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校園的課間作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的校園的課間作文，希望能夠幫助到大家。
校園的課間作文1
課間十分鐘是多姿多彩的，每當(dāng)下課的鈴聲響起來，我們班的同學(xué)在心里打著各自的算盤。
老師下達(dá)了一聲下課的命令，大多數(shù)同學(xué)便如一匹匹駿馬一樣沖出教室，只有少數(shù)“尖子生”留在教室里，或是當(dāng)個(gè)書呆子，埋頭寫作業(yè)，或是和同學(xué)聊聊天。教室外往往是熱鬧非凡，各大玩的.門派都不甘示弱，。他們都只遵守一個(gè)原則--我的地盤我做主，各玩各的，互不相干。
先說說籃球派的瘋狂。他們抓緊課外時(shí)間，帶著籃球便飛奔，似乎有火箭在追趕著他們。他們都是些“禿小子”，每當(dāng)這時(shí)候，他們會(huì)炸開了鍋，忘記老師的斥責(zé)，忘記還有一大堆的作業(yè)要做……玩夠了，瘋足了，他們豆大的汗珠該往下流了，臉該紅得想猴屁股了，又該被老師呲了。
我再來說一說“守坐派”，他們的看家本領(lǐng)，就是下課時(shí)守在座位上看書、寫作業(yè)，有時(shí)下決心出去玩時(shí)，屁股卻好像被椅子粘住了，最后還是坐下。他們不是做家庭作業(yè)，就是“跨越時(shí)空”，“順便”把后天的家庭作業(yè)做完，但幾天后發(fā)現(xiàn)，自己還是那么忙!
當(dāng)悅耳的上課音樂響起時(shí)，各大門派的人像是在玩“激流勇進(jìn)”一樣，一個(gè)個(gè)比兔子都跑得快……
校園的課間作文2
我們大課間的活動(dòng)多姿多彩，下面我就給你們說說跳繩接龍吧。
星期五，我們做完了操，開始活動(dòng)了。有的建議玩跳繩接龍，有的建議玩跳繩比賽，還有的建議玩沙包。當(dāng)我一聽到跳繩接龍，我就非常贊同。后來大家的意見達(dá)到了一致，我們就開始玩接龍了。兩個(gè)同學(xué)開始搖著繩子，繩子有力地落在地上發(fā)出“啪啪”的響聲，我們的心也在“砰砰”地跳著。第一個(gè)同學(xué)跳入繩子，然后成功地躍出。緊接著到了第二個(gè)、第三個(gè)······越來越多的'同學(xué)跳入繩子，我們就像一群小鯉魚，跳入了“龍門”，慢慢地，速度變得越來越快，我們的隊(duì)伍蛻變成一條長(zhǎng)龍，在天空中飛翔。我們?cè)教礁吲d，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛已經(jīng)達(dá)到了高潮。我們就像在舉辦一場(chǎng)表演賽，引來了其他班同學(xué)的觀看，贏得了他們的掌聲和歡呼聲。我們聽到了大家的歡呼聲，也越跳越起勁，沉浸在歡樂的大課間當(dāng)中。
我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中，大課間帶給了我們歡樂。有趣的游戲，不僅鍛煉了我們的身體，也加深了我們同學(xué)之間的友誼。
校園的課間作文3
午休時(shí)間到了，隨著陳老師那清脆的聲音，同學(xué)們一窩蜂的沖出了教室。 同學(xué)們漫步在校園的各個(gè)地方，陽光照耀在我們的身上，溫暖而又舒服，蝴蝶不時(shí)飛進(jìn)你的眼簾，整個(gè)校園美好極了。
男生們有的盤腿而坐，聊著他們經(jīng)常玩的游戲，不時(shí)傳出一陣陣嘻嘻哈哈的笑聲。有的在踢著足球，若是踢到了哪個(gè)女生，就會(huì)立馬引起一場(chǎng)男生和女生之間的“戰(zhàn)火硝煙”。有的在打著“cs”，他們會(huì)在校園中橫沖直撞，到處都有著屬于他們的聲音，要是哪個(gè)班正在考試，那個(gè)班的老師會(huì)對(duì)著他們吼一嗓子。女生們有的'安靜地坐在地上圍在一起，討論著她們的偶像。有的在跳跳繩，比拼著誰跳得多，一個(gè)個(gè)跳的滿頭大汗。有的在捉迷藏，校園的角落不是會(huì)傳來因?yàn)橥蝗槐蛔プ《艿襟@嚇的聲音。 我走在校園的小路上，享受著校園帶來給我的快樂。
遠(yuǎn)處的梧桐樹擋住了坐在它樹蔭下同學(xué)們，讓頭頂上刺眼的太陽照不到他們。小花園的詩詞散發(fā)出古代人名的優(yōu)雅和純凈。種植地里的種子都已破土而出。校園，因?yàn)樗麄冏兊妹篮�，因�(yàn)槲覀冏兊妹篮谩?/p>
一切都是這么的令人向往，“叮叮叮叮叮�！鄙险n鈴響了，我開始專心致志的上課了。
校園的課間作文4
每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子。文化街小學(xué)現(xiàn)在開始！同學(xué)們伴隨著歡快的音樂，看是了快樂有趣的體育活動(dòng)。一時(shí)間，操場(chǎng)上的各個(gè)角落呈現(xiàn)出一片歡快的景象，武術(shù)操，兔子舞，花樣跳繩，乒乓球……個(gè)個(gè)忙的'不亦樂乎，玩的汗流浹背。你瞧，我們的楊老師和其他老師都童心未泯，紛紛加入到孩子們的活動(dòng)當(dāng)中，和我們一起享受運(yùn)動(dòng)的快樂。師生的臉上都洋溢著快樂的笑容。歡聲笑語響徹操場(chǎng)，成為秋日燦爛的陽光下的一道風(fēng)景線。先看看兔子舞吧！
轉(zhuǎn)換音樂一響，同學(xué)們立刻站好隊(duì)伍，跳起舞來，充滿了朝氣蓬勃。你聽：左，左，右，右，……這音樂多動(dòng)聽呀，喚起了同學(xué)們那顆喜愛運(yùn)動(dòng)的心靈我們齊心協(xié)力，一起跳著舞，哼著歌。從學(xué)習(xí)走向運(yùn)動(dòng)。再來看看我們跳長(zhǎng)繩時(shí)的情景吧。長(zhǎng)繩分為兩個(gè)部隊(duì)，一個(gè)是單繩，一個(gè)是雙繩。我加入的是單繩。你瞧，賴雨婷跳的多好呀。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……咦，雙繩那邊怎么樣了呢？哦，原來他們?cè)谔邮降难�。快看，鐘雨峰那著一根短繩，頗有興趣興趣地跳著，臉上已經(jīng)冒出了晶瑩的汗珠。不知不覺中，大課間活動(dòng)結(jié)束了。大課間活動(dòng)不僅消除了我們的疲勞，而且讓我們以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去。我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
校園的課間作文5
今天下午大課間，一場(chǎng)激烈的乒乓球比賽馬上開始了，帖老師對(duì)戰(zhàn)楚老師。
比賽開始了。剛開始，雙方似乎很有信心，打得不是很激烈，可后來越來越激烈了，楚老師贏了兩三場(chǎng)，帖老師不甘心，后來抓住時(shí)機(jī)，來了一個(gè)擦邊球，一下子把楚老師的球擋住了，楚老師大吃一驚，趕忙回?fù)簟?/p>
現(xiàn)在，楚老師和帖老師正打得順手，突然帖老師沒接住球，敗了一次，楚老師興奮得不得了。帖老師不甘示弱，拿起球拍開始發(fā)球。呀！楚老師沒接住，楚老師再打一下，帖老師接住了，再打給楚老師，楚老師又接住了。帖老師和楚老師正緊張地對(duì)戰(zhàn)著。突然，一個(gè)小男孩碰了一下楚老師，楚老師沒能接住帖老師發(fā)的球。帖老師趁機(jī)來了個(gè)削球，旋轉(zhuǎn)、弧旋、側(cè)拉……十八般武藝一起使了出來，楚老師只有招架之功，沒有了還手之力。最終，帖老師贏了。
這下，帖老師高興得說不出話來了，只是哈哈地大笑著。這場(chǎng)球賽可真有趣。
校園的.課間作文6
‘叮鈴鈴’伴隨著下課的鈴聲敲響，我的課余生活又開始了，我和幾個(gè)小伙伴拿著橡皮筋飛快的跑到操場(chǎng)快速的分好組，首先有兩個(gè)小伙伴先將橡皮筋拉直分別站在兩邊。我們唱著歡快的`歌謠跳著，那橡皮筋隨著同學(xué)們的腳上下擺動(dòng)，像綁在腳上似的。她們動(dòng)作舒展而輕盈�！叭钣駤稍撃懔恕！薄昂茫砹�！”我興高采烈地回答道。跳繩了，我跳進(jìn)去，跳出來，左腳攪，右腳攪，左腳踩，單腳踩…我個(gè)個(gè)做到位了。我一邊唱著小星星的歌謠一邊跳著，終于我一直闖到了第三節(jié)，我看著那橡皮筋從我的腳下一直升到了腰間，時(shí)不時(shí)瞧見身邊的同學(xué)們，瞧他們專注的眼光和贊美的眼神。我的心里怦怦直跳。我為自己暗暗加油，鼓勁。腳下的皮筋它好似每一個(gè)動(dòng)作都在配合著我，我攪著它，跳著它，踩著它，它好似是我忠實(shí)的好友，它好像在鼓勵(lì)我：“加油啊！最后一步了哦！加油！加油！”我縱身一躍，一下子跳了過去，再勾就可以了“呀！”跳過了“贏了，贏了！太好了，我們組勝利了。”我們笑得好開心……
這就是我的課余生活——跳橡皮筋，它不但讓我的課余生活豐富多彩還鍛煉了我的身體，我愛這樣的課余生活。
校園的課間作文7
叮鈴鈴，叮鈴鈴，隨著上課的鈴聲響了，迎來了星期四的大課間活動(dòng)，同學(xué)們像離了弦的箭，紛紛沖出教室，向操場(chǎng)跑去。
大家興高采烈地排好隊(duì)伍，等待著老師，聽說今天的'大課間活動(dòng)是運(yùn)籃球，都特興奮，在大伙的期盼中等來了老師，老師將我們分成四組，一個(gè)接一個(gè)將籃球邊拍邊運(yùn)到對(duì)面，大家都七嘴八舌地討論著用怎樣的方法將籃球又快又準(zhǔn)地運(yùn)到對(duì)面，比賽開始了，聽老師一聲今下，第一排的四位同學(xué)就出發(fā)了，大家都為他們喊著：加油，加油。不一會(huì)兒便輪到了我，我和其他三位同學(xué)一起岀發(fā)了，我好緊張啊，我邊拍邊跑，生怕我的籃球不聽我的話跑偏了，我按老師教的方法，一步步向正前方拍過去，離終點(diǎn)越來越近了，我好開心啊，大家也同樣為我們喊著：加油，加油啊，快點(diǎn)，快到了。同學(xué)們的加油聲使我渾身充滿了力量，一個(gè)大跨步，終于把籃球帶到了，下一組同學(xué)又繼續(xù)接籃球。
這次的大課間活動(dòng)太有意義了，既煅煉了同學(xué)們的靈敏性，也煅煉了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)性。
校園的課間作文8
下課了，夫小的校園成了歡樂的海洋。你瞧，下課鈴一響，同學(xué)們就迫不急待地奔赴自己的“崗位”。觀魚池邊，幾個(gè)低年級(jí)的小姑娘下興致勃勃地看池中搖動(dòng)尾巴的小家伙們，嘴里還不停嘀咕著什么。這條魚好象十分開心，是不是又得到老師的表揚(yáng)了？咦，這條小黑魚怎么一個(gè)人在一邊，大概是上節(jié)課的內(nèi)容還沒有弄懂吧。小操場(chǎng)上，一年級(jí)的運(yùn)動(dòng)興趣者，“毽子女王”小娜正在展示她的`技術(shù)，她把毽子輕輕一拋，毽子便飛了起來，隨著小娜的腳一次次抬動(dòng)，毽子漸漸穩(wěn)定下來，一下下聽話地落到她的腳上，小娜的目光緊緊盯著飛舞的毽子，周圍的同學(xué)瞪大眼睛，嘴里念念有詞：“96，97，98，99，100……”大部分女生則興奮得又蹦又跳，看來又能贏男生了。真了不起，小娜一共踢了170個(gè)，把男生個(gè)個(gè)都看呆了，最后，小寧推辭不了，只好挑戰(zhàn)“女王”的實(shí)力，由于過于緊張，才踢了不到20個(gè)，頑皮的毽子就落地了，女生們高興地拍手慶祝。
校園的課間作文9
隨著“整理運(yùn)動(dòng)”的結(jié)束，大課間的活動(dòng)也隨之展開了。
綠色草地上“一二一二”，“一二一二”的聲音一陣一陣的響起。這就是所有活動(dòng)中最考驗(yàn)?zāi)醯幕顒?dòng)——大腳板了，只聽見三個(gè)人左腳右腳按次序走。不一會(huì)便平平安安的走到終點(diǎn)，另一隊(duì)出發(fā)了，但他們出師不利，剛走一步便摔倒在地，他們倒下又站了起來，剛站起來卻又摔倒了。這樣反反復(fù)復(fù)8次，終于到達(dá)了終點(diǎn)。他們可真不容易。一路上摔倒了8次卻又勇敢地站了起來，他們的精神值得我學(xué)習(xí)。
在綠色草地旁的紅色場(chǎng)地，一個(gè)班級(jí)的學(xué)生跳起了長(zhǎng)繩�？矗粋�(gè)學(xué)生沖進(jìn)“繩圈”，像小鳥一樣“飛”，長(zhǎng)繩在舞蹈，可惜被繩子“扼殺”在“繩圈”里。向右看，一位男生沖進(jìn)“繩圈”，在每次跳時(shí)都會(huì)說“哎呀呀”。好像再晚秒就會(huì)死掉似的.。
司令臺(tái)前的課間游戲是前拋實(shí)心球，一個(gè)身穿棕色衣服的男生將實(shí)心球拋了幾圈，像是沖向臺(tái)上的人砸去。辛虧臺(tái)上的人躲進(jìn)屋子里，才免受傷害。輪到他后面的黑色衣服戴眼鏡男同學(xué)了，他輕輕一拋，就連司令臺(tái)也沒拋上。
這就是我們的大課間操活動(dòng)，你喜歡嗎？
校園的課間作文10
今天是星期六，不過我還想快點(diǎn)到周一，這樣就可以和們?cè)谝黄鹱鲇螒蛄恕?/p>
就這樣，時(shí)間很快的到了周一。我高高興興背上書包來到。走進(jìn)教室，看見同學(xué)們都坐得整整齊齊等待的到來。一節(jié)課的時(shí)間很快，“叮鈴鈴”下課了，我們就如那飛快的汽車一樣，奔向�？墒堑匠隹诘臅r(shí)候，汽車都堵在了一起。后來，來了一位交通警察，把堵塞的汽車疏通開。不一會(huì)兒，操場(chǎng)上就熱鬧起來。
我的同學(xué)有玩踢口袋的、有跳大繩的。我一眼看到了我最喜歡的游戲，踢足球。于是，我馬上加入火熱的'足球比賽中。我一上來，就來了一個(gè)無影腳，朝著球門的方向，把球踢進(jìn)了。我們都?xì)g呼起來。
第二局的比賽也開始了。對(duì)方似乎生氣了，他們?cè)趺刺咭膊贿M(jìn)球，把他們的頭發(fā)都?xì)獾昧⒘似饋恚隽艘粓F(tuán)火焰，頭發(fā)都快燒著了。他們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)猛力的射球，一使勁，唉，還真進(jìn)了。我們現(xiàn)在的比分是一比一，平。最后一個(gè)關(guān)鍵局已經(jīng)開始了，我們?nèi)σ愿�，最終我們還是贏得了比賽。
而這時(shí)，鈴聲也再次在耳邊響起了，我們也進(jìn)入教室上課了。
校園的課間作文11
“丁零零……”下課的鈴聲響起了，同學(xué)們沒等老師說下課，就一下子跑出教室，飛奔著跑向操場(chǎng)上去玩了。
看！操場(chǎng)上翻飛著不同的顏色。白花花的顏色像白米粥一樣，香香的；黃橙橙的顏色像小米粥，暖暖的；紅火火的顏色像是掛在樹枝上的紅柿子，甜甜的；黑黑顏色像是被燒糊了的米飯，苦苦的；還有那件紅黃相間的顏色像蕃茄炒蛋，酸酸甜甜的。好多種顏色圍在一起，哦！原來同學(xué)們正在玩老鷹抓小雞的游戲呢！
在最前頭的那個(gè)是我——老母雞，后面小明、小剛、小紅……他們都是小雞仔們，在我跟前的老鷹正虎視眈眈地盯著我身后的.這群小雞仔們，口水不停地流著，它正找著機(jī)會(huì)下口吃小雞們。我這只老母雞當(dāng)然想方設(shè)法地要保護(hù)好它們，雞媽媽目光死死地盯著老鷹的移動(dòng)，只見老鷹一會(huì)兒移東，一會(huì)兒移西的，雞媽媽也跟著左右移動(dòng)，不給老鷹機(jī)會(huì)。突然，老鷹一個(gè)箭步，雞媽媽觸不及防，一只小雞被老鷹給叼走了。
“丁零零……”上課的鈴聲響起來了，我們只好悻悻地離開了操場(chǎng)，雖然我們都進(jìn)了教室，可心卻還在操場(chǎng)上。
下課鈴聲就是快樂的音樂，在課間的操場(chǎng)上，我們抓住每分每秒的快樂，上課鈴聲響了，快樂就像小鳥一樣掙脫了我的手飛了出去，抓也抓不住。
校園的課間作文12
“叮叮叮，下課了，老師您辛苦了!”
下課鈴響了，下課了!有的同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地跑出了教室，還一邊叫：“啊——急死我了!急死我了!”哧溜地從學(xué)校身邊經(jīng)過，拐兒了個(gè)彎兒，沖向廁所。
我和幾個(gè)伙伴，有說有笑地從教室走出來，其中一個(gè)同學(xué)說：“要不我們?nèi)タ纯雌渌瑢W(xué)在干嘛吧!”我們舉雙手贊成!
我們來到了老師辦公室，往里面湊了湊，看見一些同學(xué)在交作業(yè)，有些同學(xué)正被老師約談。
而操場(chǎng)更是十分熱鬧。一些同學(xué)在跳繩，一些同學(xué)在數(shù)著數(shù)：131、132、133……過了一會(huì)兒，她停了下來，跟另一個(gè)同學(xué)走了。往前看，前面有幾個(gè)同學(xué)正在跳格子。
突然，一個(gè)音樂響了起來——上課鈴響了!啊，上課了，趕緊跑啊，上課了!
不過，我還是要說一句，同學(xué)們的課間活動(dòng)挺豐富的`嘛!
校園的課間作文13
下課了，同學(xué)們像一窩蜂似的涌到操場(chǎng)上，開展了各種各樣的課間活動(dòng)，寧靜的校園頓時(shí)熱鬧非凡。同學(xué)們有的扳手腕，有的踢足球，還有的打排球
你聽，操場(chǎng)的東南面?zhèn)鱽砹思佑偷暮奥暎瓉硎切∪莺筒幻粼诎馐滞�。他們一刻也不放松，過了一會(huì)兒，兩人已經(jīng)滿頭大汗了。小敏漲紅了臉，脖子似乎也平時(shí)粗了一圈，他正在發(fā)力，想把小容的手扳倒。小容額上青筋暴起，眼看他快要支撐不住了。突然，小容猛地發(fā)力，把小敏的手扳倒在了桌子上。小容贏了他的啦啦隊(duì)歡呼起來。
操場(chǎng)的東面也很熱鬧，原來有的.同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，跳的同學(xué)身輕如燕，旁邊的同學(xué)數(shù)著：五十一、五十二那長(zhǎng)繩忽上忽下，像一條龍?jiān)谏舷嘛w舞，數(shù)數(shù)聲一浪高過一浪。
操場(chǎng)的西面更熱鬧，一些小同學(xué)在玩盲人摸象，盲人的兩只手東摸摸，西摸摸，調(diào)皮的小象們有的拍拍盲人的頭，有的拍拍盲人的屁股；還有的拉拉盲人的衣角，盲人被弄得暈頭轉(zhuǎn)向，一下子迷失了方向。突然，盲人喊道：摸到了。我忙跑過去看，發(fā)現(xiàn)他摸到了一根柱子，小象們被逗得笑疼了肚子。
一陣清脆的鈴聲響了，大家急忙向教室涌去，熱鬧的校園頓時(shí)安靜了下來。
校園的課間作文14
今天是星期六，不過我還想快點(diǎn)到周一，這樣就可以和同學(xué)們?cè)谝黄鹱鲇螒蛄恕?/p>
就這樣，時(shí)間很快的到了周一。我高高興興背上書包來到學(xué)校。走進(jìn)教室，看見同學(xué)們都坐得整整齊齊等待老師的到來。一節(jié)課的時(shí)間很快，“叮鈴鈴……”下課了，我們就如那飛快的汽車一樣，奔向操場(chǎng)。可是到出口的時(shí)候，汽車都堵在了一起。后來，來了一位交通警察——老師，把堵塞的汽車疏通開。不一會(huì)兒，操場(chǎng)上就熱鬧起來。
我的同學(xué)有玩踢口袋的、有跳大繩的。我一眼看到了我最喜歡的游戲，踢足球。于是，我馬上加入火熱的足球比賽中。我一上來，就來了一個(gè)無影腳，朝著球門的方向，把球踢進(jìn)了。我們都?xì)g呼起來。
第二局的'比賽也開始了。對(duì)方似乎生氣了，他們?cè)趺刺咭膊贿M(jìn)球，把他們的頭發(fā)都?xì)獾昧⒘似饋�，著出了一團(tuán)火焰，頭發(fā)都快燒著了。他們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)猛力的射球，一使勁，唉，還真進(jìn)了。我們現(xiàn)在的比分是一比一，平。最后一個(gè)關(guān)鍵局已經(jīng)開始了，我們?nèi)σ愿�，最終我們還是贏得了比賽。
而這時(shí)，鈴聲也再次在耳邊響起了，我們也進(jìn)入教室上課了。
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