（精品）生活作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的生活作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活作文 篇1
我是一名三年級(jí)的小同學(xué)，我們除過(guò)緊張的課堂學(xué)習(xí)之外，課余生活可豐富多彩了。知道嗎，玩“穿越火線僵尸游戲”可是我最喜歡的課余生活了。
記得一次下課，我和同班同學(xué)一起玩“穿越火線”游戲。我們通過(guò)“石頭剪刀布”的猜拳方法來(lái)確定誰(shuí)來(lái)扮演僵尸，結(jié)果我的運(yùn)氣很好，我猜拳贏了，王淼輸了，他就扮演“僵尸”，我和尚國(guó)強(qiáng)等同學(xué)扮演士兵，秦曉飛同學(xué)扮演救世主，指揮我們作戰(zhàn)。
我們開(kāi)戰(zhàn)了，我拿出烏茲雙槍超“僵尸”射擊，而且我大喊：“火力掩護(hù)，火力掩護(hù)！”尚國(guó)強(qiáng)等同學(xué)紛紛拿槍朝“僵尸”猛烈射擊，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，“僵尸”被我們打死了，我們終于勝利了。我們高興的歡呼起來(lái)，秦曉飛說(shuō)：“臧一銘，你真厲害！太棒了！”
通過(guò)“穿越火線”這樣的'課余生活，我懂得戰(zhàn)斗的勝利與每一個(gè)同學(xué)的緊密配合是分不開(kāi)的，只有大家團(tuán)結(jié)一致，才能取得戰(zhàn)斗的勝利！
生活作文 篇2
我的愛(ài)好有很多，其中有：玩沙子、畫畫、觀測(cè)宇宙、打乒乓球、騎車燈等.......當(dāng)然，我最喜歡的是騎自行車，當(dāng)我騎自行車時(shí)，我就忘了許多煩惱的事。
一個(gè)星期六的下午，媽媽帶我去一個(gè)廣場(chǎng)騎自行車，還在車上栓了一根棍子，一開(kāi)始我不敢騎，媽媽就扶著棍子推我騎。這個(gè)時(shí)候，我還掌握不好平衡，我還不敢騎得太快。經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，我一點(diǎn)兒一點(diǎn)的'就敢奇快了。不過(guò)有時(shí)騎不好還會(huì)摔下來(lái)。
星期日到了，我又來(lái)到那個(gè)廣場(chǎng)騎自行車，我發(fā)現(xiàn)我騎自行車有點(diǎn)進(jìn)步，但是，我沒(méi)有驕傲，還在刻苦練習(xí)。功夫不怕有心人，我終于學(xué)會(huì)了，再也不摔跤了。
有一天，我發(fā)現(xiàn)我騎自行車的手勁兒還有點(diǎn)大，我開(kāi)始把手勁調(diào)小。現(xiàn)在，我的手勁也調(diào)勻了，我騎自行車騎得又快又好。
我學(xué)會(huì)了騎自行車，我很高興，因?yàn)槟苠憻捝眢w。
當(dāng)我騎自行車時(shí)，我非�？鞓�(lè)，所有煩惱的事都會(huì)丟到九霄云外去了。
小朋友們，你們也要多學(xué)一些能解除煩惱、對(duì)身體有利于健康、快樂(lè)的活動(dòng)。
生活作文 篇3
籃球籃球，又有籃，又有球，所以叫籃球。這是我在小時(shí)候?qū)@球的理解。你也許會(huì)說(shuō)，我對(duì)籃球的理解那么差，打球一定不行。那你就打錯(cuò)特錯(cuò)了。雖然我在班里籃球水平并不是很高，處于中上游帶，但是我愛(ài)籃球的決心沒(méi)法動(dòng)搖。所以在籃球場(chǎng)上你會(huì)經(jīng)�？吹轿业腵身影。
星期六下午，天氣熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。房間里，我正在和媽媽議論籃球話題�！皨專妥屛彝嬉幌侣�！就一下�！蔽矣眉⒎寢��！安恍小Ｌ鞖膺@么熱，會(huì)中暑的�！眿寢寯蒯斀罔F地說(shuō)。經(jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求和軟磨硬泡，媽媽終于同意了。
隨后我便抱起我心愛(ài)的籃球，跨上自行車，挨個(gè)去同學(xué)家邀請(qǐng)同學(xué)們打籃球。
到了球場(chǎng)，分好了組，激烈的比賽開(kāi)始了。
當(dāng)別人發(fā)球給我的時(shí)候，我內(nèi)心的激動(dòng)一下子迸發(fā)出來(lái)了。我運(yùn)球連過(guò)多人，高高躍起跳投，球在籃筐上轉(zhuǎn)了幾圈又掉下來(lái)了。哎，可憐啊！沒(méi)過(guò)多久，汗水就把我們的衣服浸濕了。即便是這樣，我們也還再比著，絲毫沒(méi)有退縮。知道媽媽到球場(chǎng)上叫我回家吃飯時(shí)，我才戀戀不舍地離開(kāi)。
有籃球就有我，有我就有籃球！
生活作文 篇4
在校園發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都使我記憶猶新。在美麗的校園中，有著不同的味道，各種味道的混合代表的是幸福、是成長(zhǎng)。
被老師傷害自尊心——酸
近期，我被老師無(wú)意選上了當(dāng)英語(yǔ)小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)批改英語(yǔ)聽(tīng)寫本，就在我漸漸適應(yīng)，并慢慢喜歡上這個(gè)任務(wù)時(shí)，一個(gè)“晴天霹靂”的消息向我襲來(lái)——英語(yǔ)老師在全班宣布：把我這個(gè)小組長(zhǎng)換成馮麗娟，這個(gè)消息深深傷害了我的自尊心，雖然是因?yàn)樾〗M的關(guān)系才這樣做，可是老師也應(yīng)該事先和我說(shuō)一下吧，這種冒然的舉動(dòng)好不尊重我，好不顧慮我的感受。并且，老師也沒(méi)有用婉轉(zhuǎn)猶豫的口氣，而是不留情面堅(jiān)定的把我排除在外，拒之千里，我真的很失落，甚至有種失敗感，心好酸，好想哭……
和老師做朋友——甜
記得上一年級(jí)時(shí)，那時(shí)還是朦朧的`我并不懂得什么是友誼，我就像一顆還沒(méi)發(fā)芽的“種子”，是老師送給了我“水和養(yǎng)料”……一次，我一個(gè)人坐在那兒，老師很貼心，她走到我面前，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你怎么不和其他同學(xué)一起玩啊?”“我……我……”我不知道該怎么回答。她疑惑了一陣子，然后伸出一只小拇指，笑著對(duì)我說(shuō)：“那我們勾勾手做好朋友，好不好?”我瞪大眼睛望著老師半天沒(méi)說(shuō)出話來(lái)�！翱煅�，你不想和我做朋友嗎?”老師再一次伸出小拇指，笑著說(shuō)�！拔摇蚁�!”我笑了，并伸出了小手指和老師拉勾勾。于是，一到下課，我就和老師又說(shuō)又笑，可開(kāi)心了。那種味道好甜啊!
被老師冤枉——苦
記得有一次上課，有兩個(gè)女生呆著無(wú)聊，就互相拿紙條砸對(duì)方，突然，一張紙條從天而降，落在了我的椅子旁，我彎腰去撿，誰(shuí)知沒(méi)拿住又掉了下來(lái)，正在黑板上寫字的老師突然回過(guò)頭來(lái)，看到了紙從我手中掉落下來(lái)，竟以為是我在扔紙,最后當(dāng)著全班人的面把我批評(píng)了一頓，我好委屈!但我又不想再做任何解釋了，因?yàn)槟侵皇峭絼�。而那兩個(gè)女生臉紅了，滿懷歉意的看著我。我不明白，既然她們勇于向我道歉，那當(dāng)時(shí)為什么不向老師說(shuō)清楚，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤呢?真的想讓我當(dāng)替罪羊嗎?那我肚子里的苦水該向誰(shuí)傾吐呢?唉，黃蓮的苦我算是嘗到了……
被緋聞騷擾——辣
近期的一次放學(xué)，有位同學(xué)沒(méi)事找事，竟在全班放聲出去：說(shuō)我喜歡某某人，現(xiàn)在鬧得幾乎全班都知道了，明明子虛烏有的事情，竟被他們傳的有聲有色的，我真搞不懂，現(xiàn)在的人怎么這么喜歡捏造事情，我好憤怒，哪有人這樣啊，沒(méi)有根據(jù)的事情也敢瞎說(shuō)�，F(xiàn)在，誰(shuí)在我的面前提起這件事，我就火冒三丈，仿佛吃了很多辣椒，想要噴發(fā)出來(lái)，這種味道好辣，真令人憤怒!
我的校園生活就是這樣多姿多彩，有滋有味。這樣的校園生活很值得我追憶吧!
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