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校園的作文

時間:2024-04-23 18:26:23 校園作文 我要投稿

[集合]校園的作文3篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的校園的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[集合]校園的作文3篇

校園的作文 篇1

  我們的校園里充滿了幸福。在這個校園里,我們懷抱著永恒的希望,跳動著幸福的音符;在這個校園里,我們遨游在知識的海洋,感受著成長的幸福。

  每天清晨,快樂的鳥兒唱著歌,五星紅旗在升旗臺上迎風飄揚,我們背上書包,系上紅領(lǐng)巾,迎著絢麗多彩的朝霞,精神抖擻地邁進我們的校園,像百靈鳥要飛向幸福的樂園。

  走進教室,翻開課本開始早讀,我們朗朗的讀書聲,伴隨著風吹過樹葉的聲音,彌漫了原本清靜幽雅的校園,我們唱響了一曲動聽的歌謠,此刻的我們是幸福的。

  課堂上,和藹可親的老師們讓我們學會了讀書寫字,帶著我們感受新鮮的陽光,使我們可以在文學海洋里暢游。是他們教會了我們科學計算;是他們教會我們用七彩的神筆,畫出色彩斑斕的生活;是他們教會了我們文明禮貌和助人為樂;也是他們,帶領(lǐng)我們領(lǐng)略科技新時代和自然界的神奇。在校園里我是幸福的,不但有老師對我精心地呵護,而且還有同學對我熱情地幫助。

  課間是我們完全放松的時間,隨著鈴聲的響起,寧靜的校園頓時變得熱火朝天,我們可以談天說地,做著老鷹捉小雞、踢毽子、丟沙包、跳皮筋的游戲?粗瑢W們充滿朝氣的笑臉,似乎每一個游戲都是那么有趣,我們盡情享受這幸福的十分鐘。

  學校還不定期開展著各種各樣有趣的活動:運動會、郊游、詩歌朗誦競賽……每個活動都給我們留下了深刻的記憶,最難忘的是學校今年舉辦的體育節(jié)親子活動。老師們精心準備了多種親子游戲,家長與孩子共同參與、相互合作。我們和家長們一起熱情洋溢的在操場上跳著校園自編版的“小蘋果”,我們在操場上跳繩、跑步、運動,我們激情昂揚的喊著我們的活動口號“我運動!我健康!我快樂!”看到我們的運動員們積極配合、奮力沖刺,我們的拉拉隊員們揮舞雙臂、擂鼓吶喊、加油助威,氣氛熱烈。在一個個趣味十足的'游戲中,他們忘乎所以地喊著、笑著、鬧著,掌聲、笑聲此起彼伏,熱鬧非凡。整個校園都沉浸在歡樂的氛圍中。此刻我們是那么的幸福!

  校園的生活是美好的也是幸福的,校園是知識的海洋,也是幸福的園地。在這個幸福的校園,我們學習,我們成長。我愛我們的幸福校園,我愿化作校園的一草一木,在園丁的澆灌下,為校園增色,把祖國裝點得更加美麗!

校園的作文 篇2

  今天早上,學校校園里發(fā)生了一件小小的事,讓我懂得了大道理。

  上午第三節(jié)課下課,因為校園里長滿了美麗的丁香花,所以,四(3)班淘氣包張明就偷偷跑去摘美利達丁香花,悄悄地跑到了丁香花的旁邊,背靠著丁香花,手也快速地放在了背后,用手捏住花根,用力的拔起,然后,張明就快速地拿起花聞了一下,感覺全身放輕松,然后又快速地放進了包里。

  可是,不好的事情發(fā)生了,張明以為自己干的事沒有被發(fā)現(xiàn),但是,他沒有想到的.是,他們班雷厲風行的班長王寒冰正躲在一棵粗壯的,長滿葉子的樹后偷看,當他看到這一切時,她果斷地走來,張明看見她走來了,心一直在快速的跳著,臉上是紅紅的,像一個紅蘋果一樣,而且,頭上都是水,讓他不知道干什么了。

  王寒冰快速走來,直到捏住他的手,王寒冰才說:“張明,請你以后不要摘花了,因為小花也是一份世界上面的生命,也是給國家空氣的一份,可以把空氣變得新鮮的一朵長在樹上的丁香花,它也有生活能力,請你以后不要摘花了”。

  張明聽了深受感染,就把花放在了枝頭。可王寒冰不解的說:“它死了,你還把它放在了樹上,你還不如把它拿走”。

  張明嚴肅的說:“我不是為了它死了就拿走,我只是想把它放在媽媽的懷抱里”。

  王寒冰聽了后,流下了淚,建議我們一起參加護花的活動,張明連聲說好。

  他們參加了后,校園里的花果然摘的人很少了,幾乎沒有。

  這篇故事讓我們懂得的啟示是:我們要關(guān)心小花小草,不能傷害地球里面的一份生命。

校園的作文 篇3

  夏天悄悄地走了,秋天隨著一場場秋雨來了,氣溫漸漸降低了,我們也穿起了長袖的襯衫,真是一場秋雨一場寒。

  清晨,我走進校園,一陣陣花香撲鼻而來,心想:這香氣是從哪里來的呢?我放慢腳步走進小亭子,我這兒看看,那兒看看,也沒有什么花,我尋著香氣走入小花園,原來是桂花樹發(fā)出的清香!

  遠看,樹干很粗,桂花樹的葉子很厚,葉面油光發(fā)亮。桂花像黃色的小星星一樣,有的躲在葉子的`后面,有的全露了出來,它們有的完全開放了,有的還是花骨朵。近看,一朵朵花中,花瓣有5-6片,十分小,摸起來油油的,滑滑的,和蠟梅一樣,在花瓣之間是花蕊,花蕊更小,再聞一聞,香氣就是從這里飄出來的,靠近了聞,香氣更濃了,甜絲絲的,不禁讓我想起了桂花糖糕,饞得我口水都要流出來了。

  到了中午,不再聽見樹上吵人的蟬鳴聲了,耳邊清凈了不少,真的入秋了呢,連蟬兒都躲起來了。課間,來到小花園里,草坪不再是青翠的綠色了,變成了青黃色。一陣微風吹過,草坪泛起了“草浪”,像一塊會動的青黃地毯。忽然,有兩只又細又長的蟲子從花草坪上竄了出來,一上一下,蹦跳個不停。我上前仔細一看,原來是兩只蟋蟀在斗架。只見這兩只,動作敏捷,忽進忽退,忽左忽右,斗得不亦樂乎,不是還發(fā)出“瞿——瞿——”的叫聲。以前聽外婆說,蟋蟀一叫,就意味著秋天來了,像是在催促人們趕快做衣,準備過冬。

  校園里的幾顆梧桐樹披上了初秋的外衣,樹桿上的葉子稀稀松松的,沒有盛夏時那么茂盛了。原本綠油油的葉子,不知何時已變成了枯黃,有些還沒來及變完全的葉子成了彩色,一塊綠、一塊黃、一塊棕紅,像是大花臉,有些還卷起了邊。

  一陣風吹來,樹葉兒晃動,發(fā)出“沙沙沙”的響聲,幾片已經(jīng)全部變黃的葉子隨著風兒搖搖晃晃地落了下來,有個別的伴著風兒在半空中打著轉(zhuǎn)兒,像是調(diào)皮的孩子似的。

  放學的鈴聲響起,我背著書包走出校園,太陽西沉,給傍晚的校園鍍上了一層金黃色的外衣,讓初秋時的校園顯得格外迷人!

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