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想象作文400字9篇【實(shí)用】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的想象作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象作文400字 篇1
≈”與“＝”是數(shù)學(xué)王國(guó)里名副其實(shí)的兄弟，除得盡的就用等號(hào)，除不盡的就用約等號(hào)，兄弟倆都可以表達(dá)出數(shù)量的得數(shù)。但是有一天，它們卻發(fā)生了爭(zhēng)吵，聽(tīng)……
一天，古怪班學(xué)到了用約等于來(lái)表示無(wú)限百分?jǐn)?shù)，數(shù)學(xué)王國(guó)發(fā)生了爭(zhēng)論。等號(hào)驕傲地說(shuō)：“5÷7化成百分?jǐn)?shù)過(guò)程應(yīng)該這樣表示，5÷7≈0.714＝71.4％，因?yàn)?1。4％是等于0.714的只需把0.714的小數(shù)點(diǎn)往右移兩位即可。所以這道算式中71.4％前面是等號(hào)的.�！�
約等號(hào)不緊不慢地說(shuō)：“71.4％雖然等于0.714，但是你注意到了沒(méi)，0.714前面是‘≈’，所以71.4％前面也應(yīng)該是約等號(hào)！”
等號(hào)惱羞成怒，氣急敗壞地說(shuō)：“反正我在生活中應(yīng)用就是比你多，你就應(yīng)該聽(tīng)我的！”
約等號(hào)連忙反駁：“難道不對(duì)也要聽(tīng)嗎？”
等號(hào)還想狡辯，可這時(shí)數(shù)學(xué)國(guó)王來(lái)了，了解事情后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)等號(hào)說(shuō)：“你不應(yīng)該仗著在生活中用處多而強(qiáng)詞奪理，難道5÷7＝71.4％嗎？所以正確算式應(yīng)該是5÷7≈0.714≈71.4％�！�
最終，在大家的勸導(dǎo)下，它們倆兄弟重歸于好了。
同學(xué)們，你們知道在無(wú)限百分?jǐn)?shù)中用的符號(hào)了嗎？
想象作文400字 篇2
一天早上，我被一陣巨響吵醒了，我趕緊換了衣服下樓去看了看�！鞍�！”只聽(tīng)媽媽尖叫了一聲，我去問(wèn)怎么了，媽媽說(shuō)：“這兒有個(gè)葫蘆，把門(mén)口弄成這樣了。”我撿起葫蘆，就拿到房間去研究了。
到了房間，我用小刀碰了碰它，葫蘆居然流出了“汗”，我把它放在水里，水里居然冒出了泡泡，我心想：難道這個(gè)葫蘆是有生命的？我就把我藏的所有好吃的`都給它試了一遍，可是葫蘆就是不張開(kāi)嘴巴。天氣很熱，我去買(mǎi)了一個(gè)圣代回來(lái)，沒(méi)想到它居然說(shuō)：“我要吃，你居然獨(dú)享，我要告訴你爸爸。”我疑惑地問(wèn)：“你居然會(huì)說(shuō)話？”葫蘆不慌不忙地說(shuō)：“對(duì)呀，我本來(lái)就會(huì)說(shuō)話呀，你這只井底之蛙�！蔽覇�(wèn)它：“你是不是什么都會(huì)呀？”
它說(shuō)：“對(duì)呀！”我想：如果它什么都能做，我天天給它圣代吃，它不就能幫我在每次的語(yǔ)數(shù)英考試中都拿滿分？想想都很興奮！
明天就要考試了，我買(mǎi)了許多圣代給它吃，我今天就大膽地玩了。語(yǔ)文考試時(shí)，葫蘆把我們班成績(jī)最好的同學(xué)的試卷答案放在我試卷上了，我上交時(shí)老師看見(jiàn)了我的試卷名字不對(duì)，一定是寶葫蘆連名字也寫(xiě)成同學(xué)的了。
我明白了一個(gè)道理，自己才是最好的，不能依靠別人。
想象作文400字 篇3
在一個(gè)靜地出奇的午后，我坐在一片醉人的濃綠里，好像進(jìn)入了另外一個(gè)世界，周?chē)囊磺邪察o地讓我做了一個(gè)美妙的夢(mèng)。
在夢(mèng)里面，我長(zhǎng)出了一雙翅膀，就像我看到的鳥(niǎo)兒那樣的一對(duì)翅膀，靈活，撲哧撲哧的扇動(dòng)著。因?yàn)檫@雙翅膀，我可以靈活的自由飛翔，一會(huì)兒沖向天際，一會(huì)兒俯沖下來(lái)。我飛到了一個(gè)美麗的湖邊，湖上非常靜謐，還起了霧，空氣中彌漫著水氣，似乎我也融入了蒼茫天地中。我整理了翅膀上被打濕的羽毛，用心感受大自然的脈搏、心跳，飛起來(lái)時(shí)去感受風(fēng)的力量，樹(shù)上的花香，動(dòng)物的聲音……此時(shí)的我已經(jīng)不是我，而是大自然中虔誠(chéng)享受生命的生靈。在白茫茫的天地間，我的心也被洗得像那純白的霧。
待到霧褪去，翅膀上的羽毛已經(jīng)干了，我從樹(shù)上又跳到了湖中的荷葉上，喝著荷葉上的露珠，靜靜地靠在寬大的荷葉上休息。與那一枝枝、一簇簇的荷葉擠在一起，風(fēng)吹過(guò)，每張荷葉都發(fā)出沙沙聲響，仿佛在開(kāi)會(huì)，又像是竊竊私語(yǔ)，傾訴著自己的心事。
一路飛來(lái)，因?yàn)檫@雙翅膀，我欣賞到了很多從未見(jiàn)過(guò)的'風(fēng)景，讓我陶醉的要在這天地間幻化而去了，飛翔，不是在那樹(shù)間跳躍的麻雀的飛，不是黑漆漆的山洞里蝙蝠從里面沖出來(lái)捉蚊子的飛，飛就要飛的勇敢，滿天翱翔，風(fēng)攔不住，雨也擋不住的飛!
夢(mèng)醒來(lái)，那雙翅膀也消失了，我只能遺憾地期待它下次再進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。下次，我一定要勇敢的飛一次。
想象作文400字 篇4
假如我有一匹馬的話，我要先給它打扮得漂漂亮亮的。全身弄上美麗的粉紅色，有一雙雪白的，沒(méi)有一根雜毛的翅膀，可以飛的很高很高。給尾巴上紫色的，上面嵌有黃色寶石的蝴蝶結(jié)。再給它配上金光閃閃的馬鞍，打上銀馬掌，因?yàn)殂y耐磨，又好看
我騎上它，要環(huán)游世界。呀，世博會(huì)要完了，我得趕快去。哇，游客真多呀！人山人海，真不愧是世博會(huì)呀！中國(guó)館是大紅色的，一根根柱子精雕細(xì)琢，很漂亮。以色列館像個(gè)大炸彈，淺綠色的'燈光讓整個(gè)以色列館都是淡綠色的，丹麥館里端坐著美麗的小人魚(yú)，終于到了可樂(lè)館了，我最喜歡這個(gè)館了，因?yàn)槟抢镆蝗税l(fā)一瓶一搖就結(jié)冰的新型可樂(lè)，省去了麻煩的冰凍時(shí)間……
呀，糟了，舟曲發(fā)生泥石流了！我和馬兒風(fēng)馳電掣般趕往舟曲。到了舟曲，面前的景象慘不忍睹，樓房搖搖欲墜，上面的人大聲呼救，地面上到處都是泥水。我啟動(dòng)馬兒的防水防泥功能，到下面救了一個(gè)又一個(gè)人，才發(fā)現(xiàn)自己身上好臟呀！雖然很累，身上也弄的臟兮兮的，但看到人們那么高興，我再苦再累也值了，馬兒也高興的嘶鳴起來(lái)了。
假如我有一匹馬的話，我要做更多的好事，造福于人類(lèi)！
想象作文400字 篇5
未來(lái)是個(gè)未知數(shù)——誰(shuí)也不知將會(huì)發(fā)生什么。未來(lái)很“寬容”，任由人們?nèi)ゲ孪搿?/p>
我給大家介紹一種未來(lái)的垃圾筒吧！未來(lái)垃圾筒與現(xiàn)代的可不一樣，它是一個(gè)可愛(ài)的玩具機(jī)器寶寶抱著的垃圾筒。
有一天，一位小學(xué)生把剛剛吃完的冰淇凌袋子扔到了草坪上，垃圾筒便滾著“腳下”的`滑輪到小學(xué)生面前說(shuō)：“請(qǐng)你把它放到我的口中�！毙W(xué)生不以為然，垃圾筒便不厭其煩地說(shuō)著，直到小學(xué)生認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，把冰淇凌袋子放進(jìn)垃圾筒，才讓他走開(kāi)。
未來(lái)垃圾筒除了有提醒人們不要亂扔垃圾的作用，它還能改造廢物。它的“肚子”里裝著一種藥水，沒(méi)用的物品一放進(jìn)它的嘴里，它便開(kāi)始工作了：把藥水擦在廢物上，再用機(jī)器過(guò)濾一遍，等干了，物品就改頭換面，煥然一新了。有人問(wèn)，那物品就一直放在垃圾筒里嗎？當(dāng)然不是，在凌晨一點(diǎn)，它會(huì)按時(shí)把物品分門(mén)別類(lèi)，挨家挨戶(hù)地送回去哦！這樣，人們就不用花太多的錢(qián)去買(mǎi)東西了。
另外，這種垃圾筒還可以放在教室里，如果有同學(xué)亂扔廢紙，它便“健步”如飛地接到廢紙后，進(jìn)行加工，再送到造紙廠去。
未來(lái)科技非常先進(jìn)，一定能造出這種垃圾筒，到時(shí)候，就不會(huì)“廢紙雜物滿天飛”了！
想象作文400字 篇6
世界上有暴雨、雷陣雨、綿綿細(xì)雨，而我則是淅淅瀝瀝的秋雨。
我來(lái)到田野，樹(shù)的葉子和樹(shù)枝搖晃著，發(fā)出“沙沙”的聲音，煞是好聽(tīng)，許多小動(dòng)物都躲到了自己的地下洞穴，有的還探出腦袋觀看雨景呢。樹(shù)上的果實(shí)被秋雨洗了一遍，變得水靈靈的，惹人喜愛(ài)。過(guò)了一會(huì)兒，我被一陣風(fēng)吹走了。再見(jiàn)，可愛(ài)的田野，我在心里說(shuō)著，發(fā)出兩聲響雷，告別田野。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見(jiàn)田野里出現(xiàn)了美麗的.彩虹。吹著吹著，我來(lái)到了城市。城市里的人們有說(shuō)有笑地在街上漫步，選購(gòu)商品，有的人形色匆匆地趕著路，學(xué)生們?nèi)宄扇捍螋[著回家。我發(fā)出一聲響雷，下起了雨，有些人拿起早就準(zhǔn)備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人驚慌跑回家，有些人就地躲雨……這時(shí)，街上撐起各式各樣的花傘，雨滴滴上去，發(fā)出“叭嗒，叭嗒”的聲音，真好聽(tīng)，這時(shí)，我真覺(jué)得自己就是一位鋼琴家，這城市中的一切都是琴鍵，我彈啊彈，在琴聲中陶醉了……
好景不長(zhǎng)，一陣狂風(fēng)把我給吹到了一個(gè)干旱的地區(qū)，這里熱得不得了，于是我把自己剩下所謂“貨”全部無(wú)私奉獻(xiàn)給了這座城市，(貨就是雨點(diǎn)，沒(méi)了雨點(diǎn)，秋雨就消失了)在快完結(jié)時(shí)，我欣慰地想，總算做成了一件好事。我消失了，可我不久后又成了一場(chǎng)秋雨，到處飄……
想象作文400字 篇7
有一天，在茂密的森林里傳來(lái)了三種奇妙的聲音，它們分別是嘲諷的笑聲、求救的哭聲和沉穩(wěn)的腳步聲……
雨后的森林，空氣格外清新，小動(dòng)物們都出來(lái)散步了。它們有的在盡情地吮吸著樹(shù)葉上的雨水，有的在頑皮地踩著水坑，還有的在歡快地打著水戰(zhàn)……
小鴨今天開(kāi)心極了，因?yàn)槊牢兜南x(chóng)子實(shí)在太多了，它可以吃個(gè)痛快了。忽然，它一不留神，腳下一滑，掉進(jìn)一個(gè)對(duì)它來(lái)說(shuō)是個(gè)“萬(wàn)丈深淵”的大洞里了。它害怕得直抖擻，它邊哭邊拼命地大喊：“救命啊，救命��！”
可是，洞口的`小動(dòng)物們并沒(méi)有向它伸出援手，它們不是哈哈大笑，就是捧腹大笑的。
不遠(yuǎn)處傳來(lái)了沉穩(wěn)的腳步聲，那是大象伯伯的腳步聲。大象伯伯走到洞口，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥小動(dòng)物們，“我們森林里的動(dòng)物們要學(xué)會(huì)互相幫助，怎么可以這樣取消別人呢？如果現(xiàn)在掉在下面的是你們，你們還笑得出來(lái)嗎？”
聽(tīng)了大象伯伯的話，小動(dòng)物們都慚愧地低下了頭，它們和大象伯伯一起去河邊取水，灌入大洞里，不久，小鴨子得救了，它激動(dòng)地又哭又笑的，那樣子別提多可愛(ài)了，連嚴(yán)肅的大象伯伯都忍不住笑了起來(lái)……
想象作文400字 篇8
在金閃島的邊上，是一條美麗的神靈湖。那兒曾經(jīng)是天鵝的天堂，那還冒著水蒸氣。就像童話中的仙境。一名地理學(xué)家來(lái)到這兒，
又給它取名為千島繩。但客人們都不知道這兒為什么叫千島繩？
有一天，小幻想出來(lái)玩耍，他來(lái)到天鵝的天堂“千島繩”。他玩起了打水漂的游戲，忽然看見(jiàn)一個(gè)金光閃閃的石頭，他撿起來(lái)就扔出去。
石頭落進(jìn)了千島繩，千島繩就動(dòng)了一動(dòng)。“小島飛起來(lái)了！小島飛起來(lái)了！”小幻想大叫了起來(lái)。
大家都急忙趕了出來(lái)。只見(jiàn)牽著小島的繩子斷了。
金閃島在天上飛呀飛飛到了一個(gè)花園上。這兒正好是春天，百花齊放，花紅柳綠，漂亮極了！
金閃島飛到海邊，忽然有一位小朋友落水了。大家從島上向他扔了一個(gè)救生圈，小朋友趴在救生圈上，終于游到來(lái)到了岸邊，
金閃島飛到果園里，正好是秋天，一個(gè)小孩子走到果園里想摘一個(gè)梨子�？伤麎虿恢蠹覐膷u上扔下一個(gè)梯子，小孩子爬上梯子，吃到了梨子。
金閃島飛到了一個(gè)房子邊，但這戶(hù)人家沒(méi)有柴火了。大家就從島上扔了些柴火叫他們出來(lái)?yè)?/p>
一年四季，金閃島上的人都在做好事。
金閃島飛啊飛，終于飛回到美麗的`神靈湖上，島上的人又開(kāi)始了幸福的生活。
想象作文400字 篇9
你知道20年后的世界是什么樣的嗎？我來(lái)告訴你吧。
20年后的世界跟我們現(xiàn)在的完全不一樣了。為了省錢(qián)又環(huán)保，所以政府倡導(dǎo)廣大用戶(hù)都用太陽(yáng)能，看，那太陽(yáng)能汽車(chē)，全靠太陽(yáng)能，太陽(yáng)能汽車(chē)?yán)镉幸粋�(gè)專(zhuān)門(mén)吸收太陽(yáng)能的.裝置，這樣就等于電動(dòng)車(chē)充電，既快又不會(huì)污染環(huán)境，真是一舉兩得。太陽(yáng)能作為一種新的能源被廣泛用在各種場(chǎng)所，如公路......
20年后的世界多姿多彩，非常有趣。
20年后的世界里是沒(méi)有學(xué)校的，老師傳授學(xué)生知識(shí)，主要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生則只需坐在家里打開(kāi)電腦，連上網(wǎng)絡(luò)就可以實(shí)現(xiàn)和老師面對(duì)的交流、討論，而考試也不再需要比（筆）和紙。老師在網(wǎng)絡(luò)上出一些題，學(xué)生在電腦上直接輸入答案。利用電腦評(píng)卷使老師評(píng)卷相傳含的方式（這句不通呀），成績(jī)很快就可以在網(wǎng)絡(luò)上公布出來(lái)，這樣既快捷又方便。真正實(shí)現(xiàn)無(wú)紙作業(yè)辦公。當(dāng)然，為了防止有人作弊和弄虛作假，老師有一套專(zhuān)門(mén)的遠(yuǎn)程控制軟件，既可以隨時(shí)監(jiān)控學(xué)生的情況，同時(shí)也方便輔導(dǎo)。
20年后的世界是非常有趣的，讓我們來(lái)了解它吧。
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