飾，在盤子的邊上，我們還用沙拉醬圍了一圈，在沙拉邊上還有切片的蘿卜好看得很。我們?yōu)樗鹆藗�好聽的名字叫“鮮花盛開”，希望我們組的成員能像著花果般美麗漂亮，天天綻開著笑臉，快樂地度過每一天。
我們組的做完后，我們組的做完后，我又去看了看別組怎么做的。這時我看見蔣宇軒組做的“出水芙蓉”相當漂亮，特別是周圍的那圈水靈靈的葡萄，如同為拼盤鑲上了一圈鉆石，中間的樣子也異彩紛呈，令人看了賞心悅目。
大家的作品都做完了，我們就要吃啦。我一手抓香蕉，一手抓橘子，同時放進嘴里吃，那感覺爽呆了。同伴們也不甘示弱，只見那女魔頭姚馨涵大把大把用手抓起水果片，往嘴里倒，好像拖拉機把一些廢品扔到垃圾中轉(zhuǎn)站般。自己的吃完了，還和我搶香蕉吃。我可憐的香蕉寶寶“葬身虎口”啦!這時，不知誰往我臉上抹了一把沙拉醬!媽呀!我毀容啦!
這次的水果拼盤活動，好極了。不僅考驗了我們的想象、動手能力，還檢驗了我們的合作能力。我真希望以后能多做這樣的活動。
校園見聞作文7
今天，大家籃球隊里發(fā)生了一件新鮮事。
終于到星期四了，每一個星期四都有一節(jié)體育課，大家籃球隊又可以打籃球了。
今天我的手感特別好，正想打破“歷史紀錄”呢！——自從大家學校的籃筐變小了將來，大家沒一個人進過空心球。可是今天我籌備試一下看，能否打破“歷史紀錄”。
剛上課，我就一副躍躍欲試的樣子。大家體育老師也有點怪。平時他讓大家圍著操場跑幾圈才能自由活動，可今天卻直接讓大家自由活動了。大家開心得蹦了起來，跑向了各自的活動場地……
大家班籃球隊員八個人，正好四人一隊，打起了比賽。
大家剛開始互不相讓，打得不可開交，哪個也沒得分。就在這個時候，我前場斷球，三分射籃，把比分打成3比0。緊跟著，他們也不甘示弱，立刻回擊一球。可是打來打去，大家隊一直領先一分�？煜抡n時，他們投進了一個重要三分，反超大家兩分。我知曉時間已經(jīng)不多了，說時遲，那時快，我立刻把球推到前場，可是他們的同學還是死死纏著我不放，我做了一個敏捷的.假動作，躲開了他，立刻翻身跳投。就在這個時候，下課鈴響了�？墒乔騾s穩(wěn)穩(wěn)地落在了籃筐的正中間�！巴郏荷谌挚招慕^殺。”大家歡呼起來，“贏了！贏了！大家贏了！太好了！”“我打破‘歷史紀錄’了�！�
就如此，我留下了這個難以打破的“歷史紀錄”。
這就是今天大家校園里發(fā)生的新鮮事。
校園見聞作文8
仁川鎮(zhèn)中心小學——是我學習和成長的搖籃。仁川鎮(zhèn)中心小學——是一座歷史悠久、風景優(yōu)美的學校。哦，我愛我的母校。
當你高開心興地走進校園時，第一映入眼簾的是一幢名叫慶同樓的教學樓，是一個香港愛國人士資金投入而建的。大家的校園生活很活潑緊張，同時也豐富多彩，讓人著迷。
我清了解楚地記得在小學二年級時，就迷上了繪畫。有一節(jié)繪畫課總讓我忘不了。這是一次別有一番風味的室外繪畫課，大家來到了升旗臺下，四個一堆，五個一群地圍在一塊畫自己感興趣的物品。雖然畫得不太像，但是同學們看著自己首次室外寫生“作品”都特別地高興、快樂。
歲歲月月，朝朝暮暮。春夏秋冬季節(jié)，四季輪回。剎那間，我已成為小學六年級的.學生了。在20xx的教師節(jié)，我和班隊干部為老師們組織了一臺節(jié)目。第一，大家唱起了“讓大家蕩起雙槳，小船兒推開波浪，水面倒映著漂亮的白帆，四周環(huán)繞著綠樹紅墻……”聽著熟知的旋律，老師們都露出了會心的微笑。接著，同學們爭先恐后地上臺表演了小品、相聲、講故事等節(jié)目。每個節(jié)目都表達了同學們對老師的敬意。
我還清了解楚的記住前不久的又一次表演到今天還令我難忘。有一天，我正在教室里做作業(yè)，忽然，老師叫我和幾個同學一塊去參加“高升暢想”朗誦排練。最初大家都記得不熟，排練時還有點丑態(tài)百出。但經(jīng)過幾天的排練，大家都把這部分內(nèi)容和動作記得滾瓜爛熟了。到了正式表演的時候，舞臺上響起了大家?guī)资畟�同學整齊的聲音：“金色的9月金菊怒放，新興的校園新星閃亮……”精彩的表演取得了同學們雷鳴般的掌聲。通過這次的表演，又讓我了解了臺上一分鐘，臺下十年功的道理。哦，大家校園的生活的的確確是多姿多彩。我愛仁川鎮(zhèn)中心小學的漂亮的校園，更愛豐富多彩的校園生活。
校園見聞作文9
華清小學的操場上，運動會，正在激烈地進行著……
800米的跑道上，我們班的程蕊和其他幾個參賽者，準備起跑�！芭椤钡囊宦暎瑯岉懥�，只見她一個箭步?jīng)_上第一�？珊镁安婚L，在離終點還有一圈時，程蕊的體力有些不支了，她邊的選手趁機就超過了她，程蕊看到前面有人超過了她，就馬上奮力追上去。程蕊的耐力在我們女生中是數(shù)一數(shù)二的�？杀荣惤Y束后，她只跑了個第二名，她很傷心，一直在說：“我對不起大家，我沒跑第一�！逼渌瑢W說：“沒有關系，程蕊，只要你努力了，跑第幾都無所謂。”課程蕊嘴里一直在說那句話。到了下午，程蕊的情緒顯然好多了。當她把獎狀、獎品拿回來時，轉(zhuǎn)身就把將獎狀和獎品遞給戶奕彤。大家都覺地奇怪，一看，就全明白了。原來，當時程蕊沒有報800米長跑，而是戶奕彤報的，準備比賽時，戶奕彤對班主任老師說：“老師，我跑不了……”班主任老師就讓程蕊代戶奕彤去參賽，毋庸置疑，拿回來的獎狀上就寫著戶奕彤的名子。大家都覺得獎狀應該歸程蕊，戶奕彤也這么覺得，因為這是程蕊辛辛苦苦得來的'，這可怎么辦呀？突然，一個聲音打破了沉靜，一位同學說：“程蕊，我們都覺得獎狀應該歸你，但這上面寫的是戶奕彤的名字。不然是這樣，你把本子一拿，那獎狀就給戶奕彤，行嗎？”可程蕊卻說：“不，獎狀本子我都不要了，我都給戶奕彤，只要能為班級增光就行�！闭谶@時，一個小女孩跑過來對我說：“有一個老師讓你拿著獎狀去辦公室。”我很納悶，會是那個老師？我一進辦公室，坐在我面前的原來是數(shù)學老師—王老師，老師說：“剛寫的獎狀用水一擦，就能擦掉。”王老師把我手中的獎狀拿過去，用濕抹布擦干凈，做完這些，老師把程蕊的名字寫在了獎狀上。再讓我把獎狀交給程蕊，當我把獎狀拿到程蕊面前時，她說：“寫誰的名字都還不一樣，都是為班級增光嘛！”
這雖然不是一件驚天動地的大事，但它卻勾動了每一個人的心。
校園見聞作文10
走進校園，校園里的景物跟以前一樣，我我真想大聲的喊一句：“啊!校園你跟以前一樣美麗!”
我在樓梯里慢慢地走著，我的心里出現(xiàn)了一種討厭感，唉!爬樓梯真累呀!我緩慢地靠進了教室，聽見了教室里響起的言瑯瑯地讀書聲，偶爾還傳來一陣說話聲。我走進教室，放下書包拿，起書本，加入了他們讀書的行列，這一切可真熟悉呀!
上課了，這時，我看見倆人正在說著話呢，他們在干什么？原來是某位丟三落四的同學在向一位同學借修正帶呀，看到這樣的情形，我心里想：我以后在上學的前一天晚上都要檢查儀下，看該帶的東西帶了沒有，以防在上課的`時候沒有的用，向其它同學借。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，我們班的小書迷高興壞了，馬上從書包拿出心愛的書看起來，瞧!劉丹就是其中一位，無論同學們怎么叫，她都不搭理。
啊!這真是一群有趣的同學呀!想到這里，我不由得笑了起來……
校園見聞作文11
我非常喜歡我的學校，尤其是校園的早晨。
每天清晨，同學們背著書包，沐浴著晨光，聽著美妙的音樂，愉快地走進校園。我們高大的教學樓前，有一根又細又長的旗桿，旗桿上有一面鮮艷的五星紅旗，在校園的上空中迎風飄揚。樓前有一排碧綠整齊的松樹，像一個個穿著綠色軍裝的士兵，在守護著我們。還有兩個大花池，里面有火紅的美人蕉、金黃的雛菊、粉紅的牽�；ǖ龋�種著一些新鮮的蔬菜。
校園的早晨，忙碌又熱鬧。同學們有的`在仔細地打掃環(huán)境區(qū)；有的在鍛煉身體，為健康加油；有的同學在打乒乓球，旁邊的同學在為他們加油；還有的在跑步或跳繩，他們跑得飛快、跳得花樣較多，像靈巧的小鳥在繩間飛舞。突然，上課鈴聲響了，同學們又爭先恐后地跑回教室去上課。你聽，教室里傳來了瑯瑯的讀書聲，每一位同學都在為理想而努力學習。
校園的早晨，生機勃勃！
校園見聞作文12
開學了！開學了！清晨，同學們背著嶄新的書包，高高興興地走進了校園的大門，迎接新的學期的到來。
當我剛走到學校大廳門口，就聽到了從我們班的教室里傳來了一陣陣嘰磯喳喳的`喧鬧聲，走近一看，原來是同學們正在議論紛紛
有的說：原本打算在寒假里痛痛快快玩一把，可是今年的寒假作業(yè)太多，害得我們整個假期多沒有過好；有的說：這學期的回家作業(yè)是否會增加？
在新的學期里，同學們希望作業(yè)量減少些；運動量增加些；補習班少上些；課外活動豐富些。
祝愿同學們在新的學期里快快樂樂地健康成長！
校園見聞作文13
說起校園趣事那可就多了,比如說:你在學校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上,你和同學們玩了什么好玩的游戲,覺得特別有趣?總之，校園趣事特別多，今天我就來說一說我在體育課上和 同學們玩的游戲吧!
我和倪鍇鐵那些好朋友經(jīng)常玩“僵尸”這個小游戲，“僵尸”這個小游戲就是由幾個小伙伴扮演挑戰(zhàn)者，看那一個挑戰(zhàn)者最后被抓住，那一個挑戰(zhàn)者就是最后的勝利者了。
經(jīng)過宣傳，已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、 陳豐哲當挑戰(zhàn)者;俞紳博、胡天科、陳諾扮演“僵尸”。陳諾演“僵尸”可像了，一會兒鬼哭狼嚎，一會兒大叫，學“僵尸”走路的樣子也十分相象，逗得我們哈哈大笑。
游戲開始了，“僵尸”開始比上眼睛倒計時數(shù)三十秒，這些時間足夠讓我們跑的了。三十秒過后，陳諾不慌不忙地站在原地開始思考
抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會跑到飯?zhí)媚抢飼系摹Ｋ菜倥艿斤執(zhí)门�，我們這群人頓時慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。
夏笑峰沒我們跑的快，一下子就被抓住了。后來我們又在“游泳館”旁邊建了一個“臨時基地”，我在外面把風。沒想到陳諾他們早已料到了我的`這一招，竟從背后“突襲”我們，陳豐哲為了掩護我們，也被抓住了，剩下的只有我和倪鍇軼了。在隨后的時間里我被陳諾他的“兩面夾擊”困住了，倪鍇軼堅持到最后，真厲害!
相信同學們也看到過或經(jīng)歷過許多有趣的事吧!
校園見聞作文14
在學校里曾經(jīng)發(fā)生過許許多多的事情，他們多的天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清似得。然而今天在學校里發(fā)生的一件事卻是令我難忘。
“叮鈴鈴…”隨著上課鈴聲的響起，我們就像往常一樣聽趙老師講評了一周的作文。后半節(jié)課的時候，同學們就準備聽老師對作文進行指導，可是她卻說：下面每人在測驗紙上按座位默寫全班同學的名字，十分鐘后收。大家想：這真太簡單了，閉著眼也能默對，于是便埋頭寫起來。
在默寫的時候教室里靜悄悄的，只能聽見沙沙的寫字聲，我們都迅速地寫著，偶爾抬抬頭看看座位順序。沒多久，大家就都寫好交了上去。
在下面的時間里，大家就互相交換批改一下別人所默的自己名字。寫錯了的，就勾出來記個數(shù)。這下，教室里熱鬧起來，大家看著別人寫錯自己的名字，有的笑得前俯后仰，有的氣得滿面通紅……真是人間萬態(tài)，本班皆有。前面的劉緩與同崢大笑不止，我一看，原來那人把周崢的崢寫成蒸，難怪她們要笑呢！后面的謝瑋明看一個劃一個，嘴里氣呼呼地說：我的名字明明是明亮的明，怎么寫成人民的民……姜雪得意洋洋地說：哈哈，全班都寫對了本人的名字，看看，人人都把我記在心中，我好感動��！小肉麻，風度會寫字的`都該寫對你的名字！不知誰頂了她一句。那邊的蔣波一邊改一邊搖頭，原來有人把蔣波寫成了漿波，他好氣又好笑地說：看來，百家姓成了一百零一家姓了！下課了，陳忠海大叫：王逸斐，就怪你上次在座位表上寫錯了忠，害得好多人寫錯，我不忠而重了！一時間，發(fā)火聲、抱歉聲交織在一起，熱鬧非凡。
在第二節(jié)語文課上的時候，老師叫名字被同學寫錯最多的人上去把自己的名字寫在黑板上，先是薛晏、吳鈺亭等依次端正地寫。接著方瀛氣沖沖地用力在黑板正中寫了個大大的瀛，因為全班能寫對的人還不到三分之一。趙路指著黑板左上角值日班長的名字說：我的名字就在這里，怎么還有人寫錯呢？我們見了，不由慚愧地低下了頭。
最后我們的趙老師意味深長地說：同學們，在這第一節(jié)課上，我就要求你們樹立語文觀念，處處留心學語文，可是你們連在一起生活了半年多的同學名字都寫錯，就別提那平日的作業(yè)和作文了。下面請大家把剛才的事寫在作文本上，這下可別再寫錯別字了啊。同學們聽了之后就心悅誠服地點點頭，認認真真地寫了起來……
校園見聞作文15
這周三上午，在一節(jié)課下課的時候，我悠閑地在教室外的平臺上散步。突然，我聽見從那扇鎖著的大鐵門方向傳來了“見鬼啦!見鬼啦!”的叫聲。什么?鬼?怎么可能有鬼呢?我感到非常得好奇，于是，我趕忙走到那兒，想一看究竟。遠遠的，便看到黃琪胤和萬雨涵，原來是他們倆在叫著呢!我走上前去，問道：“黃琪胤、萬雨涵，你們在干什么呢?”萬雨涵連忙說：“黃瑞怡，見鬼啦!見鬼啦!”我于是問道：“這個世界怎么會有鬼呢?你們在開玩笑吧!”黃琪胤說：“不是的，這次可是真的見鬼啦!不信，你就過來看看吧!鬼就在那邊呢?”他邊說邊指向那扇鎖著的大鐵門里面。我非常好奇，看著他們十分確定的樣子，于是往大鐵門里一看，我真地看到了一個穿著非常破爛，看不清臉的`“鬼”，大叫道：“哇!是有鬼!是有鬼!”這是，“鬼”好像聽見了我的喊聲，它拿著一把“搶”慢慢地轉(zhuǎn)了過來�！安缓�，它要開槍了。”我喊道。我們?nèi)齻�飛一般地跑回來教室。
幸好，那“鬼”沒有追過來，而我們也并沒有被“鬼”打到。同時，剛到教室，上課鈴就響起來了。我趕緊平復心情，認真地聽課。但是心里時不時地還在想著那“鬼”，難道真的有“鬼”?
下午，我勇敢地又一次走到大鐵門前，想再仔細看看那“鬼”，因為，我始終相信，這世界上是沒有鬼的。當我往大鐵門里看時，發(fā)現(xiàn)那里沒有任何人或鬼，只留下了許許多多的新管道，再一看，旁邊還有許多修理管道的工具。這下我終于知道了，原來所謂的“鬼”是來修理管道的工人叔叔，居然，我把他認作是鬼了，嗨!真丟臉。
通過這件事，我知道了，對于任何事都不能隨隨便便地下結論，看問題一定要全面，這樣才不會出錯。
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