[優(yōu)秀]我的日記

　　一天將要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的我的日記4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的日記 篇1

　　在班上，我以前一直是絕對(duì)的“大哥大”，考試成績從來都是第一。直到二年級(jí)又轉(zhuǎn)來一個(gè)同學(xué)，我才明白什么是“競爭的殘酷�！�

　　他叫韓霄。一開始我還只以為他是“小P優(yōu)”，可一次考試改變了我的想法。他竟然是第一!怎么可能?我立刻警惕起來，同時(shí)我也看到了他挑戰(zhàn)的目光。

　　于是，在這個(gè)學(xué)期中，我刻苦地學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽講，還查資料，做試卷……做能戰(zhàn)勝他的.一切準(zhǔn)備。終于，又一次決定高低的競爭來了!我揮動(dòng)神來之筆，胸有成竹地一揮而就。功夫不負(fù)有心人，果不其然，我又高居榜首了!可沒想到的是，下一次他又上去了，就這樣，一次又一次起伏，我們互相競爭著，為競爭不懈努力著!

　　轉(zhuǎn)眼間，我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，我和韓霄的成績一直是名列前茅，不相上下�；叵肫饋�，我們已經(jīng)“斗”了四年了。當(dāng)年，我滿懷敵意，可現(xiàn)在隨著年齡的增長，我卻對(duì)他心存感謝。因?yàn)樵诓粩嗟母偁幹�，我才能磨練自己，才能�?jiān)持不懈地去努力，才使自己更加茁壯地成長。沒有和他的競爭，我也許會(huì)自高自大，自以為是，會(huì)頹廢，使自己失去斗志。所以我很慶幸，也很感謝有這樣一個(gè)競爭對(duì)手。

　　感動(dòng)，它就在我們的身邊，它就是簡單的一句謝謝構(gòu)成的。就這一聲純潔的謝謝，讓人感受到什么是最誠摯的感情。讓我們毫不吝嗇地對(duì)你需要感謝的人說一聲“謝謝!”

我的日記 篇2

　　今天早上我去幫組員的忙去上手工課，手工課上小朋友們都非常積極，雖然他們可能自己做的不怎么好，但是都是非常愿意去學(xué)習(xí)的。在學(xué)習(xí)的過程中，他們可能會(huì)跟其他小朋友有矛盾，但是經(jīng)過我們的教育，他們都會(huì)聽話地去改。雖然我沒有上課的任務(wù)，但是我經(jīng)過兩節(jié)課的幫忙，我感覺到小朋友們獨(dú)特的魅力，他們的天真，他們的單純，他們不會(huì)做手工時(shí)候求助的眼神讓我留下深刻的印象。今天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)�？赐�我們，我們的輔導(dǎo)員跟我們說，在他們這些年紀(jì)，正是去塑造人格的.年紀(jì)。我們下鄉(xiāng)的目的不是真的希望能夠教給他們多少知識(shí)，而是希望能夠用自己的正能量去感染他們，影響他們，讓他們了解一下他們現(xiàn)在的環(huán)境是局限的，鼓勵(lì)他們積極去探索自己的人生，給他們動(dòng)力去看一下外面的世界。

　　在我的人生歷程中，我也覺得，有時(shí)候，別人的一句話真的會(huì)影響我的一生，我非常感謝那些教會(huì)我怎么去熱愛生活的人，他們可能無意的一句話就影響了我的一生。所以，我覺得我就算沒有去真正地上課，但是我在跟他們交流的過程中，我一定要讓他們學(xué)會(huì)更多與人交流的禮儀，教會(huì)他們要講衛(wèi)生，要積極樂觀地生活�？赡芪覀兘Y(jié)束下鄉(xiāng)之后，真的一輩子都不會(huì)遇到這些小朋友了，但是。我最希望，在五年后，十年后，二十年后，甚至他們一輩子都還會(huì)想起我們，想起我們教給他們的知識(shí)，想起我們給他們歡樂。

我的日記 篇3

　　不知道為什么會(huì)選擇新浪開博辦郵箱，明明選擇很多的，也許是因?yàn)榈谝淮紊暇W(wǎng)第一次輸入網(wǎng)址就是sina吧，以至于后來的后來還是在延用。

　　有了校內(nèi)，然后它更名了，我依然喜歡叫它校內(nèi)。再后來大家都去開心網(wǎng)了，玩開MSN了，到現(xiàn)在又開微薄了。我呢？依然XX，博客，校內(nèi)。也許是心態(tài)老了，沒有太多的思想去追求那些所謂的時(shí)尚了吧？

　　健身卡已經(jīng)閑置好幾個(gè)月，游泳卡還有幾天就過期了，這日子過的，混亂&混沌誒。

　　豆瓣，很早前注冊(cè)的，荒了2年左右吧，再打開，發(fā)現(xiàn)一些直播貼，每天看更新，有些故事有些情緒和自己好像好像……

　　或許有情不必終老，這是一個(gè)帖子的標(biāo)題，看著有些糾結(jié)。還有A和Q先生的故事，最近就像我們一樣，沒有交集，所以更新的好慢好慢。

　　我喜歡安靜，曾經(jīng)靜下來是種放松，現(xiàn)在靜下來是不斷的思考，當(dāng)然也會(huì)有很多回憶，不注的向外涌，止不住，斷斷續(xù)續(xù)的，會(huì)揪心，會(huì)開心，會(huì)暖心，總之是復(fù)雜的。

　　不是說忙著忙著就忘了么？可我這忙碌的間隙怎么全都是你呢？

　　下午豆瓣FM，“我走以后”，張靚穎的老歌，不自覺的聽進(jìn)去，然后開始想我們的對(duì)話，一點(diǎn)一滴。

　　昨天下午TAXI，司機(jī)是個(gè)媽媽一樣年紀(jì)的阿姨，一上車就問我一句話“你怎么看現(xiàn)在的愛情”，說實(shí)話，我有點(diǎn)懵，回答了一句“往往相愛的人都走不到婚姻的殿堂”。她追問“為什么這么說”。那時(shí)候，滿腦子都是我們，我該怎樣回答？“因?yàn)槊總�(gè)人都有很多的迫不得已吧”。

　　你說我是個(gè)聰明的小孩，可我的聰明總是把自己搞的很累，會(huì)知道很多細(xì)枝末節(jié)，會(huì)抽絲一樣的去抹去記憶，卻如大潮一樣的回憶，呵呵，糾結(jié)的'天平座。

　　這個(gè)時(shí)候你在干嘛？我在想你，想我們每天都去的校園，想我們快速走過黑暗中的情侶，到湖中間，你總是在耳邊跟我說“不如我們也像他們一樣抱上五分鐘？”我說“我可不想變成動(dòng)物園的觀賞動(dòng)物”。然后跑開，你追來用力的牽著我的手“就一分鐘好嗎？”不容我說，就陷入你強(qiáng)大有力的臂彎……

　　記得有句電影臺(tái)詞“you jump, i jump!”，在湖邊我總是半開玩笑半生氣的說，你再“流氓”我就跳下去，你總說“那我追下去”。

　　操場上，你總是一遍遍的給我講，這個(gè)線是什么項(xiàng)目的起跑線，這個(gè)線是什么項(xiàng)目的界限，那時(shí)的我滿口答應(yīng)都記得了，可一句都沒聽進(jìn)去，眼里都是你認(rèn)真的樣子。

　　這聽起來像是校園愛情，可我們卻在離開學(xué)校好久之后去和那些大學(xué)情侶搶占資源，你總問我“我們像不像大學(xué)情侶？”我：“哈哈，我們像吃過晚飯出來遛彎的老頭老太太�！�

　　你總是把心底的秘密告訴我，我靜靜的聽著，然后輕輕的抱你。

　　不論多晚，我們都會(huì)跑出去見面，記得凌晨牽手走在無人的大街上么？你說“最近你都很用力的握著我的手，有沒有察覺？”我說“因?yàn)槟銓?duì)我越來越重要，我怕這感覺，但卻無可救藥�！�

　　很多的很多，我們無法交涉的太清楚，所以閉口不談，直到情緒壓抑到一個(gè)峰值，都不知道要怎樣去表達(dá)。

我的日記 篇4

　　“沿著校園樹下小路，輕輕來到樹下讀書，初升的太陽……”我背著書包唱著歌兒來到了校園門口，心情是無比的舒暢。校門口，“豐澤區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這幾個(gè)大字在陽光下引人注目。我背著書包站在校門口，滿懷期待地迎接美好的一天到來，我為我是“豐澤區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的一名學(xué)生而驕傲��！

　　我愛我們的學(xué)校，因?yàn)�，我們的學(xué)校美如花，我們的學(xué)校景色怡人，能讓人心曠神怡。如果把我們的學(xué)校要比喻什么，那么我們的學(xué)校就好像是一位美少女一樣。一走進(jìn)我們的學(xué)校，就在正前方，瞧，寬闊的操場上有塑膠跑道，紅綠色搭配的足球場、排球場、籃球場。在操場上的正前方，一根細(xì)長的旗桿上飄揚(yáng)著一面鮮紅的五星紅旗，操場的西邊屹立著三棟教學(xué)樓，它們就好像三位護(hù)兵，共同守護(hù)我們這美麗的校園。最引人注目的就是我們美麗的學(xué)校里的花壇了，花壇里有圓形的噴水池。你看，池子里的水清澈透亮，水池的中間還堆起了一座奇形怪狀的假山。閃亮的水柱箭一般向上噴去，在空中劃出了一道銀色的`光圈，然后又落回到池里面去了。旁邊有柳樹，微風(fēng)吹來，柳樹像在梳理著自己的秀發(fā)，旁邊的花兒有許多的顏色，把這個(gè)噴水池襯托得更加的美麗了。

　　我愛我們的學(xué)校，因?yàn)檫@里有知識(shí)豐富，平易近人的老師。記得有一次，我們班里正在評(píng)選“三好學(xué)生”，我不知為什么落選了，我覺得我樣樣也不比別人差呀，我不服氣，嘴巴噘得老高，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，下課，把我叫到辦公室，和我開玩笑，說：“你的嘴巴都可以吊油瓶了�！蔽业臏I水一下子流了下來，老師拿出紙巾來，然后對(duì)我說：“落選了，要自己找原因，看看自己還有什么不足�！崩蠋煹脑捄孟翊猴L(fēng)一樣吹走了我心中的怨火，在上學(xué)期，我評(píng)上了“三好學(xué)生”難道這不是老師的功勞嗎？

　　我愛我們的學(xué)校，因?yàn)檫@里有我朝夕相處，情同手足的同學(xué)。當(dāng)我需要幫助時(shí)，是同學(xué)及時(shí)幫助我；當(dāng)我忘了帶筆，是同學(xué)借我；當(dāng)我摔倒了，是同學(xué)扶我起來；當(dāng)我難過時(shí)，是同學(xué)安慰我；當(dāng)我掃地時(shí)，是同學(xué)幫我一起掃的。

　　我愛我們的學(xué)校，我們學(xué)校的美說也說不完，我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美、老師知識(shí)淵博、同學(xué)樂于助人，我們?cè)谶@里快樂地汲取知識(shí)，在這里幸福成長。我愛“豐澤區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。

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