成長作文

時間：2024-05-09 11:04:52 成長作文我要投稿

伴我成長作文推薦度：
母愛伴我成長作文推薦度：
閱讀伴我成長作文推薦度：
快樂伴我成長的作文推薦度：
《在陽光下成長》作文推薦度：
相關(guān)推薦

[合集]成長作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的成長作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[合集]成長作文4篇

成長作文篇1

　　莎士比亞曾經(jīng)說：“書籍是人類的營養(yǎng)品�！蔽蚁霃闹屑橙「嗟臓I養(yǎng)，充實自己，讓自己成為一個博學(xué)多才的人。

　　在記憶的心扉中，書就是我的伴侶，他自幼就伴隨我長大，算得上是和我“青梅竹馬”了！在我上幼兒園的時候，我就開始捧著厚厚的《西游記》漫畫書開始看了。不但看圖畫，還把里面文字的解釋一字一句地讀出來，那時我識字不多，碰上完全不認(rèn)識的`字問爸爸媽媽，遇到似曾相識的字就想當(dāng)然地讀出來，比如把“美猴王得打扮打扮”讀成“美猴王得打分打分”，至今還被爸爸媽媽取笑。上了小學(xué)以后，我掌握了漢語拼音，學(xué)會了查字典，認(rèn)識的字也漸漸多了起來，看書的面也越來越廣了。不僅童話、漫畫，連科幻書、小說也成了我書柜里的新朋友。我還訂了《紅樹林》、《故事會》等報刊。每次我都認(rèn)真地看，而且真想一口氣把它看完。我看書時特別投入，有時甚至媽媽叫了我?guī)茁曇矝]聽見，這時難免要被媽媽指責(zé)幾句。我還特別愛看作文書。又一次，媽媽給我錢讓我去吃麥當(dāng)勞，我卻坐車來到書城，用吃麥當(dāng)勞的錢買了幾本作文書，在書城里看了起來，一看就是幾個小時。直到下午三點(diǎn)鐘，我走出書城時才發(fā)覺沒錢吃飯了，這時肚子“咕咕”地叫了起來，我只好趕緊坐車回家。從那時起，媽媽便稱我為“書呆子”，爸爸則賜我“書蟲”的雅號，但我并不在乎，因為從書中我知道了許多做人的道理，學(xué)到了很多知識，增添了許多生活的樂趣。

　　古人說：“讀萬卷書，行萬里路�！弊x書，始終是我的最愛，書，永遠(yuǎn)是我的良師益友，也是我最親密的朋友，它給予了我知識。今天，我在書的海洋中遨游，明天，我將用知識創(chuàng)造未來。好書永遠(yuǎn)伴我健康成長！

成長作文篇2

　　成長，就好比人生中一艘小船，行駛在波面上，有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗斓暮＠恕?/p>

　　我的煩惱是什么呢？我時時在想，應(yīng)該怎做才好？我應(yīng)該怎樣面對世界，面對自己？……有一次，我英語考了七十幾分的成績績，我十分傷心，滿以為回家后，媽媽能安撫我一下，沒有想到，回到家后，出乎我的意料，媽媽竟很生報的批評我:“你說，七十幾分的成績，怎樣去高考？太不像話了……”面對媽媽的.批評，原本已傷心的我，更加痛苦了�！叭グ盐屹I的卷子做5張。一會兒拿來給我檢查�！蔽彝现殖林氐纳碥|，來到房間，拿出卷子做，看著卷子上一行行密密的字，不禁頭昏眼花，全身發(fā)燙，此時我就好像是一個關(guān)在籠子里不能飛翔的鳥，渴望外面那一片藍(lán)天。有時我想：學(xué)習(xí)到底是為了什么？為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)真的有什么好處？我好累，好想睡上個十天八天的。

　　每個人在成長道路上，必須經(jīng)歷種種考驗。我常常想，如果一生中沒有煩惱，每天快快樂樂的該多好啊！但人生不能沒有煩惱，在人的成長中千劫馬難是免不了的，關(guān)鍵是如何去面對它。

成長作文篇3

　　生活在地球村上的萬物，不管是人類、花草植物、動物、昆蟲與大自然共處的歡樂時刻，都有數(shù)不盡的奇妙又有趣的際遇。

　　而在一個風(fēng)和日麗的早晨，我跟我的家人準(zhǔn)備去爬山運(yùn)動時，有好幾只的小麻雀在樹上看著我，感覺它好像在跟我說話一樣，跟我問好、問我是不是要跟家人去運(yùn)動、跟我說路上小心，這一刻讓我的.心情更加得愉快，多么一個美好的早晨。

　　當(dāng)然我在不同的地方，也會遇到更有趣事情再等著我，就像冒險一樣，所有你意想不到的事情，等著去探索與發(fā)現(xiàn)。我遇到了很多不同的人，有個人會做一些很搞笑的動作會讓你捧腹大笑，也有些人會讓你覺得他是很冷漠無情的人，但他其實是會幫助有困難的人，或者是遇到一個很愛網(wǎng)圖書館跑去看一些小說，也會跟你比賽看誰先看很多本書，而我遇到的就是這一個，這是小學(xué)的事了，只要每天的下課時間或是中午午休時間，我跟他就會比賽看誰先到圖書館看書，除了會在圖書館里看書，我們也會借還書帶回教室看或是帶回家看，而圖書館里的借閱排行榜的第一名、第二名，就被我們搶走了。

　　遇到了這些有趣的事情，讓我知道人生活在地球上，不僅在社會上學(xué)習(xí)知識，也可以探索到有著不同的小生命，再慢慢的成長與學(xué)習(xí)，跟我們一樣學(xué)習(xí)不同的東西，學(xué)習(xí)失敗了沒關(guān)系，因為可以從失敗中學(xué)習(xí)到與改進(jìn)，再往上爬、爬到高的頂點(diǎn)，我想這就是我們活在地球上的學(xué)習(xí)。

成長作文篇4

　　不知不覺，六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲了，我已從那只羽翼未豐的小鳥成長為羽翼漸豐的鳥兒，能在蔚藍(lán)的天空下展翅高飛。

　　成長的功勞屬于誰？屬于父母。

　　父母總是在背后默默無聞地付出，無論是風(fēng)和日麗，還是狂風(fēng)暴雨，他們總會默默地支持著我們，他是我們成長的支柱。每次遇到不開心的事，父母總會送上歡聲笑語；每次獲得成功的喜悅，父母總會送上溫暖祝福；每次感到傷心時，父母總會送上親切問候；每次嘗到勝利的甜蜜，父母總會送上衷心鼓勵……如果沒有了父母的支持，我們怎能喜笑顏開？對于父母，我們唯有孝順父母，多做力所能及的家務(wù)事，減輕他們的負(fù)擔(dān)來報答他們的養(yǎng)育之恩。

　　成長的功勞屬于誰？屬于老師。

　　老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)，他們也在默默地付出自己的青春，含辛茹苦地教育著我們獲得打開知識殿堂的.金鑰匙。聽說過嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”！老師常常為了我們，犧牲自己的時間去批改作業(yè)，備課。他們不正是燃燒自己，照亮別人的“蠟燭”嗎？如果沒有他們誨人不倦的教導(dǎo)，我們怎能尋找到知識的源泉？雖然老師有時過于嚴(yán)厲，但是仔細(xì)想想，他們何曾又不是為了我們的未來？老師的恩，我們無以相報，我們只能努力學(xué)習(xí)，用成績來報答老師的教誨之恩。

　　我們的成長，離不開每個人的關(guān)愛，終于我們在他們的呵護(hù)之下，一棵棵幼苗茁壯成長，正期待花開的那一瞬間。成長的功勞屬于每一個人，我們將會用汗水澆灌的鮮花，來報答他們！

【成長作文】相關(guān)文章：

成長的作文07-04