（優(yōu)秀）運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
今天，我們上午開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我在操場(chǎng)上坐著，看著起跑線有幾片落葉，慢慢落下，顯得格外寂寞。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，操場(chǎng)上就像只有我一個(gè)人，因?yàn)橹挥形乙粋�(gè)人給運(yùn)動(dòng)員鼓勵(lì)、加油！時(shí)間流淌了多時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣氛越來越熱鬧，各班的運(yùn)動(dòng)員也都站好了自己的位置。可是我卻在一個(gè)“小角落”里想唱歌。我的`心是如此傷感！
100米二年級(jí)。三年級(jí)。四年級(jí)到我了，我的心像燒著了一樣。“200米！”有一個(gè)同學(xué)喊。我連忙跑了過去，老師記上了我的名字，我就向起跑線走去了。到了起點(diǎn)，還是那幾片落葉來裝飾那孤獨(dú)的跑道！隨著微風(fēng)送我，聽見令子我要我不由得跑了起來。不過我的心里還是有些傷感，但我不知道那是什么。我從第二 到第三 到數(shù)第五。跑完了一百米，二百米�？斓浇K點(diǎn)了，我非常累。有想放棄的欲望。我隱隱約約聽見同學(xué)們?yōu)槲夜膭?lì) 為我加油！我不能辜負(fù)同門的期待，就用最后一點(diǎn)力量超過了“5106號(hào)”運(yùn)動(dòng)員，到了終點(diǎn)。我的心想碎了一樣，什么話都說不出來了。我第四，有人喊，“我贏了”！以前跑最后的我，現(xiàn)在已經(jīng)是成功的我了。我的情緒一激動(dòng)就說出話來了。心痛突然飄到空中 ……
從二百米到四百，從四百到拔河。終于比完了，我拿起板凳走進(jìn)了教室。教室里還是空無(wú)一人，我把剩下的水全都喝了，一瞬間同學(xué)們也都走了上來。老師講完了下午不上學(xué)的事。就放學(xué)了！
安靜下，窗外的吶喊聲，還是如此寂寞。我的心還是那么傷感！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
迎著早晨的涼風(fēng)，每個(gè)人都精力充沛，有的人在做暖身操，有的人在練跑步，有的人則是在一旁開心的玩耍。想來想去，不知道今天是什么特別的日子？喔！原來今天是一年一度歡樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
嘉年華會(huì)是運(yùn)動(dòng)會(huì)中最有趣的節(jié)目，大家花俏的裝扮，都是每個(gè)人發(fā)揮自己的想象力，所制作出來的成果。經(jīng)過了一長(zhǎng)串的.介紹，終于輪到我們班了。到了主席臺(tái)前，我們賣力地念著班呼，但只見少數(shù)人嘴巴動(dòng)來動(dòng)去，可是卻沒有出聲，似乎沒有背熟我們的班呼。念完之后，大家立刻跟隨著前面的隊(duì)伍，到休息區(qū)休息。休息時(shí)，大家不停的談天，全部班級(jí)的聲音加起來，就跟一個(gè)菜市場(chǎng)一樣的吵。
接著，是由四年級(jí)所帶來的拔河比賽，說到這，一顆顆閃耀的淚珠就從我的眼睛滾了下來，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)前的拔河，我們輸了，使得我們沒法子在今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)，但我也恭喜進(jìn)級(jí)復(fù)賽的班級(jí)，獲得在運(yùn)動(dòng)會(huì)上比賽的準(zhǔn)許證。在今天，我看到復(fù)賽班級(jí)的比賽，兩班都很努力的拔，一下拉過去，一下又拉過來，真是不相上下。但是最后終究讓四年九班拿下了冠軍，同時(shí)，也證明了他們班是最團(tuán)結(jié)合作的班級(jí)。
回家時(shí)，看到大家都筋疲力竭，走起路來也像個(gè)老年人一樣，雖然大家都很累，但卻為元生小學(xué)的歷史寫下光輝的一頁(yè)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
“加油，加油！”聽，操場(chǎng)上傳來一陣陣排山倒海，如萬(wàn)馬奔騰而來的歡呼聲，吶喊聲，一潮連一潮，一潮高于一潮。這正是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
隨著同學(xué)們的加油聲，激動(dòng)人心的女子400米終于拉開了序幕。只見跑道上同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，容光煥發(fā)，有的做著準(zhǔn)備，有的躍躍欲試，有的談笑風(fēng)生，還有的早已胸有成竹……
“各就各位——”聽到老師的.口令，運(yùn)動(dòng)員們立刻做好準(zhǔn)備，身體向前伸，好像馬上就要彈出去了似的�！邦A(yù)備——‘砰’！”發(fā)令槍“一聲令下”，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)似離弦之箭，如脫韁的野馬爭(zhēng)先恐后地追逐著，不一會(huì)兒就跑遠(yuǎn)了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)旁拼命地吶喊著，為運(yùn)動(dòng)員們加油。
我們班的董軼能步伐十分輕快，如一只小兔子一蹦一跳的，又好似腳底裝了彈簧，絲毫不落后其他運(yùn)動(dòng)員。很快，運(yùn)動(dòng)員們都被她甩在了身后，她依舊跑得十分輕快，前前后后都沒有累的跡象，臉上還洋溢著微笑，似乎對(duì)冠軍入手早有把握。
同學(xué)們的加油聲不絕于耳，為運(yùn)動(dòng)員增加了更多的動(dòng)力。董軼能離終點(diǎn)只有80米了，她加快了步伐，70米……40米……10米……她沖過了終點(diǎn)，穩(wěn)拿第一！班里歡呼雀躍，為董軼能的努力而歡呼，為取得的榮耀而歡呼！
雖然這次最后與五班有一分之差，得了第二名，但我們知道，堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持，不管名次好與否，在我們的心中，我們都是第一！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我被選上了參加遙控?zé)o人機(jī)的小組(總共六個(gè)人)，我們表演的時(shí)候，我把飛行器放在地上，開啟，然后遙控。不料我操作了一個(gè)失誤，和另一架無(wú)人機(jī)“打架”了。然后都落了下來。我只好重啟，然后重新遙控。我吸取上一次的教訓(xùn)，保持重心。演出結(jié)束后，我們都到了草坪上，不料老師又讓我們給其他班的人遙控，這樣才美觀，也能被攝像的飛行器拍到。
運(yùn)動(dòng)員們開始比賽的時(shí)候，有人竟然開始玩兒手機(jī)。不過那不是我們班同學(xué)比賽。所以他們躲過了一劫（其實(shí)那里邊包括我，保密喲！）老師說現(xiàn)在要給我們班的同學(xué)加油，我們就站起來喊著：“某某某同學(xué)，加油！”等那個(gè)同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)以后，我們就又坐下了。不過我們不玩手機(jī)了，而是玩：小刀一把；高樓大廈抓小偷等等。連萬(wàn)老師居然都學(xué)起來了！天哪！萬(wàn)老師也成小孩子了！
在所有運(yùn)動(dòng)員里面，張心怡是最厲害的，幾乎每次跑步，她都是得第一，甚至在比賽4×1的時(shí)候，她也是得第一，4×1可是跑三圈呀！我們班的某些男運(yùn)動(dòng)員都堅(jiān)持不了，她還是跑在第一位！可能，她生來就是那個(gè)樣子吧。張兆錦也是一個(gè)亮點(diǎn)，她把她的侄子也帶過來了�？赡芤彩窍胱屗�'侄子看看運(yùn)動(dòng)會(huì)吧，不想讓他的侄子錯(cuò)過精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開了一天半，圓滿結(jié)束。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇5
隨著一陣上課鈴，我們便來到了后操場(chǎng)，參加“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”。陽(yáng)光很照人，把我們的心照的“隆隆隆”的，嚇得腿發(fā)軟。
距離比賽越來越近了，我是多么希望有人能把我的心給掏出來��！哎~為了班級(jí)，我們所有人都拼了命似的又蹦又跳。頭上露出了大顆大顆的努力汗水。
怎么辦？快到我了，我都不知道該站在那里。風(fēng)呼呼的吹著，我的心也跟著跳、附和著風(fēng)。我下意識(shí)到：這么大的風(fēng)，該怎么踢呢？我的腦子里一片空白，不知道在做些什么。
時(shí)間一分一秒的過去，我上場(chǎng)了。“六號(hào)！”老師大叫一聲。我茫然的看著老師。好嚴(yán)肅哦！當(dāng)一聲哨聲吹響時(shí)，我們便開始了一場(chǎng)熱鬧的.比賽。
為什么看到老師就覺得自己很落后呢？我突然失去信心。我怒目圓睜的盯著那些選手們，怎么沒一個(gè)是我班的哦!我垂頭喪氣，失望到了極點(diǎn)。當(dāng)一掃而過的目光回來時(shí)，我看到了兩個(gè)和藹而有力的身影。
是莫老師和體育委員！這讓我有一點(diǎn)安全感了。莫老師對(duì)我微笑了一下，讓我至上感覺有那么一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。體育委員，他用強(qiáng)調(diào)的口吻說：“三十個(gè)，再踢四十個(gè)，四十個(gè)，再踢五十個(gè)……”我拼了命地踢；有節(jié)奏地踢，小心的踢，我是多么耐心。
比賽結(jié)束了，我特別開心，因?yàn)槲殷w會(huì)到了同學(xué)之間，師生之間的那份鼓勵(lì)，那份愛。在冬天，它就像一把火，照亮了我們?nèi)伺c人之間的距離。
這是一個(gè)秘密，但我卻希望它能告訴更多的人。希望同學(xué)之間不要那么陌生，師生之間不要那么生疏，我們有共同屬于的一個(gè)家！
即使我們?cè)俨�，即使我們�(cè)兕B皮。我們也擁有那個(gè)別人永遠(yuǎn)也體會(huì)不到的小秘密，對(duì)嗎？
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