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運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文

時(shí)間:2024-05-19 16:59:56 運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 我要投稿

(優(yōu)秀)運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(優(yōu)秀)運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文5篇

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1

  今天,我們上午開運(yùn)動(dòng)會(huì),我在操場(chǎng)上坐著,看著起跑線有幾片落葉,慢慢落下,顯得格外寂寞。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,操場(chǎng)上就像只有我一個(gè)人,因?yàn)橹挥形乙粋(gè)人給運(yùn)動(dòng)員鼓勵(lì)、加油!時(shí)間流淌了多時(shí),運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣氛越來(lái)越熱鬧,各班的運(yùn)動(dòng)員也都站好了自己的位置。可是我卻在一個(gè)“小角落”里想唱歌。我的`心是如此傷感!

  100米二年級(jí)。三年級(jí)。四年級(jí)到我了,我的心像燒著了一樣!200米!”有一個(gè)同學(xué)喊。我連忙跑了過(guò)去,老師記上了我的名字,我就向起跑線走去了。到了起點(diǎn),還是那幾片落葉來(lái)裝飾那孤獨(dú)的跑道!隨著微風(fēng)送我,聽(tīng)見(jiàn)令子我要我不由得跑了起來(lái)。不過(guò)我的心里還是有些傷感,但我不知道那是什么。我從第二 到第三 到數(shù)第五。跑完了一百米,二百米?斓浇K點(diǎn)了,我非常累。有想放棄的欲望。我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?yōu)槲夜膭?lì) 為我加油!我不能辜負(fù)同門的期待,就用最后一點(diǎn)力量超過(guò)了“5106號(hào)”運(yùn)動(dòng)員,到了終點(diǎn)。我的心想碎了一樣,什么話都說(shuō)不出來(lái)了。我第四,有人喊,“我贏了”!以前跑最后的我,現(xiàn)在已經(jīng)是成功的我了。我的情緒一激動(dòng)就說(shuō)出話來(lái)了。心痛突然飄到空中 ……

  從二百米到四百,從四百到拔河。終于比完了,我拿起板凳走進(jìn)了教室。教室里還是空無(wú)一人,我把剩下的水全都喝了,一瞬間同學(xué)們也都走了上來(lái)。老師講完了下午不上學(xué)的事。就放學(xué)了!

  安靜下,窗外的吶喊聲,還是如此寂寞。我的心還是那么傷感!

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2

  迎著早晨的涼風(fēng),每個(gè)人都精力充沛,有的人在做暖身操,有的人在練跑步,有的人則是在一旁開心的玩耍。想來(lái)想去,不知道今天是什么特別的日子?喔!原來(lái)今天是一年一度歡樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  嘉年華會(huì)是運(yùn)動(dòng)會(huì)中最有趣的節(jié)目,大家花俏的裝扮,都是每個(gè)人發(fā)揮自己的想象力,所制作出來(lái)的成果。經(jīng)過(guò)了一長(zhǎng)串的.介紹,終于輪到我們班了。到了主席臺(tái)前,我們賣力地念著班呼,但只見(jiàn)少數(shù)人嘴巴動(dòng)來(lái)動(dòng)去,可是卻沒(méi)有出聲,似乎沒(méi)有背熟我們的班呼。念完之后,大家立刻跟隨著前面的隊(duì)伍,到休息區(qū)休息。休息時(shí),大家不停的談天,全部班級(jí)的聲音加起來(lái),就跟一個(gè)菜市場(chǎng)一樣的吵。

  接著,是由四年級(jí)所帶來(lái)的拔河比賽,說(shuō)到這,一顆顆閃耀的淚珠就從我的眼睛滾了下來(lái),因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)前的拔河,我們輸了,使得我們沒(méi)法子在今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn),但我也恭喜進(jìn)級(jí)復(fù)賽的班級(jí),獲得在運(yùn)動(dòng)會(huì)上比賽的準(zhǔn)許證。在今天,我看到復(fù)賽班級(jí)的比賽,兩班都很努力的拔,一下拉過(guò)去,一下又拉過(guò)來(lái),真是不相上下。但是最后終究讓四年九班拿下了冠軍,同時(shí),也證明了他們班是最團(tuán)結(jié)合作的班級(jí)。

  回家時(shí),看到大家都筋疲力竭,走起路來(lái)也像個(gè)老年人一樣,雖然大家都很累,但卻為元生小學(xué)的歷史寫下光輝的一頁(yè)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3

  “加油,加油!”聽(tīng),操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣排山倒海,如萬(wàn)馬奔騰而來(lái)的歡呼聲,吶喊聲,一潮連一潮,一潮高于一潮。這正是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  隨著同學(xué)們的加油聲,激動(dòng)人心的女子400米終于拉開了序幕。只見(jiàn)跑道上同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,容光煥發(fā),有的做著準(zhǔn)備,有的躍躍欲試,有的談笑風(fēng)生,還有的早已胸有成竹……

  “各就各位——”聽(tīng)到老師的.口令,運(yùn)動(dòng)員們立刻做好準(zhǔn)備,身體向前伸,好像馬上就要彈出去了似的。“預(yù)備——‘砰’!”發(fā)令槍“一聲令下”,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)似離弦之箭,如脫韁的野馬爭(zhēng)先恐后地追逐著,不一會(huì)兒就跑遠(yuǎn)了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)旁拼命地吶喊著,為運(yùn)動(dòng)員們加油。

  我們班的董軼能步伐十分輕快,如一只小兔子一蹦一跳的,又好似腳底裝了彈簧,絲毫不落后其他運(yùn)動(dòng)員。很快,運(yùn)動(dòng)員們都被她甩在了身后,她依舊跑得十分輕快,前前后后都沒(méi)有累的跡象,臉上還洋溢著微笑,似乎對(duì)冠軍入手早有把握。

  同學(xué)們的加油聲不絕于耳,為運(yùn)動(dòng)員增加了更多的動(dòng)力。董軼能離終點(diǎn)只有80米了,她加快了步伐,70米……40米……10米……她沖過(guò)了終點(diǎn),穩(wěn)拿第一!班里歡呼雀躍,為董軼能的努力而歡呼,為取得的榮耀而歡呼!

  雖然這次最后與五班有一分之差,得了第二名,但我們知道,堅(jiān)持就是勝利,只要堅(jiān)持,不管名次好與否,在我們的心中,我們都是第一!

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4

  今天是運(yùn)動(dòng)會(huì),我被選上了參加遙控?zé)o人機(jī)的小組(總共六個(gè)人),我們表演的時(shí)候,我把飛行器放在地上,開啟,然后遙控。不料我操作了一個(gè)失誤,和另一架無(wú)人機(jī)“打架”了。然后都落了下來(lái)。我只好重啟,然后重新遙控。我吸取上一次的教訓(xùn),保持重心。演出結(jié)束后,我們都到了草坪上,不料老師又讓我們給其他班的人遙控,這樣才美觀,也能被攝像的飛行器拍到。

  運(yùn)動(dòng)員們開始比賽的時(shí)候,有人竟然開始玩兒手機(jī)。不過(guò)那不是我們班同學(xué)比賽。所以他們躲過(guò)了一劫(其實(shí)那里邊包括我,保密喲。├蠋熣f(shuō)現(xiàn)在要給我們班的同學(xué)加油,我們就站起來(lái)喊著:“某某某同學(xué),加油!”等那個(gè)同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)以后,我們就又坐下了。不過(guò)我們不玩手機(jī)了,而是玩:小刀一把;高樓大廈抓小偷等等。連萬(wàn)老師居然都學(xué)起來(lái)了!天哪!萬(wàn)老師也成小孩子了!

  在所有運(yùn)動(dòng)員里面,張心怡是最厲害的,幾乎每次跑步,她都是得第一,甚至在比賽4×1的時(shí)候,她也是得第一,4×1可是跑三圈呀!我們班的某些男運(yùn)動(dòng)員都堅(jiān)持不了,她還是跑在第一位!可能,她生來(lái)就是那個(gè)樣子吧。張兆錦也是一個(gè)亮點(diǎn),她把她的侄子也帶過(guò)來(lái)了?赡芤彩窍胱屗'侄子看看運(yùn)動(dòng)會(huì)吧,不想讓他的侄子錯(cuò)過(guò)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)開了一天半,圓滿結(jié)束。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇5

  隨著一陣上課鈴,我們便來(lái)到了后操場(chǎng),參加“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”。陽(yáng)光很照人,把我們的心照的“隆隆隆”的,嚇得腿發(fā)軟。

  距離比賽越來(lái)越近了,我是多么希望有人能把我的心給掏出來(lái)啊!哎~為了班級(jí),我們所有人都拼了命似的又蹦又跳。頭上露出了大顆大顆的努力汗水。

  怎么辦?快到我了,我都不知道該站在那里。風(fēng)呼呼的吹著,我的心也跟著跳、附和著風(fēng)。我下意識(shí)到:這么大的風(fēng),該怎么踢呢?我的腦子里一片空白,不知道在做些什么。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我上場(chǎng)了!傲(hào)!”老師大叫一聲。我茫然的看著老師。好嚴(yán)肅哦!當(dāng)一聲哨聲吹響時(shí),我們便開始了一場(chǎng)熱鬧的.比賽。

  為什么看到老師就覺(jué)得自己很落后呢?我突然失去信心。我怒目圓睜的盯著那些選手們,怎么沒(méi)一個(gè)是我班的哦!我垂頭喪氣,失望到了極點(diǎn)。當(dāng)一掃而過(guò)的目光回來(lái)時(shí),我看到了兩個(gè)和藹而有力的身影。

  是莫老師和體育委員!這讓我有一點(diǎn)安全感了。莫老師對(duì)我微笑了一下,讓我至上感覺(jué)有那么一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。體育委員,他用強(qiáng)調(diào)的口吻說(shuō):“三十個(gè),再踢四十個(gè),四十個(gè),再踢五十個(gè)……”我拼了命地踢;有節(jié)奏地踢,小心的踢,我是多么耐心。

  比賽結(jié)束了,我特別開心,因?yàn)槲殷w會(huì)到了同學(xué)之間,師生之間的那份鼓勵(lì),那份愛(ài)。在冬天,它就像一把火,照亮了我們?nèi)伺c人之間的距離。

  這是一個(gè)秘密,但我卻希望它能告訴更多的人。希望同學(xué)之間不要那么陌生,師生之間不要那么生疏,我們有共同屬于的一個(gè)家!

  即使我們?cè)俨睿词刮覀冊(cè)兕B皮。我們也擁有那個(gè)別人永遠(yuǎn)也體會(huì)不到的小秘密,對(duì)嗎?

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